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张姓男孩五行缺木起名

罗棠戚作者:罗棠戚2023-10-21 21:10:04

张姓-五行-缺木-男孩,张是我国排名第3位的姓;

张姓男孩五行缺木起名

张棂博

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
棂,来源于赵子发的《宋词》《杨柳枝》,原文:月镂虚棂烟逗竹,梦千山

张棂伦

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
棂,来源于王遂的《宋诗》《谢章季思惠镜屏》,原文:在昔圣敬主,丹书刻方棂

张箪霈

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
箪,来源于范仲淹的《宋诗》《赠张先生》,原文:非谓钟鼎重,非谓箪瓢轻

张莞羲

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
莞,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵李汉老诗》,原文:谑弄既莞尔,献酬亦颓然

张葆瑹

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
葆,来源于梅尧臣的《宋诗》《郭园梅花》,原文:清香拂酒杯,素色欺蓬葆

张崇岳

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
崇岳,来源于王之望的《宋词》《风流子》,原文:想崇岳洞天,暗书苔藓,海山烟雨,空锁楼台

张盂璆

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
盂,来源于舒岳祥的《宋诗》《日食》,原文:有如黑漆盘,来掩白玉盂

张颜羲

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
颜羲,来源于王奕的《宋诗》《和李太白泰山一首》,原文:轩辕与羲皞,孔孟垂曾颜

张煦飖

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
煦,来源于方干的《唐诗》《岁晚苦寒》,原文:竚看开圣历,喧煦立为期

张昊君

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
昊君,来源于陈襄的《宋诗》《慈圣光献太皇后挽词二首 其二》,原文:君王孝感凌穹昊,未尽东朝欲报恩

张闳源

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
闳源,来源于苏颂的《宋诗》《暇日游逍遥台睹南华塑像独置一榻旁无侍卫前无香火对之歆然起怀古之思因抒长句一千四百字题于台上》,原文:忆昔初读南华篇,但爱闳辨如川源

张榭燃

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
榭,来源于李宗谔的《宋诗》《代意》,原文:绮榭凝尘断消息,抒情空拟四愁诗

张椎翰

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
椎,来源于赵文的《宋诗》《听儿童歌船作竹枝助之》,原文:田舍儿童走似麞,踏歌椎鼓鬭颠狂

张桑啸

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
桑啸,来源于张炎的《宋词》《甘州・八声甘州》,原文:啸傲柴桑影里,且怡颜莫问,谁古谁今

张媵媵

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媵媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:妇撤于房中,媵御馂,姑酳之,虽无娣,媵先

张峰菀

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
峰菀,来源于冯山的《宋诗》《求刘忱明复龙图为画山水》,原文:灵峰北菀助萧爽,雪不到地风号枯

张彰蓁

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
彰,来源于吴处厚的《宋诗》《八咏警戒 其六》,原文:直道更和光,双修誉乃彰

张景郝

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
景郝,来源于方回的《宋诗》《移具饮宾旸宅次韵二首 其一》,原文:谢朓远窗分绝景,郝隆幽腹对晴空

张季鸿

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
季鸿,来源于张栻的《宋诗》《仲春有怀 其五》,原文:隔墙季子应无恙,为托飞鸿寄好音

张祁珐

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
祁,来源于岑参的《唐诗》《送李副使赴碛西官车》,原文:知君惯度祁连城,岂能愁见轮台月

张弈韫

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
弈,来源于韦骧的《宋诗》《和陶掾见寄》,原文:临弈夸能胜,持杯学诈降

张杉旨

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
杉,来源于齐己的《唐诗》《怀体休上人》,原文:杉萝寺里寻秋早,橘柚洲边度日晡

张弈哲

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
弈,来源于梅尧臣的《宋诗》《赠张伯益》,原文:弈棋丝桐且置之,众善多取精神劳

张霆乔

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
霆,来源于赵廱的《宋诗》《纪游》,原文:忽焉风云合,霹雳行雷霆

张缃洵

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
缃,来源于施清臣的《宋诗》《绯桃》,原文:衣裁缃缬态纤秾,犹在瑶池半醉中

张岱植

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
岱,来源于耿南仲的《宋诗》《和邓慎思诗呈同院诸公三首 其二》,原文:泗滨何限磬,岱麓易求梁

张支筝

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
支筝,来源于詹时雨的《元曲》《梁州・叹落落情怀不己,恨匆匆岁月何之。拥并也似一片闲愁撺掇出伤心》,原文:瘦廉纤对妆奁金粉慵施,愁荏苒秀房中拈针慵使,病淹渐锦筝挡金柱慵支

张卓筝

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
卓,来源于魏了翁的《宋诗》《送二兄三兄赴廷对》,原文:劈析为上言,卓哉朝阳喙

张礼君

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
礼君,来源于郭祥正的《宋诗》《送杨主簿》,原文:世无孔子礼乐坏,君独勇起勤扶持

张浦樨

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
浦,来源于丁仙芝的《唐诗》《江南曲五首 一》,原文:长干斜路北,近浦是儿家

