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5月的虎宝宝怎么起名字

何钟晰作者:何钟晰2023-09-14 04:25:30

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

5月的虎宝宝怎么起名字

沉玺

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
沉,来源于王禹偁的《宋诗》《送刘职方》,原文:升沉何足道,聚散安有常

析乾

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
析,来源于储光羲的《唐诗》《上长史王公责躬》,原文:恻隐及先世,析薪成自悲

笠榆

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
笠榆,来源于李光的《宋词》《水调歌头》,原文:收拾桑榆景,蓑笠换金章

瑺晨

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

堰谦

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
堰,来源于刘子翬的《宋诗》《有怀》,原文:呼童理新堰,小驻万折东

楹芉

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
楹,来源于李新的《宋诗》《王中玉生辰》,原文:瑶磩桂楹香雾浓,贵人罢直承明宫

甯堇

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
甯,来源于黄麟的《宋诗》《游登高山》,原文:虎脑已回仙枕梦,鸡头甯愧国香兰

境栗

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
境,来源于白居易的《唐诗》《履道新居二十韵》,原文:地与尘相远,人将境共幽

明襄

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
明襄,来源于苏洵的《宋诗》《襄阳怀古》,原文:我行襄阳野,山色向人明

韫时

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
韫时,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和吴显道》,原文:待时既韫玉,税驾宜振铎

夷尚

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
夷尚,来源于余观复的《宋诗》《梅花引》,原文:风流不肯王谢俦,孤高尚笑夷齐劣

璩笈

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

栗阜

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
栗,来源于冯山的《宋诗》《送王审言秘校潞州法曹》,原文:我闻已心栗,冻粟生皮肤

麓朔

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
麓,来源于杨王休的《宋诗》《凿温岭》,原文:外即大海枕平麓,相去往往寻丈长

漳桐

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
漳,来源于赵万年的《宋诗》《却敌凯歌》,原文:隆冬久晴江水涸,直揭小樊厉源漳

茯峤

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
茯,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 松径》,原文:云章正写人间瑞,坐待云根长茯苓

镌天

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
镌天,来源于夏竦的《宋诗》《皇帝听讲尚书彻太清楼锡宴》,原文:恩重天难报,肌肤岂易镌

慷凝

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
慷,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:话到辛酸,居然慷慨,跃马岁年心自知

蕴茯

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
蕴,来源于徐铉的《宋诗》《代书寄谈炼师》,原文:密养丹砂存正气,静披琼蕴诵真文

阔艾

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
阔艾,来源于叶适的《宋诗》《元夕立春喜晴于是郡人久不出矣 其三》,原文:艾褐家䌷阔阔裁,抱孙携子看灯来

嵊晓

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《题湖上兰若示清会上人》,原文:峰心惠忍寺,嵊顶谢公山

盛昉

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
盛,来源于陈舜俞的《宋诗》《遇便风》,原文:盛夏草树齐,远水苹藻遍

远烽

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
远烽,来源于赵师秀的《宋诗》《赠张亦》,原文:山川烽外远,岁月梦中长

桅林

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
桅林,来源于杨时的《宋诗》《新湖夜行》,原文:烟昏山光淡,桅动林鸦散

琲澜

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
琲,来源于刘学箕的《宋诗》《光化储丈晨兴摘郡圃桃见惠每颗有重十三两者他州未尝见顷读邺中记勾鼻桃有重二觔者每窃笑之观此信不诬矣光化去京止六七百里且地脉肥沃疑承平时得种来植》,原文:臙脂细擘浆流液,珠琲轻挥露带华

冽乔

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
冽乔,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:寒飚从激冽,乔岳镇崔嵬

诀渌

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
诀,来源于陈越的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:五图传祕诀,三祝契尧心

霁航

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
霁航,来源于周紫芝的《宋诗》《舟过道场山下将往游舟师告以雪涂不可行而止》,原文:风蒲饱朝航,霁色急新涨

潭胧

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
潭,来源于孙觌的《宋诗》《龟潭二首 其一》,原文:来从白马洞,聚作乌龟潭

渌隅

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
渌隅,来源于李白的《唐诗》《别中都明府兄》,原文:城隅渌水明秋日,海上青山隔暮云

甯曦

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
甯,来源于宋庠的《宋诗》《留别知郡职方杨员外》,原文:分遂甯牛饭,谁希庄雁鸣

柃醇

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
chún纯真朴实。
国学点评
醇,来源于范镇的《宋诗》《冯允南远贶佳作有舜律远相通之句因次韵寄之》,原文:至醇当直诣,精义故旁通

堇闲

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
堇,来源于宋庠的《宋诗》《夏日出池上》,原文:堇葵红不一,蒲稗绿多端

