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如何为培训计划起一个好听的名字

徐檀缪作者：徐檀缪2023-11-22 03:13:43

在制定培训计划的过程中，为其起一个好听的名字是至关重要的。一个鲜明的名称不仅能够引起参与者的兴趣，还能够让人更容易记住、传播和参与。那么，如何为培训计划起一个好听的名字呢？首先，需要考虑该培训计划的主题和目标，以及所针对的受众群体。接下来，可以从以下几个方面入手： 1. 简洁明了：起一个简洁明了的名字能够让人一眼就能明白这个培训计划的内容和目的，避免使用过长或含糊不清的名称。 2. 创意独特：尽量避免使用与其他培训计划相似或普遍的名字，可以通过使用特定的词语、引用名人名言或组合原有词汇等方式来增加独特性。 3. 强调特点：如果培训计划具有独特的特点或重点，可以在名字中突出展示，吸引更多的关注和参与。 4. 目标导向：根据培训计划的目标和预期效果，选择与之相关的词汇或表达方式，以体现培训计划的价值和实用性。 通过合理运用以上几点，相信您能够为您的培训计划起一个好听且引人注目的名字，吸引更多的参与者的关注和参与。

培训计划起名字

芊傅

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
芊，来源于李正民的《宋诗》《送汪彦章之宜兴》，原文：春江渺渺草芊芊，晓色晴岚映客船

憬朝

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
憬，来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》，原文：天然龊騃千金子，憬彼憸民亦有徒

虔琛

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
虔，来源于朱松的《宋诗》《送沈昌时赴宁海令兼叙别二首 其一》，原文：正缘五斗羞陶令，莫叹三江阻郑虔

缈衡

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
缈衡，来源于朱长文的《宋诗》《元少保生日 其一》，原文：羨公退自台衡地，长在烟霞缥缈间

术憬

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
术，来源于秦观的《宋诗》《和裴仲谟摘白须行》，原文：我作白须行，而得养生术

冽珞

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
冽，来源于苏轼的《宋诗》《江上值雪效欧阳体限不以盐玉鹤鹭絮蝶飞舞之类为比仍不使皓白洁素等字次子由韵》，原文：高人著屐踏冷冽，飘拂巾帽真仙姿

岳肖

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
岳肖，来源于孙松寿的《宋诗》《赋成都碧鸡坊李氏石君》，原文：规模岂但肖五岳，气象直欲凌三神

追謇

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
追謇，来源于孙应时的《宋诗》《哭东莱吕先生 其六》，原文：长途风雨晦，十驾謇追奔

湲柒

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
湲，来源于刘学箕的《宋诗》《宾从集藕花堂分韵得园字二十韵》，原文：泉音琮琤下空山，金石戛击声潺湲

秭憬

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
秭，来源于王十朋的《宋诗》《余干翁簿以予去饶之日郡人断桥见留画图赋诗见寄因次其韵》，原文：至喜谒文忠，秭归怀李矗

旌书

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
旌书，来源于王钦臣的《宋诗》《奉送中济经略侍郎赴镇庆州得元字》，原文：前日诏书下，旌麾方及门

惜陵

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
惜陵，来源于晁补之的《宋词》《御街行》，原文：惜春长似，五陵狂俊，不道朱颜老

夕奂

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
夕，来源于杨无咎的《宋词》《柳梢青》，原文：漫立尽、烟村夕阳

言朴

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
言朴，来源于左偃的《唐诗》《寄韩侍郎》，原文：言诗幸遇明公许，守朴甘遭俗者轻

隽嶂

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
隽，来源于王炎的《宋诗》《冬日书怀四首 其二》，原文：齑盐虽淡泊，义理极隽永

正阑

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
正阑，来源于张蠙的《唐诗》《题嘉陵驿》，原文：独倚阑干正惆怅，海棠花里鹧鸪啼

黛佳

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
黛佳，来源于贺铸的《宋诗》《送武桓之安阳》，原文：歌鬟结蛾黛，怨此佳期阔

