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男孩起名热门字

郑武皙作者:郑武皙2023-10-21 05:08:23

男孩,

男孩起名热门字

葆昱

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
葆,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:君葬用辁,四綍二碑,御棺用羽葆

峪宣

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
峪,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

中钧

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
中钧,来源于方一夔的《宋诗》《雨霁二首 其二》,原文:莫道山中勋业少,等闲善类入钧陶

燃烯

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
燃,来源于杨泽民的《宋词》《忆旧游》,原文:念区区远宦,带月侵晨,燃烛中宵

坤缨

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
坤,来源于文天祥的《宋诗》《怀旧第一百五》,原文:风尘淹白日,干坤霾涨海

熹朴

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨帅留客赏雪二首 其一》,原文:狎坐鸳鸯方荐笑,窥簷乌鹊已熹晴

曜皎

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
曜,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:风流王世子,远拍贞曜肩

央缔

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
央,来源于刘攽的《宋诗》《送汾西高长官》,原文:尧风远以深,千载殊未央

阜秋

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
阜秋,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨歌》,原文:秋来尚见时丰阜,会须售粲三钱斗

存醇

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
chún纯真朴实。
国学点评
存醇,来源于楼钥的《宋诗》《送姜子谦丞于潜》,原文:至今存古意,民风尚醇醲

映棣

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
映棣,来源于叶梦得的《宋诗》《徽宗皇帝挽歌词五首 其二》,原文:帝业承瓜瓞,天伦映棣华

辽胧

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
辽胧,来源于令狐楚的《唐诗》《杂曲歌辞 长相思二首 二》,原文:朦胧残梦里,犹自在辽西

明珞

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
明珞,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵荼䕷 其一》,原文:璎珞垂垂萼绿华,光明淡竚自成家

淬滔

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
淬,来源于王子俊的《宋诗》《贺李宪校书生子》,原文:乃翁学海深无底,材如莫耶淬清水

寓竺

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
寓,来源于元稹的《唐诗》《卢十九子蒙吟卢七员外洛川怀古六韵命余和》,原文:寓目终无限,通辞未有因

由朔

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
由朔,来源于沈佺期的《唐诗》《狱中闻驾幸长安二首 一》,原文:扈从由来是方朔,为申冤气在长平

旭冬

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
旭,来源于刘敞的《宋诗》《和喜雨》,原文:晴晖明旭日,霁色卷高旻

舸尉

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
舸,来源于李羣玉的《唐诗》《广州重别方处士之封川 一》,原文:长波飞素舸,五月下南溟

隋韧

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
隋,来源于李益的《唐诗》《汴河曲》,原文:汴水东流无限春,隋家宫阙已成尘

芾璂

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
芾,来源于苏辙的《宋诗》《扬州五咏 平山堂》,原文:檐外小棠阴蔽芾,壁间遗墨涕汍澜

禄鑫

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
禄,来源于陆游的《宋诗》《晨至湖上二首 其二》,原文:低回惭禄米,官事少于诗

祯渊

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
祯,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 送神》,原文:人怀肃敬,灵降祯休

凝虞

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
凝虞,来源于江泳的《宋诗》《凉轩》,原文:极目闲田虞舆芮,凝神虚室老兼庄

振琢

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
振琢,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿修韵海毕会诸文士东堂重校》,原文:亲承大匠琢,况覩颓波振

堰承

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
堰,来源于秦观的《宋诗》《题汤泉二首 其二》,原文:据石聊为宝陀观,决渠还落堰溪声

熙律

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
熙律,来源于杨杰的《宋诗》《同浩然正叔赋夏英公宅延春亭得登字》,原文:暖律解敎寒谷变,熙台还许众人登

缔弈

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
缔,来源于刘学箕的《宋诗》《春夜对月弹琴有怀》,原文:我思两弟怨以喑,邈不可见愁缔心

初允

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
初允,来源于姬昌的《周易》《周易/升卦》,原文:初六,允升,大吉

专政

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
专政,来源于喻良能的《宋诗》《上叶参政二绝 其一》,原文:密幄从容仅五旬,趣专大政转洪钧

振崔

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
振崔,来源于赵汝鐩的《宋诗》《蒲涧行》,原文:振衣策足崔嵬顶,跨历列缺凌倒景

茯檀

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
茯,来源于宋无的《宋诗》《南峰宴坐僧》,原文:只有樵人识,曾因采茯苓

婳晠

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

筹酝

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
筹,来源于李曾伯的《宋诗》《代饯蜀阃赴召乐语口号》,原文:自拥琱旗运阃筹,星霜四历玉关秋

悟砚

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
悟砚,来源于林衢的《宋诗》《题广州光孝寺》,原文:无客不观丞相砚,有人曾悟祖师幡

