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兔子辈起名

邓隋奥作者:邓隋奥2023-09-26 19:11:31

属兔,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

兔子辈起名

苓骞

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
苓,来源于戴表元的《宋诗》《赵君理约同途不至》,原文:雨暖催科斗,云深长茯苓

永桐

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
永桐,来源于张耒的《宋诗》《寓陈杂诗十首 其二》,原文:虚堂就夕眠,永夜楸桐声

凇墨

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

术鹄

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
术鹄,来源于苏轼的《宋诗》《李杞寺丞见和前篇复用元韵答之》,原文:岁荒无术归亡逋,鹄则易画虎难摹

桢挚

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
桢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:106 桢,翰,仪,干也

天栾

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
天栾,来源于苏籀的《宋诗》《与可墨竹二十韵》,原文:天工奇水墨,晴景照檀栾

钥茉

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
钥,来源于叶林的《宋诗》《登石室二首 其二》,原文:石径春深叠古苔,洞天无钥为谁开

梓珑

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
梓,来源于陈杰的《宋诗》《郊行遇乡人》,原文:依稀认维梓,邂逅共班荆

犹莘

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
犹莘,来源于韩元吉的《宋诗》《送杨安止罢信幕赴调》,原文:遥怜郑公乡,俎豆犹莘莘

羿园

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
羿,来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎秀才汉臣食兔》,原文:羿弧殒阳乌,曾不弋在穴

帧谧

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

崎州

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
崎州,来源于陈傅良的《宋诗》《送黄子闻得县瑞安》,原文:黄君崎岖发半白,得县吾州沧海东

珏澈

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:《才调集》卷三录韦庄《伤灼灼》诗,可证崔珏与灼灼恰为同时之人,有作诗之可能

隽洛

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
隽,来源于释居简的《宋诗》《秀侍者致蕈》,原文:葵藿不甘羊酪羶,笋蕨隽永非薨鱻

孝松

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
孝松,来源于释净端的《宋诗》《偈四首 其三》,原文:子细思量著,不如个湖州长兴灵山孝感弹院老松树下无用野僧闲

晗茗

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

岿筹

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
岿,来源于艾性夫的《宋诗》《大佛头》,原文:锦帆翠楫照吴川,系缆犹存石岿然

椰朔

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《四和林卿槟榔韵一首》,原文:似椰内贮杯中物,非曲谁篘罋面春

央萝

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
央萝,来源于赵况的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:振锡携瓶谒未央,薜萝衣湿惹天香

弘町

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
弘,来源于张栻的《宋诗》《送范伯崇》,原文:愿勉思弘毅,求仁可得仁

绚斓

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
绚斓,来源于赵子潚的《宋诗》《早朝十绝 其八》,原文:象笏罗袍间绣衣,斑斓五采绚朝晖

奘童

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:玄奘法嗣怀素,事迹详《开元释教录》卷九,《宋高僧传》卷十四,精于四分律,未闻其能诗善书

净珂

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
净珂,来源于李彭的《宋诗》《小轩前菊花玉雪可念今年忽变鹅黄作诗小话》,原文:赏尔贞洁姿,珂雪净莫加

南缈

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
南缈,来源于朱熹的《宋诗》《伏蒙秘阁张丈宠顾下邑并以长篇为贶降叹之余牵勉继韵仰求斤削僭率皇恐》,原文:南临汇泽共指点,缥缈贝阙浮珠宫

璆楹

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
璆,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 记梦》,原文:珍珠庭兮紫贝阙,璆琳宫兮犀甲户

曦涛

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
曦,来源于周邦彦的《宋诗》《曝日》,原文:冬曦如村酿,奇温止须臾

凝津

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
凝津,来源于李白的《唐诗》《草创大还赠柳官迪》,原文:相煎成苦老,消铄凝津液

蒲寒

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
蒲寒,来源于乔知之的《唐诗》《杂曲歌辞 定情篇》,原文:君念菖蒲花,妾感苦寒竹

笠栗

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
笠栗,来源于赵汝绩的《宋诗》《题黄存之春庄雨急图》,原文:牢披蓑衣紧系笠,浑身水流两股栗

桅傅

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
桅,来源于苏轼的《宋诗》《次韵前篇》,原文:忆昔扁舟溯巴峡,落帆樊口高桅亚

骊苑

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
骊苑,来源于司马光的《宋诗》《御筵送李宣徽知真定府》,原文:骊歌未阕长杨苑,骑吹先临细柳营

潜尧

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
潜尧,来源于李羣玉的《唐诗》《凉公从叔春祭广利王庙》,原文:从此华夷封域静,潜熏玉烛奉尧年

岚旌

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
岚旌,来源于刘沧的《唐诗》《从郑郎中高州游东潭》,原文:烟岚晚入湿旌旗,高槛风清醉未归

