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缺水双字大气新生儿取名

刘蓬作者：刘蓬2023-10-26 04:00:33

缺水-单个字的名字，

缺水双字大气新生儿取名

衍

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
衍，来源于徐仲雅的《唐诗》《畊夫谣》，原文：张绪逞风流，王衍事轻薄

闻

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《颜渊篇》》，原文：子曰：是闻也 ，非达也

幻

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
幻，来源于曾丰的《宋诗》《游三洲巖》，原文：要之幻虚空，无乃等戏剧

玢

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢，来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》，原文：可中弃置君不顾，天生秀色徒璘玢

宓

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
宓，来源于李商隐的《唐诗》《韈》，原文：尝闻宓妃韈，渡水欲生尘

藻

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
藻，来源于岳珂的《宋诗》《荷花盛开以病旬余不至亭上偶成二唐律 其一》，原文：藻窥知鹭下，萍破识鱼潜

染

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
染，来源于赵师侠的《宋词》《浪淘沙》，原文：轻染烟浓

沫

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
沫，来源于李之仪的《宋诗》《撚须寄傅子渊》，原文：奈何寸沫长自濡，起倒不供须人扶

涔

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔，来源于晁说之的《宋诗》《曹仁熙画水壁》，原文：或指波涛观，姑在蹄涔内

墨

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
墨，来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》，原文：姓字标黄甲，香墨照人鲜

翡

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡，来源于羊士谔的《唐诗》《和李都官郎中经宫人斜》，原文：翡翠无穷掩夜泉，犹疑一半作神仙

潭

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭，来源于释晓通的《宋诗》《偈》，原文：冷似秋潭月，无心合太虚

壬

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
壬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十五年》，原文：六月壬子，郑公孙舍之帅师入陈

郇

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
郇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：郇瑕氏土薄水浅，其恶易觏

峰

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰，来源于贾岛的《唐诗》《王侍御南原庄》，原文：峰头盘一径，原下注双河

忻

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻，来源于余靖的《宋诗》《送舒太博通判眉州》，原文：通守方忻再命新，东风疏雨拂行尘

泷

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷，来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其四》，原文：百匝千回看不足，管他急雪溅奔泷

淖

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
淖，来源于苏过的《宋诗》《访江令德脩置酒泛舟》，原文：城隅得幽迳，违淖洷蹑屐

奂

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：肯堂，夸盛事，一新轮奂，适际荣迁

洲

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
洲，来源于方岳的《宋诗》《次韵赵尉》，原文：晚洲分鹭宿，了不受嫌猜

缈

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
缈，来源于苏轼的《宋诗》《送乔仝寄贺君六首 其三》，原文：行宫夜奏空名姓，怅望云霞缥缈人

皤

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
皤，来源于白玉蟾的《宋诗》《旴江舟中联句》，原文：风沈腰何束，霜潘鬓谩皤

渊

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渊，来源于姜特立的《宋诗》《除草篇》，原文：因依仲蔚门，缭绕渊明迳

琥

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥，来源于吴融的《唐诗》《倒次元韵》，原文：枕凉欹琥珀，簟洁展麒麟

和

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
和，来源于赵师侠的《宋词》《双头莲令》，原文：太平和气兆嘉祥

合

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
合，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：士之弓，合三而成规

欢

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
欢，来源于张榘的《宋词》《浪淘沙》，原文：离歌一曲间悲欢

滨

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
滨，来源于无名氏的《宋词》《眼儿媚》，原文：前时同醉曲江滨

凰

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
凰，来源于喻良能的《宋诗》《送曾大卿将漕江东》，原文：雕鹗暂为云外举，凤凰终集上林枝

熙

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙，来源于韩熙载的《唐诗》《赠陈郎（题拟）》，原文：与韩熙载最善

明

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
明，来源于道怤的《唐诗》《象骨山颂》，原文：密密谁知要，明明许也无

博

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于俞畴的《宋诗》《跋山谷书范滂传帖》，原文：平生孟博吾尚友，时事骎骎建宁旧

缤

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤，来源于郭印的《宋诗》《次韵嵩师彦正留别》，原文：挥麈缤纷惊落屑，和诗来往疾跳丸

