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起名就是缺什么补什么吗

董远巍作者：董远巍2023-12-09 01:34:26

起名，是每个家长都会面临的一项重要任务。一个好的名字不仅仅是一个简单的标识，更是给孩子的一份祝福和期许。但是，在为孩子起名的过程中，许多家长常常陷入迷茫，不知道从何下手。其实，起名的核心原则就是“缺什么补什么”，即根据孩子的特点和家族的期望，在名字中补足个体的不足之处，给予其力量和祝福。通过了解起名的真正含义，我们可以更好地为孩子取名，给他们一个美好的未来。

起名就是缺什么补什么吗

补豫言

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
豫言，来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・混江龙》，原文：(智云)豫让，你言差矣

补邕祁

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
邕，来源于萧辟的《唐诗》《留题曹娥庙》，原文：蔡邕不知娥，但爱碑上铭

补愉由

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
愉由，来源于晁补之的《宋诗》《次韵四弟以道十二弟叔与法王唱和兼示无斁弟二首 其二》，原文：伯以最恬愉，何由采之出

补玺恒

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
玺，来源于胡仲弓的《宋诗》《送谢刑部使君赴召 其二》，原文：名在御屏推课最，前途重见玺书颁

补俐尧

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
俐，来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・满庭芳》，原文：(嬷嬷唱)那小姐忒温柔俊雅忒伶俐，(张道南云)他伶俐杀也比不的孟光么

补钧骋

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
钧，来源于方干的《唐诗》《献王大夫二首 二》，原文：只用篇章为教化，不知夷夏望陶钧

补旌绍

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
旌，来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其六》，原文：旌贲忠臣，死生光荣

补支瓷

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
支，来源于洪朋的《宋诗》《大梵寺前对月》，原文：仙桂月团团，支提独夜寒

补淳瑜

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
淳，来源于王柏的《宋诗》《畴依 其一八》，原文：瞻彼洛矣，道淳所宗

补畅谒

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
畅，来源于邓肃的《宋诗》《再次韵谢之 其一》，原文：大急赓歌诗，胸臆赖舒畅

补珺天

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天，来源于魏了翁的《宋词》《清平乐》，原文：谁分天种

补炫同

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
炫同，来源于宋玉的《楚辞》《九辩》，原文：世雷同而炫曜兮，何毁誉之昧昧

补禹韦

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
禹韦，来源于杨万里的《宋诗》《程泰之尚书龙学挽词二首 其一》，原文：韦编双辅嗣，禹迹再平当

补锦卓

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
锦卓，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻和子由观韩干马因论伯时画天马》，原文：西河骢作蒲萄锦，双瞳夹镜耳卓锥

补弈婷

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
弈，来源于徐铉的《宋诗》《又赋早春书事》，原文：弓声达春气，弈思养天和

补源逸

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
源逸，来源于张继先的《宋诗》《送元规游麻姑》，原文：拂袖麻源景，飘飘逸兴清

补枫璁

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
枫，来源于许浑的《唐诗》《怀江南同志》，原文：竹暗湘妃庙，枫阴楚客船

补灿汉

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
灿汉，来源于周孚的《宋诗》《寄陈德厚》，原文：铭功灿燕石，画像雄汉阁

补绎帧

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
绎，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：绎者，各绎己之志也

补籍亦

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
籍亦，来源于陆游的《宋诗》《箕卜》，原文：几席亦已彻，狼籍果与蔬

补尚樨

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
尚樨，来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》，原文：玉蕊观中犹得誉，木樨岩下尚驰声

补桓泓

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
桓，来源于周行己的《宋诗》《次少伊韵反招隠》，原文：风采桓公雅，诗情白乐天

补沅旖

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
沅，来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》，原文：百粤转沅湘，九河交济泺

补嘉恽

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
嘉，来源于释德光的《宋诗》《偈颂十首 其一○》，原文：大小永嘉，和屎合尿

补振栾

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
振，来源于萧颖士的《唐诗》《留别二三子得韵字》，原文：英英尔众贤，名实郁双振

补谧玉

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
谧玉，来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：和平调玉烛，静谧偃锋旗

补彤棋

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
彤，来源于刘才邵的《宋诗》《塞下曲二首 其二》，原文：小臣拜舞彤庭下，一寸丹心愿摅写

补璂幻

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

补瀚源

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
瀚源，来源于吕南公的《宋诗》《读文冢铭》，原文：长沙进士何襟灵，辞源浩瀚如翻倾

补采沧

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
采沧，来源于陈渊的《宋诗》《和李舍人留题泛碧斋》，原文：共怜采鹢风前试，正值沧波雨后深

补和州

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
和州，来源于秦观的《宋诗》《蓬莱阁》，原文：千里胜形归俎豆，七州和气入箫笙

