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凌字起名男-提供个性化的男孩起名服务

郑茂作者:郑茂2023-11-23 17:36:21

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凌字起名男

畚禹

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
畚,来源于刘攽的《宋诗》《送子惇出使河北》,原文:挂冠劳畚锸,佩犊问耕桑

璞本

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
璞本,来源于刘才邵的《宋诗》《题碧玉轩诗》,原文:鼠璞本腐材,笑杀千金贾

荏容

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
荏,来源于陈傅良的《宋诗》《次韵奉酬方辉先》,原文:屈指落花年荏苒,断魂凋鬓日侵寻

桢莞

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
桢,来源于徐铉的《宋诗》《和表弟包颍见寄》,原文:谢脁却吟归省阁,刘桢犹自卧漳滨

琢粤

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
琢,来源于刘克庄的《宋诗》《获砚》,原文:二砚温如玉琢成,信知天地有精英

珹卓

拼音五行释意
chéng玉名。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓,来源于范成大的《宋诗》《初入巫峡》,原文:卓午三竿日,中间一罅天

忻粤

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
忻,来源于释智圆的《宋诗》《翫月》,原文:始恨经年别,还忻此夜期

樟篌

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
樟,来源于许浑的《唐诗》《行次虎头巖酬寄路中丞》,原文:樟亭去已远,来上虎头巖

堇皖

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
堇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:半夏生,木堇荣

茗茂

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茗,来源于郭祥正的《宋诗》《题华师院壁》,原文:半瓯香茗浮春雪,一饭寒蔬带晓冰

翌烯

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
翌,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・满庭芳》,原文:(正末上,云)柳翌也,开门来

永胧

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
永胧,来源于张耒的《宋诗》《瓜洲谢李德载寄蜂儿木瓜笔》,原文:津亭永夜守青灯,客睡朦胧听江雨

文磊

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
文磊,来源于陈宓的《宋诗》《赠寒谷道人》,原文:淋浪身上衣,磊落袖中文

勰初

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

启秉

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
启秉,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝韦杜三诗御书赞》,原文:惟圣秉箓,启于多艰

涛覃

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
涛,来源于张绍文的《宋诗》《山庵夜宿呈深居先生》,原文:涛声在平地,月色正三更

煜茗

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《夜闻蟋蟀》,原文:荆扉绩火明煜煜,黍垄馌饭香浮浮

匠睨

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
匠睨,来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 万杉寺》,原文:匠石不敢睨,孤标俨相持

玮陟

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《题周袁州尊德堂》,原文:龙舒使君适来止,吐词为记甚瑰玮

秋莞

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
秋,来源于晏殊的《宋词》《清平乐》,原文:春来秋去

域锋

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
域锋,来源于方回的《宋诗》《赠綦大将军 其一》,原文:总兵王子设危穽,陷阵先锋沦异域

单翙

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
单,来源于韩的《宋词》《清平乐》,原文:鸣琴单父

其缃

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
其缃,来源于曾丰的《宋诗》《题建宁府丹青阁》,原文:缥蚀以缃霜后叶,朱渝其碧水中霞

瑜晳

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
瑜,来源于皎然的《唐诗》《赠李中丞洪一首》,原文:见说金被烁,终期玉有瑜

宗晣

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
宗,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:厥宗噬肤,往何咎

治芨

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
治,来源于刘敞的《宋诗》《蒙示容斋诗辄为五言仰续逸唱》,原文:在治信若鳯,处幽固犹龙

钧楠

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
钧,来源于窦庠的《唐诗》《于阗钟歌送灵彻上人归越》,原文:徒言凡质千钧重,一夫之力能振动

冕宣

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
冕宣,来源于范纯仁的《宋诗》《昔帅环庆为部将所讼冯君学士被制鞠狱而获平反今相遇于洛》,原文:直为冕旒宣圣训,岂唯囹圄被宽恩

缎桑

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

烁胤

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
烁,来源于李白的《唐诗》《阙题》,原文:还合炎蒸留烁景,题来渭得好篇章

臻霁

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
臻,来源于白玉蟾的《宋诗》《画中众仙歌》,原文:张臻虚心而学竹,风雨潇潇生锦轴

憧亘

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
憧亘,来源于宋之瑞的《宋诗》《游石桥二绝 其一》,原文:石梁横亘不知春,阅尽憧憧几许人

蕋霈

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《九日赠曾宏甫二绝 其一》,原文:何事东篱数株菊,已将青蕋趁重阳

