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姓袁的宝宝怎么起名

徐畚作者:徐畚2023-10-31 13:00:49

袁姓,袁是我国排名第33位的姓;

姓袁的宝宝怎么起名

袁单颉

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
单颉,来源于杨万里的《宋诗》《十山歌呈太守胡平一 其一○》,原文:早个使君归鼎轴,为禽颉利系单于

袁娄轶

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:三、叔彭生帅师伐邾娄

袁序予

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
序予,来源于杜伟的《唐诗》《过琴溪(幷序)》,原文:其序云:『二十二年冬,予自柱史谪掾宣城,明年九月,连率班公〖原注:下阙〗

袁蕋捷

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
蕋,来源于潘良贵的《宋诗》《梅花 其二》,原文:即今携酒江郊去,弄蕋攀条一拂尘

袁纲羲

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
纲,来源于杜甫的《唐诗》《送韦讽上阆州录事参军》,原文:操持纪纲地,喜见朱丝直

袁纴荏

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
纴,来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》,原文:象蹄形甚伟,筒葛纴尤工

袁梁泷

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
梁泷,来源于郭祥正的《宋诗》《次曲江先寄太守刘宜翁五首 其三》,原文:韩愈莫吟泷吏问,梁鸿休赋五噫歌

袁旬莲

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
旬莲,来源于许及之的《宋诗》《酬转庵畏酒之什》,原文:才收梅溽经旬雨,已放莲峰几朵山

袁泽谒

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
泽,来源于苏轼的《宋诗》《和陶岁暮作和张常侍》,原文:何事陶彭泽,乏酒每形言

袁翼析

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
翼析,来源于杨亿的《宋诗》《清风十韵》,原文:五斗酲初析,三年翼自高

袁瞻语

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
瞻语,来源于吕本中的《宋诗》《留侯》,原文:袖手默无语,四方瞻步趋

袁昉桢

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
昉,来源于何麒的《宋诗》《绍兴丁巳二月三十日同晏元老冯应礼罗君瑞游龙多山访飞仙遗迹以两诗书事 其一》,原文:书中旧识唐公昉,图里又闻冯盖罗

袁桓益

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
桓益,来源于戴复古的《宋诗》《浒以秋兰一盆为供》,原文:俨如对益友,朝夕共盘桓

袁尔琪

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
尔,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:申锡无疆,及尔斯所

袁旨鉴

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
旨鉴,来源于张蠙的《唐诗》《刺贾岛》,原文:(《鉴诫录》八《贾忤旨》)(〖1〗《鉴诫录》云:「后有一少年除长江簿,犹豫不赴,张蠙先辈为诗刺之

袁诺琰

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
诺,来源于赵蕃的《宋诗》《久不作诗诗思甚涸春物日盛漫兴三章用常德枣心笔书本不工重复加弱似亦与诗相称云 其三》,原文:顺心岂故违,宿诺宁久负

袁奘嫒

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

袁闻炜

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
闻炜,来源于葛立方的《宋诗》《闻行在今岁元夕放灯颇盛》,原文:传闻慈宁更炜烨,万岁声动东朝觞

袁惜芃

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
惜,来源于方凤的《宋诗》《重阳明日得日字》,原文:不惜酒饮狂,且须诗缚律

袁滇崧

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
滇,来源于晁公溯的《宋诗》《谢张文老饷酥》,原文:似传滇池君,愿献汗血驹

袁夕晤

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
夕晤,来源于陈傅良的《宋诗》《游白石巖》,原文:晤语夕阳低,对酒秋旻湿

袁韧桅

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

袁粤馥

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
粤,来源于李正民的《宋诗》《泉守汪兄内翰惠荔子蕉干》,原文:荔子尚滋闽岭露,蕉干犹带粤林霜

袁其珈

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
其,来源于陈傅良的《宋诗》《送鲍清卿教授莆中》,原文:其山有丹荔,其水有子鱼

袁亦缮

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
亦缮,来源于韩淲的《宋诗》《玉山村民斲石为砚仲至以诗来索次韵》,原文:市价亦不争,百钱可营缮

袁泉昉

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
泉,来源于赵汝腾的《宋诗》《饯赵文思崇鐖归上饶》,原文:章涧二泉,名论清规

袁峪唯

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

袁德夷

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
德夷,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:似惠和、伊任与夷清,兼三德

袁萄姿

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
萄,来源于韩驹的《宋诗》《以正赐库蒲萄醅送何斯举复次其韵 其二》,原文:异日黄州成故事,蒲萄醅熟记初元

袁宣奎

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
宣奎,来源于曹冠的《宋词》《好事近》,原文:芝书奎画下层霄,宣召想来促

袁玺姬

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
玺,来源于韦骧的《宋诗》《寄题吉州三瑞堂》,原文:早晚玺书褒治行,颍川遗美为销声

