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成姓字男孩起名

张旨亦作者：张旨亦2023-10-21 01:10:16

成姓-男孩，成是我国排名第165位的姓；

成姓字男孩起名

成卓鸠

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
卓，来源于范成大的《宋诗》《自天平岭过高景庵》，原文：卓笔峰前树作团，天平岭上石成关

成耘靖

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
耘，来源于苏籀的《宋诗》《何武翼挽词》，原文：斡榷承心计，污邪续力耘

成彬孜

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
彬，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《雍也篇》》，原文：文质彬彬，然后 君子

成淮昀

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
淮，来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一一》，原文：淮服其乂，海南遂荒

成崎淮

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
崎淮，来源于秦观的《宋诗》《南都新亭行寄王子发》，原文：亭下嵚崎淮海客，末路逢公诗酒共

成凝霄

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
凝霄，来源于李纲的《宋诗》《雪中过分水岭六首 其三》，原文：光射九霄来夜月，冷凝千嶂蛰春雷

成檀铭

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
檀，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六三》，原文：观恶言，是功德，妙明岂假旃檀刻

成屿筠

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
屿，来源于范祖禹的《宋诗》《资州路东津寺》，原文：迥环岛屿合，萦转洲渚屯

成羲珲

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
羲，来源于郑愔的《唐诗》《奉和幸三会寺应制》，原文：造书臣颉往，观迹帝羲来

成泽箪

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
泽箪，来源于程俱的《宋诗》《题张大丞明园亭》，原文：当时彭泽令，四壁唯瓢箪

成知筹

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
知筹，来源于王炎的《宋诗》《题碧澜亭》，原文：自笑品题无翰墨，也知领略欠觥筹

成俞瑗

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
俞，来源于楼钥的《宋诗》《同年郑贵温寺丞直华文阁致仕次韵为贺 其二》，原文：俞旨肆颁旌素节，华文进直示优恩

成泰时

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
泰时，来源于陆游的《宋诗》《春荠》，原文：一瓢亦已泰，陋巷时小啜

成缈汶

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
缈，来源于李弥逊的《宋词》《花心动》，原文：星河畔，仙车缥缈云路

成笙筹

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
笙筹，来源于张纲的《宋词》《清平乐》，原文：笙歌缓引更筹

成慷爕

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
慷，来源于孔平仲的《宋诗》《戏张天觉 其二》，原文：当路埋轮气慨慷，身长九尺貌堂堂

成昙缪

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
昙，来源于孙觌的《宋诗》《某送妻母章硕人之葬道过紫藤省拜妻祖庄敏公及妻伯叔诸公之墓题胜因寺壁》，原文：羊昙一恸西州去，华屋生存有几人

成琲渲

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
琲，来源于白玉蟾的《宋诗》《友人陈槱得杨补之三昧赏之以诗》，原文：露湿偏见梅花奇，笔下冷蘂垂百琲

成德堇

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
德，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四二》，原文：德山临济，未出常流

成瞳缨

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
瞳，来源于李洪的《宋诗》《和寺丞叔赐对亲奉玉音叙及家世韵 其一》，原文：心存魏阙江湖远，归觐重瞳日月明

成润砺

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
润，来源于崔敦礼的《宋诗》《送梁倅二首 其一》，原文：中和凝秬鬯，温润莹天球

成鸠炘

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
鸠，来源于无名氏的《宋词》《浣溪沙》，原文：云鸠拖雨过江皋

成暖岳

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
暖岳，来源于许棠的《唐诗》《春暮途次华山下》，原文：离城风已暖，近岳雨翻寒

成逵砺

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
逵，来源于范成大的《宋诗》《钓池口阻风迷失港道》，原文：康庄大逵世不乏，乃独蹇产涛波中

成孝般

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
孝般，来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・混江龙》，原文：大的儿甘心守分，量力求财，为人本分，不染尘埃，衣不裁绫罗段疋，食不拣好歹安排，爷娘行千般孝顺，亲眷行万事和谐

成婳源

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

成蓬识

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
蓬识，来源于周朴的《唐诗》《桐栢观》，原文：欲识蓬莱今便是，更于何处学忘机

成时喻

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
时喻，来源于释智圆的《宋诗》《言志》，原文：立言多讽喻，反为时人嗤

成蘅鹤

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
蘅，来源于晁端礼的《宋词》《百宝装・新燕过妆楼》，原文：枫叶初丹，苹花渐老，蘅皋谁系扁舟

成诺尹

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
诺，来源于张镃的《宋诗》《南湖》，原文：万景休坌来，老夫重然诺

成潭由

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
潭由，来源于曾极的《宋诗》《天门山》，原文：鲸翻鳌负倚江潭，天险由来客倦谈

成矗元

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
矗元，来源于王柏的《宋诗》《用适庄赐韵回祝》，原文：大椿蟠根双干矗，秀色各分元气足

