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av小四次改名收藏家

宋菡郅作者:宋菡郅2023-09-17 11:18:21

av小四次改名收藏家

郄玢

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
郄,来源于华岳的《宋诗》《巖桂》,原文:要识仙根迥然别,一枝开傍郄家墙

繁津

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
繁津,来源于宋庠的《宋诗》《池上观雨》,原文:斜津添竹泪,繁点溢荷珠

湛宏

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
湛,来源于释慧晖的《宋诗》《颂十六首 其一》,原文:巍然山上澄湛下,忽尔云同霜月中

羿荷

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
羿,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:羿淫游以佚畋兮,又好射夫封狐

覃昀

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
覃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 徽宗位奠币用《泰安》。》,原文:仁恩广覃,奕叶永保

晢醇

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
chún纯真朴实。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

炳德

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
炳德,来源于王之奇的《宋诗》《句》,原文:炳若丹青敷德义,后人于此取良规

炜珩

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
炜,来源于张九成的《宋诗》《三月晦到大庾》,原文:钟鸣主人归,烛光何烨炜

硝匡

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
硝,来源于林曾的《宋诗》《句》,原文:鱼头红结魫,土面白生硝

喻勰

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
喻,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・紫花儿序》,原文:蛾儿,俺两个有比喻:见一个耍蛾儿来往向烈焰上飞腾,正撞着银灯,拦头送了性命

渲殷

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
渲,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

犹远

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
犹远,来源于王建的《唐诗》《送张籍归江东》,原文:犹将在远道,忽忽起思量

勤茜

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
勤茜,来源于张明中的《宋诗》《谢惠红桃二首 其二》,原文:报我勤渠有木桃,肤腴密洒茜花膏

欢晤

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
欢晤,来源于张耒的《宋诗》《初离淮阴闻汴水已下呈七兄》,原文:平生晤语欢,促膝联弟兄

奘殷

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

恬惜

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
恬,来源于郭印的《宋诗》《史德修挽词》,原文:处巳务恬退,驰骛吾所羞

烨易

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
烨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 文舞退、武舞进用《文安》。》,原文:乐备尔奏,烨烨荣光

蔳滟

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
滟,来源于邓润甫的《宋诗》《春帖子》,原文:晨曦潋滟上帘栊,金屋熙熙歌吹中

籍纭

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
籍,来源于郑刚中的《宋诗》《天寒》,原文:破愁无尊酒,慰眼有书籍

郦仞

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
郦,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原寄韵》,原文:君谓叔孙智,人笑郦生庸

砚渊

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
砚渊,来源于仇远的《宋诗》《赠溧水杨老》,原文:我游金渊饭不足,破砚生苔尘满目

欢京

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
欢京,来源于韩元吉的《宋诗》《周彦广待制挽词》,原文:淮海欢腾五袴歌,政声京兆益中和

央蕴

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
央,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:出车彭彭,旗旐央 央

永娆

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
永,来源于赵汝譡的《宋诗》《宿枕峰寺怀舅氏有作》,原文:永怀寒泉感,昨与渭阳期

楦函

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
楦,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵萍乡文叔章访别》,原文:纷纷青紫楦,后进渠领袖

妤馥

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
妤,来源于苏籀的《宋诗》《大父令赋旧扇》,原文:可怜汉婕妤,涕泣将为咎

央莘

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
央,来源于孔平仲的《宋诗》《秋夜舟中》,原文:人言风怒未渠央,我观暴忽势不长

乘壹

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
乘壹,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:米二十车,禾三十车,刍薪倍禾,皆乘,乘禽日五十双,壹飨,壹食,壹燕

醇徵

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
醇,来源于冯山的《宋诗》《和王子严南平道中寄示》,原文:三峡苦辛尝欲遍,置杯休要问浇醇

莹秋

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
莹秋,来源于胡仲弓的《宋诗》《清吟寺》,原文:禅心秋水莹,灯影石坛深

篌仲

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
篌,来源于陈允平的《宋词》《南歌子》,原文:伤春情绪寄箜篌

旆融

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
旆融,来源于赵善括的《宋诗》《真妃祠》,原文:炎官张皇掉旗旆,海若羞涩藏冲融

