logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

于姓男孩起名经典诗词

冯曙影作者:冯曙影2023-10-20 12:07:02

于姓-男孩,于是我国排名第28位的姓;

于姓男孩起名经典诗词

于垣峥

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
垣峥,来源于卢纶的《唐诗》《纶与吉侍郎中孚司空郎中曙苗员外发崔补阙峒耿拾遗湋李校书端风尘追游向三十载数公皆负当时盛称荣耀未几俱沈下泉畅博士当感怀前踪有五十韵见寄輙有所詶以申悲旧兼寄夏侯侍御审侯仓曹钊》,原文:缭垣何逶迤,水殿亦峥嵘

于蓁濡

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
蓁,来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》,原文:宫阙谁家域,蓁芜罥我裳

于久珺

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
久,来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》,原文:久与道息,心实若虚

于昼典

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
昼,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:俾昼作夜

于灿棕

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
灿,来源于李光的《宋诗》《郡学落成之初八月二十二日陪郡守同来仍榜郡学二字遒劲结密观者兴叹是日燕郡僚并学职郡守谓予本起诸生俾预燕集因成鄙句呈逢时坐客》,原文:依旧规模环璧水,斩新牌牓灿银钩

于枫典

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
枫,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其七二》,原文:吴江风急浪翻空,声击枫林半夜钟

于俞旭

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
俞,来源于刘义的《唐诗》《训崔长史公石桥[咏]》,原文:俞同奎考定「□元八年」为开元八年,幷谓崔恂七年春另有一诗刻石,迄未发现

于仞自

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
仞自,来源于陈造的《宋诗》《次韵方秘正 其一》,原文:诗声况自推侯喜,墙仞悬知陋叔孙

于振休

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
振休,来源于朱熹的《宋诗》《登芦峰》,原文:行到芦峰最上头,几回振策又还休

于枫彰

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
枫,来源于韩琦的《宋诗》《叶参兵部知湖州》,原文:乡郡分符兔刻银,彯缨清晓别枫宸

于望彻

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
望彻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 送神用《凝安》。》,原文:促乐彻俎,是送是望

于酝璩

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
酝,来源于胡擢的《唐诗》《句》,原文:瓮中每酝逍遥药,笔下闲偷造化功

于崧扬

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
崧扬,来源于范仲淹的《宋诗》《又用前韵谢晏尚书以近著示及》,原文:崧岳词欺甫,甘泉价掩扬

于承源

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
承源,来源于孔武仲的《宋诗》《宋履中学士挽词二首 其一》,原文:文雅承三世,渊源见九流

于扬融

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
扬融,来源于文天祥的《宋诗》《古心江先生以旧弼出镇长沙癸酉十月乙亥是为七十六岁门人文某以一节趋走部内谨拟古体一首为寿》,原文:扬旍下祝融,躧履朝泰清

于骅敖

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
骅,来源于李白的《唐诗》《荅王十二寒夜独酌有怀》,原文:骅骝拳跼不能食,蹇驴得志鸣春风

于诺烽

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
诺,来源于王安石的《宋诗》《次韵约之谢惠诗》,原文:百忧每多违,一诺还自惕

于嵊璁

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
嵊,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:故知凝睇处,惟见嵊尖碧

于衡唯

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
衡唯,来源于梅尧臣的《宋诗》《送徐绛秘校罢泾尉而归》,原文:不若羣公怜祢衡,相逐纵横唯柳絮

于皙楚

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
皙楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:既而朝,则又将使子皙如楚,归而饮酒

于君墨

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
君墨,来源于王迈的《宋诗》《寄同年新涂王宰梦弼》,原文:除夜接君书,乌栏墨璀璀

于望炜

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
望,来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 大明舞》,原文:望云彰德,察纬告征

于嘉盂

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
嘉,来源于彭伉的《唐诗》《青云干吕 二》,原文:升时嘉异月,为庆等凝汾

于渤灿

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
渤,来源于王炎的《宋诗》《浮碧亭》,原文:山似蓬莱差可近,水疑渤澥欲无边

于储知

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
储知,来源于文同的《宋诗》《又送刘著作》,原文:况自储蓄久,定知摩抚全

于阑析

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
阑,来源于沈端节的《宋词》《忆秦娥》,原文:凭阑独

于戍熙

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
戍,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:晋师城梧及制,士鲂、魏绛戍之

于映玮

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
映,来源于刘攽的《宋诗》《弹乌》,原文:萋萋映朝阳,会待鸾鹓鶵

于恒旆

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
恒,来源于武元衡的《唐诗》《云居寺》,原文:(见光绪元年刊支恒春纂《松阳县志》卷十一)

于秭决

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》,原文:东有管夷陵,西有叶秭归

于萱宸

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
萱宸,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:称衮衣廊庙,枫宸眷宠,彩衣公府,萱砌春荣

于槐辑

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
槐,来源于王维的《唐诗》《资圣寺送甘二》,原文:柳色蔼春余,槐阴清夏首

于醇鸯

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
醇,来源于周文璞的《宋诗》《回次秣陵》,原文:岂但田秔香,更觉村醪醇