寓运

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
寓，来源于杜甫的《唐诗》《酬高使君相赠》，原文：古寺僧牢落，空房客寓居

瞳煜

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
瞳，来源于无名氏的《宋词》《西江月》，原文：翦翦轻寒雨后，瞳瞳晓日晴时

苑卫

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
苑卫，来源于曹勋的《宋词》《十六贤》，原文：宫卫仗肃，阆苑瑶池

汉瑛

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
汉，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《醉扶太平》，原文：外)汉子那里人氏

姣桑

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
姣，来源于葛立方的《宋诗》《云仙》，原文：纷姣服兮走朝与暮，焄蒿淫昏兮使君怒

蘅晗

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
蘅，来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 绿阴生昼寂》，原文：远水明㶉鶒，平栏绕杜蘅

经希

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
经希，来源于董嗣杲的《宋诗》《蟂矶》，原文：下观转经送轮藏，若徒自希檀施顾

鑫荟

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
荟，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制告玉清昭应宫太庙礼成》，原文：矞云朝荟蔚，花雪夜萦盈

芝昙

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
芝，来源于王绩的《唐诗》《游仙四首 二》，原文：上月芝兰径，中巖紫翠房

峥真

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
峥真，来源于陈宓的《宋诗》《冰山》，原文：峥嵘真可仰，刻轹更成妍

仟莱

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

舸松

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
舸松，来源于叶梦得的《宋词》《江城子》，原文：一舸吴松归未得，聊共住，小蓬瀛

兴支

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
兴支，来源于窦巩的《唐诗》《忝职武昌初至夏口书事献府主相公》，原文：邑人兴谤易，莫遣鹤支钱

昕愉

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
昕，来源于程公许的《宋诗》《祝圣清旦登星坛唱步虚下坛晓雾四开晴景熙然》，原文：峻极先峰接绛霄，佩环催肃大昕朝

葆正

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
葆正，来源于真德秀的《宋诗》《题全氏三桂堂》，原文：西风正摇落，翠葆黄金英

翰晋

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
翰晋，来源于周紫芝的《宋诗》《题米元章祠堂》，原文：苍碣尚余唐翰墨，古祠犹是晋衣裳

炅秉

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
炅，来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》，原文：险物背阴弥炅矗，奇峰当午更呀牙

宗旨

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
宗旨，来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 十一》，原文：神秀和尚从五祖下传一枝法，在北自为立宗旨也）通尊媚亦尊

樗沧

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
樗，来源于梅尧臣的《宋诗》《和公仪龙图新居栽竹二首 其二》，原文：都城有地谁栽竹，只见寒樗与老槐

兴豫

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
兴豫，来源于楼钥的《宋诗》《次韵李季章监簿泛湖》，原文：离宫别殿无兴作，天以西湖供一豫

恺凰

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
恺，来源于仇远的《宋诗》《赠溧水杨老》，原文：吴升姚恺已难得，陆震杨鼎肩相摩

炯源

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
炯源，来源于李流谦的《宋诗》《中秋玩月以东坡诗不择茅簷与市楼况我官居似蓬岛为韵得似字》，原文：唯我心源初不动，炯炯摩尼照浊水

箴秋

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
箴秋，来源于杨公远的《宋诗》《次黄山中山居韵 其一》，原文：阅世秋声赋，存心夜气箴

霁懿

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
霁，来源于林芘的《宋诗》《观潮阁》，原文：霁色明千峰，斜阳带归舟

箪自

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
箪自，来源于罗隐的《唐诗》《秋寄张坤》，原文：吾徒自多感，颜子只箪瓢

砚隆

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
砚，来源于王之望的《宋诗》《和关子东铁尺歌》，原文：浄业知君专笔砚，白首残编天眼见

淙杏

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
淙，来源于白居易的《唐诗》《草堂前新开一池养鱼种荷日有幽趣》，原文：淙淙三峡水，浩浩万顷陂

月懿

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
月懿，来源于魏了翁的《宋诗》《宇文枢密挽诗 其二》，原文：星枢绳懿武，月殿媲隆恩