崎沧

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
崎沧,来源于陈傅良的《宋诗》《送黄子闻得县瑞安》,原文:黄君崎岖发半白,得县吾州沧海东

凡闻

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
凡闻,来源于周紫芝的《宋诗》《宗演师金书妙法莲经》,原文:普告诸佛子,凡所见闻者

戚樨

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
戚,来源于邵雍的《宋诗》《新春吟》,原文:此心不为人休戚,二十年来已若灰

琀昉

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昉,来源于蒋之奇的《宋诗》《题到氏田舍》,原文:当时任昉过田舍,野老犹记查林村

岳良

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
岳良,来源于毛滂的《宋诗》《元度生日》,原文:那知上帝赉良弼,岳灵孕秀初萌此

搦沉

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
搦,来源于刘禹锡的《唐诗》《白鹰》,原文:都缘解搦生灵物,所以人人道俊哉

馚瑄

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

骏棋

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
骏,来源于陆文圭的《宋诗》《送杨起之安丰录判》,原文:君才天马足神骏,老大去年参选部

奥普

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
奥普,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其六○》,原文:青白未萌前,乐普大深奥

晋莘

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
晋莘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:鲁巳,晋师陈于莘北,胥臣以下军之佐当陈、蔡

灿琲

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
灿,来源于周必大的《宋词》《导引》,原文:金书玉篆灿龙文

濡笠

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
濡笠,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 二耘》,原文:解衣日炙背,戴笠汗濡首

霜霁

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霜霁,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三一一》,原文:晓寒霜结,山川薄霁

由棹

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
由棹,来源于杨无咎的《宋词》《永遇乐》,原文:画鼓冬冬,高牙飐飐,离棹无由驻

烽沫

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
烽,来源于贯休的《唐诗》《古塞上曲七首 三》,原文:远戍秋添将,边烽夜杂星

沛寓

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
沛,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《皂罗袍》,原文:人于颠沛节难全,坚金百炼终无变

瑭郇

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

莞典

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
莞,来源于程公许的《宋诗》《行至罗江以代者爽期得史者书复还涪滨径走富乐山中借馆 其二》,原文:莞彼石涧水,奔霆撼林丘

馚典

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典,来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其二》,原文:祀典关百世,所贵重讨裁

硝芗

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

凰奂

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
凰,来源于李新的《宋诗》《送鞠彭山》,原文:劝君强作岷峨客,莫念鳯凰烟景隔

玟幽

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

炳泱

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
炳,来源于苏籀的《宋诗》《送李举之武博学宏词》,原文:稷下机梭纂奏篇,犀通木瘿炳彪然

奕严

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
奕严,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 望燎用《干安》。》,原文:奕奕灵宫,有严毖祀

笈景

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《寄统》,原文:大儿挈药囊,小儿负书笈

缎至

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

鸢丁

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
鸢丁,来源于洪炎的《宋诗》《再赋弈棋五首 其一》,原文:跕跕飞鸢堕,丁丁伐木声

琮鸿

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
琮,来源于崔玄童的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 肃和》,原文:祥符宝鼎,礼备黄琮

暖狄

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
暖,来源于黄机的《宋词》《谒金门》,原文:楼外暖烟杨柳

泉竺

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
泉竺,来源于张蕴的《宋诗》《祷雪天竺由灵鹫过冷泉》,原文:降香天竺去,瀹茗冷泉来

墨璩

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
墨璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

黎萃

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
黎,来源于汪炎昶的《宋诗》《奉和江冲陶隠居二十韵 其八》,原文:少华且未登,昌黎应绝倒

知檬

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
知,来源于陈德武的《宋词》《西江月》,原文:无知儿女不知寒

礴芦

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
礴,来源于洪朋的《宋诗》《晚同师川驹父玉父游大梵院小轩》,原文:盘礴飞鸢上,挥斥蜿虹横

雯蓬

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

奈淮

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
奈淮,来源于刘禹锡的《唐诗》《淮阴行五首 五》,原文:无奈晚来时,清淮春浪软

钲淼

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《晓晴发黄杜驿二首 其一》,原文:对悬双玉镜,并照一金钲