缔瞳

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
缔,来源于杨冠卿的《宋诗》《复用前韵且约携琴寻花下之盟》,原文:忘年许缔金兰好,佳处何妨杖履同

天植

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
天植,来源于李处权的《宋诗》《陪张巨山谒清献公祠》,原文:手植参天松,亭亭岁寒姿

锐苓

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
锐,来源于徐积的《宋诗》《忠烈诗》,原文:出人不意,其锋甚锐

翙瑞

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

卓昂

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
卓昂,来源于陈著的《宋诗》《送黄少孺远游》,原文:君生坐后秀愈卓,骨骼昂昂气扬扬

昶鸯

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
昶,来源于南诏骠信的《唐诗》《星回节游避风台与清平官赋》,原文:元昶同一心,子孙堪贻厥

棂缨

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《龟堂自咏二首 其一》,原文:新霜万瓦白,朝日数棂红

瑜祯

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
瑜,来源于陈造的《宋诗》《记扬州旧事》,原文:敢意归来辱收恤,瑾瑜匿瑕山藏疾

捷佐

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
捷佐,来源于孔武仲的《宋诗》《献西俘》,原文:奏捷公卿贺,酬勲将佐荣

灏绰

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
灏,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 沈湘》,原文:抱巨石兮怀沙,谌同流兮灏波

菀峰

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
菀峰,来源于冯山的《宋诗》《求刘忱明复龙图为画山水》,原文:灵峰北菀助萧爽,雪不到地风号枯

盛衍

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
盛衍,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制告玉清昭应宫太庙礼成》,原文:焕衍昭繁祉,千龄表盛明

幻惟

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
幻惟,来源于陆游的《宋诗》《游山归偶赋》,原文:习气未除惟痛饮,幻躯偶健且闲游

怀栎

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
怀栎,来源于罗隐的《唐诗》《城西作》,原文:幸自同樗栎,何妨惬所怀

休嵘

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
休嵘,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・油葫芦》,原文:你办着一片至诚的心,可自有个峥嵘日,你是必休折证是和非

闻芗

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
闻芗,来源于戴表元的《宋诗》《次韵答寄阆风舒先生》,原文:闻说芗岩老,风情不减前

益园

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
益园,来源于曾丰的《宋诗》《戒永州道闻思归乐 其三》,原文:田园无力办难俱,有益犹堪学把锄

航追

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
航追,来源于刘才邵的《宋诗》《陪同舍登望越亭观潮》,原文:东游不用浮海航,仙骥追风云作盖

鹤嶂

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
鹤嶂,来源于戴表元的《宋诗》《游阳明一洞天呈王理得诸君》,原文:初晴鹤点青边嶂,欲雨龙移黑处潭

淮葆

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
淮葆,来源于储光羲的《唐诗》《大酺得长字韵时任安宜尉》,原文:太守即悬圃,淮夷成葆疆

倾般

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
倾般,来源于无名氏的《元曲》《争报恩三虎下山・油葫芦》,原文:(上旦唱)似倾下一布袋野雀般喳喳的叫,大古里是您人怨语声高

振壹

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
振,来源于刘敞的《宋诗》《初雪》,原文:三日风振海,中宵雪覆城

廷彻

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
廷彻,来源于吕陶的《宋诗》《次韵李才元舍人二首 其二》,原文:当年累疏彻尧廷,不为虚名自得名

逻晤

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
逻,来源于方回的《宋诗》《木绵怨》,原文:忆昔军中入相时,潜搜密逻渔妖姬

琬旬

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
琬,来源于邓有功的《宋诗》《贺刘掞赴召史馆校勘》,原文:圣明勋业琬琰储,不独焜燿冰衔书

堇佶

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
堇,来源于孙因的《宋诗》《越问 金锡》,原文:剖赤堇而出锡兮,山色变而无云

纬烁

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
纬,来源于杨万里的《宋诗》《过淮阴县》,原文:荻篱纬春胜,茅屋学船篷

容弛

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
容弛,来源于罗与之的《宋诗》《山行愁思 其二》,原文:茅舍劣容膝,弛担聊小休

霄翼

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
霄翼,来源于陈宓的《宋诗》《凤池桥成余长泰以诗贺次韵谢之》,原文:骖鸾翼翼袅清风,眼见云霄有路通

箴怀

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
箴怀,来源于刘克庄的《宋诗》《挽蔡遵府阁学二首 其一》,原文:已病犹箴谏,难忘耿耿怀

轶本

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
轶,来源于郭印的《宋诗》《故人蒲朝达沿檄道经广汉留连累日作诗为别》,原文:君今清名塞宇宙,指日云霄看腾轶

临振

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
临振,来源于梅尧臣的《宋诗》《谢师厚归南阳效阮步兵》,原文:南临白水湄,风雪振高岸

