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起名字作用:探索名字背后的力量

白墨箩作者:白墨箩2023-11-27 18:37:43

起名字是每个人都会经历的一件重要事情。名字是我们与世界进行沟通的第一步,也是我们在社会中被辨识和评价的一个标志。每个人的名字都承载着特定的含义和象征,它可以通过音韵、字义和历史意义来传递信息。一个好的名字能够帮助个人在职业领域和人际关系中取得更多成功。同时,名字也具有一定的社会影响力,它可以代表一个家族、民族或文化的特征,并传递相关的价值观念。在本文中,我们将深入探讨起名字的重要性以及它对个人和社会的影响力,帮助读者更好地理解名字的作用。

起名字作用

岐媵

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
岐,来源于司空曙的《唐诗》《送夔州班使君》,原文:夷陵旧人吏,犹诵两岐歌

映粹

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
映粹,来源于欧阳修的《宋诗》《飞盖桥翫月》,原文:澄光与粹容,上下相涵映

玢晃

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

璞颐

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
璞,来源于周必大的《宋诗》《李得善赋绝句疑麕为鹿按广韵注鹿云麞属注麞云鹿属尔雅亦各言之故说文专指麕为麞则与鹿为二物明矣次韵求教》,原文:尔雅昔尝窥郭璞,方言今试问杨雄

苓猷

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
苓,来源于陆游的《宋诗》《纵笔二首 其二》,原文:百尺松根结茯苓,千年长养似人形

映俐

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
映,来源于薛季宣的《宋诗》《二女篇》,原文:二子终孝慈,双玉澄江映

楦仁

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《排闷》,原文:人谁不爱身,悔作青紫楦

沅钏

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
沅,来源于温庭筠的《唐诗》《春尽与友人入裴氏林探渔竿》,原文:适心在所好,非必寻湘沅

菀芉

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
菀,来源于陈宓的《宋诗》《六月祷衍山剑镡得雨 其三》,原文:连月心胸成菀结,通宵一雨为医治

荑槿

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
荑,来源于钱惟演的《宋词》《玉楼春》,原文:嫩似春荑明似玉

笃彦

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
笃,来源于陈亮的《宋词》《贺新郎》,原文:笃耨龙涎烧未也,好向儿家祝取

婵琪

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
婵,来源于范仲淹的《宋诗》《和葛闳寺丞接花歌》,原文:窃药嫦娥新换骨,婵娟不似人间看

陵檀

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
陵檀,来源于李商隐的《唐诗》《定子》,原文:檀槽一抹广陵春,定子初开睡脸新

璋芈

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
璋,来源于李彭的《宋诗》《元亮诗次玉局翁过二李故居韵赏仆作草堂于故园同赋一章》,原文:怪底多珪璋,蓝田自生玉

庆矜

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
庆矜,来源于王十朋的《宋诗》《孟甲生日》,原文:门阑增喜庆,翁妪最矜怜

陵芾

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
陵芾,来源于孙觌的《宋诗》《邵久中承事挽词三首 其一》,原文:南国棠阴犹蔽芾,东陵爪蔓正芊绵

践驹

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
践,来源于汪遵的《唐诗》《越女》,原文:玉貌何曾为浣沙,只图句践献夫差

襄殷

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
襄殷,来源于周紫芝的《宋诗》《感韩碑用李义山韵》,原文:襄阳太守独何事,殷勤自刻平吴碑

堰备

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
堰备,来源于陈著的《宋诗》《六月五日大风雨水弟观有诗道其事因和之》,原文:受水通灌盍预备,隄防以石堰筑泥

昊浦

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
昊,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 豫和》,原文:天之历数归睿唐,顾惟菲德钦昊苍

屹烽

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
屹烽,来源于苏舜钦的《宋诗》《瓦亭联句》,原文:烽台屹屹百丈起,但报平安摇桔槹

季勤

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
季勤,来源于苏籀的《宋诗》《次韵邓志宏三月辛卯大雨雹》,原文:嘉生春浅才纤毫,季子御雹勤嗟嘷

重栗

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
重栗,来源于程公许的《宋诗》《已尝早稻晚禾得雨亦骤长出城按行阡陌历诸寺而还成七言二章 其一》,原文:雨足陈根重颖栗,眼明多稼尽坻京

青萝

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
青萝,来源于真山民的《宋诗》《送云泉入山》,原文:薜萝丛里鬰青青,别是幽栖一段清

橙汶

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
橙,来源于沈与求的《宋诗》《钱塘赋水母》,原文:稻酰韲寒芼香橙,入齿已复能解酲

旆翙

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
旆,来源于欧阳修的《宋诗》《刘丞相挽词二首 其二》,原文:连章相府辞荣宠,拥旆名都出镇临

韧尧

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

蓁晠

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
蓁,来源于释道潜的《宋诗》《千顷山圆镜堂呈应禅师》,原文:窗扉洞达舒两目,异景错出罗蓁蓁