琀

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评

汉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《醉娘儿》，原文：汉子，抬起头来我看

盈

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
盈，来源于杜甫的《唐诗》《云安九日郑十八携酒陪诸公宴》，原文：寒花开已尽，菊蘂独盈枝

盈

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
盈，来源于程俱的《宋诗》《江再和戏答四篇 其四》，原文：持盈何足道，饱德醉以酒

濡

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
濡，来源于张孝祥的《宋诗》《咏雪》，原文：浩荡涵濡恩，一笑徧八荒

渲

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲，来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗（题拟） 蒙泉》，原文：溪转闻鸣泉，林疎渲苍藓

泓

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓，来源于朱淑真的《宋诗》《清明游饮少湖庄》，原文：人散酒阑春已去，一泓初涨满池蛙

畚

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
畚，来源于李光的《宋诗》《观获》，原文：老农勤畚锸，岁暮阅星霜

妍

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
妍，来源于张耒的《宋诗》《腊日四首 其一》，原文：今日何妍暖，青春亦不迟

希

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
希，来源于张耒的《宋诗》《纳凉》，原文：幸免三已愠，敢希五馈浆

浦

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦，来源于陈师道的《宋诗》《五言贺雨出》，原文：余波平浦屿，翠色蔽田畴

耘

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘，来源于陆游的《宋诗》《九月七日子坦子聿俱出敛租谷鸡初鸣而行甲夜始归劳以此诗》，原文：贷粮助耕耘，客主更相依

霓

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
霓，来源于李白的《唐诗》《侠客行》，原文：眼花耳热后，意气素霓生

浚

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚，来源于施枢的《宋诗》《别天目》，原文：东尖森洞穴，西目浚渊庭

畚

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
畚，来源于陈容的《宋诗》《为人赋横舟二首 其二》，原文：当时商家畚筑子，梦里撑船济川去

霖

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
霖，来源于晁公溯的《宋诗》《喜雨》，原文：与此一年食，赐之三日霖

希

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
希，来源于王偁的《宋诗》《谒张文献公祠》，原文：顾瞻庙貌间，风度犹可希

缥

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
缥，来源于吴筠的《唐诗》《登庐山东峰观九江合彭蠡湖》，原文：写心陟云峰，纵目还缥缈

望

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望，来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》，原文：天下久，望霖雨

浅

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
浅，来源于韩愈的《唐诗》《琴操十首》，原文：涉其浅兮，石齧我足

觅

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
觅，来源于廖莹中的《宋词》《个侬》，原文：寻寻觅觅

沉

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
沉，来源于翁逢龙的《宋诗》《曹娥墓》，原文：长有英灵在，风平烟浪沉

醇

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
国学点评
醇，来源于李吕的《宋诗》《酬令裕见寄之什》，原文：醇风恣浇漓，仁义从荡灭

淅

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
淅，来源于胡寅的《宋诗》《人日惊蛰前数日大雪寄孙奇父韩叔夏》，原文：淅淅纸窗战，铛铛铜漏惊

染

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
染，来源于刘克庄的《宋诗》《牛田铺大雪》，原文：充庭冰氏喜，缟户染人疑

芈

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・迎仙客》，原文：(内发喊科)(正末唱)脑背后闹吵吵的起军卒，(芈旋云)哥哥，兀的不是追兵渐近了也

渌

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌，来源于吴则礼的《宋诗》《鲁侯以上巳日宴高阳偶成长句》，原文：溪深涨渌浮画栋，雨余山色虚无中

涔

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔，来源于蒋贻恭的《唐诗》《咏虾蟆》，原文：欲知自己形骸小，试就蹄涔照影看

淖

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
淖，来源于王迈的《宋诗》《寄林教授龟从》，原文：我辈航一苇，无缘出泥淖

缥

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
缥，来源于陈造的《宋诗》《祷雨福溪巖》，原文：缥缈三花仙，蜿蜒千尺龙

润

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润，来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 小水细通池 其一》，原文：过雨山泉润，悠悠小水同

袤

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
袤，来源于岳珂的《宋诗》《予园泰堂之傍有奇石小有有洞箭括有门车箱有谷高广虽不袤丈而嵌空之势宛若飘动暇日独坐对玩移晷因赋》，原文：居然袤丈间，有此具美众

