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唐诗男宝宝测名

萧珩湲作者:萧珩湲2023-09-17 22:06:10

男孩-唐诗,

唐诗男宝宝测名

峥萱

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
峥,来源于仇远的《宋诗》《题仲宾竹石》,原文:辅以小峥嵘,标度尤崛奇

仲瑧

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhēn玉名。
国学点评
仲,来源于郑獬的《宋诗》《杂兴三首 其三》,原文:鲁士固多贤,亲师仲尼道

滔篁

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
滔,来源于王昌龄的《唐诗》《山行入泾州》,原文:徙倚望长风,滔滔引归虑

朔笈

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
朔,来源于廖刚的《宋诗》《次韵王元衷见寄》,原文:穷阎卧袁安,朔雪落璀璀

植燿

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
植,来源于陈舜俞的《宋诗》《霅溪》,原文:楼台照清影,河州多嘉植

桥瑱

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
桥瑱,来源于周文璞的《宋诗》《濑上贞女祠》,原文:估客征夫上野桥,锦缡玉瑱亦萧条

普骞

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
普,来源于张耒的《宋诗》《初伏大雨呈无咎》,原文:普陀真人甘露手,能使渴乏厌膏乳

沦焘

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
沦,来源于释永颐的《宋诗》《赠术者王髯》,原文:秦汉古法沦俗笔,钟王秘刻藏绮疏

南袁

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
南袁,来源于项安世的《宋诗》《入江西界》,原文:行过中村五里头,湖南地尽到袁州

京韬

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
京韬,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・么篇》,原文:添军校复还时,将三略展六韬施,收九府取京师,杀猛将血横尸

支研

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
支研,来源于毛滂的《宋诗》《奉送径山无畏老人谒吴兴蒋使君无畏能作诗写字去径山五年遨游江南以归遂过仆于此聊馆之旁寺老屋三数间而已当坐名山胜刹大佛事而此非所宜安也》,原文:晴沙照影支离晚,寒研磨烟骨董秋

缪浚

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
缪,来源于李觏的《宋诗》《寄章友直》,原文:景行苟有成,进退无一缪

潜鉴

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
潜鉴,来源于文彦博的《宋诗》《过鲁太师庙作》,原文:神交傥来鉴,潜愿启其衷

沅陵

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
沅陵,来源于王昌龄的《唐诗》《句》,原文:昨从金陵邑,远谪沅溪滨

晔惟

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
晔惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 太祖配坐酌献用《封安》。》,原文:我武惟扬,皇威有晔

舜绪

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
舜绪,来源于王褒的《楚辞》《九怀/株昭》,原文:四佞放兮后得禹,圣舜摄兮昭尧绪,孰能若兮原为辅

迪泊

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:允迪兹,生民保厥居,惟乃世王

舜肖

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
舜肖,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:’丹朱之不肖, ,舜之子亦不肖

魁硝

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
魁,来源于华岳的《宋诗》《送周魁》,原文:人间元日是春日,天上魁星为使星

峰椰

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
峰,来源于贾岛的《唐诗》《王侍御南原庄》,原文:峰头盘一径,原下注双河

璁峥

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
璁,来源于周密的《宋词》《忆旧游》,原文:画帘静掩芳昼,云翦玉璁珑

明沧

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
明沧,来源于张养浩的《元曲》《双调・折桂令》,原文:华发沧浪,夜月壶觞,明日新声,付与秋娘

旬赫

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
旬赫,来源于陈师道的《宋诗》《寄亳州何郎中二首 其二》,原文:西原追送未成旬,赫赫传声已迫人

白漪

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
白漪,来源于毛滂的《宋诗》《留别邵公言》,原文:微风送白苹,藻荇摇寒漪

崧铮

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
崧,来源于曾纯的《宋诗》《游七星巖》,原文:吾侪洞目崧台景,谢屐何曾到此中

謇朴

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
謇,来源于彭九万的《宋诗》《凌波辞赋水仙花》,原文:幻尘缘兮謇中忧,时既晏兮不可留

缘箴

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
缘,来源于无名氏的《唐诗》《右威卫嘲语》,原文:门缘御史塞,厅被校书侵

泷仲

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
泷,来源于徐夤的《唐诗》《绿鬓》,原文:君看黄阁南迁客,一过泷州绝好音

虞朗

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
虞,来源于白居易的《唐诗》《商山路有感》,原文:杓直泉埋玉,虞平烛过风

勰飔

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

寅元

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
寅元,来源于魏了翁的《宋诗》《魏茶马生日 其二》,原文:时人共记维寅度,阳画元从建亥生

滇黎

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
滇,来源于项安世的《宋诗》《送都大茶马入觐八绝句 其四》,原文:巴滇绿骏足如风,西域天驹骨似龙

