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给小女孩起名字姓童

陈喻挚作者：陈喻挚2023-12-15 07:20:03

给小女孩起名字姓童是一个重要的决策，一个好听且有意义的名字可以为孩子带来好运。在选择名字时，可以考虑孩子的个性特点、家族传统、以及名字的含义。例如，姓童的小女孩可以选择有着温柔和聪明寓意的名字，如童心、童慧等。此外，取名字时可以参考其他文化的命名方式，例如中外文结合、音律和谐等，从而让孩子拥有独特且美好的名字。不过，在起名字时也需要避免使用不吉利或难以发音的字词，以免给孩子带来困扰。希望这篇文章能够给您提供一些关于起名字姓童的灵感和指导。

给小女孩起名字姓童

童楣棹

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
楣，来源于萧立之的《宋诗》《姑苏台五首 其一》，原文：金楣玉几翠云裘，那识春风半点愁

童黛净

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
黛净，来源于牟巘的《宋诗》《送娄伯高游吴》，原文：紫燕楼深翠黛间，碧罗天净杨花老

童茉绪

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
茉，来源于郑刚中的《宋诗》《偶书》，原文：芭蕉嫩绿小开叶，茉莉香幽疏著花

童搦椒

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
搦，来源于周邦彦的《宋词》《玉团儿》，原文：搦粉搓酥，剪云裁雾，比并不足

童元汶

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
元汶，来源于方回的《宋诗》《次容斋喜雪禁体二十四韵》，原文：颍阴故事聚星堂，汶叟先生元祐脚

童幽缥

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
幽缥，来源于权德舆的《唐诗》《奉送韦起居老舅百日假满归嵩阳旧居》，原文：奇采与幽姿，缥缈皆自然

童楠棹

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
楠，来源于孟郊的《唐诗》《和宣州钱判官使院厅前石楠树》，原文：始觉石楠咏，价倾赋两都

童术耘

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
术，来源于吕皓的《宋诗》《题青溪神女祠次东坡韵》，原文：再拜神女祠，劈山定何术

童韪堇

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
韪，来源于张耒的《宋诗》《夏至》，原文：韪哉观化子，默坐付忘言

童颐明

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
颐明，来源于贾岛的《唐诗》《过杨道士居》，原文：叩齿坐明月，搘颐望白云

童淄冬

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
淄冬，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵刘卿任阜民对假菊花尝新酒》，原文：隆冬急雪舞淄渑，那得鲜鲜细菊呈

童幽亦

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
幽亦，来源于李翱的《唐诗》《赠药山高僧惟俨二首 二》，原文：选得幽居惬野情，终年无送亦无迎

童经尔

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
经尔，来源于唐庚的《宋诗》《东麓》，原文：经旬不见小匡庐，忽尔相逢喜欲呼

童澈晷

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
澈，来源于无名氏的《唐诗》《三高僧谚（道标，富阳人。姓黎氏，一作秦氏。年七岁，有大沙门过而识之，劝令出家。为灵隐山白云峯海和尚弟子。至德二年诏白衣通佛经七百纸者，命为比丘，标首中选，即日得度居南天竺寺。尝于灵鹫峯之南西岭下，葺茅为堂，号西岭草堂，称西岭和尚。经营之外，尤练诗章。当时吴兴清昼〖皎然〗、会稽灵澈，相与酬唱。谚云〖见下〗。又陆羽云：「夫日月云霞为天标，山川草木为地标，推能归美为德标，居闲趣寂为道标。」长庆三年卒，年八十四。〖《高僧传》参《西湖高僧事略》〗）》，原文：越之澈，洞冰雪

童汝琛

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
汝琛，来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》，原文：吾安藜不糁，汝贵玉为琛

童如潇

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
如潇，来源于范浚的《宋诗》《送王大声》，原文：知君高胜如松竹，不遇犹为潇洒侯

童炫萄

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
炫，来源于萧立之的《宋诗》《周府判送锦鸡陈广文古风见示次韵二十句》，原文：怜渠求牡著樊籞，辄赠可使炫朝飞