于敖影

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
敖,来源于魏征的《唐诗》《缺题五古诗 一》,原文:陈平敖里社,韩信钓河曲

于旭郁

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
旭,来源于元稹的《唐诗》《会真诗三十韵》,原文:华光独冉冉,旭日渐曈曈

于攸冕

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
攸,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:弱水既西,泾属渭汭,漆沮既从,沣水攸同

于睨继

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
睨,来源于赵鼎的《宋诗》《再次韵》,原文:亦怜麋鹿资,笑睨回青目

于澄绰

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
澄,来源于李纲的《宋诗》《沙阳》,原文:邑屋号华丽,谿山倍澄明

于淳文

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
淳文,来源于王柏的《宋诗》《汪功父聘石友》,原文:文理细密温而淳,伯乐一顾空马羣

于攸陇

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
攸,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:如跂斯翼,如矢斯棘,如鸟斯革,如翚斯飞,君子攸跻

于书盂

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
书盂,来源于黄庭坚的《宋诗》《和曹子方杂言》,原文:正月尾,垂云如覆盂,雁作斜行书

于权萧

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
权萧,来源于秦观的《宋诗》《题騕褭图》,原文:双瞳夹镜权协月,尾鬣萧森泽于发

于浚铮

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
浚,来源于真德秀的《宋诗》《志道生日为诗勉之》,原文:天真浚其源,人伪窒其窦

于昉鹤

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
昉,来源于张栻的《宋诗》《风雩亭词》,原文:何地灵之久閟,昉经始乎今公

于旨葭

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
旨,来源于项安世的《宋诗》《耕读堂诗》,原文:米甘兮蔬旨,道腴兮仁实

于坤淬

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
坤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 宣祖室酌献用《天元》。》,原文:夷乱芟荒,干坤以定

于楦屹

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
楦,来源于叶适的《宋诗》《赠讷相》,原文:一身暂寄百骸聚,楦彼朱紫谁头颅

于决晟

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
决,来源于王令的《宋诗》《书怀寄黄任道满子权》,原文:自视久已明,决不事谋蔡

于砚栾

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
砚栾,来源于白玉蟾的《宋诗》《咏雪于清虚堂火阁》,原文:呼童凿碎砚中冰,呵手团栾结诗社

于颐澄

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
颐澄,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其四》,原文:为我演蒙颐,山立静澄神

于文昃

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
文昃,来源于李曾伯的《宋诗》《甲申宁庙挽词 其一》,原文:澣衣昭禹俭,昃食轸文忧

于彻芾

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
彻,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・醉春风》,原文:(韩信云)删彻,你差矣

于术婳

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
术,来源于陈襄的《宋诗》《和郑闳中仙居十一首 其四》,原文:自非仁惠术,愧子一观风

于松资

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
松资,来源于释绍昙的《宋诗》《西水浄土庵奉寄具足孤松老师》,原文:涧水松风说苦空,不资中有生清泰

于启婳

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
启,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:敦启会,面足

于晤寅

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
晤,来源于吴则礼的《宋诗》《向赵圣源请赋云壑诗会余东去西来匆匆不暇今追寄之》,原文:谁言会面初,晤语如有昨

于冽麓

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
冽,来源于郭祥正的《宋诗》《中秋泛月至历阳访太守孙公素》,原文:紫皇诏长鸡笼仙,惠浃春阳威凛冽

于崎禧

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
崎,来源于吕本中的《宋诗》《郴州牛脾山谒景星观下有白鹿洞乃苏耽飞升之地》,原文:崎岖到山椒,静旷夺尘虑

于徵韪

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
韪,来源于陈藻的《宋诗》《试黜寄余景仁》,原文:临漳推官韪我笔,累举悮疑当第一

于慕茗

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
慕,来源于梅尧臣的《宋诗》《夜直广文有感寄曾子固》,原文:已从龙门出,不慕朱鼈轻

于之轼

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
之轼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:」下,视其辙,登,轼而望之,曰:「可矣

于嵊肖

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
嵊,来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》,原文:谿连嵊水兴何尽,路接仙源人自迷

于凌汝

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
凌汝,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・乌夜啼》,原文:汝等勿得凌暴及动扰黎民,劫掠府库

于郅皓

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
郅,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝舞剑赋御书赞》,原文:后百年,血郅支,锷尚腥

于炜卓

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
炜,来源于韩淲的《宋诗》《叔逢尊兄同二犹子季夏奉先翁南山先生初忌祠事宿安固山房长姪赋诗和章盈握余时客峨下莫与省扫东望悲哽入秋廼能赓载随韵写情不敢自以为诗也》,原文:遥闻朱炜末,省扫俎豆列

于钟翡

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
钟,来源于钱起的《唐诗》《送陆贽擢第还苏州》,原文:夜火临津驿,晨钟隔浦城

于纴裴

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
纴,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:碧巖花堕鸟飞去,蒲坐叶飘针正纴

于楚覃

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
楚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十二年》,原文:楚子伐徐

于城绡

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
城绡,来源于韩愈的《唐诗》《春雪》,原文:城险疑悬布,砧寒未擣绡

