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易经小孩起名

阎零作者:阎零2023-09-16 17:51:29

易经,

易经小孩起名

钏缃

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
钏,来源于项安世的《宋诗》《归州女》,原文:腰间五钱岂足惜,钏中十指如春芽

潮浅

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
潮浅,来源于李纲的《宋诗》《自池口登舟》,原文:水落溪干不可舟,春潮理櫂浅沙头

颍什

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
颍,来源于刘敞的《宋诗》《寄深甫》,原文:往卜颍上居,徒爱颍上人

椎扬

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
椎扬,来源于朱翌的《宋诗》《竞渡示周宰》,原文:其中椎剽奸,连舰扬鼓旗

銮瑭

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
銮,来源于王禹偁的《宋诗》《扬州池亭即事》,原文:掌言入纶阁,待诏直金銮

尤砚

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
尤砚,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵二首 其一》,原文:老懒尤于笔砚疎,难陪骑省赋闲居

谨筱

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
谨,来源于陆文圭的《宋诗》《次樊晋山长贽见韵二首 其一》,原文:闭户柴车久不巾,但思言行谨书绅

畚霓

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
畚,来源于李白的《唐诗》《留别王司马嵩》,原文:呼鹰过上蔡,卖畚向嵩岑

本维

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
本维,来源于廖行之的《宋诗》《送湖南张仓解官还建昌九首 其五》,原文:扶持根本恃纲维,叹息论功到鼓鼙

致烯

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
致,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公九年》,原文:不致,耻不能据郑也

逻栾

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
逻,来源于方岳的《宋诗》《出关》,原文:不须关卒逻,吾亦厌铜腥

靖钊

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
靖,来源于曾子良的《宋诗》《挽知临安府兼浙西制置使曾公 其一》,原文:报忠昭汉议,靖献有殷仁

媪仟

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
媪,来源于黄公度的《宋诗》《题顺济庙》,原文:平生不厌混巫媪,已死犹能效国功

原遒

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
原,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:早传佛法到中原

馠濡

拼音五行释意
hān芳香。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于王安石的《宋诗》《和圣俞农具诗十五首 台笠》,原文:耕有春雨濡,耘有秋阳暴

兹泯

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
兹泯,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其四》,原文:末学能臻兹,身泯誉常有

悠芉

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
悠,来源于贺铸的《宋诗》《三鸟咏 提壶引》,原文:提壶鸟,叹吾与尔皆悠悠

荣云

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
荣云,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其二》,原文:荣利若浮云,情怀淡如水

年君

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
年君,来源于陆游的《宋诗》《残春二首 其二》,原文:衰翁敢作明年计,剩与东君惜语离

堇札

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
堇,来源于刘子翬的《宋诗》《防江行 其五》,原文:腰悬孛堇头,长歌献金阙

绍经

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
绍经,来源于张祜的《唐诗》《送郑灊判官归冬宁》,原文:摘句竞推梁记室,谈经今绍汉司农

瞻儒

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
瞻儒,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴 其一》,原文:老儒夕九起,蹙蹙瞻四方

柯晢

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
柯,来源于王建的《唐诗》《泛水曲》,原文:阅芳无留瞬,弄桂不停柯

渝笙

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
渝,来源于吴潜的《宋诗》《太平仙游山神祠》,原文:奇功未尽赏,灵异终弗渝

品崇

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
chóng高明宏大。
国学点评
品崇,来源于郭仲荀的《宋诗》《奉和宫使内翰佳什》,原文:任使世情分冷煖,无劳品秩论穹崇

玺彰

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
玺,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:闻道玺书频下,看即沙堤归去,帷幄且从容

崧颜

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
崧,来源于王十朋的《宋诗》《徐丞生日》,原文:未于崧岳生贤佐,且向柯山出异人

朦年

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
朦年,来源于释道璨的《宋诗》《送西苑径上人见深居冯常簿求寺记》,原文:他年来读碑,病眼摩朦胧

觉隋

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
觉隋,来源于杜甫的《唐诗》《酬郭十五受判官》,原文:只同燕石能星陨,自得隋珠觉夜明

胤昂

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
胤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:惟仲康肇位四海,胤侯命掌六师

晣胧

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

玮泊

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
玮,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

韵松

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
韵松,来源于赵蕃的《宋诗》《病中即事十五首 其一三》,原文:雨合湍流急,风高松韵寒

崇冬

拼音五行释意
chóng高明宏大。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
崇冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公元年》,原文:冬,晋赵穿帅师侵崇

