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兰姓男孩起名95分以上两个字

杨缃懿作者:杨缃懿2023-10-20 01:27:26

兰姓-男孩-单个字的名字,兰是我国排名第103位的姓;

兰姓男孩起名95分以上两个字

兰浚

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚,来源于元稹的《唐诗》《竞渡》,原文:龙门浚如泻,淙射不可援

兰浠

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

兰沦

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
沦,来源于陈舜俞的《宋诗》《赠通慧大师净务》,原文:子诚空门士,胡为甘隠沦

兰欢

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:欣喜欢爱,乐之官也

兰忻

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于吴芾的《宋诗》《耿曼老将命乡邦见过匆遽言别复作诗送之》,原文:开门倒屣笑相迎,尽室欢忻无此况

兰辽

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于舒亶的《宋词》《浣溪沙》,原文:何妨谈笑下辽城

兰闲

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲,来源于张可久的《元曲》《双调・庆东原次马致远先辈韵九篇九首》,原文:他得志笑闲人,他失脚闲人笑

兰榷

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷,来源于董嗣杲的《宋诗》《客来得邻人携酒共饮》,原文:我无肤寸能,强颜榷茶课

兰樟

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
樟,来源于楼钥的《宋诗》《南江酒家》,原文:酷爱老樟横卧处,他时来此坐垂纶

兰銮

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮,来源于张耒的《宋诗》《天马歌》,原文:东游封祀被和銮,甲子北来巡朔边

兰挚

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚,来源于汪梦斗的《宋诗》《富春方史君万里与之别七年矣离乱之后不意得聚首于此一见道旧有感 其三》,原文:天初生挚意有谓,人独存箕道未孤

兰缃

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
缃,来源于李石的《宋诗》《送苏汉杰》,原文:仅余文字缣缃富,犹带湖山草木香

兰烯

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评

兰栾

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于李昉的《宋诗》《齿疾未平灸疮正作新诗又至奇韵难当暗忍呻吟强思酬和别披小简盖念短才更竭病怀甘输降款 其五》,原文:一簇檀栾爱者多,朝昏赏翫意如何

兰岱

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
岱,来源于李流谦的《宋诗》《挽杨彦序》,原文:岱云触石才肤寸,溟浸稽天但一波

兰炀

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于王安石的《宋诗》《外厨遗火示公佐》,原文:翛翛短褐方炀火,冉冉青烟已被宸

兰纴

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
纴,来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》,原文:象蹄形甚伟,筒葛纴尤工

兰易

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十九》,原文:三传克,克日易前擒

兰栎

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于李弥逊的《宋诗》《粹之载酒南山仆与子婿辈乘小舟烟雨中绝江而来饭罢复过东阁道旧论文頺然经醉归时夜潮已平虽云阴未觧而月白可鉴烟林水屿尽在目中良久急雨继作通夕不止欹卧纸帐中了不成寐因作》,原文:海神游戏千林昏,近山枫栎丹黄分

兰亘

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于宋之瑞的《宋诗》《游石桥二绝 其一》,原文:石梁横亘不知春,阅尽憧憧几许人

兰绍

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:绍庭 上下,陟降厥家

兰郅

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郅,来源于刘敞的《宋诗》《贺范龙图兼知延安》,原文:郅都守穷边,匈奴为之去

兰芉

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

兰霁

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于骆宾王的《唐诗》《春日离长安客中言怀》,原文:年华开早律,霁色荡芳晨

兰励

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
励,来源于赵汝腾的《宋诗》《奏径坂尊公致政盛德于上就以诗报之》,原文:给札说书皆御墨,教忠锡爵励羣工

兰鑫

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评

兰晤

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晤,来源于虞俦的《宋诗》《汉老弟去秋留别有明年桃李月春入马蹄轻之句今其时也因次韵招之》,原文:晤言堪慰意,别语最关情

兰嶂

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嶂,来源于陆游的《宋诗》《登山西望有怀季长》,原文:江原在何许,安得铲叠嶂

兰越

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越,来源于曾几的《宋诗》《次绿字韵》,原文:政应索幽遐,何惮越川凟

兰致

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道见寄》,原文:遥闻病新愈,致我囊中丹

兰孜

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜,来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》,原文:孜孜求益,不自满假

