logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

浩字取名的五行属什么名字

高辰炔作者:高辰炔2023-10-24 17:11:33

五行,

浩字取名的五行属什么名字

奕佰

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
奕,来源于吴芾的《宋诗》《答客难》,原文:不有博奕乎,为之犹胜弗

篌蘅

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
篌,来源于刘商的《唐诗》《怨妇》,原文:下帘弹箜篌,不忍见秋月

岭暖

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
岭暖,来源于许浑的《唐诗》《广陵送剡县薛明府赴任》,原文:鸟浴春塘暖,猨吟暮岭高

岐致

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
岐致,来源于王洋的《宋诗》《还自伊山过金城宿觉慧寺赠始宁禅师》,原文:善恶无两岐,末流见殊致

原倾

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
原倾,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗三首 其一》,原文:虽诧平原倾食客,鲁连犹蹈海滨还

寓廷

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
寓,来源于储光羲的《唐诗》《田家即事答崔二东臯作四首 三》,原文:所寓非幽深,梦寐相追随

爕熹

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

戍芈

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
戍,来源于王建的《唐诗》《闻故人自征戍回》,原文:昔闻著征戍,三年一还乡

戈庄

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
戈,来源于释惟一的《宋诗》《裴相国赞》,原文:操我戈矛,入我疆界

漾优

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
漾,来源于薛据的《唐诗》《登秦望山》,原文:朝阳半荡漾,晃朗天水红

凡泓

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
凡泓,来源于林栗的《宋诗》《石井诗一首》,原文:石井灵踪信不凡,一泓巖下碧深潭

漪琝

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
漪,来源于俞德邻的《宋诗》《秋壑堂》,原文:春风不管人间事,犹绕雕阑飏绿漪

乘砚

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
乘砚,来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首 其五》,原文:净洗砚池潴墨沈,乘凉要答故人书

映谐

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
映谐,来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其一○》,原文:衙前口号奏谐和,日映龙颜喜气多

林亦

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
林亦,来源于韩淲的《宋诗》《晚春》,原文:佛屋多支径,旗亭亦远林

珏益

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
珏,来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》,原文:(见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九)(按:《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首,前四句题作《麓牀》,后四句题作《石鉴》

援兹

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
援兹,来源于赵蕃的《宋诗》《赠萧参议德藻二首 其二》,原文:况是交承我伯父,援兹论契许前不

筝裕

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
筝,来源于陆游的《宋诗》《南窗睡起二首 其一》,原文:狂倚宝筝歌白纻,醉移银烛写乌丝

纾凝

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
纾,来源于胡寅的《宋诗》《溯江濡滞》,原文:此时无一盏,吾意亦纾迟

琛逵

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
琛,来源于陆游的《宋诗》《长歌行》,原文:西琛过葱岭,东戍逾朝鲜

淅卫

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
淅卫,来源于刘攽的《宋诗》《去陈二首 其一》,原文:近关蘧舍卫,接淅孔违齐

娄支

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
娄,来源于宋祁的《宋诗》《奉和圣制清明日》,原文:璇杓临乙位,羲御届娄初

如琢

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
如琢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:90 如琢如磨,自脩也

南诺

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
南诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:负侯皆许诺,以宫趋,直西,及乏南,又诺以商,至乏,声止,授获者,退立于西方

曼柯

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
曼,来源于王镐的《宋诗》《句 其八》,原文:催租更扰潘邠老,付麦谁怜石曼卿

华隽

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
华隽,来源于李流谦的《宋诗》《病中作此》,原文:唯有妙莲华,胜味方隽永

泊郦

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
泊,来源于薛梦桂的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:樽前不用多评泊

柃梧

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧,来源于晏殊的《宋词》《菩萨蛮》,原文:高梧叶下秋光晚

婧零

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于郭印的《宋诗》《舟中早起》,原文:江山无限思,不觉是飘零

韧晖

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

情庭

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
情庭,来源于张耒的《宋诗》《感秋三绝 其三》,原文:若道神仙脱情累,如何独唱感庭秋

悠才

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
悠才,来源于刘敞的《宋诗》《再游平山堂》,原文:背城历历才十里,经岁悠悠能一来

漫骓

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
漫骓,来源于马致远的《元曲》《双调・庆东原叹世》,原文:楚歌四起,乌骓漫嘶,虞美人兮,不如醉还醒,醒而醉

慕稷

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
慕稷,来源于杨时的《宋诗》《县斋书事 其一》,原文:平世功名归稷禹,一瓢吾欲慕巢由

