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如何为新生儿起名?

唐普博作者:唐普博2023-12-10 18:01:02

在人们的一生中,有许多重要的决定需要做出,而为新生儿起名无疑是其中之一。一个好的名字能为孩子带来好运,塑造他们的个性和命运。然而,在众多的选择中,网友们常常感到困惑,不知道该如何取名。这篇文章将为大家介绍一些起名的技巧和建议,帮助网友们为新生儿取一个好听、独特的名字。通过仔细挑选适合孩子的名字,我们希望能够为他们的未来奠定一个良好的基础。

网友为新生儿起名

隽政

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
隽,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远折梅之作》,原文:赋成从使笔并秃,饮隽更须瓶屡眠

泯约

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
泯,来源于梅尧臣的《宋诗》《郑州王密谏漱玉斋》,原文:渠渠梁照日,泯泯水分京

蕴昼

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
蕴昼,来源于释智愚的《宋诗》《霞谷清夜》,原文:执昼蕴丘壑,冥机未策勋

殷赫

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
殷赫,来源于刘克庄的《宋诗》《哀江帅张常二首 其二》,原文:斋旄俄烜赫,书札尚殷勤

煦笃

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
煦,来源于郭求的《唐诗》《日暖万年枝》,原文:温仁临树久,煦妪在条偏

圣岳

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
圣岳,来源于李绅的《唐诗》《华山庆云见》,原文:圣主祠名岳,高峰发庆云

年时

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
年时,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《点绛唇》,原文:忽忆年时,问寝高堂早

情耘

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
情耘,来源于王十朋的《宋诗》《和韩符读书城南示孟甲孟乙》,原文:性情乃良田,学问为耘锄

振皋

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
振皋,来源于魏了翁的《宋诗》《朝字韵诗诸丈倡酬未已再次韵》,原文:炎精未振刚受畜,睢水昼遁成皋跳

娥襄

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
娥襄,来源于法振的《唐诗》《句》,原文:画鼓催来锦臂襄,小娥双起整霓裳

瀚铭

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
瀚铭,来源于傅諴的《宋诗》《使金》,原文:要临瀚海铭燕石,莫上新亭作楚囚

鉴松

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
鉴松,来源于刘敞的《宋诗》《雨过前轩偶记》,原文:清波满目如鉴中,遶岸高松十余树

诏庭

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
诏庭,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:纳牲诏于庭,血毛诏于室,羹定诏于堂,三诏皆不同位,盖道求而未之得也

幽旬

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
幽旬,来源于许及之的《宋诗》《酬刘孝若二首 其一》,原文:春去堂堂已浃旬,幽花耿耿尚能春

祯绎

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
祯,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:朕意慎许可,当頼王国祯

篌銮

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
篌,来源于权德舆的《唐诗》《秋闺月》,原文:初卷珠帘看不足,斜抱箜篌未成曲

蓁纶

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
蓁,来源于彭龟年的《宋诗》《送赵使君老父吟》,原文:一翁指我门前土,向时蓁莽今桑麻

婴黎

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
婴,来源于包恢的《宋诗》《赠写神丘照堂》,原文:君虽欲画我,安能作婴儿

湫愿

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
湫,来源于王十朋的《宋诗》《游大龙湫和前韵》,原文:十年重到大龙湫,千尺新流胜旧流

矜郄

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
矜郄,来源于刘克庄的《宋诗》《题尤溪赵氏连桂堂》,原文:却笑郄生太矜露,一枝未足诧名场

缃珲

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
缃,来源于戴表元的《宋诗》《清华堂》,原文:衣冠苍皓迎如画,缃素朱黄积满车

冉岭

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
冉岭,来源于谢薖的《宋诗》《春寒》,原文:冉冉云生岭,翻翻雨决渠

烨忻

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
烨,来源于徐积的《宋诗》《送秦漕》,原文:烨烨煌煌,为国之光