汉援

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
汉援,来源于刘克庄的《宋诗》《又即事四首 其二》,原文:铜山贼有钱神援,玉版禅须铁汉参

泱韧

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
泱,来源于吕本中的《宋诗》《中秋 其二》,原文:泱泱秋水荻芦轻,徙倚楼头待月明

旭南

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
旭南,来源于崔湜的《唐诗》《襄阳早秋寄岑侍郎》,原文:江城秋气早,旭旦坐南闱

律稽

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
律稽,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和潜亨雪 其一》,原文:暖律稽迟太史占,风前犹复弄威严

兹普

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
兹普,来源于释咸杰的《宋诗》《径山茶汤会首求颂二首 其二》,原文:一茶一汤功德香,普令信者从兹入

昙晷

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
昙,来源于许棐的《宋诗》《蜡梅江梅同瓶》,原文:淡妆西子呈娇态,黄面瞿昙现小身

勰冕

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

纮闻

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
纮,来源于韦应物的《唐诗》《善福阁对雨寄李儋幼遐》,原文:太阴布其地,密雨垂八纮

澧苓

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
澧,来源于方回的《宋诗》《送刘叔有还古鼎 其一》,原文:出峡蜀人趋鼎澧,溯江荆阃救巴渝

詹冉

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
詹,来源于真德秀的《宋诗》《会三山十二县宰》,原文:环詹郡邑间,太半皆污吏

栎泉

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
栎泉,来源于释居简的《宋诗》《颜提举之官》,原文:老我林泉散樗栎,守愚终不与贤疎

奎仁

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
奎仁,来源于陈谠的《宋诗》《南山》,原文:于皇仁庙,奎文狎至

仓濡

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
仓濡,来源于王安石的《宋诗》《外厨遗火示公佐》,原文:邂逅焚巢连鸟雀,仓黄濡幕愧比邻

烊崎

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

亘虔

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
亘,来源于黄干的《宋诗》《绍熙庚戌十月偕赵仲宗舜和潘谦之曾鲁仲游九峰芙蓉寿山纪行十首 十二日复归桃枝岭》,原文:三山屹立相犄角,百里连亘如长城

裕矜

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
裕矜,来源于曾丰的《宋诗》《上广东漕使黄郎中 其八》,原文:公生裕裕,其色不矜

缔潭

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
缔,来源于姚勉的《宋诗》《新婚致语》,原文:珠帘绣幕蔼祥烟,合卺嘉盟缔百年

昀逊

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逊,来源于黄庭坚的《宋诗》《急雪寄王立之问梅花》,原文:老子此中殊不浅,尚堪何逊作同时

远堇

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
远堇,来源于刘子翬的《宋诗》《奇仲德华第二转语皆有旨趣致中乃谓仆操两可于其间戏成长句》,原文:莲荡远阴波面合,堇峯横翠雨中深

识苡

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
识,来源于释普巖的《宋诗》《济颠书记赞》,原文:稽首济颠,不识不识

钏烨

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
钏,来源于周紫芝的《宋词》《阮郎归》,原文:枣花金钏出纤纤

易津

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
易津,来源于胡寅的《宋诗》《示诗僧了信》,原文:空言组绣真无用,实际津途亦易差

瀚啸

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
瀚,来源于陆游的《宋诗》《骨相》,原文:形胜轮台地,飞腾瀚海师

季晖

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
季晖,来源于杨亿的《宋诗》《弟伋归宁》,原文:负郭生涯同季子,澄江诗景属玄晖

德楠

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 钦宗室用《端庆》。》,原文:于穆不已,之德之纯

研影

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
研影,来源于黄庭坚的《宋诗》《二月二日晓梦会于庐陵西斋作寄陈适用》,原文:从来无研桑,顾影愧簪笏

泱秋

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
泱秋,来源于强至的《宋诗》《次韵和纯甫秋阴闷书》,原文:干坤泱漭作秋容,节物情怀两莫穷

兹鸯

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
兹,来源于朱熹的《宋诗》《将理西斋》,原文:欲理西斋居,厌兹尘境扰

玺仞

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
玺,来源于司马光的《宋诗》《汉宫词》,原文:逆旅聊怀玺,田间共鬭鸡

斌酝

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

齐嘉

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
齐嘉,来源于米芾的《宋词》《诉衷情》,原文:绣阁华堂嘉会,齐拜玉炉烟

辕晳

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
辕,来源于刘禹锡的《唐诗》《和浙西李大夫伊川卜居》,原文:丹禁虚东合,苍生望北辕

仑卿

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
仑卿,来源于饶节的《宋诗》《阿智歌》,原文:吾知吕卿大源委,黄河昆仑千万里

贤影

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
贤影,来源于杜范的《宋诗》《挽周迪功二首 其一》,原文:贤书初入贡,玉树影参差