籍浠

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
籍,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩留别》,原文:茅庐但恐非君处,籍籍朝中望已倾

濡亘

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
濡,来源于苏过的《宋诗》《三月十九日同仲豫兄长率崔遐绍赵汉英游朱园放鱼》,原文:纤纤跃泥沙,濡沫曾不足

逸槿

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
逸,来源于郭印的《宋诗》《次韵宋南伯见贻之什》,原文:长笛月下吹,逸响从风飏

粹昕

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
粹昕,来源于李流谦的《宋诗》《送孙隆州》,原文:玉色近昕夕,王度日完粹

霆灵

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
霆灵,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 一》,原文:灵雨含双阙,雷霆肃万方

廷由

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
廷由,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和栉沐寄道友》,原文:由来朝廷士,一入多不还

奎浠

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
奎,来源于周麟之的《宋诗》《参政大资毗陵张公挽诗十首 其四》,原文:赐书奎画烂,分剂宝奁存

夷容

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
夷容,来源于吴潜的《宋诗》《和丁丞相》,原文:夷狄为阴中国阳,岂容羊犬更鸱张

章滔

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
章滔,来源于李频的《唐诗》《古意》,原文:虽非窦滔妇,锦字已成章

宛裳

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
宛裳,来源于王若嵒的《唐诗》《试越裳贡白雉》,原文:素翟宛昭彰,遥遥自越裳

存畚

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
存,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四》,原文:渊默湛存,道超见闻

宏琢

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
宏琢,来源于王庭珪的《宋诗》《送刘熙载赴省试》,原文:行当试殿陛,宏文要追琢

裕诚

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
裕诚,来源于晁补之的《宋诗》《送直阁杜君章守齐》,原文:裕民诚患力不足,措国岂与民俱穷

町炔

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
町,来源于程洵的《宋诗》《潘提刑生日四首用以介眉寿为韵 其三》,原文:咄哉吝骄者,妄自分町畦

涔黛

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
涔,来源于黄滔的《唐诗》《投刑部裴郎中》,原文:两牓驱牵别海涔,佗门不合觅知音

柒珑

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

绚芙

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
绚,来源于陈世崇的《宋诗》《元夕八首 其七》,原文:珍玩图书尤绚眼,选僧堂里万莲华

泊宸

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
泊宸,来源于李正民的《宋诗》《再和邦求一首》,原文:曾缀枫宸供奉班,异乡飘泊若为欢

翡本

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
翡本,来源于谢薖的《宋诗》《吴彩鸾写真》,原文:天上鳯皇难独宿,人间翡翠本双栖

釉予

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
予,来源于孙应时的《宋诗》《送张敬夫栻以追送不作远为韵赋诗五章藉手言别不胜惓惓爱助之诚情见乎辞惟高明幸教 其三》,原文:临风耿予思,雾雨深稂莠

栖熹

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
栖熹,来源于李曾伯的《宋诗》《又和八窗叔见寄》,原文:寂寞寒枝问故栖,柳疏梧老影熹微

樗荑

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
樗,来源于周文璞的《宋诗》《忆昔》,原文:竹间时搏拊,松下亦樗蒲

漳澄

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
漳澄,来源于文益的《唐诗》《寄钟陵光僧正颂》,原文:西山巍巍兮耸碧,漳水澄澄兮练色,对现分明有何极

域晟

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
域,来源于朱弁的《宋诗》《春阴》,原文:绝域东风竟何事,秖应催我鬓边华

溯麒

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
溯,来源于陈与义的《宋诗》《舟泛邵江》,原文:落花栖客鬓,孤舟溯归云

涵漓

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
涵,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》,原文:兹乃读书旨,涵泳当忘年

札芗

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
札,来源于杨万里的《宋诗》《延陵怀古 延陵季子》,原文:谓吾札之不懿兮,札亦恬受而茹声

苍煜

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
苍煜,来源于方回的《宋诗》《初三日水长二丈早行》,原文:起视所泊处,余灯煜莽苍

璎潆

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
璎,来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》,原文:时来献璎珞,法供灯相续

澄莱

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
澄莱,来源于储光羲的《唐诗》《同诸公秋霁曲江俯见南山》,原文:有若蓬莱下,浅深见澄瀛

榆缮

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
榆,来源于李洪的《宋诗》《和郑康道春日三首 其三》,原文:老觉桑榆迫,悲伤棠棣华

齐桔

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
齐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曾子问》,原文:大夫,齐衰者与祭

易茹

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
易茹,来源于李纲的《宋诗》《志宏以家所生新芝遗予并以诗来次韵报之》,原文:人间采茹未易得,怅望古曲来悲风