釉些

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于楼钥的《宋诗》《陈文懿公挽词 其五》,原文:伤心歌楚些,无地可招魂

芈正

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
芈正,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・二煞》,原文:兄弟也咱相逢时有限期,别离了无限苦,(正末走科)(芈旋追上,云)哥哥,您兄弟再送哥哥几步

卫献

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
卫献,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 晋侯问卫故于中行献子,对曰:「不如因而定之

徵枫

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于张纲的《宋诗》《次韵虞章》,原文:轨道无停辙,枫林难尽柯

骊砺

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
骊,来源于钱起的《唐诗》《送李兵曹赴河中》,原文:骊珠难隐耀,臯鹤会长鸣

霄谒

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
霄谒,来源于王炎的《宋诗》《黄一翁自郡城回》,原文:敂关谒我即辞去,赤霄孔翠不可呼

童蔷

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
童,来源于杜光庭的《唐诗》《生死歌诀 三》,原文:大凡童子脉来沉,童女尺中洪拍拍

萃翩

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
萃翩,来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝有熊氏之乐歌》,原文:翩如游龙,萃如山崇

苑严

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
苑严,来源于邓林的《宋诗》《玉儿》,原文:苑中荆荻市令严,玉像支离瓦官寺

巡烟

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
巡烟,来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》,原文:逡巡百尺江南楮,密扫煤烟骤如雨

瑷林

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

瞳秋

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
瞳秋,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一六一》,原文:白发半山雪,青瞳两眼秋

驰竣

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
驰,来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》,原文:始奉华阴组,继迹东南驰

渌苓

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
渌,来源于李廌的《宋诗》《题王摩诘曲江春游图》,原文:苍莽烟绡横短幅,眼中终南倒溪渌

圭戈

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
圭戈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 宣祖室用《天元》。》,原文:雕戈圭瓒,休有烈光

猷卿

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
猷卿,来源于魏万的《唐诗》《金陵酧李翰林谪仙子》,原文:长卿慕蔺久,子猷意已深

湘颍

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
湘颍,来源于李觏的《宋诗》《书楼夏晚》,原文:高情梦箕颍,闲景画潇湘

馟绡

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绡,来源于郑璧的《唐诗》《奉和陆鲁望白菊》,原文:燕雨似翻瑶渚浪,雁风疑卷玉绡纹

奂晠

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
奂,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公八年》,原文:杀陈孔奂

勤文

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
勤文,来源于苏辙的《宋诗》《次韵孔平仲著作见寄四首 其四》,原文:文章亦细事,勤苦定何足

奈萝

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
奈萝,来源于郭祥正的《宋诗》《望夫石》,原文:化为石,可奈何,泪悬白露衣薜萝

莹其

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
莹其,来源于释居简的《宋诗》《蝗去》,原文:我固肃听莹,拳拳其敢辞

蕴驰

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
蕴驰,来源于陈造的《宋诗》《都梁八首 其七》,原文:向来经世蕴,每作负山驰

冬纫

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
冬纫,来源于释居简的《宋诗》《装冬后不速之客来》,原文:绽裘纫絮办冬和,羽化其如独冷何

闲潮

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
闲潮,来源于陈元晋的《宋诗》《帅节留先生两年粤服氓獠安之一日疏十宜归欲袖手板还丞相言者犹不之置上命以厘廷之禄解印东归门生临川陈元晋援后山送坡仙故事至惠之海丰而别作诗四章云 其一》,原文:风急推潮落,云闲剩雨归

篁昉

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
篁,来源于洪咨夔的《宋词》《夏初临》,原文:轻雷急雨,银篁迸插檐牙

珲飔

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
飔,来源于程俱的《宋诗》《过毛达可友给事览壁间旧诗次韵二首 其一》,原文:堂前清飔发,树外赤日西

缔荑

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
缔,来源于喻良能的《宋诗》《月山诸峰》,原文:愿缔金石交,出处永不忘

缤淙

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
缤,来源于王迈的《宋诗》《惠安頼惟允汝恭乞崇清老椿芳桂四大字为赋二诗 其二》,原文:蘂宫仙子携黄云,挼之成屑来缤纷

酝霁

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
酝,来源于陈元光的《唐诗》《其三》,原文:民风移丑陋,土俗转酝醇

媪茯

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
媪,来源于周密的《宋诗》《跋晋王大令保母帖》,原文:不知何物媪,托此传万古

良勤

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
良勤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 有熊氏酌献用《祐安》。》,原文:登政抚辰,节用良勤

津畅

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
津畅,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二》,原文:玉浆时复咽于津,通畅全胜百味珍

璞柯

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
璞柯,来源于林希逸的《宋诗》《玉斧修成月》,原文:睨视柯谁执,传闻璞孰名

惋籍

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
惋,来源于葛胜仲的《宋诗》《硖石寺闻系猪明不能食》,原文:右军惋烹鹅,东家嗅供雉

