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3月31日出生的男孩起名

邓栾予作者:邓栾予2023-10-19 19:06:59

男孩,

3月31日出生的男孩起名

沐旎

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
沐,来源于司空曙的《唐诗》《秋日趋府上张大夫》,原文:谪吏何能沐风化,空将歌颂拜车前

棕苡

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
棕,来源于仇远的《宋诗》《宦海》,原文:黄帽棕鞋隠者便,青衫槐笏我家传

颐熙

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
颐,来源于程珌的《宋诗》《郊祀庆成诗 其二》,原文:轨道清风肃,洪颐丽日红

珈隆

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
珈,来源于王洋的《宋诗》《挽杨承事幷夫人诗二首 其二》,原文:疏恩自合开新邑,比德还应副六珈

乘洵

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
乘,来源于李彭的《宋诗》《诸人绝江游同安大风涛作予适病眩不能渡》,原文:中途得眩疾,跨马如乘船

匠莞

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
匠,来源于韩琦的《宋诗》《谢资政富公再以近诗见寄》,原文:公思如天匠,春物归裁剸

舟纬

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
舟纬,来源于何梦桂的《宋诗》《挽袁安人徐氏》,原文:政自伤悲叹纬嫠,可堪重赋柏舟诗

决勋

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
决勋,来源于朱长文的《宋诗》《次韵枢言龙图得请洞霄之作 其一》,原文:决胜金城勋烈茂,宣风玉垒治声优

瑥津

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于刘克庄的《宋诗》《送陈郎玉汝之官二首 其一》,原文:昔一平津阁,今随孟博车

琀瞳

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳,来源于俞德邻的《宋诗》《淮阴侯庙三首 其一》,原文:鹿走沙丘二世亡,重瞳隆准正奔忙

卫赓

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
卫赓,来源于黄公度的《宋诗》《贺郑漕三首 其三》,原文:寿考祝公如卫武,愿赓淇澳入诗篇

觉瑱

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
觉,来源于杨无咎的《宋词》《蝶恋花》,原文:微步盈盈,未怕香尘觉

莱辕

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
莱辕,来源于赵蕃的《宋诗》《呈刘通判 其一》,原文:神仙天上多官府,盍乡蓬莱蹔弭辕

茗蔳

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
茗,来源于赵蕃的《宋诗》《寄李晦庵》,原文:枫香出楚地,茗椀宁加闽

由暖

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
由暖,来源于柴元彪的《宋词》《高阳台》,原文:冷暖由天,任他花谢花开

尤渭

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
尤渭,来源于释居简的《宋诗》《赵大卿归自四明》,原文:分光落泾渭,湛染尤澄鲜

苍昱

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
苍,来源于李纲的《宋诗》《崇阳道中作四首 其二》,原文:溪清石齿齿,山远木苍苍

祁孝

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
祁,来源于洪咨夔的《宋诗》《刘后溪和雁湖即事诗十绝见示次韵 其一○》,原文:日月赤云占胜气,挂弓何处是祁连

绍凛

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
绍,来源于许应龙的《宋诗》《赠韩倅》,原文:愿君凌厉绍前美,南涧事业当同休

玺奥

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
玺,来源于胡宿的《宋诗》《谢御书飞白扇子歌》,原文:玉玺封题光姓名,孤臣拜手欢且荣

飏犹

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
飏犹,来源于王洋的《宋诗》《春阴即事》,原文:春风虽轻飏,摧折犹有补

昊毓

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
昊,来源于韩彦质的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其二》,原文:昊天归德报,不使二毛侵

皓恺

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
皓,来源于李之仪的《宋诗》《维扬会张曼老陈莹中分韵得柳字》,原文:一笑且低回,朱颜今皓首

懿瞻

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
懿瞻,来源于苏籀的《宋诗》《王季海求父宣义挽词二首 其二》,原文:里仁巾几寂,遗懿满瞻听

征崎

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
征,来源于文有年的《宋诗》《题澹山巖》,原文:征君征君苦避秦,一秦人又一秦人

璋峻

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
璋,来源于李端的《唐诗》《宿荐福寺东池有怀故园因寄元校书》,原文:众病婴公干,羣忧集孝璋

曙容

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
曙容,来源于李白的《唐诗》《望夫石》,原文:髣髴古容仪,含愁带曙辉

莱曦

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
莱,来源于赵佶的《宋词》《声声慢》,原文:凤阙端门,棚山彩建蓬莱

种仑

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
种仑,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠李道士谒仙行》,原文:谁种蟠桃核,花开昆仑峰

寅磊

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:秋七月庚寅,郑师入郊

允玄

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
允玄,来源于郑絪的《唐诗》《享太庙乐章》,原文:允恭玄默,化成理定

