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焦姓男孩起名好记顺口

赵缈晣作者:赵缈晣2023-10-23 12:35:57

焦姓-男孩,焦是我国排名第128位的姓;

焦姓男孩起名好记顺口

焦彻旭

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
彻,来源于苏辙的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:彻絪深屈体,屏盖切承天

焦郇馠

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
hān芳香。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:诸大夫皆曰:「必居郇瑕氏之地,沃饶而近盬,国利君乐,不可失也

焦翊栾

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
翊,来源于周德清的《元曲》《中吕・满庭芳看岳王传》,原文:韩世忠安危属君,立勤王志节,比翊汉功勋

焦睿皖

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
睿,来源于叶元良的《唐诗》《御制段太尉碑》,原文:睿情幽感处,应使九泉闻

焦渭逻

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
渭,来源于释行海的《宋诗》《杨柳枝词 其三》,原文:渭水桥边送别时,马前折赠笛中吹

焦芗津

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
芗津,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:斗酒津亭,方送月芗,夫君又行

焦蔳青

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青,来源于韦应物的《唐诗》《西郊养疾闻畅校书有新什见赠久伫不至先寄此诗》,原文:唯见草青青,闭户沣水曲

焦淼昀

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
淼,来源于陈渊的《宋诗》《奉陪龟山先生观修城》,原文:西山淼淼送斜阳,往事回头一梦长

焦炫瑺

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
炫,来源于释居简的《宋诗》《代人与荆襄李制帅》,原文:是时原中花,炫昼烂不收

焦徽其

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
徽其,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上仁宗英宗徽号一首 入门升殿用《显安》。》,原文:图徽宝册,有烈其光

焦辰玮

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
辰,来源于李衢的《唐诗》《都堂试贡士日庆春雪》,原文:锡瑞来丰岁,旌贤入贡辰

焦元麒

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
元麒,来源于释善珍的《宋诗》《过南墅怀寒巖 其二》,原文:徐陵元是麒麟种,天上应须见宝公

焦晷仞

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
晷,来源于李正民的《宋诗》《杂诗 其一一》,原文:拥炉消短晷,闭户但商讴

焦琥晣

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
琥,来源于梅尧臣的《宋诗》《还吴长文舍人诗卷》,原文:松液化茯苓,又因为琥珀

焦朗史

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
朗史,来源于刘宪的《唐诗》《奉和幸三会寺应制》,原文:岧嶤仓史台,敞朗绀园开

焦原欢

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
原欢,来源于宋祁的《宋诗》《重阳前二日喜雨答泗州郭从事 其一》,原文:晚秋嘉树润焦原,楚老相欢万井喧

焦诚久

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
诚久,来源于王安石的《宋诗》《和王微之登高斋三首 其三》,原文:中间嶪嶪地无几,欲久割据诚难哉

焦仑仑

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
仑仑,来源于释守卓的《宋诗》《赞灵源和尚二首 其二》,原文:跛跛挈挈兮我师无师,浑浑仑仑兮人识不识

焦棂珺

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
棂,来源于周紫芝的《宋词》《阮郎归》,原文:月棂疏影照婵娟

焦梁澧

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
梁澧,来源于韩淲的《宋诗》《吴澧州兵部挽诗》,原文:遗爱梁山初趣召,承恩澧浦晚增荣

焦绚延

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
绚延,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和执契静三边应诏》,原文:充庭延饮至,绚简敷春藻

焦胥滔

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
胥滔,来源于方回的《宋诗》《五月九日甲子至月望庚午大雨水不已十首 其八》,原文:平地惊胥怒,滔天类鲧湮

焦丁瑱

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
丁,来源于康卫的《宋诗》《七星岩》,原文:缅思融结初,六丁万斧擘

焦暖攸

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
暖,来源于曾的《宋词》《诉衷情》,原文:烟浪暖,锦帆回

焦梧杨

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
梧杨,来源于张方平的《宋诗》《彭门公庭古桧为风雨所摧》,原文:梧桐与杨柳,娇色倚楼台

焦珉原

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
珉,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其六》,原文:世情趣操间,憎爱岐珉玉

焦渌禺

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
渌,来源于张志和的《唐诗》《上巳日忆江南禊事》,原文:为忆渌江春水色,更随宵梦向吴洲

焦颉滇

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
颉,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和师稷清明怀乡之什 其三》,原文:天路幽禽暖颉颃,芝兰抽砌叶初长

焦缨曦

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
缨,来源于欧阳澈的《宋词》《玉楼春》,原文:绝缨尝宴琼楼杪

焦谊执

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
谊,来源于宋祁的《宋诗》《杜少卿知陆州》,原文:贾谊有才偏陨涕,屈原何赋不思君

焦滇政

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
滇,来源于鲁应龙的《宋诗》《题陈山飞星石》,原文:滇海始知鲸欲动,零陵不独燕能飞

焦熠裴

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
熠,来源于晁补之的《宋诗》《夏季》,原文:独有野石榴,幽花时熠熠

焦恒盛

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
恒盛,来源于杨炯的《唐诗》《和刘长史荅十九兄》,原文:盛名恒不陨,历代几相因