匠奕

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
匠,来源于苏轼的《宋诗》《和陶时运四首 其二》,原文:陶匠自至,啸歌相乐

钧淬

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
钧,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:秉国之钧,四方是维

峰燿

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
峰燿,来源于李子卿的《唐诗》《望终南春雪》,原文:辉燿银峰逼,晶明玉树亲

远湲

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
远湲,来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘夫人》,原文:荒忽兮远望,观流水兮潺湲

洵蘅

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
洵,来源于文天祥的《宋诗》《古心江先生以旧弼出镇长沙癸酉十月乙亥是为七十六岁门人文某以一节趋走部内谨拟古体一首为寿》,原文:蜿蟺发令姿,有美洵一人

泉青

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
泉青,来源于陈普的《宋诗》《咏史 刘向》,原文:甘泉太乙重招起,聊答青藜照白苹

偕搦

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
偕,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 被褐怀珠玉》,原文:宽博宁儒戏,从容与道偕

峥尚

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
峥尚,来源于陆游的《宋诗》《过广安吊张才叔谏议》,原文:许国肺肝知激烈,照人眉宇尚峥嵘

旭骃

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
旭,来源于司马光的《宋诗》《夏日》,原文:鲜旭开山郭,凉烟澹戍楼

尹缮

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
尹,来源于邵雍的《宋诗》《偶得吟》,原文:臯陶遇舜,伊尹逢汤

尧蘅

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
尧,来源于孙觌的《宋诗》《帝城上巳》,原文:敢赓元首咏,上记帝尧功

贤宣

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
贤宣,来源于吴芾的《宋诗》《和林大任劝耕》,原文:承流宣化得贤帅,湛恩霑溉何漫漫

荑涛

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
荑,来源于梅尧臣的《宋诗》《陌上二女》,原文:素手搴幂䍦,柔纤明春荑

渲纬

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

钧君

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
钧君,来源于李衢的《唐诗》《都堂试贡士日庆春雪》,原文:因歌大君德,率舞咏陶钧

旒峻

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
旒,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:君若赘旒然

志崎

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
志崎,来源于陆游的《宋诗》《纵笔三首 其二》,原文:壮岁志天下,崎岖无一施

昼临

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
昼临,来源于王之道的《宋诗》《秋兴八首追和杜老 其五》,原文:夜窗明月来临卷,昼户清风为启闗

琤偕

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
琤,来源于陆文圭的《宋诗》《四时佳兴题徐景阳园堂五首 其五》,原文:直下琤然投小石,一波先动万波随

焱嵊

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
焱,来源于楼钥的《宋诗》《代毛崇夫贺妇翁黄圮老生朝》,原文:焱驰不自定,相与扶其颠

锋粹

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
锋,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠衡阳簿林士恺》,原文:尝侪扣阍,力摧奸锋

翎寓

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
翎,来源于赵琥的《宋诗》《题喜鹊栖树》,原文:梳翎刷羽立高柯,不落人间小网罗

烯麓

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
麓,来源于蔡肇的《宋诗》《得奇石于岘山》,原文:山农告异指南麓,夜有虹气如长绳

绰麟

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
绰,来源于李建中的《宋诗》《福圣观》,原文:山名孙绰赋,观额葛玄书

翙瑹

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

靖崧

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
靖,来源于李纲的《宋诗》《御书草圣千文赞》,原文:芝靖羲献,主盟此道

凝柃

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
凝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 第二盏用《甘露》。》,原文:其甘如醴,其凝若珠

文理

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
文理,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:文理密察,足以有别也

翩秋

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
翩秋,来源于秦观的《宋诗》《晚出左掖》,原文:金爵觚棱转夕晖,翩翩宫叶堕秋衣

恽品

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
恽,来源于罗隐的《唐诗》《湖州裴郎中赴阙后投简寄友生》,原文:祢衡酒醒春瓶倒,柳恽诗成海月圆

茯徵

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
茯,来源于晁说之的《宋诗》《三川言十数年前尝有一短帽骑驴之士半醉徘徊原上久之曰三川非昔时比矣恍惚失其人所在有收杜老醉游图者物色之知为杜之再来也予独鄙之作诗二首 其一》,原文:茯苓不御丹砂就,仙去还来纵目初

荣潜

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
荣潜,来源于苏舜钦的《宋诗》《感兴三首 其三》,原文:潜心摭世病,荣成谓可卖

飖霄

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
飖霄,来源于韦渠牟的《唐诗》《杂歌谣辞 步虚词 十五》,原文:飘飖九霄外,下视望仙宫

楚槿

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
楚,来源于饶节的《宋诗》《题骨观画》,原文:白骨纤纤巧画眉,髑髅楚楚被罗衣

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