渤正

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
渤正,来源于王孝廉的《唐诗》《出云州书情寄两敕使》,原文:〖2〗《日本后纪》二十四日本嵯峨天皇《赠渤海使王孝廉正三位敕书》云:「惜往饰终,事茂旧范,褒忠录绩,义存先彝

铮稽

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
铮,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

皓郁

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
皓郁,来源于张祜的《唐诗》《平望驿寄吴兴徐使君玄之〖1〗》,原文:」郁贤皓《唐刺史考》从《统纪》之说

潭衡

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
潭衡,来源于徐积的《宋诗》《送汝弼赴潭倅 其一》,原文:平生闻说潭与衡,今来吏隠驻箳篂

瑞璁

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
瑞,来源于贯休的《唐诗》《大蜀皇帝寿春节进尧铭舜颂二首 舜颂》,原文:六宗是禋,五瑞斯列

繁启

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
繁启,来源于李曾伯的《宋诗》《题推篷梅轴 其一》,原文:太繁厌易启,所取廉毋伤

绅炽

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
绅炽,来源于朱长文的《宋诗》《转运少卿生日》,原文:俾公炽而大,膝下森华绅

瑞勰

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
瑞,来源于王禹偁的《宋诗》《甘露降太一宫诗》,原文:瑞光经日在,圣德与天通

磐廷

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
磐,来源于释慧懃的《宋诗》《颂古七首 达磨见武帝》,原文:帝基永固如磐石,胡僧枉费平生力

楹汝

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
楹,来源于文同的《宋诗》《临阛阁》,原文:绝壑迎朱槛,高林拂画楹

琝亚

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:笔阵万人敌,严严亚夫营

臻祁

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
臻,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:天降丧乱,饥馑荐臻

析珞

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
析,来源于李乂的《唐诗》《夏日都门送司马员外逸客孙员外佺北征》,原文:析珪行仗节,持印且分麾

蕋岭

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
蕋,来源于陆游的《宋诗》《夔州重阳》,原文:但忆社醅挼菊蕋,敢希朝士赐茰枝

晃绡

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
晃,来源于刘克庄的《宋诗》《慈氏阁》,原文:阁建五季时,丹碧晃层累

其杉

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
其杉,来源于曾巩的《宋诗》《七星杉》,原文:古杉苍苍横斗文,其干十围阴蔽野

什韬

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
什,来源于周必大的《宋诗》《曾英发运干顷携二诗相过今复寄赠大篇且惠汉唐金石刻辄次前韵道谢 其一》,原文:诗什编成风雅颂,宝章临徧草真行

苍麒

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
苍麒,来源于王翰的《唐诗》《相和歌辞 蛾眉怨》,原文:朝晡泣对麒麟树,树下苍苔日渐斑

璋袤

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
璋,来源于华镇的《宋诗》《元丰六年正月二十九日季壬生徐元立以诗来贺用韵酬之》,原文:顾余已免重占虺,闻子还思待弄璋

林暄

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
林暄,来源于席豫的《唐诗》《奉和圣制答张说南出雀鼠谷》,原文:前林已暄景,后壑尚寒氛

渭滦

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
渭,来源于于武陵的《唐诗》《感怀》,原文:尽向青门外,东随渭水波

州纲

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
州纲,来源于洪适的《宋诗》《戏孙陈二弟 其二》,原文:车载斗量稗贩走,果纲却有入州时

嵇栾

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
嵇,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其十二》,原文:似此成乖嬾,嵇康七不堪

晨洌

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
晨,来源于陈普的《宋诗》《拟古 其七》,原文:晨霞作朝食,太和为酒浆

钟濡

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
钟,来源于梅尧臣的《宋诗》《朝堂斋宿》,原文:钟来建章远,月过羽林迟

资苍

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
资苍,来源于周贺的《唐诗》《赠王道士》,原文:药力资苍鬓,应非旧日身

永骓

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
永,来源于刘晏的《唐诗》《享太庙乐章》,原文:汉祚惟永,神功中兴

零虢

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
零,来源于释智圆的《宋诗》《送惟凤师归四明》,原文:今年春之暮,草堂花飘零

纫箴

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
纫箴,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

崧炅

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
崧,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:还应是,崧神降瑞,屈指一阳来

潜栾

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
潜栾,来源于洪适的《宋诗》《答景严》,原文:六载倦游潜楚泽,一枝同折记栾城

辕亚

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
辕,来源于陈造的《宋诗》《庾楼》,原文:峻约火燎原,典午辕下驹

筠兹

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
筠兹,来源于郭印的《宋诗》《洗竹》,原文:枯筠与弱干,兹辰为一洗

觅暌

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
觅,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其一五》,原文:啐啄同时,无劳外觅