笺冽

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
笺,来源于洪适的《宋词》《好事近》,原文:喜得蛮笺新唱,似夜光明月

麓波

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
麓波,来源于黄机的《宋词》《沁园春》,原文:说一时伟望,齐高岳麓,二年遗爱,拍满湘波

纲元

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
纲元,来源于刘克庄的《宋诗》《酬净慈纲上人三首 其一》,原文:晚识纲书记,元来在汝边

桥茹

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
桥茹,来源于张嵲的《宋诗》《上庸》,原文:横木架桥来渡水,搴茅茹火去烧山

麒朝

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
麒朝,来源于王翰的《唐诗》《古娥眉怨》,原文:朝晡泣对麒麟树,树下苍苔日渐斑

苓秭

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
苓,来源于徐夤的《唐诗》《送卢拾遗归华山》,原文:千载茯苓携鹤斸,一峰仙掌与僧分

宣淬

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
宣,来源于郑思肖的《宋诗》《二唁诗 丞相陈公》,原文:中台势将圻,大拜宣黄麻

缎荏

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

霏静

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
霏静,来源于宋庠的《宋诗》《东园池上书所见五首 其四》,原文:静岸无风敛夕霏,田田香叶满空地

涟玉

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
涟玉,来源于韩淲的《宋诗》《寄张饶县》,原文:涟漪清浸碧崔嵬,玉水灵山夕照开

恽嵘

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
恽,来源于葛胜仲的《宋词》《南乡子》,原文:人在苹香柳恽洲

纫荣

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
纫,来源于杨时的《宋诗》《寄题环翠楼》,原文:薜衣杂佩纫兰荃,手披白蟫玩青编

晢缤

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

悟容

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
悟容,来源于释持的《宋诗》《中秋不见月偈》,原文:悟心容易息心难,息得心源到处闲

备纬

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
备,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:礼容垂珌琫,戍备响铔鍜

兹潞

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
兹,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:兹予其明农哉

焘陵

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
焘,来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》,原文:安焘面析章惇,以为乡风

汀胧

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
汀,来源于曹冠的《宋词》《东坡引》,原文:汀苹岸蓼秋将暮

纤蔓

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
纤蔓,来源于陆游的《宋诗》《小憩前平院戏书触目》,原文:修纤弱蔓上幽援,坚瘦穉柏当前荣

箐冽

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
箐,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其二》,原文:拔笋拔笋,入箐不辞风雨窘

樱邕

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
樱,来源于陈亚的《宋词》《生查子》,原文:分明记得约当归,远至樱桃熟

璁楦

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
璁,来源于徐凝的《唐诗》《白人》,原文:泥郎为插珑璁钗,争教一朵牙云落

巡渊

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
巡,来源于孔武仲的《宋诗》《闻王师破洮河城获鬼章》,原文:来天上,猛虎逡巡落槛中

峻詹

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
峻,来源于武衍的《宋诗》《岁在丁亥郊禋礼成皇帝登门肆赦获睹盛典恭成口号》,原文:鹤书飞下珠簷峻,雉扇分开玉座新

芾隋

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
芾,来源于陈宓的《宋诗》《挽高兵部》,原文:邻乡父老同垂泪,两县甘棠蔽芾阴

隽滇

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
隽,来源于苏过的《宋诗》《海南多鹿豨土人捕取率以夜分月出度其要寝则合围而周阹之兽无轶者余寓城南户外即山林夜闻猎声旦有馈肉者作夜猎行以纪之》,原文:何人得隽喜叫绝,脟割未羨青丘多

湫逵

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
湫,来源于杨亿的《宋诗》《送觐道人归故》,原文:诛茅探虎穴,投杖涸龙湫

棕珐

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
棕,来源于杜甫的《唐诗》《海棕行》,原文:左緜公馆清江濆,海棕一株高入云

婷蕖

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
婷,来源于释元肇的《宋诗》《池梅》,原文:水浄方塘晓镜清,依依冷照玉娉婷

溯荣

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
溯荣,来源于岳珂的《宋诗》《吕成公宽平通鉴佚老三帖赞》,原文:所谓派徐历许,沿申溯荣

松卓

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
松卓,来源于释慧开的《宋诗》《徒弟普山请赞》,原文:头发鬔松,耳轮卓朔

珞萱

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
珞,来源于林迪的《宋诗》《次韵廷秀待制玉蘂》,原文:步摇翘玉中心整,璎珞涂金四面匀

缤泷

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
缤,来源于叶梦得的《宋词》《采桑子》,原文:山蹊小路归来晚,暮雪缤纷

札与

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
札与,来源于徐铉的《唐诗》《谪居舒州累得韩高二舍人书作此寄之》,原文:珍重韩君与高子,殷勤书札寄相思

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