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男孩起名李少

李璐作者：李璐2023-09-14 21:26:54

男孩，

男孩起名李少

喻琰

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
喻，来源于施枢的《宋诗》《宿接待寺》，原文：规摹踰百载，犹说喻弥陀

渤乘

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
渤乘，来源于王安石的《宋诗》《古意》，原文：且当呼阿环，乘兴弄溟渤

恒缥

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
恒，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：夫目也者必强，强者在内而摩其筋，夫筋之所由幨，恒由此作，故角三液而干再液

君洵

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
君洵，来源于晁补之的《宋诗》《缀古诗语送无斁弟赴举》，原文：显允君子，洵美且异

良羲

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
良，来源于徐玑的《宋诗》《登三层楼与王仲言联句》，原文：出门访良友，散策寻清游

史蕋

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
史，来源于白居易的《唐诗》《南宾郡斋即事寄杨万州》，原文：时时窃自哂，刺史岂如是

书捷

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
书捷，来源于刘宰的《宋诗》《送彦与孙兄赴廷对》，原文：捷书夜到古朱方，之子登名甲乙行

夷浚

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
夷，来源于黎廷瑞的《宋诗》《过干越宿熊氏澹园偕东采驾阁西玉国正二同年登羊角峰观天池访昌国寺陆羽茶灶拏船过琵琶洲回延休观听琴记游四首 其二》，原文：今晨定何朝，联裾此夷犹

忻晢

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
忻，来源于林同的《宋诗》《子思》，原文：如何方喟叹，乃尔复忻然

樨仞

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
樨，来源于邓肃的《宋词》《江城子》，原文：笑问木樨，何日吐天香

豫卫

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
豫卫，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四○》，原文：游豫琼林与俗同，森严羽卫跃花骢

允嵘

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
允，来源于周紫芝的《宋诗》《秦少保生日诗三首 其一》，原文：公赞庙画众允谐，龙颜一笑天欢咍

楚骏

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
楚骏，来源于李贺的《唐诗》《马诗二十三首 十三》，原文：堆金买骏骨，将送楚襄王

荏扬

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
荏，来源于郭祥正的《宋诗》《采薇山之巅赠张无梦先生》，原文：彼尘埃之荏苒兮，此云烟之绵联

琤涧

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
琤涧，来源于徐大受的《宋诗》《入石桥路林木蓊鬰但闻涧声潺潺忽惊湍飞雹骇绿纷红杂然而下口占二绝句 其二》，原文：琮琤林涧只听闻，想见萦崖络石纹

继铭

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
继铭，来源于苏辙的《宋诗》《曾子固舍人挽词》，原文：平生碑版无容继，此日铭诗谁为题

翎箪

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
翎，来源于戴表元的《宋诗》《朱使君家诸郎将别十一韵》，原文：江湖芥舟小，岁月翎箭疾

励振

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
励，来源于李正民的《宋诗》《尹叔若讷和边字韵因再寄 其二》，原文：励志陶公朝运甓，决疑平子赋归田

召振

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
召振，来源于洪适的《宋诗》《寿施徽州 其二》，原文：召见天叹晚，豸冠振台评

昙滇

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
昙，来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其六》，原文：瞿昙不会，达磨不知

旖淮

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
旖，来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》，原文：结桂树之旖旎兮，纫荃蕙与辛夷

覃芈

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
覃，来源于郭祥正的《宋诗》《端门肆赦》，原文：恩覃草木先春力，万岁欢声阖国同

篌崔

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
篌，来源于仇远的《宋词》《合欢带》，原文：醒来时、月转西厢，隔窗犹听箜篌

棕瑥

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
棕，来源于释居简的《宋诗》《刘练师归绵州》，原文：江围帝子阁，藓晕海棕诗

淳诀

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
淳，来源于释居简的《宋诗》《月楼陈寺簿惠李阳冰千文新刻》，原文：天淳屡警不知防，七凿才终混沌死

纴栎

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
纴，来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》，原文：女红彩纴余，丁黄耘耔暇

瀚本

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
瀚本，来源于魏了翁的《宋诗》《和虞永康梅花十绝句 其六》，原文：重阴浩瀚渺无滨，草木摧残见本真

承朗

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
承，来源于周麟之的《宋诗》《景灵宫乐章 皇帝还大次干安之曲》，原文：维皇嘉承，锡祚昌炽

浩皓

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
浩皓，来源于张九成的《宋诗》《和施彦执怀姚进道叶先觉韵》，原文：浩歌君其聆，相看都皓首

崇昙

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
崇，来源于刘敞的《宋诗》《蒙示容斋诗辄为五言仰续逸唱》，原文：高斋危舍字，数亩环崇墉

鸢尚

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
鸢，来源于欧阳澈的《宋诗》《过巴川》，原文：典却春衣常独酌，从教邸主笑鸢肩

渌鑫

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
渌，来源于华镇的《宋诗》《送敏修赴官钜鹿》，原文：渌波碧草芳春日，忍咏江生送别篇

