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宗姓男孩起名秀气

冯豫恒作者:冯豫恒2023-09-16 16:53:18

宗姓-男孩,宗是我国排名第283位的姓;

宗姓男孩起名秀气

宗存爕

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
存,来源于袁说友的《宋诗》《周可大惠昆仑桃》,原文:秋雨成萧瑟,缃桃辱记存

宗亚绪

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
亚,来源于赵公豫的《宋诗》《戏马台》,原文:知几亚父身先死,不见阴陵行路难

宗钏波

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
钏,来源于郭祥正的《宋诗》《蜀道篇送别府尹吴龙图》,原文:尝闻家家卖钗钏,只待看舞青春前

宗望乘

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
望乘,来源于权德舆的《唐诗》《奉和韦谏议奉送水部家兄上后书情寄诸兄弟仍通简南宫亲旧幷呈两省阁老院长》,原文:人望皆同照乘宝,家风不重满籝金

宗执稽

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
执稽,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:阼阶下皆奠觯,再拜稽首,执觯兴

宗韪嶛

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
liáo高。
国学点评
韪,来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌(题拟)》,原文:时人韪之

宗骅媵

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
骅,来源于朱权的《宋诗》《绍熙辛亥岁迁居星洲述怀》,原文:雕鹗须逢运,骅骝岂恋坰

宗什振

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
什振,来源于余靖的《宋诗》《酬黄都官舟次近垌见寄次韵》,原文:忽传邮驿音,雅什浑金振

宗郦莞

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
郦,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵郭明叔长歌》,原文:何如高阳郦生醉落魄,长揖辍洗惊龙颜

宗礴逸

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
礴逸,来源于朱熹的《宋诗》《三月三日祀事毕因脩禊事于灵梵以高阁一长望分韵赋诗得一字》,原文:嘉宾更盘礴,环堵窥逸笔

宗钊坤

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

宗卿闰

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
卿闰,来源于王十朋的《宋诗》《晦日会于六客堂者十二人》,原文:不容闰位参卿月,坐觉巫山在霅溪

宗栎继

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
栎继,来源于王安石的《宋诗》《秋热》,原文:织芦编竹继檐宇,架以松栎之条枚

宗骓启

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
骓,来源于窦常的《唐诗》《项亭怀古》,原文:命厄留骓处,年销逐鹿中

宗蘅维

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
蘅,来源于贯休的《唐诗》《桐江闲居作十二首 八》,原文:露滴滴蘅茅,秋成爽气交

宗沥研

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
沥研,来源于赵蕃的《宋诗》《用程季仪送行之韵为别》,原文:小令泊扁舟,暂为沥破研

宗什纴

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
什,来源于白居易的《唐诗》《钱侍郎使君以题庐山草堂诗见寄因酬之》,原文:慙见新琼什,思归旧草堂

宗甯楦

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
甯,来源于司空曙的《唐诗》《哭苗员外呈张参军》,原文:思君甯家宅,久接竹林期

宗郁支

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
郁支,来源于杨谔的《宋诗》《和燕龙图海棠》,原文:风格林檎细,腰支郁李长

宗峰蓁

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
峰,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:云峰秀叠

宗蕋映

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
蕋,来源于归仁的《唐诗》《牡丹》,原文:偷香黑蚁斜穿叶,觑蕋黄蜂倒挂枝

宗恤溯

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
恤,来源于刘敞的《宋诗》《卜居谢晏公》,原文:下见贤相仁,恤隐逾天倪

宗支猷

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
支猷,来源于莫渊的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:萧寺逢支遁,山阴忆子猷

宗辰皙

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
辰,来源于赵善扛的《宋词》《十拍子・破阵子》,原文:佳辰三月三

宗渊闳

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
渊,来源于赵崇嶓的《宋诗》《读陶诗 其一》,原文:端居洗尘虑,细读渊明诗

宗鸠靖

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
鸠,来源于郑獬的《宋诗》《感秋六首 其六》,原文:畜力以待奋,仁如林中鸠

宗诺旨

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
诺,来源于范成大的《宋诗》《丙午新正书怀十首 其二》,原文:一饱但蕲庚癸诺,百年甘守甲辰雌

宗苡章

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
苡,来源于董嗣杲的《宋诗》《漫兴二首 其二》,原文:浮名浮利有传讹,薏苡囊疑马伏波

宗峪荏

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
峪,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

宗渊睿

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
渊,来源于曹勋的《宋诗》《梦中作四首 其三》,原文:赐得渊书下太微,渊灵元已载云旗

宗粤詹

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
粤,来源于不详的《唐诗》《日华月华君赠郑冠卿诗(题拟) 二》,原文:又见桂林市文管局编《桂林石刻》录桂林七星洞磨崖宋尹穑绍兴五年撰《仙迹记》、《粤西金石略》卷九录范成大《碧虚铭》录「不缘」二句

