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虎年宝宝取名:带飞与扬的寓意与推荐

卢庭淖作者:卢庭淖2024-01-30 15:34:20

在迎接充满希望的虎年宝宝的到来之际,为他们取一个有寓意的名字是非常重要的。带飞和扬是两个非常有力量的关键词,在名字中融入这些元素,不仅能够给宝宝增添一份活力,也能寄托对他们未来的美好期望。 带飞,顾名思义,代表着飞翔、奔跑和进取。这个词能够象征着宝宝在未来的道路上勇往直前,不断超越自我。而扬,则代表着宝宝将在未来的人生中追求成功、发扬光大。这两个关键词的结合,不仅能够给宝宝的名字增添一份力量感,还能寓意着他们将会拥有一段飞黄腾达的人生。 对于虎年宝宝取名,我们推荐一些融入带飞和扬元素的名字: 1. 飞翔:象征着迈向成功的势头,有冲劲和朝气。 2. 奔跑:代表着积极向前的态度,勇往直前,永不停歇。 3. 扬帆:寓意着宝宝将会在未来的人生航程中驶向辉煌的彼岸。 4. 发扬:象征着宝宝将会在未来的人生中持之以恒地发展自己的才华和潜力。 无论选择哪一个名字,都希望宝宝能够在虎年展翅飞扬,迎接未来的挑战和机遇。

虎年宝宝取名带飞和扬

扬昊飞

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
昊飞,来源于苏辙的《宋诗》《复次前韵答潜师》,原文:浮云时起鸟四飞,毕竟安能乱清昊

扬飞渌

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
飞渌,来源于韩维的《宋诗》《南溪》,原文:鸟飞鸣我傍,鱼泳出深渌

扬飞晋

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
飞晋,来源于贺铸的《宋诗》《三山》,原文:尝闻晋阿童,万舻飞戈快

扬飞本

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
飞本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 风角第二(辛本作「占风角第二」、京本作「占风第三」。三十三首) 二十六》,原文:折木飞沙幷(京本作「兼」)走石,摇门拔户祸应生,第一怕三刑

扬飞晰

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
飞,来源于李纲的《宋词》《江城子》,原文:卷飞蓬

扬泓飞

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
泓飞,来源于张扩的《宋诗》《文之雪霰落砚诗戯用其韵》,原文:玄璧无尘中作泓,偏宜净几集飞霙

扬晷飞

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
晷飞,来源于秦观的《宋诗》《泊吴兴西观音院》,原文:广除庇夏阴,飞栋明朝晷

扬飞淮

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
飞淮,来源于陈存的《唐诗》《楚州赠别周愿侍御》,原文:淮南木叶飞,夜闻广陵散

扬瑚飞

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
瑚飞,来源于薛稷的《唐诗》《奉和幸安乐公主山庄应制》,原文:曲阁交映金精板,飞花乱下珊瑚枝

扬雯飞

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

扬霈飞

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
霈飞,来源于柳永的《宋词》《御街行》,原文:鹤书飞下,鸡竿高耸,恩霈均寰寓

扬岿飞

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
岿飞,来源于曾布的《宋诗》《盱江》,原文:岿然飞观临沧浪,凝岚净练罗轩窻

扬飞洌

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
飞,来源于管鉴的《宋词》《菩萨蛮》,原文:留住莫教飞

扬飞渲

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
飞渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

扬飞奈

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
飞奈,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 荆州乐》,原文:荆州麦熟茧成蛾,缫丝忆君头绪多,拨谷飞鸣奈妾何

扬飞烽

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
飞烽,来源于王维的《唐诗》《相和歌辞 陇西行》,原文:关山正飞雪,烽戍断无烟

扬析飞

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
析飞,来源于佚名的《唐诗》《晚秋覊情》,原文:城边谷口色苍茫,木落霜飞风析(淅)沥

扬飞珲

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
飞,来源于强至的《宋诗》《安正堂二首 其二》,原文:飞飞燕雀倦檐牙,绣栱云楣斗彩霞

扬樱飞

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
樱飞,来源于韩维的《宋诗》《普明亭赋》,原文:杨柳飞花尽,樱桃结子成

