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给虎虎取名叫波波

周滇淼作者:周滇淼2023-09-16 17:38:33

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

给虎虎取名叫波波

粹岳

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
粹岳,来源于徐积的《宋诗》《代人上陕西漕生辰》,原文:全资五岳粹,高挹太元清

莆依

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
莆依,来源于黄公度的《宋诗》《寄呈察推二兄廷直》,原文:莲幕宦情今好在,莆川春色故依然

滇鸯

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
滇,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》,原文:巴滇有马驹空老,林箐无人叶自秋

栎瞻

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
栎,来源于王绩的《唐诗》《春庄走笔》,原文:梦中逢栎社,醉里觅桃源

禺燮

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
禺,来源于吴安持的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:岭表骚然避贼锋,番禺当此每从容

胧岿

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
胧,来源于赵孟坚的《宋诗》《康不领此诗又有许梅谷者仍求再赋长律》,原文:黄昏时候朦胧月,清浅溪山长短桥

熠镌

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
熠,来源于释德洪的《宋诗》《赠王圣侔教授》,原文:果然一日盖天下,声名熠燿驰华戎

炅亚

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

决时

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
决时,来源于刘攽的《宋诗》《茂陵徐生歌》,原文:人生决己各以时,旧意望君君不思

沁淇

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
沁,来源于周密的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:知音何许,泪痕空沁愁碧

勃植

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
勃,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・煞尾》,原文:尚兀自勃腾腾怒怎淌,黑沈沈怨未复

芍乔

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
芍,来源于杜牧的《唐诗》《旧游》,原文:闲吟芍药诗,惆望久嚬眉

采琳

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
采琳,来源于苏籀的《宋诗》《咸阳县令求清渭楼诗和何子应长句》,原文:何侯精采如琳琅,携诗揖我谓我臧

葆凡

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
葆凡,来源于史浩的《宋词》《花舞》,原文:羽芝葆,曾到世间,谁共凡花为伍

桥源

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
桥源,来源于韩淲的《宋诗》《德源访乳泉问吕紫薇墓》,原文:我记乳泉路,古桥归德源

暖瑱

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
暖,来源于惠洪的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:爆暖酿寒空杳杳

霏宛

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
霏宛,来源于齐己的《唐诗》《观荷叶露珠》,原文:霏微晓露成珠颗,宛转田田未有风

芨礼

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

州若

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
州若,来源于王维的《唐诗》《送方城韦明府》,原文:若见州从事,无嫌手板迎

岿凛

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
岿,来源于赵汝腾的《宋诗》《癸丑仲秋建安郡学丁奠退而作颂并勉同志之士颂曰》,原文:建水怀襄,孔殿岿然

祺霄

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
祺霄,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:太霄垂佑,绵宇洽祺祥

欢央

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
欢央,来源于李刘的《宋诗》《又代贺皇太子生日诗二首 其二》,原文:粲粲祥烟绕虎闱,欢声催捧未央巵

砺沅

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
砺,来源于李纲的《宋诗》《建炎行》,原文:往作砺与舟,不复容伛偻

扬淳

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
扬淳,来源于丁易东的《宋诗》《田母拒金图》,原文:非独舍之罪不诛,昭昭淳化扬仁风

町琉

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
町,来源于许景衡的《宋诗》《食笋》,原文:山家窘口腹,撷摘尽畦町

琯晷

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
琯,来源于洪适的《宋诗》《次韵范子芬雪中同访曹功显》,原文:明朝春琯欲飞葭,腊里重看舞雪斜

漪昉

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
漪,来源于张栻的《宋诗》《送范西叔教授西归》,原文:湘山足幽胜,而水清涟漪

茗珂

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
茗,来源于张大直的《宋诗》《题含虚南洞》,原文:书堂犹觉宝薰在,石铫微闻仙茗香

瑱潇

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
瑱,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:栋骧非玉瑱,朴斲仅涂茨

晴筱

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
晴,来源于文同的《宋诗》《吟春》,原文:晴湖影拨剌,晓树音格磔

珺零

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举从子乞纸》,原文:千金售词客,妙语零唾雾

渭琀

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
渭,来源于刘敞的《宋诗》《寄王阁使》,原文:忆醉离亭舞翠娥,举觞同听渭城歌

淖漳

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
淖,来源于张嵲的《宋诗》《读赵飞燕外传杂诗七首 其二》,原文:祸水歘来漂燎火,知几唯有淖夫人

怀朝

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
怀朝,来源于释斯植的《宋诗》《金陵道中》,原文:十年怀古恨,多在六朝中

颜樗

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
颜,来源于屈原的《楚辞》《大招》,原文:容则秀雅,稚朱颜只

霈兴

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
霈,来源于吴芾的《宋诗》《和鲁漕喜雨二首 其二》,原文:倏尔四郊云气合,霈然一夜雨声长