佰朗

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

献常

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
献常,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 送神用《宁安》。》,原文:国有常祀,荐献式叙

典峪

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
典,来源于周必大的《宋诗》《张朝宗挽词二首 其一》,原文:耆旧推西洛,于公见典刑

央运

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
央运,来源于米芾的《宋诗》《甘露歌上呈留守门下侍郎》,原文:太微渊默严不动,斗为其车运中央

娄备

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
娄备,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:楚子、秦人侵吴,及雩娄,闻吴有备而还

婳勉

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

永谊

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
永,来源于刘攽的《宋诗》《六月七日大热及晓微雨》,原文:永愧江上翁,终岁浮沧浪

庆天

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
庆天,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗明堂前朝献景灵宫十首 彻馔用《吉安》。》,原文:九天储庆,垂佑无缺

贤休

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
贤休,来源于罗一龙的《宋诗》《挽故知容州朝请陶公五首 其三》,原文:尽说休官靖节贤,几人真个隠林泉

逸秋

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
逸秋,来源于赵长卿的《宋词》《声声慢》,原文:金风玉露,绿橘黄澄,商秋爽气飘逸

棂南

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
棂南,来源于陆游的《宋诗》《小筑》,原文:西郊小筑临烟汀,南山秀色入窗棂

谒元

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
谒元,来源于范成大的《宋诗》《谒南岳》,原文:上谒礼亦宜,为国忧元元

黎杉

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
黎,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和韩持国京师雪》,原文:殄厉非乖候,资农必慰黎

喻明

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
喻明,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 水月》,原文:指喻孰明,标门谁辨

意召

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
意召,来源于杜范的《宋诗》《送罗年能赴兴国》,原文:笃意召诸老,高爵升众贤

羿颜

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
羿,来源于苏轼的《宋诗》《广陵会三同舍各以其字为韵仍邀同赋 刘贡父》,原文:我命不在天,羿彀未必中

专辑

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
专辑,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 一○三》,原文:(以上三十六首皆录自前国立中央研究院历史语言研究所专刊之二刘复辑《敦煌掇琐》三○,原件编号为伯三四一八

诺礴

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
诺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:父命呼,唯而不诺,手执业则投之,食在口则吐之,走而不趋

瑄迪

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

意冽

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
意冽,来源于谢薖的《宋诗》《寄李商老》,原文:尊前听君谈,意气排凛冽

栎杨

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
栎杨,来源于许及之的《宋诗》《柞林》,原文:宁作非材栎,羞为傍路杨

枫璂

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
枫,来源于姜特立的《宋诗》《屋角丹枫》,原文:金行肃物欲功成,一夜江枫点翠屏

盂隋

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
盂,来源于吕本中的《宋诗》《秋日至孟明庄》,原文:荒村被雨泥三日,草具留僧饭一盂

坤勰

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
坤,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其一五》,原文:寰中日月,量外干坤

炔固

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

彻璂

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
彻,来源于刘过的《宋诗》《送程伯俞赴海陵苏使君之招》,原文:使君若问余,为道贫彻骨

樨彰

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
樨,来源于张镃的《宋诗》《冬至日晓雪庭桂一枝著花戏成长句》,原文:居士归来百事嘉,木樨雪里也开花

淄徽

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
淄,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・折桂令》,原文:这春秋战国争豪,平定了临淄,安妥了齐朝

羿宣

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
羿,来源于苏颂的《宋诗》《送赵君权中归福唐兼呈陈季中》,原文:主司搜择艰,有如羿张彀

泽杨

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
泽杨,来源于朱熹的《宋诗》《游白鹿洞熹得谢字赋呈元范伯起之才三兄并示诸同游者》,原文:横流诗书泽,下及杨李霸

虞渲

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
虞,来源于史浩的《宋诗》《进明堂庆成诗》,原文:周礼樽罍备,虞韶乐舞陈

虞冉

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
虞,来源于吕本中的《宋诗》《闻南寇已平欢快之甚作诗五十韵》,原文:每有妻孥问,宁知道里虞

戚珲

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
戚,来源于杨衡的《唐诗》《桂州与陈羽念别》,原文:惨戚损志抱,因君时解颜

普郅

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
普,来源于曹勋的《宋诗》《别无锡南禅莲老》,原文:好持洞下香,法界期普薰

憬忻

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

憬誉

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

繁合

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
繁合,来源于毕士安的《宋诗》《杨照承议芦雁枕屏》,原文:清秋未合结繁阴,深户何从洒飞雪