扬飞暌

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
飞暌,来源于黄鉴的《宋诗》《送李殿省赴任常熟》,原文:玉季情深重暌索,南云延脰接飞鸿

扬渤飞

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
渤飞,来源于周紫芝的《宋诗》《游衡廊山山中有梁武帝杯渡禅师像》,原文:瀛渤从来是一沤,何妨飞锡到中州

扬飞朴

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
飞朴,来源于韦骧的《宋诗》《病目未愈》,原文:花入书编飞朴朴,星攒簷隙转累累

扬芸飞

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
芸飞,来源于陈造的《宋诗》《步西湖次韵徐南卿 其二》,原文:谁在飞埃外,芸芸付陆沈

扬瑾飞

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
瑾飞,来源于汪藻的《宋诗》《咏古四首 其二》,原文:不见周公瑾,弱龄已飞鶱

扬飞璁

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
飞,来源于赵长卿的《宋词》《点绛唇》,原文:雁飞欲尽

扬桠飞

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
桠,来源于皮日休的《唐诗》《寂上人院联句》,原文:经笥安巖匼,缾囊挂树桠

扬飞琥

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
飞琥,来源于晁补之的《宋诗》《长安行赠郭法曹思聪》,原文:银槽压酒倾琥珀,青丝络头飞赭白

扬飞峨

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
飞峨,来源于王梦应的《宋诗》《太白仙人下岷峨谣》,原文:太白仙人下岷峨,飞凌素烟紫琼珂

扬澄飞

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
澄飞,来源于苏过的《宋诗》《次韵晁无斁与叶少蕴重开西湖唱酬之诗 其二》,原文:危构飞空旧奂轮,澄光爽气压城闉

扬飞札

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
飞札,来源于韩淲的《宋诗》《送客 其二》,原文:云飞咫尺璇霄去,给札西清听奏篇

扬菡飞

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
菡飞,来源于王雍的《宋诗》《题三学山》,原文:夜看圣灯红菡萏,晓惊飞石碧瑯玕

扬爕飞

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

扬飞桥

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
飞桥,来源于蔡伸的《宋词》《浣溪沙》,原文:飞桥画阁跨方塘

扬飞墨

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
飞墨,来源于韦骧的《宋诗》《谢通甫寄交藤方并气术图》,原文:仰高诚府日钦钦,翰墨飞光忽见临

扬飞源

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
飞源,来源于程鸣凤的《宋诗》《杨历巖》,原文:峰高云邃源荒茫,但见巖飞练千尺

扬暄飞

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
暄飞,来源于梅尧臣的《宋诗》《田家 其四》,原文:拊颈望飞鸟,负暄话余年

扬煜飞

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
煜飞,来源于石延年的《宋诗》《寄题上虞苏簿凝虚馆》,原文:丹甍煜孤飞,灵景邈四周

扬桢飞

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
桢,来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子(题拟)》,原文:遇二黄衣,自称为王粲、徐干,谓总生前是刘桢,并出桢卒后所为诗

扬煦飞

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
煦,来源于张埴的《宋诗》《祈雨爱蒋常请求诗》,原文:武夷老子黄弊衣,不能一煦诛虹霓

扬飞嵇

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
飞嵇,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 无题》,原文:白鹤高飞不逐群,嵇康琴酒鲍照文

扬普飞

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
普飞,来源于刘敞的《宋诗》《苦雨二首 其一》,原文:天时普阴沴,飞雨皆北来

扬曜飞

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
曜飞,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 二十四》,原文:不行迅飞电,隐曜光白日

扬巍飞

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
巍飞,来源于何诚孺的《宋诗》《齐云阁》,原文:巍阁壮兮翬飞,跳嶕峣兮云齐

扬杨飞

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
杨飞,来源于释绍嵩的《宋诗》《同周湛二上人游西湖之北山天竺晚归得十绝 其一○》,原文:湖山有意留侬款,杨柳飞花乱晚晴

扬飞渭

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
飞渭,来源于王质的《宋词》《八声甘州》,原文:他日杂耕渭上,忽一星飞坠,万事成空

扬飞槿

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
飞槿,来源于张耒的《宋诗》《田家二首 其二》,原文:新插茅簷红槿篱,秋深黄叶已飞飞