域潜

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
域潜，来源于陆九韶的《宋诗》《月石》，原文：神物岂终潜，早晚照九域

昙燏

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
昙，来源于傅察的《宋诗》《十五伯以诗见赠因次韵为谢》，原文：载酒未妨从靖节，围棋端不羡羊昙

飏绎

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
飏，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂十九首 其四》，原文：肩头飏下泼柴担，要汝来传佛祖灯

骃启

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
骃，来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》，原文：何人禅家学，崔篆得崔骃

夕瑛

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
夕，来源于李贺的《唐诗》《相劝酒》，原文：羲和骋六辔，昼夕不曾闲

汐贞

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
汐，来源于仇远的《宋诗》《夜闻秋声》，原文：初疑潮汐还疑雨，只在山林不在城

璞耘

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
璞，来源于韦骧的《宋诗》《水精笔架》，原文：璞琢穷工巧，书帷适用高

璁翎

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
璁，来源于孙觌的《宋诗》《送陈令解印赴阙三首 其一》，原文：户外珑璁响玉珂，弁星遥见切云峨

晠奎

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
奎，来源于崔与之的《宋诗》《送袁校书赴湖州别驾》，原文：奎壁光芒久聚东，奏篇入献大明宫

斯严

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
斯严，来源于王迈的《宋诗》《寿方右史德顺大琮生朝》，原文：谗者何人斯，严科欲监谤

燃肖

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
燃，来源于韩琦的《宋诗》《示直彦》，原文：燃膏继昼景，著撰勤节抄

序越

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
序越，来源于韩愈的《唐诗》《永贞行》，原文：夜作诏书朝拜官，超资越序曾无难

浚狄

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
浚，来源于许浑的《唐诗》《西山草堂》，原文：浚岭有朝雨，北窗生夜凉

恣朴

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
恣朴，来源于李百药的《唐诗》《郢城怀古》，原文：运圯属驰驱，时屯恣敲朴

冬京

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
冬京，来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其二六》，原文：有问冬来事，京师出大黄

皖珈

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
皖，来源于王阮的《宋诗》《龙舒朱献宾主汉阳簿弃官以归予亦不合丐去为赋一首》，原文：无心汉江水，有节皖公山

重廷

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
重廷，来源于张籍的《唐诗》《送令狐尚书赴东都留守》，原文：朝廷重寄在关东，共说从前选上公

淙闻

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
淙闻，来源于李光的《宋诗》《泂酌亭诗》，原文：沥漉闻朝汲，淙琤搅夜眠

漪其

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
漪其，来源于岳珂的《宋诗》《米元章道林诗帖赞》，原文：云泉松石之胜写于涟漪，必其地之景物足以称其诗也

策子

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
策子，来源于吴芾的《宋诗》《续潘仲严秋夜叹》，原文：莫言草芥无奇策，愿蒙天子一前席

柔奈

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
柔奈，来源于谢幼谦的《宋诗》《酴唫》，原文：香雪支离半坠风，柔条无奈不成丛

斓焓

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
斓，来源于无名氏的《宋词》《最高楼》，原文：彩戏斓多桂子，更看兰玉列阶庭

闰翡

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
闰，来源于释智圆的《宋诗》《怀友人》，原文：几宵成去梦，经闰绝来书

韧茹

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

淼韪

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
淼，来源于孟浩然的《唐诗》《自浔阳泛舟经明海》，原文：大江分九流，淼淼成水乡

年奘

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
年，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公元年》，原文：元年春

堇蔳

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
堇，来源于宋祁的《宋诗》《敝俗》，原文：谁与迁荼堇，移甘膴膴原

璃罡

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
璃，来源于徐铉的《宋诗》《奉和武功学士舍人纪赠文懿大师浄公 其一》，原文：旧国荒凉成黍稷，故交危脆似琉璃

尚素

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
尚素，来源于贺铸的《宋诗》《冬夜寓直》，原文：素尚竟谁许，行歌追楚狂

