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缺水易经女孩取名

魏莹治作者:魏莹治2023-10-31 14:04:38

易经-缺水-女孩,

缺水易经女孩取名

沁琮

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
沁,来源于朱敦儒的《宋词》《桃源忆故人》,原文:泪湿燕支红沁

樨奂

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫自衢送客入城得其诗次韵呈之 其二》,原文:三见木樨开,香传好客来

畚瞻

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
畚,来源于潘中父的《宋诗》《题钓台》,原文:溺冠嫚骂又一春,织畚鼓刀恬不耻

柔旆

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
柔旆,来源于韩琦的《宋诗》《初冬祀坟二首 其二》,原文:鸿惊去旆参差起,马避柔桑诘曲行

忻枝

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
忻,来源于辛弃疾的《宋词》《沁园春》,原文:门前父老忻忻

杉澧

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
杉,来源于林光朝的《宋诗》《挽桂林戴别乘敦常》,原文:杖屦何年别,杉松古道旁

渝殷

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
渝殷,来源于许及之的《宋诗》《鸡冠》,原文:晦雨难渝操,朝阳易染殷

愉普

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
愉,来源于元稹的《唐诗》《后湖》,原文:郑公理三载,其理用喣愉

凝律

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
凝律,来源于宋祁的《宋诗》《内阁孙侍郎生辰纪德》,原文:凤琯凝姑律,奎钩诞佐臣

玫珏

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
玫,来源于周密的《宋词》《好事近》,原文:下阶笑折紫玫瑰,蜂蝶扑云鬓

暄珲

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
暄,来源于王仁裕的《唐诗》《长兴中题杜光寺(题拟)》,原文:寒暄晕映琉璃殿,晓夜摧残毳衲衣

蔻澈

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
蔻,来源于贺铸的《宋词》《第一花・鹧鸪天》,原文:豆蔻梢头莫漫夸

傅棂

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
傅,来源于周必大的《宋诗》《己丑二月七日雨中读汉元帝纪效乐天体》,原文:守道萧傅死,效忠京房戮

谧般

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
谧,来源于崔居俭、卢文纪的《唐诗》《郊庙歌辞 后唐宗庙乐舞辞 雍煕舞》,原文:仁君御宇,寰海谧清

滟倾

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
滟倾,来源于耿湋的《唐诗》《安邑王校书居》,原文:迢遰玉山迥,泛滟银河倾

原漓

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
原漓,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・四煞》,原文:我则道春心满纸墨淋漓,原来比休书多了个封皮

碧未

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
碧未,来源于管鉴的《宋词》《念奴娇》,原文:两鬟娇小,向尊前、未省修蛾攒碧

书津

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
书津,来源于王洋的《宋诗》《题长兴陈朝桧》,原文:车书从此稍通津,无乃培根偶坚固

绪珩

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
绪,来源于魏兴祖的《宋诗》《挽薛艮斋 其二》,原文:至理穷微妙,经纶特绪余

沐南

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
沐南,来源于苏轼的《宋诗》《再和二首 其一》,原文:置酒未逢休沐,便同越北燕南

箬忻

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
箬,来源于许浑的《唐诗》《湖州韦长史山居》,原文:溪浮箬叶添醅绿,泉遶松根助茗香

璃阔

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
璃阔,来源于张碧的《唐诗》《林书记蔷薇》,原文:双成涌出琉璃宫,天香阔罩红熏笼

沛霜

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
沛,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗六首 其四》,原文:大沛均四方,穆穆煕庶俗

函芉

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
函,来源于曾极的《宋诗》《金陵》,原文:凿地破除函谷帝,埋金厌胜郢中王

昊治

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
昊,来源于罗烨的《宋诗》《小说引子 其二》,原文:无为少昊更颛帝,相授高辛唐及虞

娥茯

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
娥,来源于朱弁的《宋诗》《丙申中秋不见月》,原文:黙识常娥意,氶平赏更新

璞栗

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
璞,来源于聂夷中的《唐诗》《秋夕》,原文:为才未离羣,有玉犹在璞

溯韧

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
溯,来源于陈宓的《宋诗》《次方云台韵》,原文:泉石膏肓世欲忘,扁舟更溯寿湖光

珧沅

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

茸泉

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
茸泉,来源于无可的《唐诗》《寄题庐山二林寺》,原文:喧经泉滴沥,没履草丰茸

亘浦

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
亘,来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》,原文:著书有存亡,德业亘千祀

暌怀

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
暌怀,来源于范纯仁的《宋诗》《寄君实》,原文:过宿暌谈益,中怀已恨稀

