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宝宝起名字杨梦开头叫什么好听

邹曼筝作者:邹曼筝2023-10-31 13:27:27

宝宝起名字杨梦开头叫什么好听

壹遥

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
壹,来源于屈原的《楚辞》《九章/橘颂》,原文:深固难徙,更壹志兮

绘温

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
绘,来源于孔平仲的《宋诗》《曹亭独登》,原文:白云依山起,点缀若图绘

辰翩

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
辰翩,来源于穆脩的《宋诗》《清明连上巳》,原文:芳辰来属续,游事困联翩

爕季

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

飔言

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《翌日早晴》,原文:欣然受凉飔,便欲事幽讨

玢与

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

朴朔

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朴朔,来源于白玉蟾的《宋诗》《月巖》,原文:云根朴朔兔相似,灌木参差桂一般

谊择

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
谊,来源于李伯圭的《宋诗》《挽胡季昭二首 其二》,原文:痛失长沙贾谊舍,空存潮海退之祠

齐旨

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
齐旨,来源于释长吉的《宋诗》《题清辉堂》,原文:少室传花旨,南华齐物语

烟汉

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
烟汉,来源于上官仪的《唐诗》《奉和过旧宅应制》,原文:大风迎汉筑,藂烟入舜球

遥銮

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
遥銮,来源于程俱的《宋诗》《和同舍上元迎驾起居》,原文:琼构浮空锦作山,五门遥比望金銮

煦沧

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
煦,来源于吕巖的《唐诗》《勉牛生夏侯生》,原文:但煦日吹月,咽雨呵雷

萄桠

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
萄,来源于邹浩的《宋诗》《题蒋彦回绯桃轩》,原文:蒲萄浪兀弄明月,宁比倒着宫锦袍

峤漳

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
峤,来源于薛季宣的《宋诗》《寒食雨 其一》,原文:贴峤云横水,藏舟雾障湾

秭韦

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
秭,来源于王洋的《宋诗》《明妃曲》,原文:君不见巫山歌舞赛神罢,野老至今怀秭归

偕浦

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
偕,来源于胡寅的《宋诗》《酬邦鉴见和》,原文:恭诵亲征诏,戈矛与子偕

珺砺

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺,来源于张澂的《宋诗》《诗铭》,原文:故其高者峭拔排空砺矛槊,而其下者宏旷洞达侔观阁

湫巍

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
湫巍,来源于王十朋的《宋诗》《次韵昌龄游白石二诗 东际》,原文:遥通雁荡灵湫两,巍压龙门巨浪三

芊常

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
芊,来源于李壁的《宋诗》《黄陵题咏二首 其二》,原文:野庙向江空寂寂,古碑无字草芊芊

箪韦

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
箪韦,来源于薛嵎的《宋诗》《夜坐课子姪》,原文:箪瓢非外乐,韦布只身贫

蕋暖

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
蕋,来源于沈佺期的《唐诗》《九日临渭亭侍宴应制得长字》,原文:魏文颁菊蕋,汉武赐萸房

粹孝

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
粹孝,来源于方回的《宋诗》《读太原王氏家记二首 其二》,原文:检身粹行言相应,报国精忠孝可移

仟召

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

媪勰

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
媪,来源于赵蕃的《宋诗》《有怀江南作田家忙》,原文:田家政用此时忙,不问儿童与翁媪

霁蔚

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
霁蔚,来源于杨万里的《宋诗》《宿四望山下望庐山》,原文:晨蔚动霁晖,春滋涵雨鲜

鸠俞

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
鸠,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:鸠杖蒲轮,把身束缚,替人愁恼

婷俪

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
婷,来源于杜牧的《唐诗》《分司东都寓居履道叨承川尹刘侍郎大夫恩知上四十韵》,原文:转喉空婀娜,垂手自娉婷

祯盈

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
祯,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第四》,原文:菲德承先顾,祯符萃眇躬

与储

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
与储,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:衣摄叶以储与兮,左袪挂于榑桑

望沦

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
望沦,来源于苏轼的《宋诗》《监洞霄宫俞康直郎中所居四咏 遯轩》,原文:冠盖相望起隠沦,先生那得老江村

琅恣

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
琅,来源于沈瀛的《宋词》《朝中措》,原文:清似碧琅玕

乔楹

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
乔楹,来源于范浚的《宋诗》《寄题余姚严公堂》,原文:至今压水抗轩楹,高椓簷牙映乔木

纶钥

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
纶,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:纶巾羽扇容与,争看列仙儒