补甯晷

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
甯，来源于戴表元的《宋诗》《梨洲寺 其二》，原文：劫火尚余唐殿宇，土风甯是晋山川

补茶缮

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
茶，来源于吴芾的《宋诗》《酒为偷儿所窃》，原文：炷香捧茶瓯，闭门清自守

补漓笙

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
漓，来源于王炎的《宋诗》《张德夫园亭八咏 兼远》，原文：淋漓呼酒徒，挥洒延墨客

补林淇

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
林淇，来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》，原文：邓林搜蓊鬰，淇竹翦婵娟

补尚阑

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
尚阑，来源于程垓的《宋词》《四代好・宴清都》，原文：春好尚恐阑珊，花好又怕，飘零难保

补墨椰

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
墨，来源于程如的《宋诗》《答诚斋》，原文：文墨脱纷总，书林恣论讨

补奘熙

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
奘，来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》，原文：跏趺清昼永，玄奘壁间回

补子备

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
子备，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：」处父曰：「然则乱也，必及于子，先备诸

补翊逊

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
翊，来源于曹勋的《宋诗》《杨和王挽章五首 其四》，原文：忠诚昭白日，始卒翊明君

补琝奎

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
奎，来源于袁说友的《宋诗》《恭和御制赐进士诗韵二首 其一》，原文：宸奎错落皆谟训，圣语丁宁示抑扬

补团臻

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
团，来源于李贺的《唐诗》《相和歌辞 江南弄》，原文：吴歈越吟未终曲，江上团团帖寒玉

补净璂

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
净，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：(净、丑)如何见得贤愚

补舟晠

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
舟，来源于惠洪的《宋词》《浣溪沙》，原文：西州春涨小舟横

补昙影

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
昙影，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其三一》，原文：明月堂前，昙华布影

补谆烊

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
谆，来源于林同的《宋诗》《老子》，原文：老子玄虚祖，谆谆此语人

补邵懿

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
邵，来源于王安石的《宋诗》《和仲求即席分题得庶字》，原文：名卿邵朱邑，肤使超严助

补傅翙

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
傅翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽， 亦傅于天

补篌骃

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
篌，来源于史达祖的《宋词》《过龙门・浪淘沙令》，原文：锦瑟箜篌

补儒恢

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
儒恢，来源于牟子才的《宋诗》《庆丁大监 其一》，原文：事业元从儒者出，经纶之地自恢恢

补真振

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
真振，来源于楼钥的《宋诗》《题家藏二画 二虎》，原文：此其真是欤，为我振蓬户

补猷苍

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
猷苍，来源于释居简的《宋诗》《罗汉岭上古杉》，原文：一亩蔽苍苔，昙猷手自栽

补婧熙

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙，来源于释心月的《宋诗》《南叟》，原文：住在何方号阿谁，默然不答笑熙怡

补岐梓

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
岐，来源于谢薖的《宋诗》《题吕隆礼诗后》，原文：岐山鳯多雏，鸣必中律吕

补境搦

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
境，来源于范成大的《宋诗》《说虎轩夜坐》，原文：一身莫作官身想，万境都如梦境看

补颜珐

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
颜，来源于郎士元的《唐诗》《送韦逸人归钟山》，原文：服药颜犹驻，耽书癖已成

补飏稽

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
飏稽，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：」皋陶拜手稽首飏言曰：「念哉

补珧瞻

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
珧，来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》，原文：若将形色定品格，何得江珧比荔枝

补博沛

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
博沛，来源于梅尧臣的《宋诗》《送徐州签判李廷评》，原文：山东寇盗息，沛上风物博

补詹杨

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
詹，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：十有七年春，齐人执郑詹

补松裕

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
松裕，来源于许景衡的《宋诗》《赠敏叔二首 其一》，原文：裕陵松柏秋风早，茂苑江山落日迟

补珞楹

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
珞，来源于莫俦的《宋诗》《游破山兴福寺》，原文：庭老樛枝翠璎珞，地生并蒂玉芙蓉

补楠狄

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
楠，来源于史尧弼的《宋诗》《张府君挽诗 其五》，原文：气象重归金马地，更看埋玉乱松楠

补郇芗

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
郇，来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二五》，原文：儿孙徧天下，鲁卫酆郇毕

补蕖搦

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
蕖，来源于释德洪的《宋诗》《廓然得石门信叹其踵席非其人用韵酬之二首 其一》，原文：衬鹭芙蕖方破暖，藏鸦柳色又残春

补姬胧

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
姬，来源于李洪的《宋诗》《和郑康道探梅十绝句 其五》，原文：夜寒池面结冰花，谁识吴姬张丽华