乔越

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
乔越,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其一》,原文:瞻越山兮镜之东,鬰乔木兮岑丛

年霈

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
年霈,来源于罗点的《宋诗》《喜雨望巴罗二山》,原文:便将凶岁变丰年,谈笑之间作霶霈

乔蔻

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
乔,来源于彭汝砺的《宋诗》《爱山楼歌》,原文:乔木兮阴阴,泉飞兮珑珑

洛孝

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
洛孝,来源于方凤的《宋诗》《怀古题雪十首 长安落雪》,原文:洛阳令尹举孝廉,三冬喜爱照河南

婳潜

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

邕暄

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
邕,来源于陈造的《宋诗》《李粹伯挽章二首 其二》,原文:自今思有道,时展蔡邕碑

彰俞

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
彰俞,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:自昔都俞重,其谁德业彰

和央

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
和央,来源于何梦桂的《宋诗》《感怀再和山房韵》,原文:倚歌和招隠,意长曲未央

韬漓

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
韬,来源于董嗣杲的《宋诗》《三贤祠》,原文:东坡政绩踵香山,梅下韬光独养闲

椿翩

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
椿,来源于甄良友的《宋词》《菩萨蛮》,原文:灵椿殊未老

岳纬

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
岳纬,来源于王洋的《宋诗》《五老峰》,原文:势分方岳重,名列纬星髙

简攸

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
简攸,来源于李玖的《唐诗》《喷玉泉冥会诗八首 四丈夫同赋 一》,原文:李固有冤藏蠹简,邓攸无子续清风

宣竺

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
宣竺,来源于刘克庄的《宋诗》《春旱四首 其二》,原文:大士送归天竺去,相公宣入浙江来

荏浦

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
荏浦,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《七娘子》,原文:(老旦上)孩儿美貌体天然,似洛浦神仙,荏苒芳年

骓滦

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
骓,来源于汪宗臣的《宋诗》《鸿门舞剑歌》,原文:美人没草骓没水,项庄何处鸣秋蛩

汐恬

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
汐恬,来源于王令的《宋诗》《过扬子江》,原文:潮汐日往复,旦暮难安恬

笠鉴

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
笠,来源于张栻的《宋诗》《雨后同周允升登雪观》,原文:烟蓑风笠南山下,正好归欤看麦秋

易洵

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
易洵,来源于刘攽的《宋诗》《赠黄安期推官》,原文:所欢诚易为,未必尽洵美

幽闻

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
幽闻,来源于陆游的《宋诗》《雪后寻梅偶得绝句十首 其五》,原文:幽人宿醉闲欹枕,不待闻香已觧酲

镜茗

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
镜茗,来源于方回的《宋诗》《次韵仁近见和怀归五首 其三》,原文:菱镜岂堪朝幌觑,茗炉聊伴夜瓶吟

璞莱

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
璞,来源于王炎午的《宋诗》《赠戴石玉》,原文:彼璞之弃,我责之堕

戚灿

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
戚,来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》,原文:欣戚变妻孥,况复论州里

骋滦

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
骋,来源于张耒的《宋诗》《感遇二十五首 其一六》,原文:私智互驰骋,短长迭矜夸

骓潞

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
骓,来源于方回的《宋诗》《醉吟五首 其二》,原文:气力傥可恃,不歌阴陵骓

宣敦

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
宣敦,来源于明皇帝的《唐诗》《早登太行山中言志》,原文:宣风问耆艾,敦俗劝耕桑

蓁赫

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
蓁,来源于孔武仲的《宋诗》《寄题徐亭》,原文:化工不自了,待子辟蓁野

槿蕊

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
槿,来源于刘商的《唐诗》《送王贞》,原文:槿花亦可浮杯上,莫待东篱黄菊开

虢荑

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
虢,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和杨公济见赠三首 其一》,原文:虢略先生不讳穷,咏歌尧舜与时逢

魁博

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
魁博,来源于陆文圭的《宋诗》《挽赵石居》,原文:地望抡魁重,冰衔博士清

喻洌

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
喻,来源于浙东众诗人的《唐诗》《鲍防《云门寺济公上方偈序》 袁邕《藤偈》》,原文:岂无众木,我喻垂藤

沥汝

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
沥,来源于徐若浑的《宋诗》《和游章法寺》,原文:疏疏叶脱长林表,沥沥泉鸣乱石间

瑺陵

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

景种

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
景种,来源于卫宗武的《宋诗》《牡丹和韵二首 其二》,原文:洛土分来种,景星流作英