焦闻延

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
闻延,来源于胡宿的《宋诗》《送校理薛学士》,原文:行闻延体貌,坡上有金銮

焦胥临

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
胥临,来源于张元干的《宋诗》《西峡行》,原文:下临湍濑千仞渊,胥靡轻生履危道

焦煦涌

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
煦,来源于张先的《宋词》《山亭宴慢・山亭宴》,原文:玉莹紫微人,蔼和气、春融日煦

焦铭虔

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
铭虔,来源于张舜民的《宋诗》《南岳》,原文:辙在想虔游,铭知知禹会

焦羡翩

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
羡翩,来源于韦骧的《宋诗》《送冯材叔宰蕲春》,原文:顾我滞踪徒衮衮,羡君归翅自翩翩

焦羲炔

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
羲,来源于顾况的《唐诗》《送从兄使新罗》,原文:共散羲和历,谁差甲子朝

焦锐泽

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
锐,来源于黄庭坚的《宋诗》《晁张和答秦觏五言予亦次韵》,原文:秦君锐本学,骥子已血汗

焦元皎

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
元皎,来源于无名氏的《唐诗》《同音韵诗》,原文:王利器《文镜秘府论校注》引任学良《文镜秘府论校注》稿本云:「本节曾引王昌龄李白诗,疑系元兢《脑髓》之文,皎然《诗议》不致有此种琐屑声)(韵之论也

焦理锋

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
理锋,来源于虞㠭的《宋诗》《释奠诗》,原文:好翻愚岛词锋手,密察濂溪理窟心

焦忻晋

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
忻,来源于魏了翁的《宋诗》《潼川宪司拓圃筑亭取康节语名以四春得古诗十二韵》,原文:天机之浅者,荣悴为戚忻

焦榷久

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
榷久,来源于陆九渊的《宋诗》《送勾熙载赴浙西盐》,原文:其民仰鱼盐,久已困征榷

焦峪瑭

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

焦零征

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
零征,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・中吕/粉蝶儿》,原文:尘满征衣,叹飘零一身客寄

焦秋韫

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
秋韫,来源于苏籀的《宋诗》《楼枢密挽词二首 其一》,原文:召直毫端准谟诰,甄评皮里韫阳秋

焦川汝

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
川汝,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:若济巨川,用汝作舟楫

焦棕棹

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棕,来源于郭印的《宋诗》《棕拂》,原文:一色棕榈造,收成掌握中

焦鸯旆

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
鸯,来源于齐己的《唐诗》《闻沈彬赴吴都请辟》,原文:鸳鸯已列罇罍贵,鸥鹤休怀钓渚孤

焦蓁杉

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
蓁,来源于黄庚的《宋诗》《偶书 其一》,原文:猗兰抱香死,不受蓁莽没

焦臻勤

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
臻勤,来源于元稹的《唐诗》《琵琶歌》,原文:急处未得臻幽闲,努力铁山勤学取,莫遣后来无所祖

焦宸泓

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
宸,来源于宋庠的《宋诗》《存目 其一》,原文:轩星沦夕纬,翟辂去宸居

焦昀坤

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
坤,来源于释法一的《宋诗》《偈三首 其一》,原文:干坤收不得,留与后人看

焦烨敖

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
烨,来源于方回的《宋诗》《暑天》,原文:忽藉流萤足诗句,黄昏烨熠起林丛

焦珐祁

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于卫宗武的《宋诗》《为徐太初友人陈府判赋梅居饯行》,原文:闲中积岁玩风月,虐甚祁寒饱霜雪

焦鉴庄

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
鉴庄,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:真意益庄,降鉴伊迩

焦暖婳

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
暖,来源于赵长卿的《宋词》《点绛唇》,原文:丽晴新暖

焦晋爀

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,晋赵穿帅师侵崇

焦旭景

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
旭景,来源于魏了翁的《宋词》《柳梢青》,原文:旭日生时,初春景里,太极光中

焦霄常

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
霄常,来源于华镇的《宋诗》《高邮张生出所得诗画一轴求余作诗因书》,原文:好事古来常恨少,碧霄清思为君搜

焦诏桓

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
诏桓,来源于葛胜仲的《宋诗》《邑尉姜补之枉诗甚宠率尔酬和》,原文:去年诏鎻春官闱,桓桓文阵如熊罴

焦彦峪

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
彦,来源于葛胜仲的《宋诗》《诸生诣府见留再任偶作示勉夫二首 其一》,原文:诣府自言无以称,空衔诸彦意勤渠

焦燃璁

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
燃,来源于陈普的《宋诗》《归去来辞》,原文:翠欲黛,红欲燃

焦匠箪

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
匠,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:又不见曲辕拥肿百围木,匠石捐弃反为福

焦傅勉

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
傅勉,来源于刘挚的《宋诗》《宣徽王公太乙宫使还洛二首 其二》,原文:满怀霖雨功犹未,勉起行看谢傅东

焦辑专

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
辑专,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 一○三》,原文:(以上三十六首皆录自前国立中央研究院历史语言研究所专刊之二刘复辑《敦煌掇琐》三○,原件编号为伯三四一八