矗浚

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
矗,来源于宋祁的《宋诗》《元会诗五首 其三》,原文:右秉矗文羽,左轩扬武戚

遒奂

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
遒,来源于赵光逢的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆和 一》,原文:万灵感,百禄遒

鸯子

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
鸯子,来源于洪适的《宋诗》《偶得梅一种疏枝清香附萼之花五出与江梅无异但花色微红而五出之上复有一重或十叶或九叶他日皆并蒂双实俗呼为鸳鸯梅昔上林有赵昭仪所植同心梅疑即此也因成四绝 其四》,原文:开花已作鸳鸯侣,著子还成鸿雁行

儒允

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
儒允,来源于蒋贻恭的《唐诗》《咏王给事》,原文:厥父元非道郡奴,允光何事太侏儒

嶛堰

拼音五行释意
liáo高。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

璞钲

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
璞,来源于宇文鼎的《唐诗》《惠泉》,原文:璞玉耀荆山,山根窦玉泉

季漪

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
季,来源于连文凤的《宋诗》《秋怀 其六》,原文:季鹰真达士,弃宦归东吴

嵇璞

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
嵇,来源于宋庠的《宋诗》《寄延州经略庞龙图》,原文:嵇阮交游思旧隠,臯夔功业记名臣

尚熙

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
尚熙,来源于方回的《宋诗》《别秀亭五首 其四》,原文:戍角征鼙曾汹汹,樵歌牧笛尚熙熙

旆白

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
旆白,来源于崔与之的《宋诗》《送聂侍郎子述 其一》,原文:碧幢红旆白貂裘,去踏西风万里秋

鸿兆

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
鸿兆,来源于初暐的《宋诗》《送张无梦归天台山 其二》,原文:天子好道思崆峒,欲使亿兆归庬鸿

里潆

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
里,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:里克也

鸥储

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
鸥,来源于岳珂的《宋诗》《洪文惠盍簪帖赞》,原文:风静鹊巢,月明沙鸥

熠纴

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
熠,来源于陆游的《宋诗》《月中过蜻蜓浦》,原文:哀哀姑恶诉何苦,熠熠萤火光自失

远序

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
远序,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和呈刘贡父舍人三首 其三》,原文:纵有凤毛传序远,未应能似雁行齐

南永

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
南永,来源于张乔的《唐诗》《塞上》,原文:永定山河誓,南归改汉年

蓁搦

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
蓁,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・醉春风》,原文:你看那邻里俊娇娃,更和这乡闾小幼女,家园万卉叶蓁蓁,要把这成行儿数,数

璩轩

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

缎榭

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

峥詹

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
峥,来源于赵抃的《宋诗》《访何若谷》,原文:主人借问何时还,回首峥嵘看不足

仲萱

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
仲萱,来源于李柘的《宋诗》《题敬荣堂》,原文:君家昆仲俱秀敏,愿笃萱堂眉寿庆

珉陵

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
珉,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其一》,原文:琼瑶定得连城价,至鉴从来不贵珉

艾重

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
艾重,来源于王遂的《宋诗》《送三八弟归九江 其三》,原文:谨重子所优,淑艾吾犹寡

尚畅

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
尚畅,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・鸳鸯煞》,原文:畅道朋友同行,尚则怕衣衫不整

玄治

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
玄治,来源于德宗皇帝的《唐诗》《中春麟德殿会百僚观新乐诗一章章十六句》,原文:德浅荷玄贶,乐成思治人

瞳植

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
瞳,来源于徐夤的《唐诗》《偶书》,原文:高皇冷笑重瞳客,盖世拔山何所为

寓琮

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
寓,来源于洪迈的《宋诗》《久旱新岁乃雨》,原文:我欲与寓目,父老同攀跻

术才

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
术才,来源于杨杰的《宋诗》《张司封泗上春运》,原文:经纶才术致唐虞,暂出东南摠转输

缥邵

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
缥,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙六年端午帖子词 皇帝合六首 其三》,原文:清晓开鱼钥,红云缥缈间

畚鸢

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
畚,来源于刘克庄的《宋诗》《哭丰宅之吏部二首 其二》,原文:畚土为城尘满面,握拳犹战胆通身

珺闳

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
闳,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:瑶山银榜,固国本丕闳

箪阜

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
箪,来源于张九成的《宋诗》《辛未闰四月即事 其七》,原文:千载陶渊明,箪瓢常晏如

榷佶

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
榷,来源于陈造的《宋诗》《梁广文归自襄阳作古乐章迎之 其四》,原文:非君面扬榷,谁有笔端口

松润

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
松润,来源于陈起的《宋诗》《信步》,原文:泉浸松迳润,风出稻畦芗

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