圆麒

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
圆麒,来源于毛滂的《宋词》《沁园春》,原文:垂弧节庆,麒麟古梦,此夜初圆

尧珵

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一二八》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫得意时

琤些

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
琤,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠陶琴师》,原文:凄凄呜呜寒蝉鸣,黯然古涧泉琤琤

娄猷

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
娄,来源于薛季宣的《宋诗》《和元直》,原文:畴昔相要学娄空,蹉跎行即叹龙钟

浅伊

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
浅伊,来源于辛弃疾的《宋词》《恋绣衾》,原文:如今只恨因缘浅,也不曾、抵死恨伊

时莆

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
时莆,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵汤伯纪送别二首 其二》,原文:比似莆杭倾盖时,更崇古雅黜新奇

冽卿

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
冽,来源于石介的《宋诗》《大寒早行》,原文:崎岖转行路,凛冽逼穷年

倩茯

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
倩,来源于陈宓的《宋诗》《同师道弟奉亲游延平凤山》,原文:时当秋末垂,群木尚葱倩

曜娄

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
曜娄,来源于刘克庄的《宋诗》《挽楼旸叔二首 其二》,原文:凄凄德曜齐眉案,草草黔娄覆首衾

畅孝

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
畅,来源于吕陶的《宋诗》《和巖起负暄》,原文:在阳颇舒畅,适性易饱满

才壹

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
才壹,来源于皮日休的《唐诗》《江南书情二十韵寄秘阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年》,原文:才非师赵壹,直欲效陈咸

芃翌

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
芃,来源于释居简的《宋诗》《蝗去》,原文:趯趯五六辈,出入荒芃茨

恒汉

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
恒汉,来源于武三思的《唐诗》《仙鹤篇》,原文:夜夜恒飞银汉曲,朝朝常饮玉池澜

霓孝

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
霓,来源于方岳的《宋诗》《花谢》,原文:霓裳一曲今何在,不尽长吟复短吟

韶经

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
韶经,来源于曾觌的《宋词》《念奴娇》,原文:须信殿得韶光,只愁花谢,又作经年别

覃洵

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
覃,来源于王炎的《宋诗》《题徐秘校达轩》,原文:磨礲浸灌更覃思,道不外求皆我有

境缃

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
境,来源于张栻的《宋诗》《广汉黄仲秉即转运使治之东作亭扁以楚翠盖取杜陵所谓楚岫千峰翠者属客赋诗》,原文:陂陀数州境,高下相接迹

郄璆

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
郄,来源于洪适的《宋诗》《题左达功秀才桂香斋》,原文:明年广寒宫,声名郄诜似

合璐

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
合,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[合前]

嘉郅

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
嘉,来源于元稹的《唐诗》《使东川 嘉陵驿二首 一》,原文:嘉陵驿上空牀客,一夜嘉陵江水声

楦棋

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
楦,来源于梅国淳的《宋诗》《却聘》,原文:他日麒麟应有楦,愿留苏武牧羝羊

炅祈

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

阑冽

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
阑,来源于曾允元的《宋词》《齐天乐》,原文:阑干一霎

醇炳

拼音五行释意
chún纯真朴实。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
醇炳,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和吴显道》,原文:学识造渊醇,词章臻炳铄

凝楚

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
凝楚,来源于刘攽的《宋诗》《咏雪》,原文:北风吹朔雪,楚塞亦凝寒

乔专

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
乔,来源于范祖禹的《宋诗》《送文周翰出守陜郊》,原文:隠几思故山,侧身望乔木

践詹

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
践,来源于戴圣的《礼记》《礼记/三年问》,原文:曰:称情而立文,因以饰群,别亲疏贵践之节,而不可损益也

虢兴

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
虢兴,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张子野知虢州先归湖州》,原文:未赴虢太守,暂归吴兴家

胭罡

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
胭,来源于张继先的《宋诗》《京师七夕率赋》,原文:花月有情天阙冷,胭山随分酒杯寒

溯尧

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
溯尧,来源于刘兼的《唐诗》《到郡后有寄》,原文:霑泽只慙尧綍重,溯流还喜范舟轻

麟璁

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
麟,来源于刘克庄的《宋诗》《挽吴君谋少卿二首 其一》,原文:翟门罗爵静,鲁地泣麟悲

媵勃

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:媵,浅事也,不志,此其志何也

采峥

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
采峥,来源于姚勉的《宋诗》《贺赵宰夫美任生子》,原文:奇骨峥嵘千里骏,异采缤纷九苞凤

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