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五行缺火水弱怎么取名

韩馥作者:韩馥2023-10-24 05:16:23

五行-缺水,

五行缺火水弱怎么取名

鹄浚

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
鹄,来源于苏过的《宋诗》《饯任况之》,原文:秋风送鸿鹄,万里翔天衢

橙浅

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
橙,来源于章甫的《宋诗》《雨后十小绝以一雨洗残暑万家生早凉为韵 其八》,原文:梦作吴淞去,脍鲈擣香橙

暄浚

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
暄,来源于杨万里的《宋诗》《绝句》,原文:旧贫今更甚,已冷幸犹暄

媪灏

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
媪,来源于楼璹的《宋诗》《织图二十四首 下簇》,原文:邻里两相贺,翁媪一笑欢

含芊

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
含芊,来源于殷文圭的《唐诗》《春草碧色》,原文:细草含愁碧,芊绵南浦滨

沁珉

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
沁,来源于郑熏初的《宋词》《一萼红》,原文:想见而今,浅颦双翠,沁破妆梅

献闲

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
献闲,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙六年端午帖子词 皇后合五首 其五》,原文:随时但献长生缕,当午犹闲竞渡舟

晤汶

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
晤,来源于刘敞的《宋诗》《挽叶翰林》,原文:平生慕高名,邂逅隔清晤

文烯

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
文,来源于张的《宋词》《满江红》,原文:今内相,斯文伯

徽耘

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
徽,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇后阁 其三》,原文:彤管播徽音,年年姒佐文

蓁琥

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
蓁,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

汉经

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
汉经,来源于刘方平的《唐诗》《寄陇右严判官》,原文:路经西汉雪,家掷后园春

晶湫

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
晶,来源于洪咨夔的《宋诗》《中秋秭归岸下》,原文:十分人鲊瓮头月,一片水晶宫里秋

朦杨

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
朦,来源于毛滂的《宋词》《夜行船》,原文:夜沈沈、醉魂朦松

翰凝

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
翰凝,来源于方一夔的《宋诗》《重九前一日与何会卿诸友分韵得日字禁体用字》,原文:倦翰纵横飞,暮景凝绀碧

晖昱

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
晖,来源于刘敞的《宋诗》《泛舟三首 其一》,原文:弄舟不用楫,漾漾陶春晖

亭晖

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
亭晖,来源于葛立方的《宋诗》《崔申之以诗为别苏明父郭逢叔各有和章谨复用韵二首 其二》,原文:见远亭边送落晖,菁山挽我作睽违

沁奂

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
沁,来源于欧阳修的《宋词》《夜行船》,原文:损眉尖、泪痕红沁

浠虢

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
虢,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:董奉活燮,扁鹊起虢

妤择

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
妤,来源于李嘉祐的《唐诗》《古兴》,原文:莫道君恩长不休,婕妤团扇苦悲秋

霓禧

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
霓禧,来源于宋庠的《宋诗》《宿斋太一宫即事五首 其一》,原文:仙楼觚阙概云霓,奕奕威灵拥太禧

琮淖

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
琮,来源于李壁的《宋诗》《赋黄香梅绝句八首正月二十三作时筑楼居将就 其七》,原文:方琮分润作幽姿,一点檀心说向谁

翰昀

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
翰,来源于刘子翬的《宋诗》《寄致明兼简余时升》,原文:常吹嘘二余,传以摩云翰

运汶

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
运,来源于元稹的《唐诗》《奉和权相公行次临阙驿逢仆射相公归朝俄顷分途因以奉赠诗十四韵》,原文:别路环山雪,离章运寸珠

和飔

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
和飔,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 水阁》,原文:春和逗凉飔,昼影浮浄绿

勤琲

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
勤,来源于方回的《宋诗》《湖口寄方去言》,原文:和篇勤唾玉,枉教妙钩银

蔓涟

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
蔓,来源于王质的《宋诗》《山友辞 脱却布袴》,原文:烧杉香,烧枫香,菌桂蔓椒纷众芳

霓致

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
霓致,来源于李益的《唐诗》《过马嵬二首 一》,原文:世人莫重霓裳曲,曾致干戈是此中

淇枝

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
淇枝,来源于张扩的《宋诗》《拂云桥》,原文:谁重淇园百世孙,青青枝叶暗连云

武颉

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
武颉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:使魏相、士鲂、魏颉、赵武为卿

玄楦

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
玄楦,来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

娆峤

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
娆,来源于杜牧的《唐诗》《题武关》,原文:郑袖娇娆酣似醉,屈原憔悴去如蓬