畅易

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
畅易,来源于石殷士的《唐诗》《闻击壤》,原文:气平闲易畅,声贺作难分

棹津

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
棹津,来源于李洪的《宋诗》《赠思溪觉悟寺净因师》,原文:思溪渺渺泛兰舟,檥棹临津得自留

岐卿

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
岐卿,来源于姚合的《唐诗》《送卢二弟茂才罢举游洛谒新相》,原文:离筵俯岐路,四坐半公卿

恣淖

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
恣,来源于不详的《唐诗》《顾总见刘桢卒后诗题目曰从驾游幽丽(一作「厉」)宫却忆平生西园文会因寄修文府正郎蔡伯喈(题拟)》,原文:监抚多余闲,园囿恣游观

芹鸥

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
芹鸥,来源于黄中的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:记前回、未绿鸥波,近日燕芹青尽

戎滦

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
戎,来源于高适的《唐诗》《李云南征蛮诗》,原文:圣人赫斯怒,诏伐西南戎

柳楠

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
柳楠,来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其一》,原文:楩楠竞秀,榆柳独脱

桥笙

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
桥笙,来源于刘禹锡的《唐诗》《白舍人曹长寄新诗有游宴之盛因以戏酬》,原文:水通山寺笙歌去,骑过虹桥劒戟随

择昭

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
择昭,来源于晁公溯的《宋诗》《范令人生日》,原文:择夫得温峤,传业继班昭

璨娥

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
璨,来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 康王谷水帘》,原文:披崖日璀璨,喷壑风飕飗

醇淙

拼音五行释意
chún纯真朴实。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
醇,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔新岁书事见寄》,原文:盏里醇醪无限满,镜中白发不知添

戈霄

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
戈,来源于郑刚中的《宋诗》《寓灵峰寺感怀》,原文:唯知业书卷,何尝识戈矛

栾什

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
栾,来源于汪元量的《宋词》《莺啼序》,原文:檀栾宫墙数仞,敞朱帘绣户

尚琼

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
尚琼,来源于无名氏的《宋词》《寻梅》,原文:翦裁尚觉琼瑶皱

境辰

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
境辰,来源于戴叔伦的《唐诗》《九日送洛阳李丞之任》,原文:为文通绝境,从宦及良辰

骋琤

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
骋,来源于宋庠的《宋诗》《孟津岁晚十首 其三》,原文:要路谁云骋,浮生会有涯

陟萧

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
陟萧,来源于韦应物的《唐诗》《途中寄杨邈裴绪示襃子》,原文:萧萧陟连冈,莽莽望空陂

砺荑

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
砺,来源于许及之的《宋诗》《送黄元章秘书还余杭待次荆门》,原文:勋名不朽山为砺,轩冕随缘芥作舟

瑜峥

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
瑜,来源于刘克庄的《宋诗》《君畴仲晦蒙仲再和余差须二诗警斋侍郎又继之趁韵走谢 其二》,原文:垢衣忘澣虱游须,岂有村情似长瑜

凇鹤

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

望炽

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
望炽,来源于方回的《宋诗》《寒燠》,原文:曾不两朔望,拥绵炽炉炭

冰茜

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
冰茜,来源于卢挚的《元曲》《越调・小桃红》,原文:寿筵添上小桃红,妆点壶天供,茜蕊冰痕半浮动

燮纴

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
燮,来源于廖行之的《宋诗》《和苦热喜雨》,原文:于焉贵调燮,持以济炎冷

宣琛

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
宣,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,四月,葬陈宣公

箫椿

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
箫椿,来源于施枢的《宋诗》《出西门寄呈外舅姑》,原文:一箫思去凤,双璧倚灵椿

术舸

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
术,来源于刘敞的《宋诗》《初卜颍州城西新居》,原文:玩世本无术,辟人庸得贤

缎汀

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

淅天

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
淅天,来源于孙觌的《宋诗》《端午日帖子词 夫人合五首 其二》,原文:不似世间多暑气,天风淅淅万年枝

奥融

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
奥,来源于刘攽的《宋诗》《登瓜步魏武庙》,原文:鬼神宅冢奥,与物随绘塑

易毓

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
易,来源于韩淲的《宋诗》《周质夫山楹》,原文:坐起共炎冷,眠食易昏晓

杏烽

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
杏,来源于张焘的《宋词》《恨欢迟・恨来迟》,原文:也不许、桃杏斗妍媸

易汶

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
易汶,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 驯犀》,原文:渡江之橘踰汶貉,反时易性安能长

泯丁

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
泯丁,来源于王令的《宋诗》《寄满子权》,原文:零丁晚观玄,泯灭旧习彖