童晗朦

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

童什旨

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
什，来源于刘宰的《宋诗》《雅去鹊来篇》，原文：厥初经界失区画，比近立租相什伯

童暄溯

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
暄，来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 辛夷坞》，原文：山中常压早梅开，不待暄风暖景催

童汶秸

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
汶，来源于王奕的《宋诗》《再和韵上石塘吴 其三》，原文：见说汶阳官路口，几年鞍马上君门

童未合

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
未合，来源于赵蕃的《宋诗》《去德清十数里阻冰舟行甚艰》，原文：岂虑坚冰忽成合，更当冷日未能消

童滟霖

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
滟，来源于徐鹿卿的《宋诗》《七月二十一日重过赣滩十绝句 其八》，原文：闻道春江潋滟时，滩平如掌棹如飞

童飐正

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
飐正，来源于李家明的《唐诗》《咏皖公山》，原文：龙舟轻飐锦帆风，正值宸游望远空

童莹圆

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
莹圆，来源于杨万里的《宋诗》《炙蒸餠》，原文：圆莹僧何矮，清松絮尔轻

童芨旆

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
芨，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》，原文：有芨皆绿字，有芝皆紫茎

童寒中

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
寒中，来源于张孝祥的《宋诗》《仲钦寄民为重斋诗和答 其一》，原文：斋中寒日影珑葱，斋外参天十八公

童琪栗

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
琪，来源于杨无咎的《宋词》《渔家傲》，原文：琪树长青资玉润

童琢槐

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
琢槐，来源于吕祖谦的《宋诗》《寄章冠之》，原文：门前槐花日夜黄，闭门琢诗声绕梁

童绰椰

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
绰，来源于王安石的《宋诗》《小姑》，原文：缤纷云䙱空棠檝，绰约烟鬟独桂旗

童炘檬

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
檬，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

童益涵

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
益涵，来源于敖陶孙的《宋诗》《代刘漕使寿相君》，原文：涵濡少海益重润，运动紫枢高柄揭

童涔飔

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
涔，来源于唐庚的《宋诗》《疟疾寄示圣俞》，原文：尚觉头涔涔，眉额如镵凿

童壹益

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
壹益，来源于宋祁的《宋诗》《西征道中寄友人》，原文：文章满腹真何益，深愧囊中赵壹钱

童矜璋

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
矜璋，来源于郑侠的《宋诗》《和李天与秀才》，原文：尽伤万类物所蒙，圭璋贝璧矜昻颙

童真袤

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
真，来源于欧阳修的《宋词》《锦香囊》，原文：真个此心终难负

童桅源

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
桅，来源于杨万里的《宋诗》《过洛社望南湖暮景三首 其三》，原文：一阵南风似箭来，蒲帆飞上最高桅

童鸠钰

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
鸠，来源于唐庚的《宋诗》《江涨》，原文：云阴哭鸠妇，池溢走鱼苗

童英采

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
英采，来源于王庭珪的《宋诗》《九日以菊花酒寄施醇翁通判》，原文：每逢佳节忆渊明，自采篱边细菊英

童繁琰

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
繁，来源于晁补之的《宋词》《金盏倒垂莲》，原文：况有一部，随轩脆管繁弦

童史乔

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
史乔，来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》，原文：太史侯凫影，王乔随鹤翎

童悦颀

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
悦，来源于虞世南的《唐诗》《发营逢雨应诏》，原文：稼穑良所重，方复悦丰年

童臻涔

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
臻，来源于李峤的《唐诗》《洛》，原文：神龟方锡瑞，绿字重来臻

童州优

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
州优，来源于王禹偁的《宋诗》《题滁州怀嵩楼》，原文：昔是优贤地，今为省过州

童箪经

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
箪经，来源于孔平仲的《宋诗》《赠王吉甫 其二》，原文：生计箪瓢少鬰陶，谈经千古见秋毫

童誉怡

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
誉怡，来源于贯休的《唐诗》《陪冯使君游六首 过相思岭》，原文：誉自馨香道自怡，相思岭上却无机

童钰娥

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
娥，来源于吴潜的《宋词》《霜天晓角》，原文：纵使垣娥念旧，星星鬓、如何说