袁桑圆

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
桑圆,来源于孔平仲的《宋诗》《咏橘》,原文:烛龙衔珠出扶桑,圆苞簇簇浮朝霜

袁元珂

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
元,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一五》,原文:元侯显父,戚臣宗支

袁觅韪

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
觅,来源于姚合的《唐诗》《寄王度居士》,原文:静窗留客话,古寺觅僧棋

袁伦峤

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
伦,来源于褚载的《唐诗》《贺赵观文重试及第》,原文:已把色丝要上第,又将彩笔冠羣伦

袁桥茯

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
桥,来源于仇远的《宋词》《思佳客》,原文:赤阑桥下笑相逢

袁元易

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
元易,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・双调/新水令》,原文:(正末云)元帅守府不易也

袁崔棋

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
崔棋,来源于李颀的《唐诗》《弹棋歌》,原文:崔侯善弹棋,巧妙尽于此

袁纾淇

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《戏呈吴伯固同年》,原文:畏简不能成共酌,纾情莫惜寄新篇

袁燃弘

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
燃,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・一煞》,原文:兴奴也,你早则不满梳绀发挑灯剪,一炷心香对月燃

袁惋自

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
惋自,来源于王庭珪的《宋诗》《赠齐轩仲素老》,原文:重来兵火余,触目自悽惋

袁嵇合

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
嵇合,来源于徐积的《宋诗》《九月九 其六》,原文:琴逢嵇叔难施手,啸比孙登合腼颜

袁婳缎

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

袁偕遒

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
偕,来源于陆游的《宋诗》《东村》,原文:解囊付之药,与尔偕长生

袁樟凝

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
樟,来源于罗隐的《唐诗》《寄处默师》,原文:甘露卷帘看雨脚,樟亭倚柱望潮头

袁燿谨

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
燿,来源于邓有功的《宋诗》《贺刘掞赴召史馆校勘》,原文:圣明勋业琬琰储,不独焜燿冰衔书

袁意媖

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yīng女子的美称。
国学点评
意,来源于丘的《宋词》《西河》,原文:离合定非人意

袁乘瑱

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
乘,来源于方干的《唐诗》《江州送李侍御归东洛》,原文:独乘骢马去,不并旅人还

袁栾婕

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
栾,来源于姜德明的《宋诗》《秋江渔乐图为邑人宗正纯撰》,原文:黄昏灯火罗盘餐,妻儿笑语娱团栾

袁袁笠

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
袁,来源于王柏的《宋诗》《和易巖雪》,原文:古有诸侯延辨孟,今无令尹访饥袁

袁松淼

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
松,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一一》,原文:松色荫人居,松力治人病

袁泯乔

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
泯,来源于方回的《宋诗》《走笔送僧宣无言归泉南》,原文:寻复悔之泯其稿,间存一二笑狂斐

袁淬严

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
淬严,来源于方一夔的《宋诗》《远游四十韵》,原文:文围严靷鞅,诗战淬铓锷

袁佶亚

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

袁铮杏

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《江楼宴别》,原文:缥缈楚风罗绮薄,铮鏦越调管弦高

袁昙萧

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
昙,来源于释惠日的《宋诗》《白莲花 其二》,原文:应知瑞与优昙并,一朵腾芳万古传

袁逻昊

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
逻,来源于程公许的《宋诗》《泸水清》,原文:重门严柝夕烽冷,紫逻杂耕膏雨匀

袁仟幂

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

袁琲峤

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
琲,来源于李流谦的《宋诗》《林夫有诗趣归期次其韵答之》,原文:诗来促还期,珠琲莹巾帙

袁栗映

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
栗,来源于赵鸿的《唐诗》《栗亭》,原文:杜甫栗亭诗,诗人多在口

袁沅航

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
沅航,来源于乐雷发的《宋诗》《寄雪蓬姚使君》,原文:倚宝剑兮翼轸,胶巨航兮沅湘

袁瞻夷

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
瞻夷,来源于罗衮的《唐诗》《赠罗隐》,原文:寰区叹屈瞻天问,夷貊闻诗过海求

袁静潭

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
静潭,来源于王湾的《唐诗》《晚夏马嵬卿叔池亭即事寄京都一二知己》,原文:林静秋色多,潭深月光厚

袁书潭

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
书潭,来源于李昉的《唐诗》《寄孟宾于》,原文:初携书劒别湘潭,金榜标名第十三

袁尤帧

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
尤,来源于赵蕃的《宋诗》《寄秋怀 其八》,原文:尤欲护吾竹,及此夏初时

袁琰巡

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
琰,来源于晁公武的《宋诗》《酆都观》,原文:遗文观翠琰,隠诀悟青囊