欢珈

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
欢,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・尾声》,原文:他每都觥筹欢笑,(旦儿云)蔡顺,今日父母十分欢喜也

傅倾

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
傅倾,来源于无名氏的《宋词》《少年游》,原文:傅粉烟霄,倾国神仙列

融琥

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
融,来源于朱雍的《宋词》《梅花引》,原文:粉融融

藻津

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
藻津,来源于宋无的《宋诗》《建业怀古》,原文:空余龙津水,流入鱼藻浑

淄昕

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
淄,来源于刘克庄的《宋诗》《夜读传灯杂书六言八首 其七》,原文:赠半山翁甚美,责临淄公不轻

寒秸

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
寒秸,来源于宇文虚中的《宋诗》《晚宿耀武关》,原文:寒枝啼秸鞠,炀室聚咿嚘

宛翩

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
宛翩,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:翩翩舞袖穿花蝶,宛转歌喉贯索珠

戈和

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
戈和,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・哭皇天》,原文:摆列着戈矛斧钺,更和这枪刀剑戟

纾妤

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
纾,来源于刘摰的《宋诗》《哀应真李先生三首 其二》,原文:众哀无以致,为托挽声纾

潭暌

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
潭,来源于文彦博的《宋诗》《和致政侍郎二府诗》,原文:潭潭相府方高启,岌岌枢闱亦对开

亚畚

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
亚,来源于陈亮的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:黄昏山驿销魂处,枝亚疏篱

钰源

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于洪适的《宋诗》《独步惠泉用石刻中韵》,原文:雕章细细读,清思源源生

憬沛

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
憬,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:荒憬尽怀忠,梯航已自通

澧璂

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
澧,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢王》,原文:灵均泛沅澧,子美去梁宋

奕霆

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
奕,来源于张镃的《宋诗》《淳熙己酉二月二日皇帝登宝位镃获厕廷绅辄成驩喜口号十首 其一○》,原文:小臣奕世沐深恩,寓直蓬山三十春

蓬涧

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
蓬涧,来源于苏过的《宋诗》《张庭实得石名小括苍》,原文:蓬莱异石出珠宫,远涧幽龛定几重

媪渝

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
媪,来源于戴表元的《宋诗》《排律十七韵贺阮侯伯子》,原文:试啼宾错愕,献梦媪勤渠

休谨

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
休谨,来源于杨景贤的《元曲》《醉乡春》,原文:远量度,近观瞻,谨廉礼谦,休猜我做避世陶潜

子懿

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
子懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:文子欲纳之,懿子曰:「君愎而虐,少待之,必毒于民,乃睦于子矣

纯含

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
纯含,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三四九》,原文:三缘未作,一默含纯

勰笙

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

欢礴

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
欢,来源于韦应物的《唐诗》《送刘评事》,原文:丈夫岂恨别,一酌且欢忻

文淇

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
文淇,来源于刘敞的《宋诗》《送卫州贾云卿》,原文:淇奥文雅地,相门英妙才

华普

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
华普,来源于萧立之的《宋诗》《郴旱檄北湖龙》,原文:徐将鲊法问张华,普施农民供一饭

闻爕

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
闻,来源于孟云卿的《唐诗》《杂曲歌辞 悲哉行》,原文:莫吟苦辛曲,谁忍闻可闻

琀自

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于元稹的《唐诗》《后湖》,原文:鬻者自为鬻,酤者自为酤

意淑

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
意淑,来源于魏了翁的《宋诗》《赵广安挽诗 其三》,原文:若人嗟不淑,天意谓何哉

函沉

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
函沉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其八》,原文:帝乘中央,沉载函蒙

霏俪

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
霏,来源于张复的《唐诗》《山出云》,原文:山静云初吐,霏微触石新

俐雯

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
俐,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・菩萨梁州》,原文:休胡为乱作,(郑云)哥哥,我一发都杀了,恰不伶俐

白颐

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
白颐,来源于张登辰的《宋诗》《挽赵秋晓 其二》,原文:尝陵终落魄,贺白不期颐

渝滟

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
渝滟,来源于员兴宗的《宋诗》《挽夔路帅韩徽猷 其二》,原文:轸域澧渝接,楼船滟滪闲

阑禧

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
阑,来源于王安中的《宋词》《蝶恋花》,原文:朝酲只凭阑干醒

柒阔

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

缤婕

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
缤,来源于李之仪的《宋诗》《谢陈无己相访》,原文:红叶缤纷晚,黄花烂缦秋

姝醇

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
chún纯真朴实。
国学点评
姝,来源于袁燮的《宋诗》《和李左藏荔支》,原文:闽中有美信姝丽,衣被五色光参差