凡莘

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
凡,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 西镇位。》,原文:于凡有旅,眡公维跻

淳钲

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
淳,来源于李商叟的《宋诗》《寿时相 其二》,原文:含淳咏德声盈耳,易俗移风事格天

葭庆

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
葭庆,来源于方回的《宋诗》《送王宣慰中斋上温州 其一》,原文:两朝参预庆源长,愧我蒹葭玉树傍

莱鹤

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
莱鹤,来源于王玨的《宋诗》《空明洞》,原文:千秋只鹤无时返,安得蓬莱有路通

意望

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
意望,来源于元淳的《唐诗》《感怀》,原文:前二首为李冶《偶居》〖缺题〗和《八至篇》,其后三篇署「女道士元淳」,有总题《寄意五首》,《秦中春望》、《寄洛阳姊妹》二首完整,《全唐诗》已收

媛映

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
媛,来源于屈原的《楚辞》《九章/哀郢》,原文:心婵媛而伤怀兮,眇不知其所蹠

闻桐

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
闻桐,来源于李纲的《宋诗》《夜月独坐二绝句 其一》,原文:深院无人共清景,静闻金井落梧桐

鸥潮

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
鸥潮,来源于王禹偁的《宋诗》《诗一首》,原文:云随钓艇归渔浦,潮送沙鸥入店门

振榷

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
振榷,来源于吕陶的《宋诗》《以茶寄宋君仪有诗见答和之》,原文:一朝使者忽禁榷,振举法令摇三巴

奥岐

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
奥岐,来源于中宗皇帝的《唐诗》《登骊山高顶寓目》,原文:贯渭称天邑,含岐实奥区

篁梧

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
篁梧,来源于仇远的《宋诗》《秋雨》,原文:呼童向晓收篁芦,补篱织箔聊枝梧

羲茯

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
羲,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和查许国梅花六首 其五》,原文:北窗高卧识羲黄,静看东君职事忙

衡珉

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
衡,来源于朱庆余的《唐诗》《和刘补阙秋园寓兴之什十首 二》,原文:谁言高静意,不异在衡茅

炀旷

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
炀,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 十四》,原文:隋炀弃中国,龙舟巡海涯

杨骅

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
杨,来源于程垓的《宋词》《谒金门》,原文:吹落杨花无定

泊汶

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
泊,来源于文同的《宋诗》《昝公溉》,原文:晚泊昝公溉,船头余落晖

泽霁

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
泽霁,来源于刘禹锡的《唐诗》《岁杪将发楚州呈乐天》,原文:楚泽雪初霁,楚城春欲归

权祈

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
权,来源于敖陶孙的《宋诗》《上闽帅范石湖五首 其一》,原文:利器蚤能夸颖脱,偏师聊复制中权

昶胤

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
昶,来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修子四省元 其一》,原文:幸甚迁能䌷石室,惜哉昶亦误银车

尹柯

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
尹,来源于李之仪的《宋诗》《元祐末宿秋试院曾和王敏父四诗是时以疾先出院方欲出而未得况味有类今日追用前韵再赋四首 其二》,原文:兼材莫作尹翁归,自鬻崎岖不畏非

暌瑜

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
暌,来源于郑刚中的《宋诗》《始生之日石子寿我以诗所以相属之意再三甚厚饮其酒歌其诗既至于醉也援笔为十韵报之》,原文:今兹坐席小暌异,便觉亲朋欢意冷

佳泱

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
佳,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其十四》,原文:佳期不可俟,空羡鷰西归

炯喻

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
炯,来源于王之道的《宋诗》《题智果寺》,原文:春云忽解剥,林日光炯炯

銮蒂

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
銮,来源于韦庄的《唐诗》《抚盈歌》,原文:銮舆去兮萧屑,七丝断兮泬寥

轼堇

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
轼,来源于史浩的《宋词》《望海潮》,原文:有星轺问俗,熊轼临民

柃熹

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹,来源于赵善括的《宋诗》《登裴公亭借用杜牧之登齐山诗韵二首 其一》,原文:春晚风花片片飞,登临共惜景熹微

鹄茯

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
鹄,来源于汪元量的《宋诗》《天山观雪王昭仪相邀割驼肉》,原文:满目鹯鹰飞,晴天猎鸿鹄

樨诀

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
樨,来源于张的《宋词》《眼儿媚》,原文:山矾风味木樨魂

思莆

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
思莆,来源于邹浩的《宋诗》《仲孺督烹小团既而非真物也怅然次韵以谢不敏》,原文:超超莆阳公,铨量妙清思

执璁

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
执,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》,原文:汉东不执象,河朔方鬬龙

涵绍

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
涵,来源于史浩的《宋诗》《同游赏心亭用前韵 其一》,原文:山缭龙盘脊,江涵虎踞蹄

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