舟棋

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
舟棋，来源于许月卿的《宋诗》《允杰姪以诗来卒章和予生孙次韵一百首今存四 其三》，原文：采药幽居怜闭户，围棋别墅梦归舟

衡鸯

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
衡，来源于齐己的《唐诗》《次耒阳作》，原文：遶岳复沿湘，衡阳又耒阳

承亘

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
承亘，来源于蔡襄的《宋诗》《羣玉殿赐宴》，原文：治道承炎历，皇基亘万年

涛尉

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
涛，来源于李白的《唐诗》《送客归吴》，原文：路历波涛去，家惟坐卧归

知识

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
知识，来源于杜荀鹤的《唐诗》《酬张员外见寄》，原文：生在世间人不识，死于泉下鬼应知

籍盂

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
籍盂，来源于文同的《宋诗》《蒲生钟馗》，原文：茅盘草舡置五路，饭盂炙串狼籍布

岐佐

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
岐，来源于陈傅良的《宋诗》《始生七章章八句上皇子嘉王生辰 其七》，原文：诗人诵稷功，造周本岐嶷

肖炘

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
肖，来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其六一》，原文：捏聚放行也肖岳蓄而海涵

闻铭

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
闻铭，来源于叶适的《宋诗》《福国太夫人陈氏挽诗》，原文：闻说埋铭亲付祝，照碑斜日下寒林

扬亦

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
扬亦，来源于孔平仲的《宋诗》《出城一首》，原文：亦有溯洄人，扬帆气方豪

些闳

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
些，来源于刘克庄的《宋诗》《挽刘母王宜人二首 其一》，原文：吾衰彤管废，短些不成章

哲胥

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
哲，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 寿和》，原文：时文哲后，肃事严禋

原缮

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
原，来源于邓犀如的《宋诗》《槐林院二首 其二》，原文：竹树参差合，川原远近分

琬纬

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
琬，来源于释道潜的《宋诗》《赠子固舍人 其二》，原文：落落千章挥琬琰，汤汤万顷起波涛

献夕

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
献夕，来源于度正的《宋诗》《正同诸丈饯别制干郎中》，原文：便当司献纳，朝夕赞庙谟

嵊新

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
嵊，来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》，原文：徒想嵊顶期，于今没遗记

秉岿

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
秉，来源于虞俦的《宋诗》《代巩使君上东宫生日》，原文：歌诗形善祝，秉笔愧徐陈

昊羲

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
昊羲，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：乃命羲和，钦若昊天，历象日月星辰，敬授民时

靖遒

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
靖，来源于韩维的《宋诗》《答和邻几元夕圣俞及予过之》，原文：微吟疏笑见真野，昔之靖节今冠巾

瑄坤

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》，原文：瑄玉严禋祀，歌童采夜谣

萱曜

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
萱，来源于高吉的《宋诗》《胡不归二首 其一》，原文：去时萱始华，执手泪如雨

贤玮

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
贤，来源于程节斋的《宋词》《水调歌头》，原文：参军妇，贤相敌，古来无

檀固

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
檀固，来源于滕岑的《宋诗》《梅花 其二》，原文：旃檀冰雪固大好，只恐将渠比并难

儒漳

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
儒，来源于方回的《宋诗》《送前歙黟楚□□五首 其五》，原文：儒者书隠公，昔持浙西节

冶岿

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
冶，来源于苏舜钦的《宋诗》《春日怀旧游》，原文：西郊游冶地，谁复醉芳丛

逸时

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
逸时，来源于盘隠末子的《宋诗》《句》，原文：桃林我忆放牛日，葵圃谁思逸马时

箫继

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
箫继，来源于崔元翰的《唐诗》《奉和圣制中元日题奉敬寺》，原文：缅怀崆峒事，须继箫管声

轼莞

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
轼，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 送神》，原文：送礼有章，惟神还轼

筝朝

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
筝朝，来源于梅尧臣的《宋诗》《寄渭州经略王龙图》，原文：练卒朝营鼓，鸣筝夜峡泉

骓铭

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
骓，来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》，原文：骓駓骃骆骊骝騵，白鱼赤兔骍皇䮧

旎旨

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旎，来源于释居简的《宋诗》《船窗蕙萱 其一》，原文：国香旖旎霣林扉，依约华风变雅迟

沦札

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
沦，来源于王操的《宋诗》《上李昉相公 其二》，原文：对敭旒冕如僚友，下直门阑似隠沦

缃曜

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
缃，来源于李贺的《唐诗》《自昌谷到洛后门》，原文：缃缥两行字，蛰虫蠹秋芸

泷堇

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
泷，来源于郭祥正的《宋诗》《次曲江先寄太守刘宜翁五首 其三》，原文：韩愈莫吟泷吏问，梁鸿休赋五噫歌

经霁

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
经霁，来源于朱继芳的《宋诗》《寿尚书意一先生》，原文：黄道日开经幄霁，紫垣星近履絇明