恒轼

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
恒,来源于柳宗元的《唐诗》《省试观庆云图诗》,原文:恒将配尧德,垂庆代河图

芈曦

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:令人报复去,道有芈旋在于门首

德同

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
德同,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四三》,原文:皇天睠命八方同,惟德惟馨依是辅

胧朴

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
胧,来源于赵蕃的《宋诗》《次滕彦真韵三首 其一》,原文:朦胧成少味,失喜见琳瑯

哲榭

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
哲,来源于朱长文的《宋诗》《秋月乘兴游松江至垂虹亭登长桥夜泊南岸旦游宁境院因成十绝呈君勉且寄子通 其二》,原文:前哲临流猛拂衣,身违忧患是先几

伊钥

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
伊,来源于叶巽斋的《宋诗》《十月 其四》,原文:我公之威,伊教匪怒

麟执

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
麟执,来源于岳珂的《宋诗》《赵伯山宝炼帖赞》,原文:以公姓之麟定,执登坛之牛耳

涔萃

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
涔,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:14 槮,谓之涔

徵昼

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于刘敞的《宋诗》《贺范龙图兼知延安》,原文:天亦为之悲,白昼日无光

川识

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
川识,来源于沈辽的《宋诗》《送夏八赴南陵》,原文:白云犹识旧山川,青眼多惭老兄弟

啸湫

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
啸,来源于苏轼的《宋诗》《和陶拟古九首 其三》,原文:夜中闻长啸,月露荒榛芜

休岐

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
休岐,来源于洪迈的《宋诗》《效渊明》,原文:我行何日休,流目瞻长岐

笈蕙

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
笈,来源于韩淲的《宋诗》《同游山前道院访晋陵道士》,原文:天近地严扃宝笈,道通仙隠得清琴

觉中

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
觉中,来源于黄庚的《宋诗》《即事》,原文:道人不管世间事,自觉闲中日月长

郄和

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
郄,来源于徐铉的《宋诗》《送郑先辈及第西归》,原文:怜君持郄桂,归去著莱衣

勰沅

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

君玖

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
君玖,来源于孙松寿的《宋诗》《赋成都碧鸡坊李氏石君》,原文:李侯胸中饱云梦,得君不用斯琼玖

啸睨

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
啸,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 月色醉远客 其二》,原文:一声长啸起,满眼故山秋

轶藻

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
轶,来源于宋庠的《宋诗》《献臣学士与余通书因成感咏》,原文:种别踰九流,星罗轶千部

绎桔

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
绎,来源于王安石的《宋诗》《胡笳十八拍十八首 其四》,原文:汉家公主出和亲,御厨络绎送八珍

缪樗

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
缪樗,来源于刘跂的《宋诗》《题束道辅怀疏亭二首 其一》,原文:鄙人最樗散,世用一何缪

浦昕

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
浦,来源于杨亿的《宋诗》《郡斋西亭夜坐》,原文:角罢重城掩,渔归别浦喧

闰谒

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
闰,来源于仇远的《宋诗》《雪后祈晴》,原文:闰正月过二月来,溧阳溪头花乱开

炔喻

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

伽轶

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
伽,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 东寺》,原文:爱此楞伽士,勤修戒行成

翡霜

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
翡霜,来源于杨万里的《宋诗》《益公和白花青缘牡丹王字韵诗再和以往》,原文:冰霜洗出春风面,翡翠轻棱叠雪裳

纪媖

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
yīng女子的美称。
国学点评
纪,来源于余深的《宋诗》《奉和御制上巳日赐宴二首 其二》,原文:纪元新历布,修禊暮春初

钗竹

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
钗竹,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿尝新梅》,原文:竹外一枝和雨摘,钗头双蔕为谁情

丁启

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
丁,来源于赵蕃的《宋诗》《子肃以古风见还诗轴颇述归田之乐次韵答之》,原文:有儿幸成丁,可以亲犁鉏

杉昭

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
杉昭,来源于魏了翁的《宋诗》《万杉寺》,原文:万杉深处着僧庐,中有昭陵飞帛书

旬僖

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
旬,来源于赵希迈的《宋诗》《到贵州》,原文:涉历长亭复短亭,兼旬方抵贵州城

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