蕖熙

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
蕖,来源于秦观的《宋诗》《圆通院白衣阁 其二》,原文:满目红蕖参翠盖,不唯门里获圆通

碧嶛

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
liáo高。
国学点评
碧,来源于王之道的《宋词》《减字木兰花》,原文:美盼娇回碧水秋

明娴

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
明,来源于曹勋的《宋诗》《明月词》,原文:明月,明月

缥原

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
缥原,来源于敖陶孙的《宋诗》《送王郎》,原文:缥缈鸿鹄去,吾甘老原野

渝冶

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
渝冶,来源于元稹的《唐诗》《书劒》,原文:渝工劒刃皆欧冶,巴吏书踪尽子云

瑱含

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
瑱,来源于周文璞的《宋诗》《濑上贞女祠》,原文:估客征夫上野桥,锦缡玉瑱亦萧条

麟淅

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
麟,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:彩麟入梦,天教英物出人间

追盈

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
追盈,来源于杨时的《宋诗》《邹公挽辞二首 其一》,原文:追怀垂绝语,空有泪盈巾

妤追

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
妤,来源于吕温的《唐诗》《上官昭容书楼歌》,原文:汉家婕妤唐昭容,工诗能赋千载同

翡蔻

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
翡,来源于温庭筠的《唐诗》《菩萨蛮 六》,原文:画罗金翡翠,香烛销成泪

霁郦

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
霁,来源于王涯的《唐诗》《望禁门松雪》,原文:宿云开霁景,佳气此时浓

汐倩

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
汐,来源于章惇的《宋诗》《和蒲宗孟游虎丘因书钱塘旧游》,原文:偶为寒江阻潮汐,再容清赏属林丘

涵幻

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
涵,来源于赵鼎的《宋诗》《过平望趋吴兴阻风游殊胜寺用益谦韵》,原文:扁舟泊清浅,落日涵空明

禧潜

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
禧,来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日》,原文:开禧戎首终身焚,未闻先事人有言

缈涵

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
缈涵,来源于陈鉴之的《宋诗》《陪守斋至玉湖书院作》,原文:水气涵野色,缥缈亭数间

璞颐

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
璞,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制砚歌》,原文:南方潜璞出寒溪,沉沉紫蔚凝坚姿

琲素

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
琲,来源于廖刚的《宋诗》《次韵王元衷见寄》,原文:谁能谢蝇头,眼不挂兼琲

郇岭

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
郇,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:昆露朝垂木,郇盐夕满塍

秋漓

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
秋漓,来源于方一夔的《宋诗》《耜巖连和六首予与汪子新亦各再和二首 其一》,原文:夜随凉气坐秋巖,醉墨淋漓乱点衫

皎澧

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
皎,来源于柳宗元的《唐诗》《咏三良》,原文:款款效忠信,恩义皎如霜

锦耘

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
锦,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七六》,原文:判虚空笔,摛锦绣文

慕靛

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
慕,来源于邹浩的《宋诗》《咏张公奭庐墓有芝三本》,原文:孺慕秋复春,泪接九泉水

白崇

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chóng高明宏大。
国学点评
白崇,来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・仙吕/赏花时》,原文:(正末唱)他道我据富贵若石崇,(太白云)争奈你寿夭也

琮鹤

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
琮,来源于虞俦的《宋诗》《和姜总管送别》,原文:琮琤苍玉佩,关键黄金钮

湫裳

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
湫,来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其一二》,原文:老龙千丈湫,晴空散飞雪

洛圆

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
洛圆,来源于徐敞的《唐诗》《圆灵水镜》,原文:浮光上东洛,杨彩满圆灵

蝶霓

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
蝶,来源于白居易的《唐诗》《闲园独赏》,原文:蝶双知伉俪,蜂分见君臣

诚云

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
诚云,来源于徐铉的《宋诗》《又和寄光山徐员外》,原文:匪石心诚徒自许,浮云踪迹信难知

慕喻

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
慕,来源于郭祥正的《宋诗》《普利寺自周上人高明轩》,原文:岂慕富且贵,宁忧贱与贫

宓葵

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
宓,来源于石介的《宋诗》《乙亥冬富春先生以老儒醇师居我东齐济北张泂明远楚丘李缊仲渊皆服道就义与介同执弟子之礼北面受其业因作百八十二言相勉》,原文:洪音琅琅响齿牙,鼓簧孔子与宓羲

冶合

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
冶合,来源于晁补之的《宋诗》《遐观楼辞》,原文:商贾纷其昼合兮,陶冶蓊其烟兴

璂品

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

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