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郭字起名男孩光字辈

萧豫史作者:萧豫史2023-10-21 15:30:06

男孩-带光字,

郭字起名男孩光字辈

峰光

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
峰光,来源于王之望的《宋诗》《再用前二诗韵 其一》,原文:绝巘晨光收雨脚,羣峰春色亸烟鬟

光倾

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
光倾,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 三》,原文:露叶倾暗光,流星委余素

光淖

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
光,来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:电光云际掣

光榷

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
光,来源于无名氏的《宋词》《步蟾宫》,原文:开四叶祥光发

光书

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
光书,来源于方回的《宋诗》《见李提学所和诗次韵》,原文:三书光范门前拜,一斗长安市上眠

邕光

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
邕光,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》,原文:(袁邕)月临影殿玉毫光

光谊

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
光谊,来源于赵抃的《宋诗》《武林言怀寄程给事》,原文:世契琼瑶风谊厚,秋光怀袖气凉初

光萱

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
光萱,来源于杜甫的《唐诗》《腊日》,原文:侵陵雪色还萱草,漏泄春光有柳条

理光

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
理光,来源于袁说友的《宋诗》《立春日雪》,原文:料理风光兴未残,老无诗手一何悭

决光

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
决光,来源于郑侠的《宋诗》《送声父》,原文:子非往教求即应,龟筮有决前光孚

隋光

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
隋光,来源于陈普的《宋诗》《太极诗上范天碧侍郎》,原文:隋珠夜光翻不幸,操刀按剑如蠭起

远光

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
远光,来源于欧阳澈的《宋诗》《秋月》,原文:十分素魄高低印,一様寒光远近均

光奥

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
光奥,来源于夏竦的《宋诗》《送太傅相公居留洛宅》,原文:共惊河洛初开奥,一日龙光四海知

光昱

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
光昱,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 东方百神降神用《熙安》。 其四》,原文:〔姑洗为羽〕日昱乎昼,容光必照

珲光

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
光,来源于郭祥正的《宋诗》《春日独酌十首 其九》,原文:几日待春光,春光易衰歇

光诺

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
光诺,来源于释怀深的《宋诗》《广瑞巖和尚呼主人公诺 其四》,原文:主人公诺听我说,百岁光阴如电掣

熙光

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
熙光,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:日就月将,学有缉熙于光明

觅光

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
觅光,来源于陈郁的《宋诗》《制梅花汤》,原文:南枝开处觅春光,摘得冰葩蜜瓮藏

光茗

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
光茗,来源于鲍氏君徽的《唐诗》《惜花吟》,原文:莺歌蝶舞韶光长,红炉煑茗松花香

冽光

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
冽光,来源于韩淲的《宋诗》《和江文通拟休上人诗韵》,原文:林声方凄冽,溪光正徘徊

翀光

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
翀光,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

光由

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
光由,来源于虞俦的《宋诗》《简友人》,原文:按剑何由骇夜光,险心真复易羊肠

光洲

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
光洲,来源于张斛的《宋诗》《句 其六》,原文:晴光摇碧海,远色带沧洲

嶂光

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
嶂光,来源于赵汝譡的《宋诗》《鬰孤台》,原文:清川漾光远,碧嶂含姿浓

固光

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
固光,来源于李彭的《宋诗》《谢灵运诗云中为天地物今成鄙夫有取以为韵遣兴作十章兼寄云叟 其六》,原文:难用固难杀,耿光垂古今

光钲

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
光钲,来源于范成大的《宋诗》《晓出古巖呈宗伟子文》,原文:东方动光彩,晃晃金钲吐

光沧

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
光沧,来源于窦羣的《唐诗》《初入谏司喜家室至》,原文:一旦悲欢见孟光,十年辛苦伴沧浪

光柏

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
光柏,来源于陈造的《宋诗》《对雪小吟次前韵》,原文:已缀珑璁分桧柏,并扬光彩贲榱题

棂光

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
棂光,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・忆王孙》,原文:瑶阶月色晃疏棂,银烛秋光冷画屏

光炫

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
光炫,来源于元稹的《唐诗》《西明寺牡丹》,原文:花向琉璃地上生,光风炫转紫云英

光岭

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
光岭,来源于李羣玉的《唐诗》《湖阁晓晴寄呈从翁二首 一》,原文:岭日开寒雾,湖光荡霁华

望光

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
望光,来源于张嵲的《宋诗》《次韵王得之游净明题易安二绝 其一》,原文:满院岚光滴翠寒,望湖莫羡十三间

烊光

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

光振

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
光振,来源于刘才邵的《宋诗》《游天竺灵隐寺诗》,原文:珠灯吐光焰,香龙振鳞甲