焦诣瑺

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
诣,来源于赵孟坚的《宋诗》《题吴门颜氏敬享亭石记》,原文:愿言坚此心,宜诣圣贤处

焦珉岱

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
珉,来源于韦骧的《宋诗》《岑公洞》,原文:挺之作记夸唐贤,勒珉虽昏辞尚全

焦斯殷

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
斯殷,来源于匡白的《唐诗》《题东林二首 二》,原文:)(按:《殷礼在斯堂丛书》校排本《庐山记》二诗题作《天祚二年三月十六日偶与幕客门馆僧道,闲游题东林二首》,系将徐知证等联句诗末题记误植于匡白诗题,另详后徐知证条

焦斯恺

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
斯恺,来源于韦骧的《宋诗》《送胜之宰仁和》,原文:恰幸主人真恺悌,承宣相与慰斯民

焦存煜

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
存煜,来源于徐铉的《唐诗》《吴王挽辞二首 二》,原文:铉泣曰:『臣旧事李煜,陛下容臣存故主之义,乃敢奉诏

焦良绅

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
良绅,来源于贯休的《唐诗》《赠抱麻刘舍人》,原文:郡政今良吏,门风古缙绅

焦鸯时

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
鸯时,来源于唐彦谦的《唐诗》《无题十首 十》,原文:几时重会鸳鸯侣,月下吹笙和彩鸾

焦繁奕

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
繁奕,来源于李彭的《宋诗》《睡起 其二》,原文:奕奕柔桑霜后繁,缲丝无复蠒盆翻

焦廷懿

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
廷,来源于鲜于侁的《宋诗》《杂兴三首 其三》,原文:朝廷本忠厚,风俗亦变迁

焦决纲

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
决纲,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》,原文:都曹风韵整,纲纪信明决

焦桦椎

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
桦,来源于卢延让的《唐诗》《观新岁朝贺》,原文:元日燕脂色,朝天桦烛香

焦晏昶

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
晏,来源于晁说之的《宋诗》《即事二首 其二》,原文:肯为嵇生徒著论,便同玄晏剩翻经

焦纲斌

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
纲,来源于洪咨夔的《宋词》《汉宫春》,原文:呼儿烹试,头纲小凤团茶

焦德媵

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
德,来源于史浩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:平生阴德在遐龄

焦熙啸

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
熙啸,来源于赵汝谈的《宋诗》《次曾景建和谢康乐华子冈诗韵》,原文:阴雾虎啸谷,熙旸乌浴泉

焦禧炽

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
禧,来源于和岘的《宋词》《六州》,原文:属景运纯禧

焦磊恺

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
磊,来源于王禹偁的《宋诗》《送姚著作之任宣城》,原文:今春忽命姚著作,学术纵横才磊落

焦桑岳

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
桑岳,来源于陈舜俞的《宋诗》《传神悦躬上人》,原文:人归河岳仪型在,事隔桑溟物色传

焦羲浦

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
羲,来源于邹浩的《宋诗》《赋羲皇上人分韵得风字》,原文:况复羲皇前,岂直将无同

焦棂史

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
棂,来源于楼钥的《宋诗》《送春 其一》,原文:夜倚疎棂诵佳句,好风如水月如霜

焦勃和

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
勃和,来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》,原文:议必和平勃,忠无弃董晁

焦烯篁

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
篁,来源于孟浩然的《唐诗》《寻香山湛上人》,原文:石门殊豁险,篁迳转森邃

焦奂尤

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
奂尤,来源于刘克庄的《宋诗》《南山感旧 其六》,原文:轮奂绝钜丽,像设尤卓诡

焦绚缥

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
绚,来源于徐元杰的《宋诗》《云锦堂》,原文:来从西蜀江水肥,似绚吴江枫落时

焦筹峨

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
筹峨,来源于胡宿的《宋诗》《送益州运使田学士》,原文:巴汉静归筹笔内,岷峨闲入画图中

焦锐霈

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
锐,来源于裴士禹的《宋诗》《蜀先主庙古柏》,原文:流星坠武帐,万卒摧锐气

焦淳良

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
淳良,来源于周遇圣的《宋诗》《咏瑞粟 其二》,原文:淳居万山巅,土瘠稀良田

焦蕴玄

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
蕴玄,来源于罗公远的《唐诗》《白金小还丹歌 六》,原文:好蕴金器,不绝玄关

焦骋隋

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
骋,来源于王十朋的《宋诗》《读东坡诗》,原文:舂容大篇骋豪怪,韵到窘束尤瑰奇

焦陵闻

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
陵闻,来源于徐夤的《唐诗》《赠表弟黄校书辂》,原文:严陵虽说临溪隐,晏子还闻近市居

焦羿暌

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
羿,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其五》,原文:钜题昔只韩联孟,妙手今惟羿愈逄

焦援枫

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
援,来源于赵万年的《宋诗》《却敌凯歌》,原文:顾嗟李勣贤长城,不假援兵却胡羯

焦遥醇

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
chún纯真朴实。
国学点评
遥醇,来源于赵抃的《宋诗》《赠东川曹道人》,原文:物无凝滞心无积,名已逍遥道已醇

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