岿逊

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
岿,来源于何异的《宋诗》《宗老堂》,原文:岿然独存灵光殿,再世袭封康乐公

嶂炫

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
嶂,来源于陆游的《宋诗》《新晴泛舟至近村偶得双鳜而归》,原文:青嶂会为身后冢,扁舟聊作画中人

运弈

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
运,来源于白子仪的《宋诗》《除夜呈抑之》,原文:逸景运寒燠,良辰徒送迎

绅舟

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
绅,来源于华岳的《宋诗》《题窗间》,原文:阳虎不名真盗玉,子张何事便书绅

瞻睨

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
瞻睨,来源于刘弇的《宋诗》《题仰山二十韵》,原文:旁睨龙洲橘,前瞻庾岭梅

邕轶

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
邕,来源于沈与求的《宋诗》《曾逢原挽词 其二》,原文:满眼西风空溅泪,何心忍读蔡邕碑

冽运

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
冽,来源于吴芾的《宋诗》《和向巨源冷语 其二》,原文:欲御瑶琴愁指折,试酌寒泉惊齿冽

烁炫

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
烁炫,来源于郑思肖的《宋诗》《吴江垂虹雨后观荷》,原文:烁烁锦炫昼,新绿妬娇红

志鹄

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
志鹄,来源于孟浩然的《唐诗》《送陈七赴西军》,原文:君负鸿鹄志,蹉跎书劒年

专笠

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
专,来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》,原文:专车戮防风,掩骼收鲁项

元珞

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
元,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 僖祖室酌献用《基命》。》,原文:思文僖祖,基德之元

憧檬

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
憧,来源于刘长卿的《唐诗》《洛阳主簿叔知和驿承恩赴选伏辞一首》,原文:憧憧洛阳道,日夕皇华使

音郄

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
音,来源于喻良能的《宋诗》《夜宿浮石山崇福寺上方题壁》,原文:僧梵云边寺,钟鱼竹里音

潭素

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
潭素,来源于程公许的《宋诗》《代上夔帅丁文伯》,原文:璧月行素空,流魄寒潭水

纶琤

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
纶,来源于苏轼的《宋诗》《双凫观》,原文:纷纷尘埃中,铜印纡青纶

町炀

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
町,来源于王质的《宋诗》《挽虞丞相》,原文:天心开俊杰,世路化畦町

袁函

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
袁,来源于赵蕃的《宋诗》《送曾耆英持胡端殿书谒张袁州四首 其三》,原文:袁州张侯吾所闻,政事不减大冯君

瑹峤

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于曹松的《唐诗》《信州闻通寺题僧砌下泉》,原文:细声从峤足,幽淡浸香墀

峪书

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

诚幽

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
诚幽,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祀社稷九首 初献升降用《正安》。》,原文:锵若环佩,诚通于幽

专沐

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
专沐,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《山坡羊》,原文:不沐劝介,必成祸胎,专等左右过来

润菡

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
润,来源于陶弼的《宋诗》《端研诗赠王欲》,原文:端石如池状,润疑云雨通

圣勋

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
圣勋,来源于罗愿的《宋诗》《送赣州守施司谏奉祠归吴兴》,原文:多公能摧刚,圣虑已策勋

储汶

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
储,来源于陈襄的《宋诗》《通判国博命赋假山》,原文:更乞兵储二万斛,民之大命方有倚

汶越

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
汶,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:搴裳涉五汶,揫爽薄吟锡

津鹤

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
津鹤,来源于刘攽的《宋诗》《寄韩持国》,原文:喜逢晴日听鸣鹤,却倚津亭数去帆

宸良

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
宸良,来源于马廷鸾的《宋诗》《仰和皇太子殿下明禋庆成诗韵 其一》,原文:元良赞宸极,盛德享天心

珂漫

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
珂,来源于王维的《唐诗》《寓言二首 二》,原文:列鼎会中贵,鸣珂朝至尊

谐晤

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
谐,来源于王禹偁的《宋诗》《寄田舍人》,原文:未有佥谐征贾谊,可无章疏雪微之

甄荟

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
甄,来源于苏籀的《宋诗》《洪子再示论诗之意答一首》,原文:文章三昧亦无多,甄品难甘状杜何

渤箫

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
渤,来源于史浩的《宋诗》《宣州李漕园亭三首 吸川亭》,原文:中有万顷陂,余地纳溟渤

越锋

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
越锋,来源于牟巘的《宋诗》《再和杨求仁何道二山韵》,原文:迩来深藏老锋锷,未许容易试越砥

筝纮

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
筝,来源于毛熙震的《唐诗》《临江仙 二》,原文:隔帏残烛,犹照绮屏筝

覃琢

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
覃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其一○》,原文:葛覃节用,樛木逮下

栎自

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
栎自,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:郑厉公自栎侵郑,及大陵,获傅瑕

普焱

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
普,来源于释子淳的《宋诗》《送化工》,原文:春云不世情,滋泽兴还普

挚亦

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
挚亦,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:以挚见者,亦如之

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