扬飞洛

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
飞洛,来源于崔融的《唐诗》《和梁王众传张光禄是王子晋后身》,原文:朝朝缑氏鹤,长向洛城飞

扬琉飞

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
琉飞,来源于李纲的《宋词》《江城子》,原文:琉璃滑处玉花飞

扬飞泊

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
飞泊,来源于司马光的《宋诗》《登平陆北山回瞰陜城奉寄李八丈学士使君二十二韵》,原文:乌飞城树晓,鴈泊野芜暄

扬飞岭

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
飞岭,来源于郑獬的《宋诗》《和汪正夫梅 其八》,原文:雪痕未涨龙池水,风信先飞庾岭梅

扬玢飞

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

扬霁飞

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
霁飞,来源于宋高宗的《宋诗》《绍兴己巳南郊礼成》,原文:初讶密云低覆冒,遽看霁景上飞浮

扬飞柃

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
飞,来源于周密的《宋词》《朝中措》,原文:亲见许飞琼

扬飞霆

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
飞霆,来源于郑清之的《宋诗》《山间大风雨昼夜不止闻松声撼床戏成拙语谩录呈葺芷参溪》,原文:或者挽翻河汉流,电飞霆击龙蛟虬

扬苒飞

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
苒飞,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:嶣嶤结飞阁,苒惹清香里

扬昙飞

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
昙飞,来源于马俌的《宋诗》《水月亭》,原文:海荡冰碎天飞旋,瞿昙指心以探禅

扬飞玖

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
飞玖,来源于邹浩的《宋诗》《次韵钱》,原文:六出飞琼玖,云愁正腊天

扬飞潭

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
飞潭,来源于孔武仲的《宋诗》《寻真观》,原文:咏真之天在旁侧,白昼潭心飞霹雳

扬漫飞

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
漫飞,来源于谢的《宋词》《浣溪沙》,原文:柳絮随风散漫飞

扬飞炳

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
飞炳,来源于曾丰的《宋诗》《比以形字韵诗递送张功甫直阁未报复于本韵中思之别得一篇并写呈》,原文:豹变不容藏炳蔚,鸿飞何遽入青冥

扬飞温

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
飞温,来源于田锡的《宋诗》《华清宫词》,原文:白玉莲花蹙飞浪,珠堂绣殿温如春

扬蕖飞

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
蕖飞,来源于林逋的《宋诗》《湖上晚归》,原文:翠羽湿飞如见避,红蕖香嫋似相迎

扬飞苡

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
飞,来源于黄公绍的《宋词》《喜迁莺》,原文:乱红飞雨

扬飞昼

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
飞昼,来源于张耒的《宋诗》《摇落》,原文:坏壁昼蛩啼,衰草飞虫恋

扬淖飞

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
淖飞,来源于薛季宣的《宋诗》《偶书》,原文:霖霪涨涂淖,雷电腾飞雪

扬飞萌

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
飞萌,来源于郑獬的《宋诗》《感秋六首 其四》,原文:死草出飞火,杀机从此萌

扬飞渭

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
飞渭,来源于康与之的《宋词》《诉衷情令》,原文:夕阳西下,塞雁南飞,渭水东流

扬飞晏

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
飞晏,来源于韩淲的《宋诗》《次韵王教授同寄昌甫器远无为临漳 其二》,原文:梦思飞羽翼,已堕晏斋傍

扬涧飞

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
涧飞,来源于严羽的《宋诗》《游仙六首 其一》,原文:褰衣步涧月,忽见双飞鸾

扬飞晟

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
飞,来源于吴文英的《宋词》《绛都春》,原文:□莫把、飞琼吹去

扬桅飞

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
桅飞,来源于杨万里的《宋诗》《过洛社望南湖暮景三首 其三》,原文:一阵南风似箭来,蒲帆飞上最高桅

扬飞楣

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
飞楣,来源于杨时的《宋诗》《寄题环翠楼》,原文:绣楣雕栏欲飞翻,凌切汉道摩星躔

扬洛飞

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
洛飞,来源于崔颢的《唐诗》《杂曲歌辞 渭城少年行》,原文:洛阳二月梨花飞,秦地行人春忆归