霆彤

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
霆,来源于吴泳的《宋诗》《乙未恭和御制闻喜宴诗》,原文:圣学希天善牖民,风霆鼓舞气如神

彰淮

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
彰,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:天道福善祸淫,降灾于夏,以彰厥罪

冉醇

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
chún纯真朴实。
国学点评
冉,来源于温庭筠的《唐诗》《偶题》,原文:画明金冉冉,筝语玉纤纤

雯滟

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

棋和

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
棋和,来源于释德洪的《宋诗》《予在龙安木蛇庵除夕微雪及晨未消作诗记之二首 其二》,原文:和诗如奕棋,时时作头撞

朦烽

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
朦,来源于蔡伸的《宋词》《念奴娇》,原文:晓色朦胧,柔情倦恋,后约叮咛语

望戚

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
望戚,来源于度正的《宋诗》《送茶使赵伯川赴阙》,原文:名世之卿夫岂少,贵戚之卿人所望

明宓

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
明宓,来源于王迈的《宋诗》《简仙游宰黄瀛甫登二首 其二》,原文:诗要渊明赋,琴须宓子鸣

畚骃

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
畚,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:赵盾已朝而出,与诸大夫立于朝,有人荷畚,自闺而出者

霄棋

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
霄棋,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其一二》,原文:诗魄干霄上,棋魔搅海深

淬崧

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
淬,来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》,原文:泥沙空淬砺,星斗屡低昂

影浦

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
影浦,来源于释居简的《宋诗》《次韵林别驾 其二》,原文:港收天影缩,桥碍浦云流

庄淳

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
庄淳,来源于蒲寿宬的《宋诗》《与石巖方常簿游白水塘观龙湫》,原文:庄周蝶体态,淳于蚁侯王

韫旆

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
韫,来源于李峤的《唐诗》《檄》,原文:毛义持书去,张仪韫璧行

璩品

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

珲琼

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琼,来源于徐玑的《宋诗》《送蔡侍郎镇建宁》,原文:祥风开宇宙,粹质产琼琚

爕文

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

盈桥

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
盈桥,来源于胡寅的《宋诗》《春日幽居示仲固彦冲十绝 其三》,原文:残梅昨日尚盈盈,一夜溪桥风雨声

茵繁

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
茵繁,来源于殷文圭的《唐诗》《春草碧色》,原文:花黏繁鬬锦,人藉软胜茵

淇亭

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
淇,来源于崔与之的《宋诗》《寿邕州赵守》,原文:歌咏淇奥诗,清脩如圭璧

望纭

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
望纭,来源于薛靖的《宋诗》《望金山用唐人韵》,原文:不堪形胜里,北望涕纷纭

浦璁

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
浦,来源于王洋的《宋诗》《绍兴庚申解官庐陵留别欧阳隐士》,原文:梅雨翳江浦,我来初识君

津些

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
津些,来源于无名氏《宦门子弟错立身》的《元曲》《紫花儿序》,原文:掠得我鬓发伶俐,着些个吐津儿润了,拨浪便入城池

博真

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
博真,来源于韦骧的《宋诗》《摆绣鸡 其二》,原文:未遇夺真画,犹虚博物书

黎子

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
黎子,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:实不能容,以不能保我子孙黎民,亦曰殆哉

霈鑫

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
霈,来源于郭祥正的《宋诗》《圆山谢雨二首 其二》,原文:霈泽不惟滋稼穑,凉飚仍为扫岚氛

韪濡

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
韪,来源于司马光的《宋诗》《逍遥四章呈钦之尧夫 其一》,原文:不韪狂心息,难平客气消

凌忻

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
凌,来源于萧至忠的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:登高凌宝塔,极目徧王城

珵润

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

昶沛

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
昶,来源于唐明皇的《唐诗》《题梵书(伯三九八六)》,原文:石刻资料见于王昶的《金石萃编》卷一三七,录附于后

禧淇

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《先蚕六首 升降用《翊安》。》,原文:锡兹福禧,以惠四国

陇浦

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
陇浦,来源于廖行之的《宋诗》《水仙》,原文:陇梅真季孟,洛浦是精神

逻怀

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
逻,来源于熊蕃的《宋诗》《御苑采茶歌十首 其三》,原文:逻卒日循云堑绕,山灵亦守御园门

休华

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
休华,来源于杨无咎的《宋词》《双雁儿》,原文:休惊明日岁华新

琮芈

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
琮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:璧琮九寸,诸侯以享天子

白瑺

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
白,来源于葛长庚的《宋词》《满江红》,原文:白似玉,寒于雪

浦濡

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
浦濡,来源于孙应时的《宋诗》《濡须道中》,原文:睡足蓬窗江月明,濡须浦口片帆轻