萌黎

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
萌黎，来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》，原文：仁里爰瞻严父祠，徐銮式徇黎萌意

闻搦

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
闻搦，来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 八》，原文：闻道须鬼兵，逢头即须搦

闻楣

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
闻楣，来源于苏颂的《宋诗》《次韵蹇侍郎天元殿门芝草》，原文：早闻萦殿桷，复见孕门楣

槿贤

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
槿，来源于苏轼的《宋诗》《和陶使都经钱溪》，原文：谁能插篱槿，护此残竹柏

缪仪

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
缪仪，来源于缪岛云的《唐诗》《僊桥》，原文：）（〖1〗缪岛云逸诗承仪征吴白匋先生见告

悟翎

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
悟，来源于吕巖的《唐诗》《五言 八》，原文：我悟长生理，太阳伏太阴

尔岭

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
尔岭，来源于沈佺期的《唐诗》《回波乐》，原文：回波尔时佺期，流向岭外生归

晢仑

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》，原文：佳笋如佳人，柔晢饱风致

彤滢

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
彤，来源于释重显的《宋诗》《山行逢懃禅德》，原文：四顾有语分野情，一点彤云起深壑

迪禾

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
迪，来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・竹枝哥》，原文：你倚着那巡江的威风敢横行，恶哏哏便待生迪俺娘亲为为匹聘

若犹

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
若犹，来源于陈傅良的《宋诗》《送郑少卿景望知建宁 其五》，原文：若逢知己问，犹解课儿书

琰渲

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
琰，来源于刘子翬的《宋诗》《吴公路作功德院记成同居安入山书丹》，原文：方见隳崖砻翠琰，忽惊落笔散彤云

洌同

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
洌，来源于程洵的《宋诗》《过铅山望鹅湖峰次叔重韵》，原文：树老樛枝重，石皴灵液洌

恣沐

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
恣沐，来源于苏辙的《宋诗》《厅前柏》，原文：重露恣膏沐，清风时抑扬

珐傅

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
傅，来源于王安中的《宋诗》《第二子赴河间诗人皆作诗送行读赵壻辟疆诗为次韵》，原文：宫傅恩怜逮犹子，宫师雁行余五弟

南远

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
南远，来源于徐铉的《唐诗》《常州驿中喜雨》，原文：远寻南亩去，细入驿亭来

璞钊

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
璞，来源于李纲的《宋诗》《唐植甫左司许出示所藏红丝砚輙成短歌奉呈并简顾子美》，原文：端溪美璞色马肝，黟歙珍胚纹雾縠

茹憧

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
茹，来源于韦骧的《宋诗》《赠项子后处士》，原文：胁肩傅会羞衰俗，捽茹优游尽此生

恣铮

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
恣，来源于孟浩然的《唐诗》《宿天台桐柏观》，原文：扪萝亦践苔，辍櫂恣探讨

椿兆

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
椿，来源于刘克庄的《宋诗》《小园即事五首 其二》，原文：灵椿难减菌难加，莫笑山翁两鬓华

松孝

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
松孝，来源于范仲淹的《宋诗》《纪送太傅相公归阙》，原文：松楸薙草思纯孝，里巷挥金过昔贤

溯蔳

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
溯，来源于鲜于侁的《宋诗》《大剑山》，原文：刘吴溯峡终摧敌，钟邓缘崖亦济师

謇筱

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
謇，来源于刘宰的《宋诗》《漫塘观雪分韵得远字》，原文：扣门呼石交，颈缩语犹謇

觉肖

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
觉，来源于惟劲的《唐诗》《觉地颂》，原文：体觉俱含于明妙，明觉妙觉并双行

霁垣

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
霁垣，来源于朱继芳的《宋诗》《寿尚书意一先生》，原文：黄道日开经幄霁，紫垣星近履絇明

烁笈

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
烁，来源于林希逸的《宋诗》《和后村答空青韵》，原文：岩电伫须光烁烁，检书看剑乐千春

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