冶谒

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
冶,来源于李从周的《宋词》《乌夜啼》,原文:今年春事浑无几,游冶懒情悭

璎什

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
璎,来源于李洪的《宋诗》《子永弟寄都下大雪律诗》,原文:佛刹璎鬘坠,仙庭鹳鹤号

境黎

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
境黎,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵张宏道劝释奠致斋》,原文:骨冷破梦境,虚窗坐黎明

才冰

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
才冰,来源于方岳的《宋词》《哨遍》,原文:冰轮渐侧,转斜才一钩耳

影楦

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
影,来源于姜特立的《宋词》《菩萨蛮》,原文:琅翠影摇寒瓮

旬苓

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
旬,来源于虞俦的《宋诗》《官况 其二》,原文:酒有兼旬绿,花无百日红

园焓

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
园,来源于吴文英的《宋词》《燕归梁》,原文:谁怜消渴老文园

俏茹

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
俏,来源于吴礼之的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:我直须、跳出樊笼,做个俏底

炜熙

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
炜熙,来源于吕文老的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:月筩纪闰附青炜,民野陶然化日熙

圣笙

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
圣笙,来源于朱熹的《宋诗》《屡游庐阜欲赋一篇而不能就六月中休董役卧龙偶成此诗》,原文:想象仙圣集,似闻笙鹤翔

攸淞

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
攸,来源于元稹的《唐诗》《遣悲怀三首 三》,原文:邓攸无子寻知命,潘岳悼亡犹费词

晨恣

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
晨恣,来源于张耒的《宋诗》《秋雨独酌三首 其二》,原文:晨烹亦何有,藜藿恣烹煮

鸢霆

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
鸢,来源于陆游的《宋诗》《新秋感事二首 其一》,原文:风际纸鸢那觧久,祭余刍狗会堪哀

梦姿

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
梦姿,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:维神降岳,维熊占梦,姿仪玉聘

琦祯

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《乌牙寺》,原文:王琦《李太白诗集注》卷三十收录有关此诗之资料甚众,其中引《侯鲭录》,或云此为王元之〖即王禹偁〗少登楼诗,《竹坡诗话》则云为杨大年〖杨亿〗幼年时作,《西清诗话》则以为非极亿作

姣霖

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
姣,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:不知子都之姣者,无目 者也

烯凰

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
凰,来源于黄庶的《宋诗》《赋小桐》,原文:凤凰肯寂寞,燕雀空踟蹰

昭执

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
昭执,来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》,原文:封山昭茂绩,祠执荅嘉祥

吟萄

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
吟,来源于娄机的《宋诗》《题日哦轩》,原文:徙倚清阴下,吟怀愧昔人

昭柃

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
昭,来源于皎然的《唐诗》《宿道士观》,原文:影殿山寂寂,寥天月昭昭

晋理

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
晋理,来源于苗晋卿的《唐诗》《奉和圣制早登太行山中言志》,原文:仍亲后土祭,更理晋阳兵

晤书

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
晤书,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵工部兄见寄三首 其二》,原文:英晤早明当道李,勤书频事镇心瓜

棕淅

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
棕,来源于陆游的《宋诗》《戏咏山家食品》,原文:牛乳抨酥瀹茗芽,蜂房分蜜渍棕花

雅漳

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
雅,来源于吴芾的《宋诗》《寄季元集》,原文:高标拂烟云,雅志在山水

篌境

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
篌,来源于张说的《唐诗》《赠崔二安平公乐世词》,原文:地湿莓苔生舞袖,江声怨叹入箜篌

桅珹

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
chéng玉名。
国学点评
桅,来源于钱闻诗的《宋诗》《神林浦庙》,原文:盘馔勤勤祷祠客,桅樯戢戢待风船

昶笠

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
昶,来源于王绩的《唐诗》《赠李征君大寿》,原文:孔淳辞散骑,陆昶谢中郎

榭橙

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
榭,来源于丘的《宋词》《汉宫春》,原文:旁连吹台燕榭,人境清殊

芍谒

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
芍,来源于王建的《唐诗》《别药栏》,原文:芍药丁香手里栽,临行一日绕千回

泷筝

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
泷,来源于黄庭坚的《宋诗》《送彦孚主簿》,原文:空镵欧阳铭,松风悲陇泷

匠玮

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
匠,来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》,原文:大匠斡九京,篇成重覃思

熙翎

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 亚、终献用《雍安》。》,原文:尊罍静嘉,金奏谐熙

勃璋

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
勃,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・煞尾》,原文:若要你勃腾腾怒发三千丈,则除今夜里亲见貂蝉细细的访