娇犹

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
娇犹,来源于李正民的《宋诗》《再赋》,原文:铅黄犹见涂娇额,獭髓应难补病肌

纶容

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
纶容,来源于廖行之的《宋词》《水调歌头》,原文:况是从容书史,养就经纶功业,早晚帝王师

韪瑗

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《明仲小姪归江浙饯之西渡有感二首 其一》,原文:韪轩从此入山深,阿阮同途反奋岑

垣择

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
垣择,来源于许景衡的《宋诗》《送李仔主木场寨》,原文:塞垣人物岂寻常,推择而今属庙堂

策忻

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
策忻,来源于毛滂的《宋诗》《上曾枢密》,原文:眼看齐相不六尺,太史犹忻事鞭策

宏翊

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
宏,来源于杜甫的《唐诗》《戏为双松图歌》,原文:天下几人画古松,毕宏已老韦偃少

滢绚

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
滢,来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》,原文:炭火邕湖滢,山晴紫竹凉

轼天

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
轼天,来源于韩琦的《宋诗》《过涉县熊耳山》,原文:何似半天留鹤驭,此来凭轼与仙期

漾傅

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
漾,来源于程俱的《宋诗》《江仲嘉行邑将归见寄绝句次韵 其五》,原文:漾漾扁舟拂水飞,飘飘苹末细吹衣

隅靖

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
隅靖,来源于韩元吉的《宋诗》《故宫使参政观文钱公挽词二首 其一》,原文:雍容调庶政,谈笑靖边隅

望圆

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
望圆,来源于王洋的《宋诗》《送章季万户部》,原文:后会宽作程,望舒圆复圆

墨磊

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
墨磊,来源于李纲的《宋诗》《小雨》,原文:穷愁著论墨长湿,磊块浇胸杯未干

玢瑱

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

沛斐

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
沛,来源于姜特立的《宋诗》《子陵濑》,原文:萧何丰沛旧,未免投金科

卓胭

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
卓,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四二○》,原文:卓尔而存,岂有他痕

圭子

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
圭子,来源于项安世的《宋诗》《严州建德道中》,原文:如今始悟严夫子,不把渔竿换介圭

韬肖

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
韬,来源于陈杰的《宋诗》《和叶宋英三绝句 其二》,原文:大范寄诗题八十,龙韬照夜白虹寒

柒乔

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

翌绅

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
翌,来源于刘禹锡的《唐诗》《踏潮歌》,原文:翌日风回沴气消,归涛纳纳景昭昭

越骥

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
越骥,来源于李纲的《宋诗》《冬日闲居遣兴十首 其六》,原文:老骥志千里,越禽思故郷

琦允

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《乌牙寺》,原文:王琦亦未能定之

缈延

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
缈,来源于彭汝砺的《宋诗》《爱山楼歌》,原文:山隆然兮为屏,楼缥缈兮浮空

萌泰

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
萌,来源于戴表元的《宋诗》《鹿顶山朝晖轩为东玉师赋》,原文:而我灵台中,善根始萌芽

瑾惜

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
瑾,来源于储光羲的《唐诗》《狱中贻姚张薛李郑柳诸公》,原文:瑾瑜颇匿瑕,邦国方含垢

骥逻

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
骥,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵良器真意亭探韵》,原文:我生但睎骥,望之有等威

匡儒

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
匡儒,来源于赵蕃的《宋诗》《送孝显彦博昆仲赴补仍用前韵》,原文:一日擅场称举子,百年匡国是儒先

皓韬

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
皓,来源于黄裳的《宋诗》《白莲阁》,原文:已寓涟漪呈皓质,何妨污潦得浮生

棹崔

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
棹,来源于苏轼的《宋诗》《和陶饮酒二十首 其五》,原文:夜棹醉中发,不知枕几偏

礴追

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
礴追,来源于赵蕃的《宋诗》《送晁元默自潭还抚二首 其一》,原文:盘礴虽云久,追随固若疎

胧仪

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
胧,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:羌可逢而不可执兮,若迥映乎复朣胧

淳洌

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
淳,来源于无名氏的《唐诗》《题灵鹫》,原文:(《咸淳临安志》八○《寺观》)

远鼎

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
远鼎,来源于汪藻的《宋诗》《徽宗皇帝灵驾发引挽词四首 其二》,原文:鼎成龙即去,书远雁空传

允璋

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
允,来源于韩淲的《宋诗》《秋日郊行题崇福寺大井》,原文:允矣原宪贫,异哉宋玉悲

