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壹字起名虎宝宝100分

杨芗沛作者:杨芗沛2023-10-27 12:00:08

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

壹字起名虎宝宝100分

粤蔚

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
粤,来源于朱翌的《宋诗》《十月旦读子美北风吹瘴疠羸老思散策之句初寮尝作十诗因次其韵 其五》,原文:徭蜑且友朋,百粤即鲁卫

珑袅

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
珑袅,来源于晏殊的《宋词》《喜迁莺》,原文:云髻袅珑璁

熹梧

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
熹梧,来源于李曾伯的《宋诗》《又和八窗叔见寄》,原文:寂寞寒枝问故栖,柳疏梧老影熹微

骃胥

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
骃,来源于高斯得的《宋诗》《题王茂悦郴州白水奇清园》,原文:兹惟佳山水,我尝驻骐骃

彰琰

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
彰,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其三四》,原文:璞玉光寒冰雪气,松柏操彰湛水里

茹冶

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
茹,来源于欧阳澈的《宋诗》《世弼读白乐天放言诗倣其体依前韵作数首见寄因和答之亦倣乐天之体 其二》,原文:驷马华轩终得志,箪瓢捽茹且潜身

季琅

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
季琅,来源于高斯得的《宋诗》《龟溪即事五首 其四》,原文:蹇予与季父,碔砆而琳琅

睿洵

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
睿,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:唯天下至圣为能聪明睿知,足以有临也

柯潜

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
柯潜,来源于赵抃的《宋诗》《游元积之龙图江湖堂》,原文:太守老来难久恋,柯山朝暮欲归潜

沛韵

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
沛,来源于周紫芝的《宋诗》《读淮阴传》,原文:沛公窘荥阳,齐卒尽精锐

澎幽

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
澎幽,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 至瀑布崖前》,原文:下步入幽径,萧然觅澎渹

玢媖

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yīng女子的美称。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

馚术

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 谒真君殿》,原文:独持济众术,敢论名后先

岭丁

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
岭丁,来源于韩淲的《宋诗》《雪后过雨巖访履道》,原文:樵苏行迹稀,雨巖丁岭头

笺焓

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
笺,来源于王沂孙的《宋词》《绮罗香》,原文:江路远、归雁无凭,写绣笺、倩谁将去

谆艾

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
谆,来源于陈普的《宋诗》《朱文公》,原文:鞠躬上文石,谆谆正心语

澧冽

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
澧,来源于楼钥的《宋诗》《送张子宓分教澧阳》,原文:澧阳渺何许,远在天尽头

松搦

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
松搦,来源于白玉蟾的《宋诗》《醉吟 其一》,原文:松风吹我飞,手搦空中月

沉永

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
沉永,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:香奁日永,香销宝篆沉烟

浅仑

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
浅,来源于叶梦得的《宋词》《定风波》,原文:清浅

岭傅

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
岭傅,来源于杨万里的《宋诗》《悼双珍辞》,原文:有傅者岭兮,有玄者潭

缥珊

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
缥,来源于孙松寿的《宋诗》《过张白云先生故居》,原文:已觉此怀飞缥渺,不须明月问盈亏

璞研

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
璞,来源于杨杰的《宋诗》《送陈资道》,原文:有客抱荆璞,不琢贵其质

昭正

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
昭正,来源于刘敞的《宋诗》《和直孺夜凉》,原文:展转漏将永,昭回河正横

邕茜

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《臈月二十二夜漏下数刻小饮径醉坐小合睡傍无侍者仆于户限眉鼻伤焉流血被面记以六言九首 其七》,原文:晋士讐阮籍眼,唐人观李邕眉

蕖子

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
蕖子,来源于王质的《宋诗》《送施丙卿》,原文:子昔绿水敷红蕖,速谢香火归诸胥

沧渌

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
沧渌,来源于杨亿的《宋诗》《咸平六年二月十八日扈从宸游因成纪事二十二韵》,原文:瑶池春水渌,犹误濯沧浪

缈崎

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
缈,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:听玉笙、缥缈度缑山,吹初彻

琬暌

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
琬,来源于苏籀的《宋诗》《王季海求父宣义挽词二首 其二》,原文:济美珪璋质,流芳琬琰铭

才夷

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
才夷,来源于王柏的《宋诗》《马华父母叶氏挽章》,原文:绣衣才出境,萧斧旋芟夷

芾儒

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
芾,来源于刘过的《宋诗》《襄阳歌》,原文:杜甫诗成米芾写,二三子亦英雄哉

晶芊

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
晶,来源于曾丰的《宋诗》《值侯修学趣儒人稍急因遗莲花莲实西瓜于吾宗翔叔作诗以勉之 其三》,原文:绀色毬儿护水晶,味甘如蜜冷如冰