洛

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
洛，来源于刘克庄的《宋诗》《挽吴茂新侍郎三首 其一》，原文：□□延英疏，丹青洛社图

淳

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
淳，来源于戴表元的《宋诗》《送程敬叔教谕赴建平》，原文：此邦固是吴楚会，风淳土朴衣冠稠

润

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 西海位酌献用《类安》。》，原文：布润施泽，功均迩遐

涵

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵，来源于熊禾的《宋诗》《茶荔谣》，原文：圣化溥涵育，生生浩无涯

湫

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
湫，来源于孔平仲的《宋诗》《步日》，原文：蛟龙得云雨，千丈拔灵湫

濡

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
濡，来源于赵蕃的《宋诗》《以酒钱送明叔二绝代简 其一》，原文：砚水长枯肺仍渴，可兹涓滴所能濡

缤

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤，来源于赵蕃的《宋诗》《八月二十六日雨后呈沅陵教授》，原文：骤对碧云成突兀，忽看快雨洒缤纷

鸿

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
鸿，来源于姬昌的《周易》《周易/渐卦》，原文：初六，鸿渐于干

璞

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞，来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬朱直学 其二》，原文：传家肯羨金籯满，用世还知玉璞酬

娥

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
娥，来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・驻马听》，原文：不如素娥捧劝，巨瓯一饮倒垂莲

闻

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻，来源于贺铸的《宋词》《罗敷歌・采桑子》，原文：四叠阳关忍泪闻

孝

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝，来源于孔武仲的《宋诗》《景灵宫奉安神考御容》，原文：吾君孝心远，文考百无忧

子

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：冬，公会晋侯、宋公、卫侯、曹伯、莒子、邾子、滕子、薛伯、杞伯，小邾子、齐世子光伐郑

澈

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
澈，来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌（题拟）》，原文：沔人澄明澈底清，丘山介直连天峻

颍

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
颍，来源于蔡襄的《宋诗》《城南春会》，原文：睢苑即时裁雪霰，颍川连夜聚星辰

宓

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
宓，来源于张榘的《宋诗》《奉和魏提干》，原文：骑鹤楼前奏宓琴，朅来又作海山吟

郇

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
郇，来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》，原文：谁其为民言，世独无郇模

明

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
明，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：三万里声明

泊

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
泊，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答宗汝为初夏见寄》，原文：我民六万户，过半客栖泊

品

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品，来源于贯休的《唐诗》《大蜀皇帝寿春节进尧铭舜颂二首 舜颂》，原文：绥厥品汇，光光得一

备

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
备，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 送神用《兴安》。》，原文：乐成礼备，言归靡停

怀

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《一枝花》，原文：华月在，人不见，好伤怀

渭

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭，来源于沈括的《宋诗》《开元乐词 其三》，原文：按舞骊山影里，回銮渭水光中

滟

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
滟，来源于陆游的《宋诗》《梦蜀》，原文：醉帽倾欹歌未阕，罚觥潋滟笑方譁

淳

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
淳，来源于陈普的《宋诗》《孟子 赤子之心》，原文：真淳未凿本诸天，饮食啼号所性然

凡

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡，来源于徐元杰的《宋诗》《和金兄》，原文：学易堂已空，谁与鞭凡庸

奂

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂，来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》，原文：旧贯仍追还，轮奂顿增烨

慕

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
慕，来源于陆游的《宋诗》《感遇六首 其一》，原文：仕宦五十年，终不慕热官

瑚

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
瑚，来源于张谓的《唐诗》《杜侍御送贡物戏赠》，原文：越人自贡珊瑚树，汉使何劳獬豸冠

白

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于陆游的《宋诗》《与子虡子坦坐龟堂后东窗偶书》，原文：缀簇茧白白，出陂稻青青

涧

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧，来源于司马光的《宋诗》《山中早春》，原文：涧花从寂寞，亦向草堂开

兴

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：兴，宾揖之

冕

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
冕，来源于许及之的《宋诗》《送黄元章秘书还余杭待次荆门》，原文：勋名不朽山为砺，轩冕随缘芥作舟

闻

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻，来源于李吕的《宋词》《青玉案》，原文：参横月落闻街鼓

勰

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

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