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宝宝还没出生怎么取名字?取名字的注意事项与方法

陈畚荷作者:陈畚荷2024-01-18 23:03:51

当宝宝还没出生时,家长们常常感到为宝宝取名字是一项重要而微妙的任务。宝宝的名字不仅仅是一个代号,更是一个寄托了父母对孩子美好祝愿的象征。因此,取名字的时候,家长们需要特别慎重。首先,要注意起名字的音节流畅性和谐,不易产生歧义。其次,应当考虑名字的意义和寓意,尽量选择对宝宝有好兆头和吉祥愿望的名字。此外,要避免使用太过普遍或者独特到让宝宝感到压力的名字。取名字时,还可以考虑家族传统、宗教信仰或其他有特殊意义的元素等,以凸显家庭背景和家族文化。总之,在为宝宝取名字时,家长们要思考、择优、慎重,力求给予孩子一个独特、美好的名字,为宝宝的人生道路增添幸运与祝福。

宝宝还没出生怎么取名字

渌洵

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
渌洵,来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》,原文:一毡暂屈萍藻渌,相契同官洵迈俗

璇昃

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
璇,来源于程公许的《宋诗》《解缆凌云快晴》,原文:萧晨企璇汉,微云散霞绮

津凰

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
津凰,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中吟 其五》,原文:凤凰楼下天津畔,仰面迎风倒载归

礴绅

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
礴,来源于洪咨夔的《宋诗》《作茶行》,原文:磨斲女娲补天不尽石,磅礴轮囷凝绀碧臼刳

漪栗

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
漪,来源于邹浩的《宋诗》《南堂八绝句 其六》,原文:风摇疏影落清漪,汎汎鱼儿趁晚嬉

屿竣

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
屿,来源于李羣玉的《唐诗》《同张明府游漊水亭》,原文:垂钓坐方屿,幽禽时一闻

存芈

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
存,来源于孔平仲的《宋诗》《武宗》,原文:千载若信宿,凛凛风烈存

郝蕙

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
郝,来源于胡融的《宋诗》《葛仙茗园》,原文:七椀鏖郝源,一水鬭双井

玮识

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
玮,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:环姿玮态踌躇久,熟视人间未尝有

槐彻

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
槐彻,来源于林逋的《宋诗》《槐木纸椎》,原文:入手轻干是古槐,几声清响彻池台

裕戍

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
裕,来源于徐积的《宋诗》《神宗皇帝挽词 其一》,原文:裕陵人散后,犹望白云闲

常媪

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
常媪,来源于赵汝鐩的《宋诗》《翁媪叹》,原文:翁媪饥雷常转腹,大儿嗷嗷小儿哭

旆诀

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
旆,来源于黄裳的《宋词》《蓦山溪》,原文:旌旆出西郊,拥笙歌、婵娟两畔

婳祁

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

郝匠

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
郝,来源于张扩的《宋诗》《博古堂》,原文:河东安世工补亡,伏日郝隆便晒腹

尔纬

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
尔纬,来源于司马光的《宋诗》《宿南园》,原文:络纬尔何苦,终夕鸣声悲

媪域

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
媪,来源于周必大的《宋诗》《渔父四时歌 其四》,原文:卖鱼得钱沽美酒,翁媪儿孙交劝酬

青琦

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
青琦,来源于家铉翁的《宋诗》《九日即事雪中见菊 其三》,原文:九月黄花正是时,谁催青女试瑰琦

京枫

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
京枫,来源于张方平的《宋诗》《归燕》,原文:京洛柳花白,潇湘枫叶丹

闰缔

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
闰,来源于姜特立的《宋诗》《招客赏菊》,原文:今年月有闰,菊花开较迟

馠蔚

拼音五行释意
hān芳香。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蔚,来源于华镇的《宋诗》《古风》,原文:瞻彼南山下,沟塍蔚相续

媵萱

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:卫人来媵共姬,礼也

馟菀

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩仲文奉使》,原文:礼成复命日,菀抑舒杨条

瑧园

拼音五行释意
zhēn玉名。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园,来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》,原文:绮栊深闭桃园曲

狄仞

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
狄,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:其在东夷、北狄、西戎、南蛮,虽大,曰子

唯胧

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
唯,来源于苏辙的《宋诗》《欲雪》,原文:唯有口腹忧,此病谁能救

睿昼

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
睿昼,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:接昼来词禁,轩霞切睿宸

圆染

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
圆染,来源于徐积的《宋诗》《一生多恨瘦纤纤》,原文:一生多恨瘦纤纤,染尽春华绿试圆

珐弛

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
弛,来源于释居简的《宋诗》《内相洪容斋名诸孙华亭少府曰可斋》,原文:甚者反自画,不则中道弛

驰恒

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
驰恒,来源于宋之问的《唐诗》《过中书元舍人山斋》,原文:梦想恒载驰,松篁若旧识