椰涧

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
椰,来源于王叡的《唐诗》《祠渔山神女歌二首 一》,原文:蓪草头花椰叶裙,蒲葵树下舞蛮云

濡岐

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
濡,来源于周紫芝的《宋诗》《秋暑卧病示庄簿》,原文:谁将穷谷冰,为我濡枯肠

旖岐

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
旖,来源于王毂的《唐诗》《吹笙引》,原文:旖旎香风绕指生,千声妙尽神仙曲

闲恤

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
闲恤,来源于魏了翁的《宋诗》《虞万州生日》,原文:知之不知吾何恤,日用饮食于其闲

苍央

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
苍央,来源于李益的《唐诗》《月下喜邢校书至自洛》,原文:天河夜未央,漫漫复苍苍

言绘

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
言绘,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其一》,原文:不言藻绘文章恶,也识膏粱气味珍

玫謇

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
玫,来源于项安世的《宋诗》《郢州道中见刺玫瑰花》,原文:一路繁香伴行客,只应多谢刺玫花

瑗郁

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 适卫,说蘧瑗、史狗、史鳅,公子荆、公叔发、公子朝,曰:「卫多君子,未有患也

淖町

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
淖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 酌献东岳用《嘉安》。》,原文:帝典焜煌,嘉荐普淖

同筝

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
同筝,来源于陈元晋的《宋诗》《上刘计使》,原文:子期九原不可叫,筝琶纷纷不同调

斌暄

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
斌,来源于李廌的《宋诗》《晓发邓城和德麟韵》,原文:老躯既肮脏,柔态渐斌媚

缮禺

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
缮,来源于丘葵的《宋诗》《太阳 其三》,原文:老学傥能勉,缮性岂不臧

书芃

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
书,来源于易祓妻的《宋词》《一翦梅》,原文:染泪修书寄彦章

麟胥

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
麟,来源于曾极的《宋诗》《上朱晦庵》,原文:祥麟虽见获,凤鸟终来迟

闳凌

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
闳,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:及闳中,齐氏用戈击公孟,宗鲁以背蔽之,断肱,以中公孟之肩,皆杀之

豫燝

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
豫,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二○》,原文:纵横逸豫,言发自然

祺俪

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
祺,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四一》,原文:至圣立教,子祺安雅

本隋

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
本隋,来源于刘长卿的《唐诗》《西陵寄一上人》,原文:东山访道成开士,南渡隋阳作本师

桔允

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
桔,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨歌》,原文:禾黍盈畴强半枯,桔槹遍野民劳苦

沅诚

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
沅,来源于陶弼的《宋诗》《辰州 其二》,原文:此后辰沅图籍上,栽培新法自山公

琼暖

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
琼暖,来源于白玉蟾的《宋诗》《琼姬曲》,原文:琼姿夜月暖,玉唾春风香

榷律

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
榷律,来源于刘克庄的《宋诗》《和兴化赵令君二首 其一》,原文:语君此事须商榷,唐律尤难似古风

淬缥

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
淬,来源于郭祥正的《宋诗》《留题九江刘秀才西亭》,原文:天公好仁不用武,太古光铓未磨淬

欢楹

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
欢楹,来源于欧阳修的《宋诗》《诏重修太学诗》,原文:丛楹新宝构,万杵逐欢讴

鑫衡

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
衡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:执天子之器则上衡,国君则平衡,大夫则绥之,士则提之

楣辕

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
楣,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望四明山九题 鹿亭》,原文:鹿羣多此住,因构白云楣

之本

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
之本,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三九九》,原文:体本真如,能来生灭之界

冬杨

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
冬杨,来源于陆游的《宋诗》《山行》,原文:黄杨与冬青,鬰鬰自成列

堇瑭

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
堇,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其二》,原文:堇涂非所宜,淑郁如兰椒

弘逊

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
弘逊,来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・凭栏人》,原文:(李逊云)刘弘刘元溥

冉僖

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
冉,来源于释居简的《宋诗》《登齐云楼》,原文:冉冉无心犹可拊,堂堂有路亦堪梯

合绰

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
合,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:(合前)(生唱)

翩萱

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
翩,来源于陈尧佐的《宋词》《踏莎行》,原文:翩翩又见新来燕

崎乘

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
崎乘,来源于苏轼的《宋诗》《次韵定慧钦长老见寄八首 其一》,原文:崎岖真可笑,我是小乘僧