宗喻勃

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
喻,来源于王安石的《宋诗》《留题曲亲盆山》,原文:为山观水皆良喻,谁向君家识所趋

宗斯恣

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
斯恣,来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其二》,原文:困穷斯感伤,利达或骄恣

宗淳祯

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
淳,来源于方回的《宋诗》《丞相大观文马公先生挽词三首 其一》,原文:四载咸淳相,艰哉去国情

宗汶锋

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
汶,来源于陈普的《宋诗》《论语 首序》,原文:东鲁气势已崔嵬,彼妇无端汶上来

宗淅缪

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
淅,来源于刘得仁的《唐诗》《和段校书冬夕寄题庐山》,原文:炉峰松淅沥,湓浦柳参差

宗鼎袤

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
鼎,来源于韩濬的《唐诗》《清明日赐百僚新火》,原文:更调金鼎膳,还暖玉堂人

宗篌溯

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
篌,来源于释文珦的《宋诗》《公无渡河》,原文:竟委骨肉于蛟螭,徒使万古箜篌悲

宗昊钲

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
昊,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平陈郎中孤山见梅用黄法曹旧韵》,原文:醉挽芳条欲问谁,满挹清樽酹碧昊

宗淙箬

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
淙,来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》,原文:飞湍响淙潺,怪松韵萧飕

宗砺霈

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
砺,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:大丈夫儿,冰肝玉胆,砺山带河

宗桥驹

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
桥驹,来源于陆游的《宋诗》《春游》,原文:花外金羁络雪驹,桥边翠幙围螭舫

宗津苍

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
津苍,来源于宋庠的《宋诗》《临秋三首 其二》,原文:素潦沙成岸,苍条柳映津

宗勰宣

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

宗暌翡

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
暌,来源于韦骧的《宋诗》《寄明守刘公仪》,原文:去年更直宿文昌,今日暌违各一方

宗裕昉

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
裕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《理宗朝享三首 皇帝升降用《干安》。》,原文:垂裕鸿延,诒谋燕翼

宗葭沦

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
葭,来源于杜甫的《唐诗》《官亭夕坐戏简颜十少府》,原文:客愁连蟋蟀,亭古带蒹葭

宗匠粹

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
匠粹,来源于王迈的《宋诗》《题洪知观静斋》,原文:葆粹息天倪,运斤优匠郢

宗永箪

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
永箪,来源于曾丰的《宋诗》《赠邬文伯》,原文:雅颂国风归隽永,箪瓢陋巷付仇夷

宗稷粹

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
稷,来源于陈著的《宋诗》《前纪时行》,原文:鸡旦之雷虽非时,犹曰其占多黍稷

宗酝匠

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
酝,来源于孔武仲的《宋诗》《之官宣城赠毅父次其韵》,原文:几夕林声酝造秋,移船回指凤凰楼

宗旖涌

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《金菊对芙蓉》,原文:郊墟十里飘兰麝,潇洒处、旖旎非常

宗之墨

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
之墨,来源于赵蕃的《宋诗》《寄李晦庵》,原文:谏垣磨荐墨,许之以经纶

宗淖遒

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
淖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:有淖于前,乃皆左右相违于淖

宗泯绎

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
泯,来源于史浩的《宋诗》《送王嘉叟编修倅洪州》,原文:化工泯无迹,君隆尧舜治

宗箬缃

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
箬,来源于张志和的《唐诗》《杂歌谣辞 渔父歌 一》,原文:青箬笠,绿蓑衣,春江细雨不须归

宗凛沥

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
凛,来源于李师中的《宋诗》《留题龙隠巖》,原文:传云此处昔龙隠,阴岩凛凛犹疑存

宗盂凡

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
盂凡,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其二二》,原文:无底钵盂开口笑,圣凡一等饱齁齁

宗晢翼

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

宗珵郁

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

宗虢霁

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」虢射曰:「无损于怨而厚于寇,不如勿与

宗珺鸢

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于于濆的《唐诗》《塞下曲》,原文:战鼓声未齐,乌鸢已相贺

宗靖暌

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
靖,来源于欧阳修的《宋诗》《夜坐弹琴有感二首呈圣俞 其一》,原文:吾爱陶靖节,有琴常自随

宗才铭

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
才铭,来源于明皇帝的《唐诗》《幸蜀西至劒门》,原文:乘时方在德,嗟尔勒铭才

宗裕毓

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
裕毓,来源于崔敦礼的《宋诗》《东宫寿章 其一》,原文:少阳腾耀毓青宫,玉裕渊冲穆睟容