政墨

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
政墨,来源于欧阳修的《宋诗》《闻朱祠部罢浔州归阙》,原文:汉柱题名墨未干,南州坐布政条宽

蘅苡

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
蘅,来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》,原文:堇荼茂兮扶疏,蘅芷彫兮莹嫇

馟徵

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评

琰幻

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
琰,来源于陈宓的《宋诗》《同潘丈游东平瀑 其一》,原文:天公特地放初晴,许我联镳琬琰行

仲策

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
仲策,来源于吴泳的《宋诗》《蹇应叔自宜兴寄近诗和马字韵 其一》,原文:仲连本策士,元亮非隠者

青页

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
青,来源于刘子翬的《宋诗》《春寒偶书》,原文:青青桃叶长,奕奕兰花秀

支诣

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
支诣,来源于何耕的《宋诗》《正月二十七日侍二老人出万里桥游宝历寺谒五丈天王至合江亭登小舟往来江中日晚出舟憩卧柳亭以归记所见》,原文:出门诣支径,信马踏江浒

茯史

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
茯,来源于张方平的《宋诗》《近自钟山采松花和汤甚美送汤一甖呈仲文学士 其二》,原文:轻瑿茯菟乃沦滓,嘉赏当问清遐人

滦缘

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

筹乔

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
筹乔,来源于刘攽的《宋诗》《拟古六首 其四》,原文:颓林刊乔木,诏世为博筹

决绚

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
决,来源于张耒的《宋诗》《寓陈杂诗十首 其一》,原文:风云中夜变,大雨如决渠

晤楹

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
晤,来源于程公许的《宋诗》《舟行过昭化望远山秀色柬幕中诸丈》,原文:有怀无与晤,搔首暮云碧

暖支

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
暖支,来源于王建的《唐诗》《题元郎中新宅》,原文:铺设暖房迎道士,支分闲院著医人

晏楠

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
晏,来源于李昴英的《宋诗》《酌别张子元二首 其二》,原文:吾侪期岁晏,世俗任炎冷

渌鸿

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
渌鸿,来源于赵以夫的《宋词》《二郎神》,原文:一江渌净,算阅尽、燕鸿来去

柏沧

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
柏沧,来源于黎廷瑞的《宋诗》《次韵吴雅翁秋怀四首 其三》,原文:松柏摧高冈,凤麟隠沧洲

憧曜

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
憧,来源于刘克庄的《宋诗》《又三首 其一》,原文:冠盖憧憧有许忙,直从虚市到毬场

庄灏

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
庄,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 十二》,原文:山庄草庵破,余归大宅游

伽淅

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
伽,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄黄龙清老三首 其一》,原文:深密伽陀枯战笔,真成相见问何如

允秭

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
允,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・伴读书》,原文:教王允听明降

熙袤

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
熙,来源于薛季宣的《宋诗》《十四日从诸同官登西山郊坛冈次孟监务韵 其一》,原文:闲到苏仙旧游处,熙熙不祇登春台

瑞邕

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
瑞,来源于叶见泰的《宋诗》《奉赠德新知府并呈明德通守时中判府良心长司善卿知事》,原文:朝发瑞溪县,夕憩苍梧城

箴謇

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
箴,来源于蒲寿宬的《宋诗》《和漳浦余明府》,原文:作县既有箴,救世岂无策

淼律

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
淼,来源于刘长卿的《唐诗》《留辞》,原文:南楚迢迢通汉口,西江淼淼去扬州

椎羲

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
椎,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉送周元翁锁吉州司法厅赴礼部试》,原文:椎鼓发船星斗白,明日各在天一方

蕖燿

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
蕖,来源于晁端礼的《宋词》《满庭芳》,原文:西风里,芙蕖带雨,飘散满城香

君诣

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
君诣,来源于方回的《宋诗》《次韵谢喻巖叟读予近作二首 其二》,原文:得句求君诀,时容诣讲帷

经陟

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
经陟,来源于薛嵎的《宋诗》《重游雁山分得六题 荡顶》,原文:道者了经课,慰余登陟艰

勉箫

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
勉,来源于陈杰的《宋诗》《乙丑元日寿昌拜表》,原文:初元调玉烛,勉勉圣神功

瑞昀

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
瑞,来源于陈造的《宋诗》《龙湾看初日》,原文:羲驭巧呈瑞,不与他时同

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