成桑屹

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
桑，来源于吕本中的《宋诗》《闻南寇已平欢快之甚作诗五十韵》，原文：家犹近坟墓，晚或望桑榆

成谧翎

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
谧，来源于权德舆的《唐诗》《奉和张仆射朝天行》，原文：元侯重寄贞师律，三郡四封今静谧

成追隅

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
追隅，来源于范成大的《宋词》《破阵子》，原文：漂泊天隅佳节，追随花下群贤

成熠堰

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
熠，来源于叶茵的《宋诗》《萤》，原文：自明自灭度方池，熠熠飞来去觉迟

成邕陵

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
邕陵，来源于崔文邕的《唐诗》《千秋亭咏（并序）》，原文：）（望按：此诗与《石亭记千秋亭记》合刻一石，记在前，系开元十八年前飞鸟县主簿赵演撰文，诗居后，题曰「《千秋亭咏》并序」，下署「朝散郎行梓州铜瞐县诗博陵崔文邕」，诗后有「开元十九年岁次辛未五月五日」一行，当是刻诗年月

成敖悟

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
敖，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：微 我无酒，以敖以游

成旎缎

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
旎，来源于王毂的《唐诗》《吹笙引》，原文：旖旎香风绕指生，千声妙尽神仙曲

成胧竺

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
胧，来源于洪咨夔的《宋诗》《和何伯温见寄 其二》，原文：青山流水晓葱胧，读遍黄庭万境空

成焱酝

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
焱，来源于刘倓的《宋诗》《横山 其二》，原文：隔岸火焱三四点，不知谁照夜滩鱼

成笈凡

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
笈，来源于范祖禹的《宋诗》《希夷陈先生祠堂》，原文：静夜披蘂笈，清晨潄瑶泉

成旌纬

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
旌，来源于李光的《宋词》《临江仙》，原文：香凝燕寝，遮莫下帘旌

成渤琤

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
渤，来源于李白的《唐诗》《与南陵常赞府游五松山》，原文：安石泛溟渤，独啸长风还

成矜杉

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
矜，来源于曾巩的《宋诗》《苦热》，原文：冰雪气已夺，蚊蝇势相矜

成昊彬

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
昊，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：戊午，日下昊，乃克葬

成桦怀

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
桦，来源于李曾伯的《宋词》《满江红》，原文：趁五更、桦烛向端闱，班常伯

成舸峻

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
舸，来源于许浑的《唐诗》《春早郡楼书事寄呈府中羣公》，原文：画舸欲行春水急，翠帘初卷暮山长

成岱南

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
岱南，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：五月南巡守，至于南岳，如岱礼

成轩荑

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
轩，来源于张昌宗的《唐诗》《少年行》，原文：珠轩流水车，玉勒浮云骑

成治仟

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
治，来源于洪遵的《宋诗》《汉诏郡县行乡饮酒礼颂诗 其二》，原文：降周迄秦，淟涊弗治

成矗韪

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
矗，来源于韩淲的《宋诗》《昼困》，原文：扬扬柳絮起，矗矗竹萌生

成锋岳

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
锋岳，来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其二八》，原文：鬼箭南山射石虎，神锋北岳刺骊龙

成捷泊

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
捷，来源于刘攽的《宋诗》《次韵酬韩三相公见寄》，原文：功与荣名逾响捷，福随阳报似言酬

成天般

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
天般，来源于泰钦的《唐诗》《拟寒山 三》，原文：谁信天真佛，兴悲几万般

成旬梁

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
旬梁，来源于贺铸的《宋诗》《送陈传道之官下邳》，原文：俱游大梁下，不见辄兼旬

成资岳

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
资岳，来源于陈造的《宋诗》《闻舒州书生聚众为盗》，原文：正资方岳佐尧禹，侧伫剡章伸此请

成堇荑

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
堇，来源于刘学箕的《宋诗》《吾庐寓言》，原文：崇山梅岭豁望眼，高门堇阜联襟裾

成棹霄

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
棹霄，来源于林渭夫的《宋诗》《送交代秘丞归阙》，原文：烟雨乍随孤棹去，鸳鸿重入九霄飞

成恤固

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
恤固，来源于洪皓的《宋诗》《小王亲迎赋此赠行卒章聊遣鄙怀》，原文：固知我后恤不遑，人岂无情捐骨肉

成柃邕

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
邕，来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・水仙子》，原文：蔡邕学士多智谋，往来其间用游说

成缪谦

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
缪，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・金菊香》，原文：他本是薄幸的班头，还说道有恩爱、结绸缪

成琝搦

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
搦，来源于徐再思的《元曲》《双调・寿阳曲梅影》，原文：柳腰连环玉，一搦酥，舞春风柳丝相妒

成冉媵

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
冉，来源于吴沆的《宋诗》《临高台 其三》，原文：霏霏渔浦烟，冉冉富春树

成玺凡

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
玺凡，来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》，原文：凡传国玺，等谓大媺