张禄严

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
禄严,来源于司马光的《宋诗》《和道粹雪夜直宿》,原文:天禄凝严近紫台,书帏夜对雪华开

张禺骅

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
禺,来源于王安石的《宋诗》《同王濬贤良赋龟得升字》,原文:番禺使君邂逅见,知困簸荡因嗟矜

张冶蔳

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
冶,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和北京太师丞相潞国公创作茅斋之什》,原文:谁知冶城望,更作傅巖居

张绡君

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
绡君,来源于宋祁的《宋诗》《中屏燕侍郎烟岚晓景》,原文:一丈轻绡千里思,为君今日拂流尘

张邕琰

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
邕琰,来源于魏了翁的《宋诗》《乐府君挽诗 其二》,原文:芜辞书琬琰,敢齿蔡邕铭

张元猷

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
元猷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 降圣用《真安》。》,原文:元命祗答,大猷是经

张蘅谆

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
蘅,来源于权德舆的《唐诗》《杂言同用离骚体送张评事襄阳觐省》,原文:远水霁兮微明,杜蘅秀兮白芷生

张珈佐

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
珈,来源于刘克庄的《宋诗》《挽高孺人》,原文:病犹观冕辂,没不待笄珈

张壹蔳

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
壹,来源于罗公升的《宋诗》《牢落》,原文:相几如赵壹,舌不救张仪

张涔赓

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
涔,来源于姜特立的《宋诗》《又赋如山》,原文:却笑井蛙并辙鲋,只知缺甃与蹄涔

张垣佶

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
垣,来源于王迈的《宋诗》《挽宁宗皇帝章六首 其四》,原文:厌代金銮殿,收魂玉帝垣

张觉纶

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
觉纶,来源于白居易的《唐诗》《池畔闲坐兼呈侍中》,原文:举棹鸟先觉,垂纶鱼未知

张纲运

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
纲运,来源于毛直方的《宋诗》《渔父辞 其四》,原文:黄旗纲运牛马走,皂衣追呼鸡狗喧

张久酝

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
久酝,来源于许县尉的《宋诗》《庆浔州廖太守四首 其二》,原文:真儒正学久无传,酝藉如公独粹然

张辕柃

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
辕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄呈寿冈先生二首 其二》,原文:飞黄去腾踏,局趣效辕驹

张其啸

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
其啸,来源于释契嵩的《宋诗》《三高僧诗 杭之标摩云霄》,原文:有时虚陟层崖眺,不闻其语闻清啸

张嶂谐

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
嶂,来源于释居简的《宋诗》《陪陈中书游两仙堂》,原文:作堂肖公像,叠嶂双溪西

张些茂

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
些,来源于蔡士裕的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:著些子,更奇妙

张峤茗

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
峤,来源于克符道者的《唐诗》《石头松》,原文:妙音传药峤,天下定真宗

张绚芃

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
绚,来源于卢仝的《唐诗》《月诗》,原文:金波绚彩丽初筵,玉冕(友人蒋礼鸿同志谓当作「玉菟」

张偕芈

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
偕,来源于陈深的《宋诗》《晚步》,原文:偶偕二三子,曳履古城阴

张晔舸

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
晔,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其一》,原文:飞飞空中萤,晔晔扬其光

张箫曜

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
箫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 降神用《大安》。 其一》,原文:礼备豆笾,乐谐箫勺

张硝筹

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

张皎辑

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
皎,来源于叶适的《宋诗》《送薛子长》,原文:古人文已立,后世皎难衒

张知札

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
知札,来源于秦简夫的《元曲》《宜秋山赵礼让肥・鹊踏枝》,原文:他可也忒矜夸、忒豪华,争知俺少米无柴,怎地存札

张谐骏

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
谐,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一五八》,原文:作事不谐和,触途成倥偬

张治岳

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
治岳,来源于刘挚的《宋诗》《再和》,原文:寿觞别殿称山岳,治象端门灿日星

张纪缈

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
纪,来源于卫宗武的《宋诗》《钱竹深招泛西湖值雨即事》,原文:斯游属晏阴,乐事亦足纪

张焘匡

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
焘,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》,原文:彼盛此衰皆一时,岂关覆焘为偏委

张棣炘

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
棣,来源于曾巩的《宋诗》《喜二弟侍亲将至》,原文:鸿雁峨峨并羽仪,棠棣韡韡联跗鄂

张燿佰

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
燿,来源于李纲的《宋诗》《六月十八日同陈兴宗邓成彦志宏早会凝翠阁晚游泛碧斋》,原文:乱萤行熠燿,宿鹭立联拳

张謇什

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
謇,来源于李德裕的《唐诗》《述梦诗四十韵》,原文:尽规常謇謇,退食尚忉忉

张瑄袁

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

张蕋鸿

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
蕋,来源于张侃的《宋诗》《连日雨》,原文:夭桃倡杏羞蕋红,东风未传第二讯

张存葭

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
存,来源于释居简的《宋诗》《酬乐清陈簿雪中平反》,原文:用恕存存坐照奸,奸如挟纩弗知寒