篌璆

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
篌,来源于陆游的《宋诗》《长歌行》,原文:华表三千岁,春入箜篌十四弦

卓晣

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
卓,来源于赵杰之的《宋诗》《白府真君》,原文:卓茂当年政术优,治声终不似贤侯

睿勰

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
睿,来源于张嵲的《宋诗》《贺师垣赐御书一德格天之阁牌并镀金器皿青罗凉繖从人紫罗衫镀金腰带仪物等四首 其二》,原文:重屋雕甍势欲翩,睿题藻翰揭中天

林谒

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
林谒,来源于常建的《唐诗》《潭州留别》,原文:宿帆谒郡佐,怅别依禅林

荟桐

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
荟,来源于王安石的《宋诗》《云之祁祁答董传》,原文:荟兮其隮,其在西郊

淄备

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
淄,来源于曾巩的《宋诗》《和贡甫送元考元考不至》,原文:忽怀淄川组,夙昔愿始酬

淅璂

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
淅,来源于无名氏的《宋词》《尾犯》,原文:轻风淅淅,正园林萧索,未回暖律

壹捷

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
壹,来源于毛滂的《宋诗》《新酒熟奉怀曹使君》,原文:未许王郎见短歌,已容赵壹唯长揖

遥禺

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
遥,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:遥想阳明洞

奘琪

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

绅梁

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
绅梁,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵似表弟卜居惠山间》,原文:梁溪旧隐吾家绅,石苔犹锁松间门

诗丁

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
诗丁,来源于苏舜钦的《宋诗》《答宋太祝见赠》,原文:诗枯实零丁,文僻又坎坷

乘什

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
乘什,来源于吕颐浩的《宋诗》《次潭州通判范寅秩韵 其二》,原文:别乘意勤贻雅什,续貂深愧不成章

苏栎

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
苏,来源于张榘的《宋词》《虞美人》,原文:绣帏交掩流苏动

灵乔

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
灵乔,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七八》,原文:万壑乔松,九枝灵草

韬勉

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
韬,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 二》,原文:七德龙韬开玉帐,千里鼍鼓叠金钲

影涔

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
影涔,来源于顾况的《唐诗》《游子吟》,原文:蒲荷影参差,凫鹤雏淋涔

舸莞

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
舸,来源于侯置的《宋词》《念奴娇》,原文:一舸横秋,两桡开浪,霜竹醒烦耳

榆旎

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
榆,来源于韩琦的《宋诗》《黑砂岭路》,原文:诘曲榆关道,终朝险复平

伽秋

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
伽秋,来源于汪藻的《宋诗》《送僧还山》,原文:夜窗时得伽陀句,会寄江城秋鴈飞

晳谐

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
晳,来源于胡寅的《宋诗》《题斯行厚亲庵世祀阁二首 其二》,原文:庞公勤上冢,束晳更循陔

固融

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
固融,来源于孔武仲的《宋诗》《三峡桥》,原文:颇闻开辟初,融结固异状

芸望

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
芸望,来源于苏籀的《宋诗》《仲秋苦热半格一首》,原文:芸夫望望瞻云汉,鋜鹤声声唳碧天

天炯

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
天炯,来源于朱清的《宋诗》《严峙钓台》,原文:谁著羊裘探故人,客星炯炯照天文

笈甯

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
笈,来源于刘望的《唐诗》《献江西钟令公》,原文:负笈蓬飞别楚丘,旌旄影里谒文侯

鉴冉

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
鉴冉,来源于宋庠的《宋诗》《见白发有感》,原文:星星簪外出,冉冉鉴中垂

枫衍

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
枫,来源于贾岛的《唐诗》《送崔峤游潇湘》,原文:枫林叶欲下,极浦月清暾

謇晷

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
謇,来源于彭九万的《宋诗》《凌波辞赋水仙花》,原文:幻尘缘兮謇中忧,时既晏兮不可留

函柯

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
函,来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》,原文:负固不一姓,强嬴殒函华

缃天

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
缃天,来源于曾丰的《宋诗》《敬赋黄万安肃父五云阁》,原文:盘缃错缥天上无,若为云锦如许都

炯墨

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
炯墨,来源于曾丰的《宋诗》《改秩注县西归过上饶见太守同年莫郎中》,原文:皂盖朱幡炯当眼,铄我墨绶昏无光

逻戍

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
逻,来源于范成大的《宋诗》《青城山会庆建福宫宫旧名丈人观,予为请于朝,赐今名。入山前数日,敕书至自行在,予就设醮以祝圣人寿云》,原文:触石涌云埋紫逻,流金飞火烛苍巅

皓翌

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
皓,来源于曹勋的《宋诗》《采菱曲》,原文:菱花羞宝靥,皓腕发斜晖

炯振

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
炯振,来源于赵汝鐩的《宋诗》《送林伯虎除国子监丞赴阙 其一》,原文:江天炯少微,安得不振衣