芝津

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
芝津,来源于陈著的《宋词》《喜迁莺》,原文:略鲙松鲈,便膺芝凤,陵溯紫清津要

潇晃

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
潇,来源于孙嵩的《宋诗》《紫阳夜坐》,原文:露零若与人相语,松杪潇潇下石坛

影景

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
影景,来源于杜甫的《唐诗》《寄韩谏议》,原文:芙蓉旌旗烟雾乐,影动倒景摇潇湘

卫樱

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
卫,来源于屈原的《楚辞》《大招》,原文:代秦郑卫,鸣竽张只

琲浠

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
琲,来源于周紫芝的《宋诗》《冬至前九日湖水尽冰后二日晚晴小舟循湖心而归冰已稍开书是日所见》,原文:夕阳似知人,微温散珠琲

峨纭

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
峨,来源于晁公溯的《宋诗》《岁尽》,原文:峨眉有佳色,领览为登楼

淙礼

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
淙,来源于郭祥正的《宋诗》《庐山三峡石桥行》,原文:行车走马安如山,下视龙门任淙激

耘旷

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
耘旷,来源于常建的《唐诗》《鄂渚招王昌龄张偾》,原文:有时荷鉏犂,旷野自耕耘

晖搦

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
晖,来源于释智愚的《宋诗》《题书画什后》,原文:逸少观鹅处,玄晖纵墨时

苓亚

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
苓亚,来源于张耒的《宋诗》《发岐亭宿故镇三首 其三》,原文:偃亚道傍松,茯苓应可掘

砚汐

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
砚,来源于韩偓的《唐诗》《赠隐逸》,原文:蠭穿窗纸尘侵砚,鸟鬬庭花露滴琴

唯莞

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
唯,来源于贾岛的《唐诗》《哭宗密禅师》,原文:唯嗟听经虎,时到坏庵边

雯芃

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

睨熙

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
睨,来源于梅尧臣的《宋诗》《江邻几邀食馄饨学书谩成》,原文:前时我脍斫赪鲤,满坐惊睨卒笑呼

禧楚

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
禧楚,来源于韩淲的《宋诗》《楚黄相庙》,原文:开禧二年春,寂寂楚相庙

贞圣

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
贞圣,来源于王得益的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:玉皇歌赐恩殊厚,好把贞珉刻圣题

焘箫

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
焘,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:熙朝庆登崇,深仁格穹焘

鹤芦

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
鹤芦,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其八○》,原文:转侧芦汀飞鹤鹭,亡机林壑混樵渔

郁瑗

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
郁,来源于杜甫的《唐诗》《赠特进汝阳王二十韵》,原文:花月穷游宴,炎天避郁蒸

望缘

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
望缘,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其九》,原文:巅峰一望不深潭,谁解缘情语话堪

勤炯

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
勤炯,来源于牟巘的《宋诗》《凤凰山涧石图》,原文:殷勤问翁今何如,方瞳炯炯映丹颊

泽缤

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
泽缤,来源于吴芾的《宋诗》《喜雪 其二》,原文:正思润泽霑千里,忽见缤纷满一城

景竺

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
景竺,来源于释绍嵩的《宋诗》《同周湛二上人游西湖之北山天竺晚归得十绝 其八》,原文:天竺横分景色宽,园林初日破朝寒

芝馥

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
芝馥,来源于杜光庭的《唐诗》《题空明洞》,原文:芝术迎风香馥馥,松柽蔽日影森森

茂沉

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
茂沉,来源于汪藻的《宋诗》《宿招贤馆》,原文:沉吟茂林缺,怅望佳石转

芹箬

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
芹,来源于陈渊的《宋诗》《宿仙霞圣仙寺呈伯思子静二首 其一》,原文:客舍常争席,山僧独献芹

暄爕

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
暄,来源于苏辙的《宋诗》《送余京同年兄通判岚州》,原文:寒暄虽云异,慷慨慰平生

滇粹

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
滇,来源于辛常伯的《唐诗》《军中行路难》,原文:灞城隅,滇池水

霏谊

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
霏,来源于黄滔的《唐诗》《襄州试白云归帝乡》,原文:杳杳复霏霏,应缘有所依

翎波

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
翎波,来源于王随的《宋诗》《郑州浮波亭》,原文:潋滟波光入座寒,翠翎雪羽下云端

墨漾

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
墨,来源于陆游的《宋诗》《书悲二首 其一》,原文:赖有墨成池,淋漓豁胸臆

芾胭

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
芾,来源于卫宗武的《宋诗》《秋怀 其七》,原文:春葩已辞荣,柯叶犹蔽芾

樱茉

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
樱茉,来源于赵鸾鸾的《唐诗》《檀口》,原文:衔杯微动樱桃颗,咳唾轻飘茉莉香