汉光

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
汉光,来源于黄庭坚的《宋诗》《丰城》,原文:寒光射汉津,两贤纡一顾

帧光

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

光岱

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
光岱,来源于王奕的《宋词》《贺新郎》,原文:竟涉汶河登泰岱,候清光,夜半开玄圃

燮光

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
燮光,来源于谢枋得的《宋诗》《送半村厉元吉出尉乌程》,原文:循良讵困圣明时,玉烛光华待调燮

骏光

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
骏光,来源于张易之的《唐诗》《出塞》,原文:侠客重恩光,骏马饰金装

湲光

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
湲光,来源于马云的《宋诗》《踞湖山六题 踞湖山》,原文:浓岚面光彩,惊波背潺湲

墨光

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
墨光,来源于张镃的《宋诗》《吴江鲊户献鲈》,原文:鳞铺雪片银光细,腹点星文墨晕粗

郝光

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
郝,来源于邓肃的《宋诗》《道原惠茗以长句报谢》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪随双鱼

纾光

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
纾,来源于丘葵的《宋诗》《喜雨示儿姪 其二》,原文:百谷顿苏苏,民忧不少纾

轩光

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
轩光,来源于蒋瑎的《宋诗》《和孟郊韵》,原文:远水泻空碧,层轩逗寒光

珹光

拼音五行释意
chéng玉名。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
光,来源于陆游的《宋词》《一落索》,原文:韶光将暮

伦光

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
伦光,来源于曾觌的《宋词》《燕山亭》,原文:玉立明光,才业冠伦,汉历方承休运

泯光

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
泯光,来源于沈禧的《元曲》《梁州・这其间江头有客寻归艇,我这里醉里题诗漫送程。你看他溯澄江下》,原文:辉光照耀终难泯,他每志坚贞秉忠正

光泉

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
光泉,来源于赵蕃的《宋诗》《送晁舅翁子应过宁乡谒令李思求》,原文:幽光发泉石,义气惨风云

光闰

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
光闰,来源于韦骧的《宋诗》《和正闰晦日》,原文:孟陬闰晦半春光,夜刻初消昼刻强

光纴

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
光,来源于史浩的《宋词》《采莲煞衮・采莲令》,原文:光宠无贰

光笙

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
光笙,来源于元稹的《唐诗》《春分投简阳明洞天作》,原文:荣光飘殿阁,虚籁合笙竽

浠光

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
光,来源于辛弃疾的《宋词》《西江月》,原文:过了春光太半

光伽

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
光伽,来源于洪咨夔的《宋诗》《又塔院》,原文:僧伽传法处,阿育放光时

彰光

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
彰光,来源于释慧空的《宋诗》《合三韵酬梦石二首 其二》,原文:焚其禅版增其光,受其?斧彰其丑

礼光

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
礼光,来源于祖无择的《宋诗》《依韵和登州推官张同年之梁山》,原文:朝廷隆盛礼,简册耀休光

光畚

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
光,来源于韩的《宋词》《菩萨蛮》,原文:流转韶光急

光燃

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
光燃,来源于贺允中的《宋诗》《题石桥》,原文:敢祈方广现危梁,千古灯燃共此光

光琲

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
光琲,来源于晏殊的《宋诗》《奉和真宗御制后苑杂花海棠》,原文:霞文光启旦,珠琲密封条

光韪

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
光,来源于赵善括的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:月明江静烟光薄

光俞

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
光俞,来源于周麟之的《宋诗》《景灵宫乐章 皇帝还位干安之曲》,原文:灵光留俞,祚我亿龄

光浦

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
光浦,来源于李峤的《唐诗》《珠》,原文:昆池明月满,合浦夜光回

运光

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
运光,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂十四首 其九》,原文:时来铁解放光明,运至石头成白玉

光暖

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
光暖,来源于曾巩的《宋诗》《东津归催吴秀才寄酒》,原文:风光得暖才几日,不觉溪山碧于染

光笠

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
光笠,来源于郑清之的《宋诗》《和白雪老禅二偈 其二》,原文:三更出日真光景,大好钦身正笠包

炅光

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
炅光,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

光励

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
光励,来源于孟简的《唐诗》《惜分阴》,原文:刺股情方励,偷光思益深

光闳

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
光,来源于京镗的《宋词》《水龙吟》,原文:最好九霞光处

光与

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
光与,来源于楼钥的《宋诗》《老来》,原文:老来何以度光阴,祇有围棋与鼓琴

林光

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
林光,来源于胡寅的《宋诗》《和单令简园梨花四绝 其三》,原文:共传嘉树锁山阴,冰彩瑶光自一林