扬飞奕

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
飞奕,来源于任希夷的《宋诗》《郊坛斋宫七首 其四》,原文:荣路辉辉日月依,云霄奕奕孔鸾飞

扬茯飞

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
茯飞,来源于陈允平的《宋诗》《盘陀》,原文:何处鹤声惊梦醒,一双飞起茯苓仙

扬澈飞

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
澈飞,来源于黄应龙的《宋诗》《迎神词》,原文:英爽莹澈表里融,倏忽飞驭凌刚风

扬飞境

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
飞境,来源于刘克庄的《宋诗》《同安权县林丞和余二首趁韵答之 其二》,原文:颇闻四境有絃声,雉傍人飞犬不惊

扬飞梧

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
飞梧,来源于赵长卿的《宋词》《喜迁莺》,原文:动帘幕飞梧,乱飘庭甃

扬飞垣

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
飞垣,来源于叶梦得的《宋诗》《再次韵》,原文:颓垣败屋落花飞,草草春光亦故圻

扬峪飞

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
峪飞,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

扬奘飞

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

扬飞珐

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
飞,来源于陆游的《宋词》《一落索》,原文:满路游丝飞絮

扬未飞

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
未飞,来源于释德洪的《宋诗》《李端叔诞辰》,原文:催春春未归,却有昙花飞

扬飞凛

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
飞凛,来源于韩琦的《宋诗》《喜雪》,原文:朔雪飞残腊,融和变凛严

扬熠飞

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
熠飞,来源于张方平的《宋诗》《萤》,原文:土润正溽暑,幽庭熠燿飞

扬萧飞

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
萧飞,来源于陈羽的《唐诗》《早秋浐水送人归越》,原文:凉叶萧萧生远风,晓鵶飞度望春宫

扬岭飞

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
岭飞,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一○》,原文:出入飞鸢岭,未曾有出入

扬飞霏

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
飞霏,来源于李彭的《宋诗》《即事 其五》,原文:眼看花雾共衣霏,已有羣莺窗上飞

扬飞蓓

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
飞,来源于刘克庄的《宋词》《昭君怨》,原文:怕惊飞

扬淳飞

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
淳飞,来源于方回的《宋诗》《秋风歌》,原文:我忆淳熙前辛丑,赤地□□飞蝗虫

扬嵇飞

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
嵇飞,来源于刘子翬的《宋诗》《次友石台诗韵》,原文:清湖嵇玉山,缥缈飞双屐

扬时飞

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
时飞,来源于文天祥的《宋诗》《胡笳曲 五拍》,原文:身欲奋飞病在床,时独看云泪沾臆

扬飞本

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
飞本,来源于李正民的《宋诗》《访祝舜俞新居》,原文:萍泛蓬飞本无系,新亭何必苦霑襟

扬浦飞

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
浦飞,来源于殷尧藩的《唐诗》《襄口阻风》,原文:鸥散白云沈远浦,花飞红雨送残春

扬荑飞

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
荑飞,来源于孔平仲的《宋诗》《文选集句寄慎思交代学士慎思游岳老夫守舍叙述游旧慎问交承与夫舍舟登陆之策俱在此矣》,原文:企石挹飞泉,陵冈掇丹荑

扬崇飞

拼音五行释意
chóng高明宏大。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
崇飞,来源于孙应时的《宋诗》《郑倅是岁七月同游和余韵复和酬之》,原文:飞盖缭崇阿,响屐穿翠麓

扬浠飞

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
飞,来源于王灼的《宋词》《减字木兰花》,原文:飞霞半缕

扬飞晓

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
飞晓,来源于吕本中的《宋诗》《寄题苏州灵巖》,原文:可惜同来不同赏,落花飞絮晓濛濛

扬飞淅

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
飞淅,来源于李纲的《宋诗》《次韵杜子美九日蓝田崔氏庄》,原文:淅淅斜风飞败叶,萧萧细雨作轻寒

扬蓁飞

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
蓁,来源于释道潜的《宋诗》《千顷山圆镜堂呈应禅师》,原文:窗扉洞达舒两目,异景错出罗蓁蓁

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