成苓良

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
苓良，来源于陈公辅的《宋诗》《行诸山道中》，原文：黄精煮甚食，茯苓良可采

成严纮

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
严，来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其二八》，原文：要知外不严，中为之所流

成烁翀

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
烁，来源于李纲的《宋诗》《初见牡丹与诸季申伯小酌》，原文：郁然兰蕙芬，烂若云霞烁

成缮墨

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
缮，来源于苏籀的《宋诗》《王季海求父宣义挽词二首 其一》，原文：缮性克知命，乡评行实尊

成箴存

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
箴存，来源于岳珂的《宋诗》《范正献奏议帖赞》，原文：爱卫公之柏，不如存丹扆之五箴

成逻煦

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
逻，来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一○九》，原文：慰释私怀已无量，那堪更唱逻罗哩

成韦原

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
韦原，来源于魏玄同的《唐诗》《流所赠张锡》，原文：（见《十万卷楼丛书》本皎然《诗式》卷三）（按：此诗作者原署作「韦玄同」

成彬隆

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
彬，来源于文同的《宋诗》《邛州倅》，原文：既已自作诗，文理相彬彬

成运骏

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
运，来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》，原文：上下开运，干坤定位

成琝遥

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥，来源于杨无咎的《宋词》《解连环》，原文：嗟鳞沈雁断，水遥山邈

成追憬

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
追，来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》，原文：咨余畏简书，无路追羣屐

成艾谧

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
艾，来源于陆游的《宋诗》《梦中作二首 其一》，原文：夜艾犹添酒，春残更觅花

成砺驰

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
砺驰，来源于金君卿的《宋诗》《蒙诏书奖谕寄呈王介甫相公》，原文：砥砺若为酬睿睠，驱驰何敢叹尘踪

成札泯

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
札，来源于韦应物的《唐诗》《答故人见谕》，原文：时风重书札，物情敦货遗

成栗麒

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
栗，来源于赵汝鐩的《宋诗》《姜子平郑华父见访留饮月下》，原文：羶荤屏俗馔，梨栗错村饤

成凝兴

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
凝兴，来源于廖行之的《宋诗》《江楼雪望》，原文：几日凝空雪未阑，江头乘兴一凭栏

成翡覃

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
翡，来源于陆游的《宋诗》《白鹤馆夜坐》，原文：兰苕看翡翠，烟雨啼青猿

成欢纫

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
欢纫，来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道见寄》，原文：亦欲纫蕙茝，殷勤奉所欢

成继纮

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
继，来源于苏颂的《宋诗》《刁景纯学士寄示嘉篇述前后过颍游览之乐不鄙虚陋曲蒙推奖感叹不足辄用本韵通成五十仰答来贶》，原文：非才偶承乏，继治实多幸

成嵇绪

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
嵇，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵季明》，原文：相从共蒲酒，赖有嵇阮俦

成翙昭

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

成瑥沥

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
沥，来源于程公许的《宋诗》《劳农安德镇古刹过句德华园二首 其一》，原文：胼胝无乃劳，推沥不敢怨

成央琮

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
央，来源于史浩的《宋诗》《次韵游西湖》，原文：竹间寄登览，孤岑水中央

成缮淮

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
缮，来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》，原文：非惮鸠工缮完葺，诚知仁政难继声

成青蔳

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
青，来源于葛绍体的《宋诗》《送黄尉制司禀议》，原文：青青岁寒姿，松柏森劲气

成献苏

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
献苏，来源于晏殊的《宋诗》《元日词 御阁 其四》，原文：屠苏酒绿鑪烟动，共献宜城万寿杯

成重觉

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
重觉，来源于顾况的《唐诗》《题灵山寺》，原文：觉地本随身，灵山重结因

成蕴谐

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
蕴，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：我心蕴结兮，聊与子如一兮

成正越

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
正越，来源于陈淳的《宋诗》《贺傅寺丞喜雨二十六韵》，原文：自开正元越三月，生意全蛰不闯吐

成晏纮

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
晏，来源于王维的《唐诗》《奉寄韦太守陟》，原文：临此岁方[晏]，顾景咏悲翁

成泰衡

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
泰衡，来源于陈天麟的《宋诗》《纪颂》，原文：已擎天柱旋坤轴，会正杓衡拱泰阶

成津淬

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
津淬，来源于汪炎昶的《宋诗》《同张李二同知及诸学官游石龙潭以韩公炭谷湫诗为韵分赋得捧字》，原文：鬼斧淬霜劂嵚洞，石璺津□□清湩

成纲槿

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
纲，来源于释德洪的《宋诗》《老黄龙生辰三首 其一》，原文：纲宗壁立大崔嵬，魔外闻风胆自摧

成鸠玢

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
鸠，来源于陆游的《宋诗》《感物》，原文：鸠方喜妇还，蚁又以族行

成芨煦

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

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