裴翊

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
裴,来源于薛稷的《唐诗》《夜宴安乐公主新宅》,原文:秦楼宴喜月裴回,妓筵银烛满庭开

缪君

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
缪君,来源于王建的《唐诗》《酬张十八病中寄诗》,原文:见君绸缪思,慰我寂寞情

瑷闰

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

缃盂

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
缃,来源于陆游的《宋诗》《梅花绝句六首 其六》,原文:红梅过后到缃梅,一种春风不并开

芷齐

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
芷齐,来源于刘敞的《宋诗》《自东门泛舟至竹西亭登昆丘入蒙谷戏题二首 其一》,原文:汎汎扁舟春水平,缘苹白芷欲齐生

徵浚

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚,来源于喻良能的《宋诗》《怀东嘉先生因诵老坡今谁主文字公合把旌旄作十小诗奉寄 其一》,原文:文章无正体,源浚流乃深

凇泷

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

婷胭

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
婷,来源于俞德邻的《宋诗》《姑苏有赠》,原文:画楼珠翠列娉婷,辽鹤重来失故城

旨岚

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
旨,来源于吴芾的《宋诗》《再和》,原文:杜门奉旨甘,此意自平昔

沁烊

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
沁,来源于张侃的《宋诗》《梅子》,原文:一株绿色未成阴,千点微酸已沁心

笈搦

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
笈,来源于宋无的《宋诗》《寄眠云处士》,原文:却携琼笈转,归枕白云眠

兆衍

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
兆衍,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:兆山川丘陵坟衍,各因其方

恽湲

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
恽,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵朱学士廉叔忆颖川西湖春色寄献尚书晏公且将有宛丘之命》,原文:客奏桓伊笛,人歌柳恽苹

戍泷

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
戍,来源于刘牧的《宋诗》《次韵经略吴及石门洞》,原文:地远饶征戍,君来息鼓鼙

绡焓

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
绡,来源于张明中的《宋诗》《蝉二首 其一》,原文:翅剪霜绡别样轻,腹饕风露有余清

廷什

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
廷,来源于郭印的《宋诗》《送喻迪孺赴召》,原文:屈指在廷彦,如公实罕俦

璋诺

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
璋,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:宗祝以前马,大璋亦如之,诸侯以聘女

普献

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
普献,来源于刘克庄的《宋诗》《石竺山二十咏 其一五》,原文:终为交趾献,亦被普贤骑

蓁荑

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《丙午十月十三夜梦过一大冢傍人为余言此荆轲墓也按地志荆轲墓盖在关中感叹赋诗》,原文:坡陀荆棘冢,狐兔伏蓁莽

普婧

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
普,来源于陈延龄的《宋诗》《普明院》,原文:普明禅寺隠巖坰,狂客重来酒未醒

婉峪

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
婉,来源于张祜的《唐诗》《题池州杜员外弄水新亭》,原文:婉衍榱甍揭,端完柱石分

钧文

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
钧文,来源于韦臯的《唐诗》《赠何遐》,原文:腰间宝剑七星文,掌上弯弓挂六钧

耘决

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
耘,来源于郑清之的《宋诗》《东湖送藕与葺芷》,原文:州家浚河渠,狝薙甚耘垦

闲僖

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
闲,来源于陈舜道的《宋诗》《春日田园杂兴十首 其二》,原文:闲闷闲愁侬不省,春来非是爱吟诗

晰芹

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
晰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 初举酒毕用《盛德升闻》。 其二》,原文:设业设虡,庭燎晰晰

零秉

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
零秉,来源于周密的《宋词》《三姝媚》,原文:秉烛相看,叹俊游零落,满襟依黯

良袅

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
良袅,来源于张孝祥的《宋词》《念奴娇》,原文:良夜悠悠,西风袅袅,银汉冰轮侧

择其

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
择其,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一(京本作「占委任第一」二十六首) 十七》,原文:须是先施仁与惠,后行刑戮(京本作「狱」)择其尤(辛本作「由」),威令(辛本、京本作「爱」)自然收

翀烯

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
翀,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

忱憧

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
忱,来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》,原文:而况行职分,而况本诚忱

晷昶

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
晷,来源于王之道的《宋诗》《梅隠亭》,原文:高谈亹亹还终晷,坐觉庭花影上裾

史寓

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
史寓,来源于项安世的《宋诗》《送郑尚书罢帅归福州》,原文:下有贤寓公,上有名刺史

鸿晖

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
鸿晖,来源于文天祥的《宋诗》《挽巽斋先生欧阳大著》,原文:昔者丽鸿藻,玉振含清晖

之珺

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
之,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:古之君子,使之必报之

恣峨

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
恣,来源于谢枋得的《宋诗》《代上张经历》,原文:自恨两贤相识晚,不妨杯酒恣歌呼

瑚治

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
瑚,来源于毛滂的《宋词》《忆秦娥》,原文:醉击珊瑚碎

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