谒沦

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
谒沦,来源于敖陶孙的《宋诗》《代人寿度支郎中李嘉言》,原文:青莲居士亦其裔,太白沦精来谒帝

肖旆

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
肖,来源于杨万里的《宋诗》《和渊明归去来兮辞》,原文:肖令威之归辽,喟物是而人非

淙棋

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
淙,来源于王安石的《宋诗》《僧德殊家水帘求予咏》,原文:淙淙万音落石颠,皎皎一派当檐前

峻澎

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
峻,来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》,原文:岳峻尚可攀,海深安可计

淼品

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
淼,来源于蒲寿宬的《宋诗》《与石巖方常簿游白水塘观龙湫》,原文:汎汎莲叶舟,淼淼白水塘

丁碧

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
丁碧,来源于李龏的《宋诗》《赋青城山陷》,原文:蜀道天收碧落钟,六丁移路凿蚕丛

霄昱

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
霄,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和端夫喜望之祈雪有应》,原文:亡羊空道路,失鹤但云霄

醇旖

拼音五行释意
chún纯真朴实。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
醇,来源于司马光的《宋诗》《普明寺荷塘上置酒》,原文:烟斜雨细愁无限,醇酒千分不易消

沐良

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
沐良,来源于高斯得的《宋诗》《吏道》,原文:直此休沐暇,偕我良知娱

稽郁

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
稽郁,来源于贺知章的《唐诗》《采莲曲》,原文:稽山罢雾郁嵯峨,镜水无风也自波

筱霓

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
筱,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:白面使者竹筱鎗,自夸搜捕无遗藏

文潆

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
文,来源于包颖的《唐诗》《寄徐鼎臣(题拟)》,原文:(《徐公文集》卷三

孝维

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
孝维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《政和亲郊三首 配位酌献用《大宁》。 其一》,原文:合食昭荐,孝思维则

虢镜

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
虢,来源于元结的《唐诗》《二风诗 二》,原文:不虢不赩,莫知其极

与漪

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
与漪,来源于李颀的《唐诗》《采莲》,原文:浩唱发容与,清波生漪涟

翩绍

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
翩,来源于吴融的《唐诗》《淛东筵上有寄》,原文:更被东风劝惆怅,落花时节定翩翩

琅朦

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
琅,来源于张的《宋词》《百字谣・念奴娇》,原文:心肠琅琅,文章锦绣,看镜期勋业

骊畚

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
骊,来源于卢秉的《宋诗》《宫词十首 其九》,原文:云外跸声穿岭去,行宫簇马望骊山

觅霄

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
觅霄,来源于毛滂的《宋诗》《仆性懒慢喜睡而吏事亦早休因得遂其欲琳老数语仆曰当屈伸步趋以散欎滞乃以诗送白术或云饵术能长生绝谷致神仙苟未至尚能耐寒暑其骨健轻难老傥然则仆异时芒屦布裘步寻此老于径山之上尔》,原文:凌霄峰头觅此老,登山过水安用扶

玫瑄

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
玫,来源于张元干的《宋诗》《病起枕上口占三绝句奉呈公实峤之贤伯仲一笑 其二》,原文:素馨茉莉及玫瑰,清馥浑同雪里梅

幻决

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
幻,来源于吴潜的《宋词》《喜迁莺》,原文:俯仰俱陈,彭殇等幻,何许世殊时隔

芗玄

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
芗玄,来源于史弥宁的《宋诗》《送邬文伯归侍临川 其二》,原文:近来惟有朴斋老,白首焚芗尚草玄

畚廷

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
畚,来源于苏轼的《宋诗》《和陶和刘柴桑》,原文:邦君助畚锸,邻里通有无

珞翩

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
珞,来源于王谌的《宋诗》《入邑 其一》,原文:藤花缀缨珞,竹笋透琅玕

樨希

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
樨,来源于李流谦的《宋词》《眼儿媚》,原文:建溪一啜,木樨数翦,酒醒归时

般彤

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
般,来源于王质的《宋词》《倦寻芳》,原文:千百般,终久被他磨了

敏琦

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
敏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」宣子为子产之敏也,使从嬖大夫

濡般

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
濡,来源于方回的《宋诗》《社后己未始雨酒边书》,原文:破靴行荒园,沙泥濡足指

棂濡

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《小筑》,原文:西郊小筑临烟汀,南山秀色入窗棂

嵊傅

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 挟溪亭》,原文:远水从台婺,同归古嵊州

允滇

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
允,来源于王柏的《宋诗》《冽井 其二》,原文:父母不允,中心悼悼

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