张屹枫

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
屹,来源于顾云的《唐诗》《苏君厅观韩干马障歌》,原文:屹然六幅古屏上,歘见胡人牵入天廐之神龙

张淙恢

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
淙,来源于叶梦得的《宋词》《浣溪沙》,原文:瓮底新醅供酩酊,城头曲槛俯淙潺

张久陟

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
久陟,来源于丁谓的《宋诗》《次韵和进真宗七言四韵》,原文:骤陟将坛知运偶,久尘台席愧材庸

张晠晷

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其二》,原文:丹铅费永晷,曲糵敺深愁

张棂隋

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
棂,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・拙鲁速》,原文:窗儿外淅零零的风儿透疏棂,忒楞楞的纸条儿鸣

张鼎炘

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
xìn见“炘炘”。
国学点评
鼎,来源于李涉的《唐诗》《题清溪鬼谷先生旧居》,原文:未遑炼金鼎,日觉容光暮

张研邵

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
研邵,来源于喻良能的《宋诗》《题李氏拥万堂》,原文:不同邢邵嬾校讐,丹墨精研吁可贵

张曙纴

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
曙,来源于杜牧的《唐诗》《行次白沙馆先寄上河南王侍郎》,原文:孤馆闲秋雨,空堂停曙灯

张苍诏

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
苍诏,来源于姚勉的《宋诗》《戊午喜罢和籴 其一》,原文:耸传丹凤衔来诏,媿杀苍鹰枉做人

张琬翙

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
琬,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴资政挽词二首 其二》,原文:夜台埋琬琰,陇道刻骐驎

张誉筝

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
誉,来源于文同的《宋诗》《寄夏文州左藏佾 其一》,原文:翩翩贵公子,佳誉本能文

张贤煦

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
贤煦,来源于吴融的《唐诗》《赴阙次留献荆南成相公三十韵》,原文:礼贤金璧贱,煦物雪霜融

张弘瑄

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
弘,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:天方荐瘥,丧 乱弘多

张纪笙

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
纪笙,来源于沈彬的《唐诗》《入塞二首 二》,原文:功多地远无人纪,汉阁笙歌日又曛

张蕴勉

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
蕴勉,来源于朱熹的《宋诗》《石子重兄示诗留别次韵为谢三首 其三》,原文:愿言勉尽精微蕴,风俗期君使再醇

张瑺凇

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

张骋纴

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
骋,来源于方回的《宋诗》《访临川杨仲权于天庆》,原文:异代复同调,霞外兹可骋

张晨棣

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
晨,来源于曾巩的《宋诗》《秋声》,原文:怒号无晨夕,唱和若有待

张馠陟

拼音五行释意
hān芳香。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
陟,来源于傅察的《宋诗》《伯时往河东戏与廉夫分韵道相思之意三首 其二》,原文:摇怜太行上,陟巘眩可畏

张堇种

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
堇,来源于苏轼的《宋诗》《周教授索枸杞因以诗赠录呈广倅萧大夫》,原文:鸡壅桔梗一称帝,堇也虽尊等臣仆

张苓朝

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
苓,来源于钱起的《唐诗》《登秦岭半巖遇雨》,原文:不得采苓去,空思乘月归

张言寅

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
言寅,来源于杨简的《宋诗》《寿倅生辰 其一》,原文:敬为同寅香一瓣,愿言臭味等炉薰

张尤肖

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
尤,来源于贾逋的《宋词》《清平乐》,原文:今年乐事尤新

张曜瑗

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
曜,来源于刘克庄的《宋诗》《八和 其二》,原文:说与添丁并德曜,从今熟寝不须惊

张京佐

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
京佐,来源于刘摰的《宋诗》《送蔡景繁赴淮南运使》,原文:磨铅并直登瀛州,对案同厅佐京兆

张本轩

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
本轩,来源于李纲的《宋诗》《题偃秀轩》,原文:青葱秀色一轩中,俯瞰梁朝万本松

张骞峨

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
骞,来源于虞俦的《宋诗》《林正甫察院出示送刘德修都运殿院诗并德修和章人事好乖置之勿复道也第一见倾盖如平昔而万里远别又不能一面得非皆有不偶然者存乎勉强继韵一写胸中磊块而结恋之怀又有诗所不能尽者 其一》,原文:瞿塘滟滪风波恶,百丈孤骞上濑船

张覃韧

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
覃,来源于程珌的《宋诗》《揭富阳孝子门》,原文:彼直天性厚,或以上泽覃

张札召

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
札召,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:五、王札子杀召伯、毛伯

张旎绍

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《太平年慢・太平年》,原文:散异香旖旎

张睨峤

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
睨,来源于释重显的《宋诗》《送惠俦禅者》,原文:笼古罩今,睥真睨假

张颉燮

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
颉,来源于陆游的《宋诗》《余寒》,原文:颉颃燕比常年晚,开落花争数日迟

张种旭

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
种,来源于释文琏的《宋诗》《偈四首 其二》,原文:心灭种种法灭,四句百非路好处

张久峻

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
久峻,来源于戴表元的《宋诗》《又坐隠辞》,原文:高冈峻谷久亦变,青天白日昼夜行茫茫

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