童琬颉

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
琬，来源于柳宗元的《唐诗》《弘农公以硕德伟材屈于诬枉左官三岁复为大僚天监昭明人心感悦宗元窜伏湘浦拜贺末由谨献诗五十韵以毕微志》，原文：火炎侵琬琰，鹰击谬鸾凰

童暌陟

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
暌，来源于葛胜仲的《宋诗》《寄友卿窄韵一首》，原文：如何尚龃龉，时命多乖暌

童苡璩

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
苡，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 中宫助祭升坛》，原文：芣苡芳声远，螽斯美化隆

童琤桅

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
琤，来源于陆九渊的《宋诗》《玉芝歌》，原文：阴长松之偃蹇，带飞瀑之琮琤

童霁洛

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
霁洛，来源于白居易的《唐诗》《天宫阁秋晴晚望》，原文：洛城秋霁后，梵阁暮登时

童梓年

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
梓年，来源于李纲的《宋诗》《送季言弟还锡山省先垅四首 其一》，原文：四年谪去远桑梓，万里归来纷甲兵

童柔尔

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
柔尔，来源于陈景沂的《宋诗》《杨柳 其四》，原文：为尔生来体态柔，因情感物寓风流

童荟琬

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
荟，来源于姚勉的《宋诗》《游感山题甘露台》，原文：好教绝顶崚嶒出，莫放浓阴荟蔚遮

童倩莜

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
倩，来源于陈亚的《宋诗》《药名诗》，原文：地居京界足亲知，倩借寻常无歇时

童葭楚

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
葭楚，来源于刘知几的《唐诗》《次河神庙虞参军船先发余阻风不进寒夜旅泊（斯二七一七下同）》，原文：白露湿寒葭，苍烟晦平楚

童绚殷

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
绚，来源于胡寅的《宋诗》《晓乘大雾访仲固》，原文：连苍接翠层叠青，秀色著绚忘初素

童桥峪

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
桥峪，来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》，原文：小桥溪水涨，曲径峪云笼

童卿岐

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
卿岐，来源于陆游的《宋诗》《寄酬杨齐伯少卿》，原文：杨卿人材金百炼，岐公座上初识面

童里陇

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
里陇，来源于赵抃的《宋诗》《常山县公姚存哀词二首 其二》，原文：嗟嗟故里松楸老，先陇归陪地下游

童青纭

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
青纭，来源于韩偓的《唐诗》《欲去》，原文：纷纭隔窗语，重约蹋青期

童兆煦

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
兆，来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》，原文：当年生申有兆，梦文禽

童灵冰

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
灵冰，来源于赵佶的《宋词》《满庭芳》，原文：灵鳌，擎采岫，冰轮远驾，初上祥云

童煦蕴

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
煦，来源于柳永的《宋词》《迷神引》，原文：淡月映烟方煦

童嵇永

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
嵇永，来源于刘一止的《宋诗》《恭人黄氏挽诗一首》，原文：山公取友先嵇阮，永愧论才得误知

童逻誉

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
逻，来源于陈宓的《宋诗》《同师道弟奉亲游延平凤山》，原文：四围巧逻遮，千级窘攀缘

童遒白

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
遒白，来源于刘敞的《宋诗》《裴殿丞访别说春秋期岁初复来》，原文：相看头可白，感别岁空遒

童棂皙

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
棂，来源于张镃的《宋诗》《书苍寒堂壁二首 其二》，原文：一灯清坐欲三更，月到疎棂胧松明

童纫盛

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
纫，来源于释居简的《宋诗》《赠天台权上人》，原文：老荷纫缀晚秋前，冷榻曾无坐客氊

童灏桔

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
灏，来源于陆文圭的《宋诗》《赠郑元明术士自言安晚之孙故诗及之》，原文：梁灏八十有二岁，自从天福逮雍熙

童淙冉

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
淙，来源于顾况的《唐诗》《宿湖边山寺》，原文：羣峰过雨涧淙淙，松下扉扃白鹤双

童秸涟

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
秸，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还位用《干安》。》，原文：槀秸既设，珪币既陈