忱郦

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
忱,来源于张扩的《宋诗》《次韵石倅喜江令祷雨有应三绝句 其一》,原文:忱词新沐管城枯,夜启天门玉鏁鱼

惟飔

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
惟飔,来源于陆游的《宋诗》《五月下旬大热晦日夜得雨明旦凉甚》,原文:岂惟爽气生山袂,坐觉凉飔入发根

涛淅

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
涛淅,来源于李纲的《宋诗》《舟中读书有感》,原文:渺渺波涛淅淅风,此身忽在大江东

滇洵

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
滇,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:威名震滇僰,治体嗣黄龚

合馟

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
合,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其八》,原文:赫赫閟宫,肇亲合食

荏恒

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
荏,来源于郭应祥的《宋词》《临江仙》,原文:花正繁时春又暮,年华荏苒催人

梓净

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
梓,来源于洪皓的《宋诗》《小王仲冬望置酒学士赋诗次韵》,原文:杞梓奇材当显庸,圭璋重器且明荐

礼远

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
礼远,来源于刘敞的《宋诗》《汝阴送扬州通判广陵高秘丞》,原文:问俗应宾礼,清风远镇浮

珈晟

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
珈,来源于薛季宣的《宋诗》《雪》,原文:厚貌分羣品,新装副六珈

虔怡

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
虔,来源于苏颂的《宋诗》《大夫七弟有庆新居二百四十言次韵和之》,原文:烝尝时近享,香火道心虔

琅簌

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
琅簌,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・笑和尚》,原文:厮琅琅鸣殿铎,扑簌簌动朱箔,吉丁当玉马儿向檐间闹

易奈

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
易奈,来源于姜特立的《宋诗》《续丽人行》,原文:愁肠易断可奈何,古往今来此恨多

硝霓

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》,原文:煮淡蔬胜肉,燃枯草带硝

页储

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
页,来源于李绅的《唐诗》《暮宿清凉院》,原文:(影印本《诗渊》第五册第三七三六页)

霁黎

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
霁黎,来源于陈深的《宋诗》《丁酉元日》,原文:黎明卷新霁,旭日光晻晱

轼援

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
轼,来源于魏征的《唐诗》《横吹曲辞 出关》,原文:请缨羁南越,凭轼下东藩

玉襄

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
玉襄,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:若教宋玉尊前见,应笑襄王梦里寻

栾嫣

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
栾嫣,来源于李彭的《宋诗》《净芗亭》,原文:赖有此檀栾,嫣然时解箨

炳宗

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
炳宗,来源于方回的《宋诗》《题沈克己无名庵》,原文:宗炳疑相似,韩康定见诃

盈匠

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
盈匠,来源于许景衡的《宋诗》《李伯时画陶渊明其犹子遗余作此谢之》,原文:神交入心匠,醉墨烂盈幅

萄仑

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
萄,来源于喻良能的《宋诗》《丙午仲春西湖舟中作》,原文:两岸云光罨画浓,一湖春水蒲萄绿

矗沐

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
矗沐,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:频催少膏沐,金凤斜飞鬓云矗

璎经

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
璎经,来源于文同的《宋诗》《题象耳山寺》,原文:像阁罘罳明海日,经幢璎珞撼天风

卫炫

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
卫炫,来源于俞德邻的《宋诗》《聂道录和王寅甫外郎雪诗因次韵仍依白战体》,原文:八荒炫晃尽一色,羽卫隔远空黄台

茯璁

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
茯,来源于苏轼的《宋诗》《种松得徕字》,原文:茯苓无消息,双鬓日夜摧

庭丁

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
庭丁,来源于曾极的《宋诗》《五代》,原文:王庭更五姓,民户乏孤丁

磐卿

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
磐,来源于黄鉴的《宋诗》《过安仁》,原文:早发磐溪挂短篷,朔风吹雨晓濛濛

懿葆

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
懿,来源于范成大的《宋诗》《既离成都故人送者远至汉嘉分袂其尤远而相及于峨眉之上者六人范季申郭中行杨商卿嗣勋李良仲谭德称口占此诗留别》,原文:二杨懿文德,谭子资粹清

钰慕

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于赵蕃的《宋诗》《赠刘进父监庙四首 其四》,原文:非惟慕严父,抑亦念难兄

永恽

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
永,来源于彭汝砺的《宋诗》《送范侍郎归许昌一首》,原文:薄言追之,以永今朝

炅陵

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

含语

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
含语,来源于祖咏的《唐诗》《古意二首 二》,原文:含笑默不语,化作朝云飞

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家