光捷

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
光捷,来源于王勃的《唐诗》《陇西行(十首) 八》,原文:献捷上明光,扬鞭歌《入塞》

阔光

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
阔光,来源于释慧空的《宋诗》《和无在悼惠书记 其三》,原文:干城影里封疆阔,石火光中劫数长

光棹

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
光棹,来源于张侃的《宋诗》《村外寒食》,原文:女郎鼓棹归来晚,却被风光赚一生

屹光

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
屹光,来源于洪适的《宋诗》《石鼓诗》,原文:光和石经屹相望,诅楚登峄非吾徒

煦光

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
煦光,来源于钱惟治的《唐诗》《春日登大悲阁二首(一字至七字) 一》,原文:登临徙倚傍琼栏,满目春光煦寥廓

铮光

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
铮,来源于韩元吉的《宋诗》《少稷家观雪赋江字三十韵》,原文:疏帘才的皪,破屋渐铮鏦

植光

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
植光,来源于周邦彦的《宋诗》《仙杏山》,原文:自从移植近星榆,山水无光灵鬼哭

光兹

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
光兹,来源于刘宪的《唐诗》《奉和七夕宴两仪殿应制》,原文:天文兹夜里,光映紫微庭

光瑧

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
zhēn玉名。
国学点评
光,来源于曹遇的《宋词》《宴桃源・如梦令》,原文:池光映远山

光竺

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
光竺,来源于艾性夫的《宋诗》《赠后山僧谦自牧游》,原文:湖光山绿上下竺,谷花溪月东西林

光瑹

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
光,来源于刘克庄的《宋诗》《杂题十首 其九》,原文:不念同光帝,□□□□□

光巍

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
光巍,来源于谢枋得的《宋诗》《书林十景诗 其一》,原文:巍巍文笔光书林,插空屹地皆天成

夷光

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
夷光,来源于彭汝砺的《宋诗》《望云岭自古北口五十里至岭上南北使者各置酒三盏乃行 其一》,原文:天地万物同一视,光明岂复华夷别

光川

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
光川,来源于释师范的《宋诗》《偈颂十七首 其一六》,原文:光景怱怱若逝川,旧年去了又新年

酝光

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
酝光,来源于洪咨夔的《宋诗》《和黄宰木犀》,原文:万斛香添秋酝藉,十分凉借月容光

涔光

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
涔光,来源于赵崇怿的《宋诗》《金精歌》,原文:丹光出屋水涔涔,白鹤飞去栖桃林

殷光

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
殷光,来源于虞俦的《宋诗》《和主簿王伯伦喜雨》,原文:电帜摇摇眩目光,雷车殷殷讶空肠

光繁

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
光繁,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一七九》,原文:常恐韶光晚,繁花已满林

光理

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
光理,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・尾声》,原文:我自去洞里深藏理玄妙,把灵光悟晓,将经文听了,修一个般若心便是正果了

光简

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
光简,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:此会君臣悦,应光简册编

昉光

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
昉,来源于苏轼的《宋诗》《作书寄王晋卿忽忆前年寒食北城之游走笔为此诗》,原文:书生老眼省见稀,画图但觉周昉肥

光融

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
光融,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其三》,原文:融为和气,发为祥光

存光

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
存光,来源于程珌的《宋诗》《代上杨诚斋》,原文:鲁山四绝先李文,谊贯幽明光存殁

瑞光

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
瑞光,来源于刘敞的《宋诗》《奉和诸公御制后苑赏花钓鱼》,原文:卿云共和光华旦,瑞雾偏凝沆瀣杯

觉光

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
觉光,来源于王毂的《唐诗》《梦仙谣三首 一》,原文:前程渐觉风光好,琪花片片粘瑶草

夕光

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
夕光,来源于梅尧臣的《宋诗》《七夕咏怀》,原文:来往一夕光,奕奕河汉秋

光芃

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
光,来源于蒋捷的《宋词》《一翦梅》,原文:流光容易把人抛

宣光

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
宣光,来源于释宗杲的《宋诗》《向侍郎无热轩》,原文:不劳居士转舌相,只以此光宣妙法

诺光

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
诺光,来源于羊士谔的《唐诗》《干元初严黄门自京兆少尹贬牧巴郡以长才英气固多暇日每游郡之东山山侧精舍有盘石细泉䟽为浮桮之胜苔深树老苍然遗躅士谔谬因出守得继兹赏乃赋诗十四韵刻于石壁》,原文:光辉轻尺璧,然诺重黄金

光域

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
光域,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:开缄光佛域,望景动星宫

骥光

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
骥光,来源于李弥逊的《宋诗》《送王三十六机宜召赴行在》,原文:光明一朝去,枥骥得暂释

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