于矗黎

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
矗,来源于释居简的《宋诗》《杨园四题 其四》,原文:直从平地矗崔嵬,南向群山斗次来

于啸滔

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
啸,来源于黄庭坚的《宋诗》《和邢惇夫秋怀十首 其九》,原文:固穷有胆气,风壑啸于菟

于勋言

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
勋言,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八五》,原文:诗题:刘顗宫苑退老于庐山石碑庵顗陕西人本进士换武家有声伎首句:山西旧将本书生溯弓挂壁耻言勋肩舆已弃蹑风骓

于简袁

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
简袁,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 一一七》,原文:(同前)(按:本卷及下卷所录今人校订意见,皆录自郭在贻《王梵志记汇校》〖中国训诂学会第四届年会论文〗,引录诸家有项楚〖简称项〗、袁宾〖简称袁〗、蒋绍愚〖简称蒋〗、周一良〖简称周〗、黄征〖简称黄〗、松尾良树〖简称松尾〗、戴密微〖简称戴〗及郭在贻〖简称戴〗等

于昃曙

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《哀王孙》,原文:谁知适自下乡来,日昃可哀犹未食

于淼缨

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
淼缨,来源于程公许的《宋诗》《和眉山杨清父龙渊小舫四绝句 其二》,原文:何似濯缨歌一曲,秋江淼淼碧如天

于垣烊

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
垣,来源于蒲寿宬的《宋诗》《夜闻隣笛》,原文:短棹清风懐赤壁,断垣斜月隠山阳

于礼峤

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
礼峤,来源于释惟一的《宋诗》《颂古三十六首 其一六》,原文:庞公幸是一家人,药峤何须礼过勤

于椰戎

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
椰,来源于李德裕的《唐诗》《谪岭南道中作》,原文:岭水争分路转迷,桄榔椰叶暗蛮溪

于泽晣

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
泽,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:买妻耻醮,泽室犯斋

于仞霁

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
仞霁,来源于张祜的《唐诗》《送人归蜀》,原文:红树两厓开霁色,碧巖千仞涨波痕

于泱轼

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
泱,来源于皎然的《唐诗》《风入松》,原文:夜未央,曲何长,金徽更促声泱泱

于支瑥

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
支,来源于白居易的《唐诗》《隐几》,原文:身适忘四支,心适忘是非

于莞嘉

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
莞,来源于米芾的《宋诗》《壮观》,原文:乐莫乐猗频会遇,莫莞藤猗撷芳藇

于狄诚

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
狄诚,来源于刘长卿的《唐诗》《至德三年春正月时谬蒙差摄海盐令闻王师收二京因书事寄上浙西节度李侍郎中丞行营五十韵》,原文:鬼神潜释愤,夷狄远输诚

于曦园

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
曦园,来源于戴复古的《宋诗》《海棠》,原文:十月园林不雨霜,朝曦赫赫似秋阳

于霆知

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
霆知,来源于苏过的《宋诗》《大人生日 其六》,原文:欲知万里雷霆谴,要与三山咫尺望

于攸峤

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
攸,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:南蒯之将叛也,其乡人或知之,过之而叹,且言曰:「恤恤乎,湫乎,攸乎

于烯稷

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稷,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:暨稷播,奏庶艰食鲜食

于铭支

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
铭,来源于李纲的《宋诗》《赠虞公明察院》,原文:铭心誓相学,发药幸教之

于滦筹

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

于翩天

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
翩天,来源于洪咨夔的《宋诗》《招隠三章赠李洋 其一》,原文:扶桑子半兮阳乌翩,可俯而掬兮咽以天井无声之泉

于召弘

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
召弘,来源于上官仪的《唐诗》《五言奉和咏棋应诏 二》,原文:太宗闻其名,召授弘文馆直学士,累迁秘书郎

于飔戚

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
飔,来源于洪咨夔的《宋诗》《暮春即事》,原文:迅晷畧两眼,柔飔摇三毛

于晋璁

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:六、戊子,晋人及秦人战于令狐,晋先眛以师奔秦

于壹颉

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
壹,来源于赵蕃的《宋诗》《呈贾新之兼简谢子畅》,原文:俱悲壹无钱,独媿喜好学

于岱其

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
岱其,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:河东曰兖州,其山镇曰岱山,其泽薮曰大野,其川、河、,其浸卢维,其利蒲鱼,其民二男三女,其畜宜六扰,其谷宜四种

于笈墨

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
笈墨,来源于史弥宁的《宋诗》《参政宣献楼公挽歌辞 其四》,原文:伤心藏笈书无恙,盥手开缄墨尚鲜

于棣壹

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
棣,来源于洪适的《宋诗》《席上遗景卢》,原文:白发归休阅半生,棣华酬唱得娱情

于贤珲

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
贤,来源于朱翌的《宋诗》《十月旦读子美北风吹瘴疠羸老思散策之句初寮尝作十诗因次其韵 其二》,原文:姑从贤者乐,勿笑鄙夫空

于璐茂

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
璐,来源于文彦博的《宋诗》《对雪》,原文:陌逈皆连璐,台高尽结瑶

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家