绡华

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
绡华，来源于郭祥正的《宋诗》《送杨主簿》，原文：瀑绡千丈挂苍壁，玉华万柄摇清池

楠源

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
楠源，来源于许及之的《宋诗》《登伟观因诵老杜道林岳麓诗用其韵》，原文：楠溪大源小源出，樟浦早潮晚潮俱

策洌

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
策，来源于李处权的《宋诗》《抚松堂》，原文：方须漉酒巾，渐喜扶老策

巍由

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
巍由，来源于宋庠的《宋诗》《崇政殿试御试贡士中昃不暇食因私赋》，原文：巍巍七百祚，归报谅由斯

励理

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
励理，来源于吕陶的《宋诗》《送曾尉赴汉初》，原文：自知物理难揆量，惟励身规务恃守

南渭

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
南渭，来源于马怀素的《唐诗》《饯唐州高使君赴任》，原文：淮南膺建隼，渭北暂分符

瑺经

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

桠书

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
桠，来源于丘的《宋词》《醉花阴》，原文：碧玉槎桠金粟小

琝犹

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹，来源于李廌的《宋诗》《同德麟诸公观秋风阁自赋诗台乘月汎江》，原文：夷犹放

兹圣

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
兹圣，来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 闻知》，原文：只缘一本元无二，千圣已亡心在兹

傅零

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
傅零，来源于温庭筠的《唐诗》《题裴晋公林亭》，原文：谢傅林亭暑气微，山丘零落閟音徽

桠励

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
桠，来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》，原文：闲脱蕉衫挂树桠，竹冠芒屩自耘瓜

竺权

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
竺权，来源于苏颂的《宋诗》《暇日游逍遥台睹南华塑像独置一榻旁无侍卫前无香火对之歆然起怀古之思因抒长句一千四百字题于台上》，原文：竺干权实信广大，妙用不出我藩垣

弘睨

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
弘，来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・折桂令》，原文：(正末唱)想当初都只为这个刘弘，腾云驾雾，直至天庭

辕昂

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
辕昂，来源于苏籀的《宋诗》《韩省干子平荐章应格朋友漠然未知忽改京秩作七言近体一首贺之》，原文：山雌泽啄竞腾轩，孰有昂驹局短辕

研淳

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
研淳，来源于释智圆的《宋诗》《经武康小山法瑶师旧居》，原文：忽焉生法瑶，研虑还淳精

璆灏

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
璆，来源于释宝昙的《宋诗》《病余用前韵呈魏公》，原文：谁家金钗十二行，春风环佩鸣璆琅

澄骅

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
澄骅，来源于吕陶的《宋诗》《送曹宪州》，原文：朔风动色骅骝健，秋水澄光宝剑轻

皓潮

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
皓潮，来源于米芾的《宋诗》《萧堂书壁》，原文：谁为决云开皓月，练翻雪卷看潮生

页爕

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
页，来源于杜光庭的《唐诗》《寿邓将军 二》，原文：（影印本《诗渊》第六册第四五四○页

驹舟

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
驹舟，来源于彭汝砺的《宋诗》《轻舟》，原文：轻舟入深川，钝驹陟高山

缔翡

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
缔，来源于韩淲的《宋诗》《二月二日赠杜晦之》，原文：四世交游嗟旧好，两人相与缔新盟

夷虔

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
夷虔，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：』君亦不惠称盟，利吾有狄难，入我河县，焚我箕、郜，芟夷我农功，虔刘我边陲

轼钊

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
轼，来源于释居简的《宋诗》《送谭浚明归江西》，原文：欲把列城凭轼下，余子纷纷谩凌跨

俞檀

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
俞，来源于赵蕃的《宋诗》《题喻氏万卷楼》，原文：俞君命意何其贤，藏书读书两相兼

翰濡

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
翰濡，来源于王十朋的《宋诗》《不欺室三字参政张公书也笔力劲健如端人正士俨然人望而敬之因成古诗八韵》，原文：余事游神翰墨间，乘兴濡毫快挥扫

珐儒

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
儒，来源于苏舜钦的《宋诗》《夜闻秋声感而成咏同邻几作》，原文：儒官多见侮，敢为战士先

运隅

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
运隅，来源于方回的《宋诗》《上元晚晴》，原文：一隅颇完盛，四运遄代更

曜傅

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
曜，来源于章粲的《宋诗》《咏二疏》，原文：翠盖拥游云，朱鞍曜惊电

燿重

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
燿，来源于王易简的《宋诗》《题大像》，原文：龛灯集烟燿，天花坠云衔

继湫

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
继，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《绵搭絮》，原文：是你的继母呵，信谗言

浦赓

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
浦，来源于王昌龄的《唐诗》《沙苑南渡头》，原文：秋雾连云白，归心浦溆悬

昂零

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
昂零，来源于陈与义的《宋诗》《次韵谢吕居仁居仁时寓贺州》，原文：箧里诗书总零落，天涯形貌各昂藏

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