纯璂

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
纯,来源于胡铨的《宋诗》《送周子上赴宜春》,原文:邦风杂未纯,雕俗顽莫镌

悟笠

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
悟,来源于真山民的《宋诗》《萤火》,原文:想悟浮生短,常为秉烛游

伦漪

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
伦,来源于刘子翬的《宋诗》《祷雨蟹泉》,原文:顾匪郭索伦,尝辱左手持

笃阑

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
笃阑,来源于舒岳祥的《宋诗》《赋素馨花》,原文:泪重阑干添婀娜,香残笃耨驻絪缊

瑥凝

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于文同的《宋诗》《长举》,原文:阔外晴烟落,深中晚霭凝

序史

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
序史,来源于徐钧的《宋诗》《李汉》,原文:官虽御史未为荣,一序韩编万古名

雯邕

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

谆媵

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
谆,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 阿宜》,原文:牧有谆谆诲,宜无赫赫声

町萝

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
町,来源于程洵的《宋诗》《潘提刑生日四首用以介眉寿为韵 其三》,原文:咄哉吝骄者,妄自分町畦

葆琲

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
葆,来源于王安石的《宋诗》《送子思兄参惠州军》,原文:我方文葆中,旋逐旌旗蹟

嫒崎

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于华镇的《宋诗》《田家二首 其二》,原文:终年饱暖人生足,何必崎岖走异乡

嵊璆

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》,原文:不知陈蔡当时厄,还似如今嵊县无

支杨

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
支杨,来源于黎廷瑞的《宋诗》《忠烈侯酷好山水作葬书以行于世元翁其族子传其书侍父仕赣上尽得杨氏术凡谈阴阳家者见之辄屈膝余闻其论洒洒然起忘倦矣夫既谓之地理理非儒不精元翁儒者精于理固宜为赋》,原文:支分景纯书,嫡出杨氏法

本净

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
本净,来源于白珽的《宋诗》《冷泉亭》,原文:灵山本清净,一泉渟其中

霖沧

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
霖沧,来源于戴表元的《宋诗》《蝗来》,原文:秋霖幸痛快,一卷向沧波

易炽

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
易炽,来源于陈造的《宋诗》《次韵余司理》,原文:吏奸易为炽,士气宁受挫

旨炀

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
旨,来源于方一夔的《宋诗》《九日读陶渊明诗》,原文:托此明大闲,言外有余旨

文朦

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
文朦,来源于姚燧的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:唱好是会受用文章巨公,绮罗丛醉眼朦胧

朗骋

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
朗,来源于释德洪的《宋诗》《破灶堕和尚赞》,原文:君看一体情非情,皎如朗月悬青冥

嫣影

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
嫣影,来源于杨万里的《宋诗》《端午前一日含笑初拆》,原文:初喜晓光将莞尔,竟羞午影不嫣然

闰志

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
闰,来源于程公许的《宋诗》《感事建除体二首 其一》,原文:除苛五闰后,返朴邃古初

萃媵

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
萃,来源于洪适的《宋诗》《天申节道场回栏阶白语口号》,原文:垂鱼拥笏萃官僚,黄宅缁庐再祝尧

翙庭

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

荣吟

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
荣吟,来源于许景衡的《宋诗》《和姪邦彦登道山亭诗》,原文:人间荣悴何须较,且把吟牋敌酒筹

涛珉

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
涛,来源于度正的《宋诗》《步自玉局会饮于判院涂丈廨舍正得日字》,原文:海贾冒风涛,蛮商经崒嵂

闲渌

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
闲渌,来源于王禹偁的《宋诗》《还扬州许书记家集》,原文:子孙沦没谁及君,闲倚红莲倾渌醑

峥璐

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
峥,来源于葛绍体的《宋诗》《嘉兴尉府教阅即事》,原文:公宇昔零落,华屋今峥嵘

炔睿

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

蓁波

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《连日治圃至山亭又作五字四首 其一》,原文:水泉经雨壮,蓁莽得霜枯

团蒂

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
团蒂,来源于刘几的《宋词》《梅花曲》,原文:蒂团红蜡,兰肌粉艳巧能妆

荷缥

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
荷缥,来源于曾布的《宋诗》《句 其一》,原文:藐姑之仙下缥缈,苍虬为驾羽荷希

挚蕙

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:以挚见者,亦如之

韫芾

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
韫,来源于李纲的《宋诗》《送邹德久还大柘旧隐三十韵》,原文:念子韫器业,学慱仕未优

柯婧

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
柯,来源于朱京的《宋诗》《麻姑山》,原文:所愿化日长,谁忧斧柯烂

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