约茹

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
约茹,来源于詹玉的《宋词》《八声甘州》,原文:甚殷勤佳约,茹芝人共,引鹤差鸾

晗爀

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

徵理

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于王珪的《宋诗》《喜定号》,原文:冤家成行对,侧理入腰封

初幂

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
初幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:酌膳、执幂如初,以酢主人于西阶上

庆莱

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
庆莱,来源于赵鼎的《宋词》《醉蓬莱》,原文:家庆图中,老莱堂上,竟祝翁遐寿

鸠城

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
鸠城,来源于贺铸的《宋诗》《送周寿元翁西上》,原文:越客寓荒城,卑栖慕鸠拙

望团

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
望团,来源于刘敞的《宋诗》《送杨十一公緼之延平》,原文:淹泊遂将永,望舒毁其团

朴蕋

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
朴,来源于陆游的《宋诗》《山居叠韵》,原文:禽吟阴森林,鹿伏朴樕木

灏楣

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
灏,来源于薛季宣的《宋诗》《月夜郊行》,原文:灏然天宇内,应不负平生

楦纾

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
楦,来源于孙觌的《宋诗》《向伯恭侍郎致政芗林筑一堂名之曰企疏晋陵孙某闻而赋诗二首 其二》,原文:谁令躯七尺,浪作青紫楦

澧珧

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
澧,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬窦员外郡斋宴客偶命柘枝因见寄兼呈张十一院长元九侍御》,原文:渚宫油幕方高步,澧浦甘棠有几丛

桅致

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
桅,来源于仇远的《宋诗》《留饮篠坞承隠君山庄》,原文:东南风顺帆上桅,一转瞬间行十里

搦园

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
搦,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 紫毫笔 讥失职也》,原文:搦管趋入黄金阙,抽毫立在白玉除

乾决

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
决,来源于杜甫的《唐诗》《哭台州郑司户苏少监》,原文:胜决风尘际,功安造化鑪

祁檀

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
祁,来源于苏颂的《宋诗》《润守修撰见招与左丞王公大夫俞公东园集会宾主四人更无他客某顷为南都从事值故相杜公与王宾客焕毕大卿世长朱兵部贯冯郎中平同时退居府中作五老会一日大尹庐陵欧阳公作庆老公宴而王毕二公以病不赴中座亦只四人某时与诸僚同与席末言念往昔正类今辰然自皇祐庚寅迄今元符己卯整五十年矣抚事感怀辄成七言四韵》,原文:曾览祁公五老诗,仍陪三寿燕留司

睿屿

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
睿,来源于陈子昂的《唐诗》《奉和皇帝上礼抚事述怀应制》,原文:钟石和睿思,雷雨被深仁

崔鑫

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
崔,来源于许彬的《唐诗》《游头陀寺上方》,原文:高步陟崔嵬,吟闲路惜回

莜泷

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

遒匠

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
遒,来源于刘敞的《宋诗》《得汝州舍弟新诗》,原文:愧尔从军诗,气完语更遒

杉未

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
杉未,来源于张栻的《宋诗》《益阳南境松杉夹道鬰然父老相传忠定张公为邑时所植也其间亦有既剪而复生者作诗属来者护持之》,原文:夹道松杉半老苍,前贤余泽未应忘

璁韬

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
璁,来源于吕南公的《宋诗》《过巫师步》,原文:佳树鬰珑璁,高能百余尺

驰缤

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
驰,来源于李处权的《宋诗》《赠术士》,原文:驰声日籍籍,问肆肩相摩

京徽

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
京徽,来源于姚勉的《宋诗》《义娼吟》,原文:崔徽心事照秋月,玉京旧恨啼春风

言寓

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
言寓,来源于常建的《唐诗》《仙谷遇毛女意知是秦宫人》,原文:目觌神已寓,鹤飞言未终

决峪

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
决,来源于楼钥的《宋诗》《沿檄柯山归别张特秀》,原文:殿庐看决科,蓝袍立清班