栎潮

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
栎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公十五年》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

晶馟

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
晶,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・红绣鞋》,原文:不则向金盘中好看,便宜将玉手擎餐,端的个绛纱笼罩水晶寒

钊夷

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

沉璃

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
沉璃,来源于孔武仲的《宋诗》《代简别林次中》,原文:水天两琉璃,莹濶相沉浮

幂泯

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:妇入寝门,赞者彻尊幂,酌玄酒,三属于尊,弃余水于堂下阶间,加勺

晃渤

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
晃,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 征镜湖故事》,原文:影宋本《韵语阳秋》及《剡录》均作「裴晃」,不误

梦盛

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
梦盛,来源于陈造的《宋诗》《送张文昌帅豫章二首 其一》,原文:平时但有凝香梦,盛世那无勇退人

勘棹

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
勘,来源于戴复古的《宋诗》《曾景建得罪道州听读》,原文:闻说乌台欲勘诗,此身幸不堕危机

燃鸥

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
燃,来源于喻凫的《唐诗》《一公房》,原文:岚霭燃香夕,容听半偈还

珲轶

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于储光羲的《唐诗》《田家杂兴八首 五》,原文:意气轶道路,光辉满墟落

景湫

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
景湫,来源于楼钥的《宋诗》《入雁山过双峰》,原文:眼前未见古龙湫,望望前山景自幽

悦晶

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
悦晶,来源于谢枋得的《宋诗》《乞酰》,原文:将为水晶鲙,聊悦苦吟口

屹傅

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
屹傅,来源于王安中的《宋诗》《大风》,原文:蒙冲千车屹傅城,犦槊万骑鸦譟营

纾淮

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
纾,来源于刘一止的《宋诗》《南山有蹲鸱一首示里中诸豪》,原文:民食尚可纾,军食星火移

蕙鉴

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
蕙鉴,来源于欧阳詹的《唐诗》《福州送郑楚材赴京时监察刘公亮有感激郑意》,原文:有伊光鉴人,惜兹瑶蕙薰

渌缪

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
渌,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一五》,原文:春山青,春水渌,啼鸟落花清耳目

屹纭

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
屹,来源于释道潜的《宋诗》《垂慈堂木樨花》,原文:堂下高花屹两株,繁英碎萼巧连茹

专苏

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
专苏,来源于张镃的《宋诗》《寻梅三首 其一》,原文:数旬不踏苏堤路,专为梅花跨晓鞯

琀旖

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖,来源于李商隐的《唐诗》《李肱所遗画松诗书两纸得四十韵》,原文:孙枝擢细叶,旖旎狐裘茸

爕序

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

峨萝

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
峨萝,来源于郑国辅的《宋诗》《凤洞》,原文:古木森森翳女萝,四山环抱鬰嵯峨

久燮

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
久燮,来源于俞桂的《宋诗》《喜雨上别大参》,原文:经纶久柬君心在,燮理还同天道亨

荏粹

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
荏,来源于韩愈的《唐诗》《陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍》,原文:旅程愧淹留,徂岁嗟荏苒

瞻峨

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
瞻峨,来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 落星寺》,原文:极目青冥茫,回瞻碧嵯峨

苏函

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
苏函,来源于陆游的《宋诗》《赠道侣》,原文:苏门昼寂闻舒啸,函谷秋清候度关

烨韫

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
烨韫,来源于叶梦得的《宋诗》《东山图赞 谢安石》,原文:韫玉于山,烨然不枯

逸昊

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
逸昊,来源于陈造的《宋诗》《赠赵子野》,原文:眼看韶华吾嗫嚅,气摩苍昊君豪逸

柃奂

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂,来源于释居简的《宋诗》《次韵郡博士贺龟山祠新成 其一》,原文:美轮美奂从人颂,潜德虽幽愈耿光

汉缮

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
汉缮,来源于胡宿的《宋诗》《送陆兵部赴漕湖南》,原文:时平汉斧宣威力,岁稔湘帆缮贡劳

珐伊

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伊,来源于萧汉杰的《宋词》《蝶恋花》,原文:怜伊只合和伊去

琼瞳

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
琼瞳,来源于李纲的《宋诗》《述怀》,原文:重瞳瞻日月,粹色仰琼瑜

烯馠

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
hān芳香。
国学点评

肖瑗

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
肖,来源于张澂的《宋诗》《诗铭》,原文:结融肖像彩介朱鬣宛如昨,风醒雨涩森然向人恐遂跃

致湫

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
致湫,来源于李石的《宋诗》《赠杨尉送湫水》,原文:以堰致水高百尺,灵湫在渊烁红日

桦韬

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
桦,来源于薛昭蕴的《唐诗》《喜迁莺 二》,原文:桦烟深处白衫新,认得化龙身

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