谊泯

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
谊,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 游山三首 其三》,原文:谁暇投书追贾谊,更忧铜弊杂铅铁

波绪

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
波绪,来源于欧阳炯的《唐诗》《春光好 六》,原文:空遣横波传意绪,对笙簧

知楹

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
知楹,来源于武衍的《宋诗》《燕子》,原文:燕子搀风入画楹,不知人傍绿窗行

昼笛

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
昼笛,来源于严粲的《宋诗》《月》,原文:夜深花影如清昼,何处山头一笛吹

荏婳

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
荏,来源于祖无择的《宋诗》《吏隠宜春郡诗十首 其五》,原文:间关成客宦,荏苒度年华

亘曜

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
亘,来源于杨万里的《宋诗》《曾叔谦哀辞》,原文:清屹建章以亘明光兮,连蕙草与兰林

朝尧

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
朝尧,来源于强至的《宋诗》《还府推杨学士无为编》,原文:立朝本此足有施,尧舜吾君那出是

宗苍

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
宗苍,来源于王十朋的《宋诗》《陈郎中赠韩子苍集》,原文:近来江西立宗派,妙句更推韩子苍

朗苍

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
朗苍,来源于吴融的《唐诗》《雪十韵》,原文:四野苍茫际,千家晃朗中

苏韬

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
苏,来源于方回的《宋诗》《晚望浒墅》,原文:兵革已苏息,废田蒲稗青

飐榭

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
飐,来源于魏了翁的《宋诗》《约书院诸友过石洞津检校隄役》,原文:夜寒人欲归,渔火飐清泚

晣椰

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

祯朴

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
祯,来源于李义府的《唐诗》《在巂州遥敍封禅》,原文:瑞策开珍凤,祯图荐宝龟

炽之

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
炽之,来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》,原文:加之俾尔炽而昌,加之俾尔寿而臧

戚杨

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
戚杨,来源于司空图的《唐诗》《乐府》,原文:喧传报戚里,明日幸长杨

珲琀

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评

渤羿

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
渤,来源于吴泳的《宋诗》《寿丞相庆七十五首 其三》,原文:渤海兵戈静,全淮版籍归

墨楣

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
墨楣,来源于戴昺的《宋诗》《己亥九日屏翁约诸孙登高西屿阻风舟行不前遂会于吾家山海图之上酒边翁有诗留题因次韵》,原文:留作千年佳话处,诗翁醉墨照楣间

煊尔

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

瑜珲

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
瑜,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 北方七宿 四》,原文:哭泣双双下垒城,天垒团圆十三星,败臼四星城下横,臼西三个离瑜明

浠峥

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥,来源于权德舆的《唐诗》《酬别蔡十二见赠》,原文:峥嵘岁阴晚,愀怆离念繁

沛恽

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
沛,来源于宋祁的《宋诗》《读张巡故事》,原文:羯尘虽覆马,不污沛南天

炜棹

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
炜,来源于刘克庄的《宋诗》《泛西湖》,原文:休沐陪胜饯,轩盖何炜煌

由涟

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
由涟,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:思量我命乖蹇,不由人不珠泪涟

泷零

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
泷,来源于张方的《宋诗》《资水桥》,原文:涨泷往日惊河伯,砥柱千年要石兄

京天

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
京天,来源于戎昱的《唐诗》《开元观陪杜大夫中元日观乐》,原文:今朝欢称玉京天,况值关东俗理年

昶明

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
昶,来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》,原文:」〖2〗按此诗亦载王昶《金石萃编》卷一百十八,录其按语如下:「按《山左金石志》跋此铭,谓首句清字与身人同韵,补段若膺《四声音韵表》所未备

史治

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
史治,来源于罗愿的《宋诗》《酬寺簿录示胡康侯戒明仲治郡遗训》,原文:异时治行传青史,名字牵联倘得书

淬纶

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
淬纶,来源于权德舆的《唐诗》《送杜尹赴东都》,原文:如纶披凤诏,出匣淬龙泉

琝崎

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于苏辙的《宋诗》《次韵黄大临秀才见寄》,原文:崎岖槛穽方谋食,啸傲山林肯计年

嵊峪

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
嵊,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

琤巡

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
琤,来源于皮日休的《唐诗》《吴中苦雨因书一百韵寄鲁望》,原文:龙光倏闪照,虬角搊琤触

婷琥

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
婷,来源于郭世模的《宋词》《念奴娇》,原文:无端天与娉婷,帘钩鹦鹉,梦断闻残语

明祈

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
明祈,来源于周墀的《唐诗》《酬李常侍立秋日奉诏祭岳见寄》,原文:质明三献虽终礼,祈寿千年别上杯

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