兰洛

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于孟郊的《唐诗》《送淡公 一》,原文:嵩洛兴不薄,稽江事难同

兰暄

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于侯彭老的《宋诗》《人日立春》,原文:习习东风收雨脚,暄暄晓日绽云头

兰蓁

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于释居简的《宋诗》《夜泊故山 其二》,原文:略彴横溪度笋舆,穉松孙竹半蓁芜

兰炽

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
炽,来源于苏籀的《宋诗》《雪斋即事一首》,原文:炽炭雪窗尘简编,慵偎毳被藉粗毡

兰珵

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

兰燮

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:夏五月,晋士燮会楚公子罢、许偃

兰竣

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
竣,来源于曾怀的《宋诗》《恭和御制玉津园宴射 其一》,原文:竣事更容窥典雅,宸章应陋柏梁篇

兰泽

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽,来源于陈与义的《宋诗》《开壁置窗命曰远轩 其三》,原文:向来万顷胸,余地吞七泽

兰骋

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
骋,来源于宋庠的《宋诗》《孟津岁晚十首 其一》,原文:野兽求羣骋,离鸿望影飞

兰滨

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
滨,来源于陈舜俞的《宋诗》《次韵酬郏郎中》,原文:旋闻理艅艎,送之彭蠡滨

兰羿

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿,来源于陆龟蒙的《唐诗》《村夜二篇 二》,原文:羿臂束如囚,徒劳夸善射

兰札

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于韩驹的《宋诗》《余往岁与逊叔侍郎同寓广陵靖康元年逊叔守符离余被召过焉未几余守南都逊叔移真定过留数日绍兴二年复同寓临川感念畴昔奉送一首》,原文:丧乱难堪重离别,可无书札问衰翁

兰博

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于徐凝的《唐诗》《杨叛儿》,原文:香死博山炉,烟生白门柳

兰裴

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
裴,来源于楼钥的《宋诗》《陪沈虞卿使君游钱园》,原文:裴公余绿野,六一醉琅玡

兰执

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:坐奠觯,拜,执觯兴

兰鉴

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于项安世的《宋诗》《沥涧吴太皇庙》,原文:好汉人难识,髯郎鉴独精

兰澄

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・四煞》,原文:你亲上亲,我鬼中鬼,无用如碧澄澄绿湛湛清冷水

兰玺

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于李洪的《宋诗》《龙井》,原文:玺书重叠两朝赐,更助吾皇节雨晹

兰郄

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郄,来源于贯休的《唐诗》《送罗邺赴许昌辟》,原文:美似郄超终有日,去依刘表更何疑

兰岐

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于沈辽的《宋诗》《五叶松》,原文:五岐媚夭葩,繁日半山开

兰墨

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于李白的《唐诗》《自梁园至敬亭山见会公谈陵阳山水兼期同游因有此赠》,原文:雪山扫粉壁,墨客多新文

兰韪

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
韪,来源于司马光的《宋诗》《逍遥四章呈钦之尧夫 其一》,原文:不韪狂心息,难平客气消

兰自

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其八一》,原文:吃则因邪打正,不吃则自东自西

兰珧

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:以蜃者,谓之珧

兰珞

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于周必大的《宋诗》《次韵廷秀待制玉蕊》,原文:步摇翘玉中心整,璎珞涂金四面匀

兰袁

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
袁,来源于卢肇的《唐诗》《嘲游使君》,原文:莫言世上无袁许,客子由来是相师

兰皋

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
皋,来源于刘弇的《宋诗》《何隠居挽词二首 其二》,原文:瑟缩神皋万木悲,此中祖軷是长辞

兰明

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:明明上天,照临下土

兰烁

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
烁,来源于卫宗武的《宋诗》《再遇雪》,原文:金石可流烁,天瑞无变移

兰沛

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于度正的《宋诗》《寄襄阳杨侍郎三丈》,原文:造次颠沛间,超然完所操

兰樗

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋词》《菩萨蛮》,原文:群花围绕樗蒲局

兰继

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
继,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:祭者,所以追养继孝也

兰煊

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

兰萧

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
萧,来源于陈与义的《宋诗》《寄题兖州孙大夫绝尘亭二首 其二》,原文:竹声池边起,欲断还萧萧

兰曦

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于程大昌的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁拥醴酏夸岁瑞,恨无坚白怨朝曦