袁白潆

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
白,来源于释鼎需的《宋诗》《颂古十七首 其一九》,原文:幽谷白云藏白雀,拟心栖处隔山迷

袁婴铮

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
婴,来源于于石的《宋诗》《感兴 其二》,原文:黄鹄一远举,奚忧婴网罗

袁篌姣

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
篌,来源于夏竦的《宋诗》《黄鹤楼歌》,原文:人同江狎不怕浪,登楼对酒弹箜篌

袁淖圣

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
淖,来源于岳珂的《宋诗》《宵征》,原文:征夫免泥淖,何忍喜天晴

袁纶韶

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
纶韶,来源于方回的《宋诗》《次韵张师道庆予七十》,原文:帝所闻韶奏,朝廷掌制纶

袁德笈

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
德,来源于无名氏的《唐诗》《秋分夜夕月乐章 登歌奏肃和》,原文:以载佳德,以流曾庆

袁淖郝

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
淖,来源于郭印的《宋诗》《食虾蟆诗》,原文:才离泥淖矜跳踯,脚手那解高攀缘

袁其自

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
其自,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:大光普照观自在,金手染翰显其真

袁菀浚

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
菀,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:柳菀更桑柔

袁筝钧

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
筝,来源于宋祁的《宋诗》《读桓伊传》,原文:上前奏笛串奴髯,自倚哀筝咏刺谗

袁箫文

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
箫文,来源于祖无择的《宋诗》《书高辛氏庙》,原文:春秋奏箫鼓,疑是六英文

袁莆闰

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
莆,来源于熊禾的《宋诗》《送税官仇副使诗十首 其三》,原文:莆城如斗大,征额钜万积

袁觉禄

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
觉禄,来源于陆游的《宋诗》《独夜》,原文:两年失微禄,始觉困羁旅

袁远烊

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
远,来源于王之道的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:酒酣思致天同远

袁盛飐

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
盛,来源于陈景沂的《宋词》《点绛唇》,原文:紫薇名盛

袁慕采

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
慕采,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其二八》,原文:托根岂解媚中珰,采蕨祇当慕首阳

袁畅柯

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
畅,来源于邓肃的《宋诗》《再次韵谢之 其二》,原文:茗饮过陆羽,禅悦得文畅

袁觅倾

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
觅倾,来源于韩淲的《宋诗》《次韵子似同过九峰因游中团》,原文:时寻小榼倾残酒,更觅寒花嗅落英

袁繁荑

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
繁,来源于宋无的《宋诗》《蝉》,原文:高柳夕阳收,繁絃奏未休

袁淳棣

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
淳,来源于任右元的《唐诗》《题常州忠烈王庙》,原文:(见《增修诗话总龟》卷十五引《郡阁雅谈》、《咸淳毗陵志》卷二十二

袁觉宏

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
觉宏,来源于释德洪的《宋诗》《次韵吴兴宗送弟从沩山空印出家》,原文:君看宏觉师,后身是昙谛

袁霁俞

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
霁,来源于吕南公的《宋诗》《傍湖行观》,原文:步屧踏初霁,舒徐绕塍行

袁晰阑

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
晰,来源于陈昌言的《唐诗》《白日丽江臯》,原文:清明开晓镜,昭晰辨秋毫

袁晗缃

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

袁嶛益

拼音五行释意
liáo高。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

袁钗洵

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
钗,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:钗插凤,鬓堆鸦

袁园德

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
园德,来源于陈普的《宋诗》《咏史 高堂隆》,原文:负土衣冠乱满园,不知曹德是轩辕

袁溯桐

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
溯桐,来源于张纲的《宋词》《朝中措》,原文:东阳太守,携家远去,方溯桐江

袁漪霏

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
漪霏,来源于范成大的《宋诗》《海云回按骁骑于城北原时有吐番出没大渡河上》,原文:古道风沙卷夕霏,小江烟浪皱春漪

袁卿尚

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
卿尚,来源于晁补之的《宋诗》《次韵张著作文潜饮王舍人才元家时坐客户部李尚书公择光禄文少卿周翰大理杜少卿君章黄著作鲁直》,原文:尚拟问两卿,携肴借红粧

袁茂籍

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
茂籍,来源于苏颂的《宋诗》《和张少卿过德清忆郎中五弟》,原文:平昔知君兄弟名,籍随廉茂策通经

袁竺简

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
竺,来源于李白的《唐诗》《送崔十二游天竺寺》,原文:还闻天竺寺,梦想怀东越

袁本婳

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
本,来源于赵以夫的《宋词》《西江月》,原文:个里本来空洞

袁钧郁

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
钧,来源于李弥逊的《宋诗》《谒奉天超公法师作 其二》,原文:杯水能令重百钧,阿师心法妙通神

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