宗乘淳

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
乘淳,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」郑人赂晋侯以师悝、师触、师蠲,广车、軘车淳十五乘,甲兵备,凡兵车百乘,歌钟二肆,及其鏄磐,女乐二八

宗勖檀

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

宗慷濡

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
慷濡,来源于马廷鸾的《宋诗》《馆中送郑著作》,原文:幽忧肠内热,慷慨涕濡缕

宗尔晣

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhé光亮;亮光。
国学点评
尔,来源于王令的《宋诗》《自讼答束熙之》,原文:众人不知谓尔富,不知尔自何心颜

宗骞攸

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
骞,来源于贺铸的《宋诗》《送周寿元翁西上》,原文:一鹗抉尘笼,骞轩应霜节

宗天固

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
天固,来源于岳珂的《宋诗》《吕成公宽平通鉴佚老三帖赞》,原文:岂天心之昌我朝,固得其人而后行耶

宗辰荣

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
辰荣,来源于卫宗武的《宋诗》《巨室遗牡丹有作 其二》,原文:花卒还荣人莫少,芳辰来往岁无涯

宗镌瑱

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
镌,来源于丘葵的《宋诗》《游碧霄石镌一寿字今七十二年》,原文:当时石上谁为镌,亭已荒芜字俨然

宗崧淼

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
崧,来源于李刘的《宋词》《贺新郎》,原文:歌崧岳,咏江汉

宗苓青

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
苓青,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:青松林下茯苓多,白云深处黄精盛

宗固乘

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
固乘,来源于韦骧的《宋诗》《无脚桥》,原文:乘舆济人者,为惠固相辽

宗祈敖

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
祈,来源于詹琦的《宋诗》《游仙》,原文:祈年本无分,望仙徒自营

宗韫和

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
韫和,来源于韩驹的《宋诗》《上漕使生辰诗》,原文:储灵韫异一发越,中和备体生奇英

宗殷峪

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
殷,来源于蒲寿宬的《宋诗》《题瀑布图后》,原文:方殷岐黄事,何日当展晤

宗辽园

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
辽,来源于曾丰的《宋诗》《静听鸟相喧》,原文:气结辽城怨,声衔蜀帝冤

宗峪泊

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
峪,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

宗璞沐

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
璞,来源于苏轼的《宋诗》《再游径山》,原文:冢上鸡鸣犹忆钦,山前凤舞远征璞

宗闳合

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
闳,来源于刘敞的《宋诗》《同寄题康州陈生连理木》,原文:顾恐俗未知,天方表其闳

宗芗崧

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《南乡子》,原文:且与芗林作画图

宗瑄浩

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

宗亘馚

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
亘,来源于胡宏的《宋诗》《和人》,原文:眇绵今古干坤大,盘亘华夷海岳深

宗珈鹄

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
珈,来源于孔平仲的《宋诗》《再吟六诗四首拜呈 其三》,原文:草莱依瑞穗,荆布缀明珈

宗援淳

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
援,来源于无名氏的《宋词》《双头莲》,原文:暗想蜂蝶不知,有清香为援

宗泯隋

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
泯,来源于王之道的《宋词》《水调歌头》,原文:齐死生,同宠辱,泯春秋

宗松磐

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
松磐,来源于司空曙的《唐诗》《送张炼师还峨嵋山》,原文:松籁万声和管磐,丹光五色杂虹蜺

宗诺泷

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
诺,来源于毛并的《宋词》《念奴娇》,原文:欲驾飞鸿,翩然独往,汗漫期相诺

宗尹烨

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
尹,来源于萧立之的《宋诗》《郡圃栏梅分韵得手字同寮邀饮》,原文:广文玉碎磨不磷,令尹风生谈满口

宗政渲

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
政,来源于郎士元的《唐诗》《送长沙韦明府》,原文:遥知讼堂里,佳政在鸣琴

宗品檀

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
品檀,来源于洪皓的《宋诗》《彦清弹琵琶有感》,原文:黄金捍拨紫檀槽,推引柔荑品调髙

宗晤择

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
晤择,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政见谢游龙鹤山诗 其二》,原文:人境恰逢如择地,主宾良晤岂非天

宗罡暖

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 十二》,原文:经险路,惟是(京本作「则」、辛本、川本作「为则」)忌天罡

宗珞翙

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
珞,来源于王谌的《宋诗》《入邑 其一》,原文:藤花缀缨珞,竹笋透琅玕

宗笙璐

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
笙,来源于方岳的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:笙箫声里,一江晴绿吹皱

宗缃茯

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
缃,来源于许及之的《宋诗》《次韵居甫六绝句 其四》,原文:乍觉烟村风景别,突看林外出缃桃

宗术冽

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
术,来源于吕本中的《宋诗》《寄江端太子之晁冲之叔用》,原文:相忘有道术,那得厌尘寰

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