童攸斐

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
攸，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：44　祭名 45　春猎为蒐，夏猎为苗，秋猎为狝，冬猎为狩，宵田为獠，火田为狩，乃立冢土，戎丑攸行，起大事，动大众，必先有事乎社而后出，谓之宜，振旅阗阗，出为治兵，尚威武也，入为振旅，反尊卑也

童甯漾

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
甯，来源于张咸的《唐诗》《题黎少府宅红蕉花》，原文：唐为干甯元年进士

童籍什

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
籍，来源于赵蕃的《宋诗》《陈丞以南安寨上所得二诗及到龙泉闻余戍地最远见怀二首为寄次韵 其三》，原文：虽然籍湜辈，附此姓名知

童俏菡

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
俏，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・锦上花》，原文：扭捏着身子儿百般做作，米往向人前卖弄俊俏

童琦序

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
琦，来源于范元凯的《唐诗》《赠兄崇凯》，原文：○今按：本诗前有李白《送友人内江范崇凯》五律一首，查各本《李白集》题下均无内江范崇凯五字，王琦亦未加注，不知杨慎有何依据

童函润

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
函润，来源于皮日休的《唐诗》《寄题镜巖周尊师所居》，原文：牀寒不奈云萦枕，经润何妨雨滴函

童憧岚

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
憧，来源于程公许的《宋诗》《题罗江云盖寺二首 其二》，原文：红尘岐路重回首，车毂憧憧古益州

童莱笺

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
莱笺，来源于俞文豹的《宋诗》《徐进斋得古铜香炉具象鼻眼博古图谓之象鬲属余赋之虽不足言诗聊记曾见 其二》，原文：愿得身游海外天，蓬莱顶上觅沈笺

童馟柳

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
柳，来源于范成大的《宋词》《鹧鸪天》，原文：柳边沙外古今情

童钲羿

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
钲，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：十分其铣，去二以为钲

童函濡

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
函，来源于贯休的《唐诗》《寄大愿和尚》，原文：宝书遽掩修章句，万里空函亦何益

童韵怡

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
韵怡，来源于张祜的《唐诗》《敍诗》，原文：迩来韦苏州，气韵甚怡怡

童妤良

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
妤，来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其四》，原文：飞升漫写秦公子，荣谢应怜汉婕妤

童湫颀

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
湫，来源于李屿的《唐诗》《过洞庭》，原文：浩渺注横流，千潭合万湫

童漪棹

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
漪棹，来源于赵善庆的《元曲》《越调・寨儿令早春湖游》，原文：棹涟漪水皱罗纹，破韶华桃露朱唇

童甯磐

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
甯，来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其四》，原文：要归一醉尔，甯复计薄厚

童远斓

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
远斓，来源于李光的《宋诗》《九日登琼台再次前韵》，原文：篱边菊斓斑，远摘带沙泞

童婳馠

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
馠hān木芳香。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

童钗致

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
钗，来源于无名氏的《宋词》《浪淘沙》，原文：记得玉钗斜拨火，宝篆成空

童浅凰

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
浅，来源于陈克的《宋词》《摊破浣溪沙・山花子》，原文：慢梳头浅画眉

童攸樗

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
攸，来源于韩愈的《唐诗》《处州孔子庙碑附诗》，原文：琢词碑石，以赞攸始

童瑶禧

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
瑶，来源于王之道的《宋词》《南乡子》，原文：素手捧瑶觞

童芸时

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
芸时，来源于释居简的《宋诗》《吴吾何待制遣四鹤入山》，原文：日饮涧底渌，时啄岩根芸

童若恽

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
若恽，来源于楼钥的《宋诗》《表兄陈安行迁右司仲兄迁大理丞余迁太府丞寄诗为贺次韵 其一》，原文：王生此舅若无有，杨恽一书安得成

童资晶

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
资，来源于赵蕃的《宋诗》《寒栖馆》，原文：畦资搰搰功，爨藉丁丁力

童琳壹

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
琳，来源于范纯仁的《宋诗》《孙曼叔尚书挽词三首 其一》，原文：直辞裨衮阙，妙翰照琳宫

童幽恺

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
幽，来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》，原文：地虽幽阴，明白昭晰

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