旬筠

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
旬筠,来源于虞俦的《宋诗》《雨中偶成呈天任》,原文:十旬兼美酝,千亩长脩筠

瑚纪

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
瑚,来源于吕本中的《宋诗》《将游嵩少题石淙》,原文:珊瑚缺折玉破碎,月落倒卷从天回

竹幻

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
竹幻,来源于曾几的《宋诗》《墨竹梅》,原文:的皪江梅竹外枝,能将幻法转生机

琝辑

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
辑,来源于刘跂的《宋诗》《重寄》,原文:辑睦乖迕情,牢不见隙纤

珧耘

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:以蜃者,谓之珧

南恺

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
南恺,来源于梅尧臣的《宋诗》《王屋高送王屋知县孙秘丞》,原文:河南太守喜恺悌,如此可以无厌劳

固采

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
固采,来源于韦骧的《宋诗》《雨后城上种蜀葵效辘轳体联句》,原文:飬完先固本,采折俟乘时

阔白

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
阔白,来源于范成大的《宋词》《水调歌头》,原文:野旷岷嶓江动,天阔崤函云拥,太白暝中低

琮搦

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
琮,来源于陈世崇的《宋诗》《元夕八首 其六》,原文:女童清乐玉琮琤,一道群丝缓合笙

储良

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
储良,来源于李商叟的《宋诗》《寿辛太尉》,原文:储精生辅佐,挺秀诞忠良

惟郁

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
惟郁,来源于骆宾王的《唐诗》《过张平子墓》,原文:惟叹穷泉下,终郁羨鱼心

影挚

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
影,来源于张元干的《宋词》《春光好》,原文:日长影里莺啼

知崔

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
知崔,来源于黄庭坚的《宋诗》《又答寄糖霜颂》,原文:远寄蔗霜知有味,胜于崔浩水精盐

薏璂

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
薏,来源于曾惇的《宋诗》《题谢景思少卿药寮二首 其一》,原文:伏波收薏苡,初不避谗柄

缘潇

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
缘潇,来源于赵鼎的《宋诗》《山中书事》,原文:心远身闲眼界清,潇然回首万缘轻

椿銮

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
椿,来源于虞俦的《宋诗》《代巩使君上东宫生日》,原文:尧历占蓂荚,庄年数大椿

茗昶

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
茗,来源于梅尧臣的《宋诗》《答来上人春日即事》,原文:茗忆山中物,云怀岭上邻

斓乘

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
斓,来源于王炎的《宋诗》《病中书怀》,原文:鹤骨鸡肤不耐寒,那堪癣疥更斑斓

芍缎

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
芍,来源于戴昺的《宋诗》《春晚即事》,原文:整栏扶芍药,搴网护樱桃

羿彻

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
羿,来源于吕陶的《宋诗》《送范尧夫》,原文:坦若王良辙,端如后羿弦

汶馠

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
hān芳香。
国学点评
汶,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠祕书监江夏李公邕》,原文:坡陀青州血,芜没汶阳瘗

藻樱

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
藻樱,来源于杨万里的《宋诗》《四月五日车驾朝献景灵宫省前迎驾起居口号》,原文:喜见天颜浮玉藻,归从原庙荐樱桃

若玟

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
若,来源于敖陶孙的《宋诗》《熊得自古英之近江舟子譁然此异征也为之留皮与胆余均所获以侈神贶云作获熊一首时庚辰孟冬七日》,原文:居然两目,祝昼若盲

颖霖

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
颖,来源于张嵩老的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:又不见颖师浮云操,不是昌黎谁品藻

仪昼

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
仪昼,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 横山(原题作「横山怀古」)》,原文:(见康熙《仪真县志》卷十二,据上海图书馆藏缩微胶卷)(〖1〗隆庆《仪真县志》卷二载:「梁读昼堂,在横山西,天监中建