旷理

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
旷理,来源于喻汝砺的《宋诗》《游严真观支机石而壁有记古鼎丹茅事》,原文:抱独理自会,旷怀遗所拘

磐自

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
磐自,来源于包恢的《宋诗》《赵宗判请游巖溪》,原文:未知此溪发其谁,河潢自天磐石资

涔零

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
涔,来源于洪皓的《宋诗》《洨河石桥》,原文:长耳留蹄涔,嗟我来何暮

天弈

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
天弈,来源于徐铉的《唐诗》《又赋早春书事》,原文:弓声达春气,弈思养天和

泷昙

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
泷,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美送李明府之任南海》,原文:春尽之官直到秋,岭云深处凭泷楼

铮植

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
铮,来源于欧阳献的《宋诗》《赠田端彦》,原文:守节固穷匪易事,铁中谁许鬬铮铮

瑭晖

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

意觅

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
意觅,来源于陈著的《宋诗》《次韵戴帅初觅茶子二首 其二》,原文:新诗著意不曾疏,苦觅茶栽胜索租

奂町

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
奂,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:输奂飞处,此屋岂无华

承芗

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
承芗,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制迎圣像中路获金龙送还茅山》,原文:台臣祗肃荐华芗,承贺凝贞拜露章

召骅

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:召室老、宗人立段,而使黜官、薄祭

泱狄

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
泱,来源于郑獬的《宋诗》《山阳太守见招值病以长句谢之》,原文:春风万里汉东来,流辉泱漭不可遮

郄文

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
郄文,来源于罗隐的《唐诗》《投寄韦右丞》,原文:赤壁征文聘,中台拜郄诜

青栾

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
青栾,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿竹间桃花盛开》,原文:却怪靓粧情脉脉,不嫌青玉瘦栾栾

宗泽

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
宗泽,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七四》,原文:新经授宝敷恩泽,荣拜宗藩使相华

渤久

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
渤,来源于胡仲弓的《宋诗》《海月堂观涛》,原文:宇宙纳溟渤,万山齐伛偻

篌映

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
篌映,来源于李商隐的《唐诗》《代赠》,原文:虽同锦步障,独映钿箜篌

飔纶

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
飔,来源于谢翱的《宋诗》《避暑池上拟古》,原文:丛柏结夏塔,轻蒲生夕飔

玄铭

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
玄铭,来源于玄宗皇帝李隆基的《唐诗》《诗送玄静先生归广陵(幷序)》,原文:又玄静先生即李含光,为茅山宗第十三代宗师,事迹详《颜鲁公文集》卷七《有唐茅山玄靖先生广陵李君碑铭》

元洌

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
元,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:上医元自能医国

丁遒

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
丁遒,来源于陈造的《宋诗》《送赴省七子》,原文:三臧笔底风雨遒,丁年出我便一头

勰朴

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

盛粤

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
盛粤,来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》,原文:粤若今为盛,应无古与伦

皖纴

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
皖,来源于程俱的《宋诗》《灵山观》,原文:濯冠临皖水,执简叩灊峰

焘栾

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
焘,来源于郭祥正的《宋诗》《大风》,原文:我因谕彼侬,天地广覆焘

晤益

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
晤益,来源于吴芾的《宋诗》《潘公舍人义荣当世第一流人也仆顷得金华私窃自喜将获从公之游洎至而公已云亡至今以为恨金元鼎出公往还诗帖因即公韵和数句于后姑以少见平生慕用之意云》,原文:愧我仰高乖晤对,羨君请益探玄微

言琤

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
言琤,来源于李昴英的《宋诗》《送梁伯隆归丹谷旧隠》,原文:自言谷中万修筠,泉鸣琮琤石嶙峋

航欢

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
航欢,来源于宋庠的《宋诗》《冬至观两宫盛礼奏御》,原文:礼文穷竹素,欢意动梯航

袤忻

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
袤,来源于白玉蟾的《宋诗》《觉非居士东庵甚奇观玉蟾曾游其间醉吟一篇旧风以纪之》,原文:度其广袤筑屠苏,鳷鹊峭耸鸳鸯铺

棕宏

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
棕,来源于韩维的《宋诗》《新置北轩》,原文:更怜二棕榈,远结蜀土根

专恽

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
专,来源于陈师道的《宋诗》《别叔父录曹》,原文:为吏专文法,成家托弟昆

知彻

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
知彻,来源于周紫芝的《宋诗》《季共见和前诗次韵为谢 其一》,原文:麻姑蕚绿双回袖,舞彻遥知不动尘

帧璂

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

扬滨

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
扬滨,来源于李白的《唐诗》《送王屋山人魏万还王屋》,原文:回桡楚江滨,挥策扬子津

甯斌

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
甯,来源于宋祁的《宋诗》《家居》,原文:安人非善宦,甯子是真愚

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