补瑾桠

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
瑾，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・梁州》，原文：则为那周公瑾两三杯酒食，更压着那一千个他这党太尉的筵席

补淳壬

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
淳，来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》，原文：坐啸中和堂上邃，犹存正始古音淳

补域琳

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
域琳，来源于李汇的《宋诗》《游洞霄》，原文：至真方域古今传，琳馆兴从汉武年

补崧决

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
崧，来源于许应龙的《宋诗》《贺同知生辰》，原文：虹星牛渚将诞圣，崧高维岳先生申

补栗严

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
栗严，来源于陈傅良的《宋诗》《悼济阳夫人》，原文：榛栗严宾豆，苹蘩洁祀芬

补畚映

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
畚，来源于黄庭坚的《宋诗》《寄顿二主簿时在县界首部夫凿石塘河》，原文：畚插如云声汹汹，风埃成雾气昏昏

补季固

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
季固，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：季武子寝疾，蟜固不说齐衰而入见，曰：「斯道也，将亡矣

补圭堰

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
圭，来源于宋祁的《宋诗》《杂咏三首 其一》，原文：谓我刀圭余，已足度年纪

补函晰

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
函，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美开元寺佛钵诗》，原文：从此宝函香里见，不须西去诣灵峰

补畚缥

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
畚，来源于吕本中的《宋诗》《遣怀三首 其一》，原文：古来子华门，亦着荷畚夫

补慕理

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
慕理，来源于董颖的《宋词》《薄媚》，原文：风流慕连理

补珞庭

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
珞庭，来源于莫俦的《宋诗》《游破山兴福寺》，原文：庭老樛枝翠璎珞，地生并蒂玉芙蓉

补耘伊

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
耘，来源于苏辙的《宋诗》《试院唱酬十一首 试罢后偶作》，原文：耕耘亦何苦，游宦殊自恶

补纲臻

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
纲，来源于白居易的《唐诗》《杨六尚书新授东川节度使代妻戏贺兄嫂二绝 一》，原文：刘纲与妇共升仙，弄玉随夫亦上天

补合瑜

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
合瑜，来源于元万顷的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降》，原文：鸣瑜合清响，冠玉丽秾姿

补舸淬

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
舸，来源于陈与义的《宋诗》《过下杯渡》，原文：冉冉云随舸，茫茫鸟弃风

补卓骓

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
卓，来源于牟巘的《宋诗》《挽师叔理 其一》，原文：卓尔见成鐻，超然惊绝尘

补景缔

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
景，来源于强至的《宋诗》《上知府张少卿》，原文：好景樽前挹，新篇席次成

补傅崔

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
傅崔，来源于白居易的《唐诗》《四年春》，原文：分司吉傅频过舍，致仕崔卿拟卜邻

补仲荣

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
仲荣，来源于皎然的《唐诗》《送乌程李明府得陟状赴京》，原文：仲容纶綍贵，南巷有光荣

补翎昃

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
翎，来源于赵蕃的《宋诗》《瓶梅》，原文：风日人间苦，飞僊不假翎

补原蓓

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
原，来源于欧阳修的《宋诗》《寄生槐》，原文：因缘初莫原，感咤徒自叹

补潆晖

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
潆，来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》，原文：潆渟幽壁下，深净如无力

补漪珏

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
漪，来源于马俌的《宋诗》《过子美草堂》，原文：村树苒苒秋照白，水花漪漪江水明

补冶仑

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
冶，来源于王令的《宋诗》《寄李常伯满粹翁》，原文：星机织成付地锦，神冶铸出舂天矛

补之韶

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
之韶，来源于汪炎昶的《宋诗》《寄山臞滕主簿》，原文：咀盘嚼诰继雅颂，音被箫韶记之夔

补瑄园

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
瑄，来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》，原文：鬰金祼鬯周茅屋，瑄玉亲郊汉竹宫

补久君

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
久君，来源于邹浩的《宋诗》《双璧歌寄马叔宝》，原文：梁人有狱久不决，君臣相顾空嚬眉

补琝遥

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥，来源于释祖钦的《宋诗》《如山上人》，原文：万里高飞，遥空一鹗

补韪砚

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
韪，来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》，原文：奏函吁众戚，仁言韪宗英

补执麓

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
执，来源于包何的《唐诗》《赋得秤送孟孺卿》，原文：掌握须平执，锱铢必尽知

补云旆

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
云旆，来源于范浚的《宋诗》《悼致政楼少师 其二》，原文：遥瞻素旆愁云外，惨憺悲歌立晚风

补恬悟

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
恬悟，来源于方回的《宋诗》《同张文焕过吴式贤二十六韵》，原文：恬养足道气，悟悦通禅机

补漳汉

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
漳汉，来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》，原文：海沮漳，城汉郢，宅峨岷

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