兰品

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・仙吕/赏花时》,原文:(正末唱)谁羡您高官极品

兰蔳

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
国学点评

兰真

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
真,来源于朱庭玉的《元曲》《天仙令・于飞愿,端的几时酬?会语应难,修书问候。铺玉版写银钩,寄》,原文:真真的的美眷爱,不尚延由

兰胧

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胧,来源于陈楠的《宋诗》《大道歌》,原文:朦胧只在君家舍,日日君看君不知

兰晋

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:夏,季孙宿如晋

兰决

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
决,来源于吴则礼的《宋诗》《不奈》,原文:何时决明好,堂下晚鲜鲜

兰枫

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于李新的《宋诗》《南至日过盐埧官亭》,原文:堕衣黄枫香,着鬓青霜湿

兰竺

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺,来源于白居易的《唐诗》《东城桂三首 一》,原文:子堕本从天竺寺,根盘今在阖闾城

兰飖

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
飖,来源于储光羲的《唐诗》《田家即事答崔二东臯作四首 二》,原文:荡漾敷远情,飘飖吐清韵

兰淅

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于程俱的《宋诗》《君明见和再作 其一》,原文:十年接淅家屡空,门无八关延五穷

兰崇

拼音五行释意
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于张祜的《唐诗》《投陈许崔尚书二十韵》,原文:翰苑推词敏,台庭揖道崇

兰至

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十二年》,原文:公如晋,至河乃复

兰璞

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于商倚的《宋诗》《和慎思诗呈同院诸公 其六》,原文:人人皆抱璞,谁是济川才

兰裕

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕,来源于敖陶孙的《宋诗》《上郑参政四十韵》,原文:佐戴高前谍,承家裕后昆

兰炫

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于程珌的《宋诗》《玉堂昼值有怀万松》,原文:两山对峙锦屏开,嫣紫肥红仍炫白

兰荑

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于陈鹏飞的《宋诗》《惠州作》,原文:手撷春畦爪甲香,黄荑紫笋快先尝

兰书

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于陈允平的《宋词》《点绛唇》,原文:雁书空寄

兰武

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武,来源于法振的《唐诗》《月夜泛舟》,原文:漾舟人不见,卧入武陵花

兰涌

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
涌,来源于刘敞的《宋诗》《同圣俞十二月十三日喜雪》,原文:云崩涛涌天地闭,埽洒万里空尘埃

兰胥

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:四、晋放其大夫胥甲父于卫

兰佰

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

兰蘅

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:秋满蘅皋,烟芜外、吴山历历

兰荑

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于乔知之的《唐诗》《定情篇》,原文:簪玉步河堤,妖韶援绿荑

兰袁

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
袁,来源于俞德邻的《宋诗》《故舶使知泉州赵公挽词五首 其四》,原文:杜陵侔稷契,诸葛陋袁曹

兰绎

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎,来源于汪莘的《宋诗》《日月莲花歌》,原文:一入一上知何年,至今络绎如梭穿

兰苍

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
苍,来源于何梦桂的《宋诗》《感怀追和前韵》,原文:松柏无春华,霜雪自苍苍

兰骏

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
骏,来源于莫蒙的《宋词》《寿星明・沁园春》,原文:雏华飞,黄驹骏天下,夜擎香露奋身许玉斧,来作明堂一柱

兰燃

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于赵密夫的《宋诗》《三脆面》,原文:笋蕈初萌杞采纤,燃松自煮供亲严

兰勰

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

兰沥

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
沥,来源于董嗣杲的《宋诗》《赵南康可斋筑屋武康孟保园池乔木极有思致东野故庐藉以表出感古伤今成重游三十韵》,原文:壮心侔元造,沥思抽肝脾

兰理

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于郎士元的《唐诗》《五言南岳寺普上人院一首》,原文:□见无生理,空山坐道场

兰敦

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
敦,来源于刘大方的《宋诗》《咏泰山》,原文:都因敦厚大,不是险⿱山虚高

兰兹

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹,来源于张耒的《宋诗》《和归去来词》,原文:彼福祸之一源兮,必兹出而兹还

兰涌

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
涌,来源于陆游的《宋诗》《舍东追凉》,原文:海涌四更月,风生千顷蒲

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