斯泯

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
斯泯,来源于储光羲的《唐诗》《敬酬陈掾亲家翁秋夜有赠》,原文:盛德百代祀,斯言良不泯

晶琲

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
晶琲,来源于程琳的《宋诗》《海棠》,原文:晶莹宝萼排珠琲,旖旎芳丛簇绣帷

渌颜

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
渌颜,来源于白居易的《唐诗》《醉中戏赠郑使君》,原文:密座移红毯,酡颜照渌杯

遒骥

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
遒骥,来源于石介的《宋诗》《读石安仁学士诗》,原文:奔遒少骥逸,秃冗如牛毛

澧尔

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
澧尔,来源于赵蕃的《宋诗》《慈利簿乐思中自沅州考试回经过见之留以小酌既以诗来次韵》,原文:沅芷澧兰元属尔,既难衮衮又匆匆

荣语

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
荣语,来源于李庚的《宋诗》《题尤使君郡圃十二诗 凝思斋》,原文:寄语范荣期,金声重掷地

珵遥

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

熙休

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
熙休,来源于华镇的《宋诗》《宫使蔡太师寿诗》,原文:首斡化机熙帝载,暂休祠馆动民思

普唯

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
普唯,来源于曾极的《宋诗》《宋受禅坛》,原文:普天大庆交新主,唯有徐公双泪垂

娇畚

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
娇,来源于赵令的《宋词》《蝶恋花》,原文:强出娇羞都不语

芈罡

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:(唱)怕的那伍盟府天下罕,(芈旋云)量伍子胥有何英雄,哥哥直这般怕他

皎盂

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
皎盂,来源于卢钧的《唐诗》《荐冰》,原文:皎皎盘盂侧,棱棱严气生

季其

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
季其,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」季孙曰:「我有四封,而诘其盗,何故不可

壬晰

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公十一年》,原文:秋,七月壬午,公及齐侯、郑伯入许

莘睨

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
莘,来源于无名氏的《元曲》《冻苏秦衣锦还乡・青哥儿》,原文:(正末唱)想当初伊尹在莘野躬耕,傅说版筑劳形,冯獾弹铗知名,宁戚扣角歌声,孙膑是趾遭刑,百里奚陪嫁秦庭

缔墨

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
缔,来源于翁溪园的《宋诗》《紫姑仙为诗索和因用其韵赠范法官 其二》,原文:三钱舞卜堪为侣,五斗师来可缔交

瑶彦

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
瑶彦,来源于张伯玉的《宋诗》《蓬莱阁闲望写怀》,原文:南宫罗俊彦,东箭蔼瑶琨

峥暌

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
峥,来源于赵抃的《宋诗》《次韵王居卿提刑游云门山》,原文:千里峥嵘到忽平,兀然如觉梦魂醒

溯峤

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
溯,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:溯游从之,宛在水中 央

祁楦

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
祁,来源于刘克庄的《宋诗》《答方俊甫投赠二首 其一》,原文:难从杨子通奇字,却羨祁公学草书

燏采

拼音五行释意
火光貌。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

源尧

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
源尧,来源于晁补之的《宋诗》《贾硕秀才得两圭有邸》,原文:混沌既凿元气痡,鸿源滔天尧曰吁

暌峤

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
暌,来源于张嵲的《宋诗》《山中月夜草色香烈颇如昔年上庸鹿门之游感而为诗》,原文:暌离驰岁月,南北异平生

栾绍

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
栾,来源于苏轼的《宋诗》《伯父送先人下第归蜀诗云人稀野店休安枕路入灵关稳跨馿安节将去为诵此句因以为韵作小诗十四首送之 其六》,原文:故人如念我,为说瘦栾栾

儒敖

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
儒,来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》,原文:衮衮窥儒海,汪汪见量陂

僖麟

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
僖,来源于王之道的《宋诗》《寄题鲁如晦需堂》,原文:鲁僖有贤裔,家在吴江东

尔伊

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
尔伊,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:尔酒既湑,尔肴伊脯

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