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缺金五行小孩取名

萧亚佰作者:萧亚佰2023-09-14 04:02:41

五行-缺金,

缺金五行小孩取名

谒芨

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
谒,来源于元结的《唐诗》《欸乃曲五首 一》,原文:来谒大官兼问政,扁舟却入九疑山

楚闰

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
楚闰,来源于李百药的《唐诗》《谒汉高庙》,原文:纂尧灵命启,灭楚余闰终

袅盛

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
袅,来源于伏牛上人的《唐诗》《三伤颂 其二》,原文:)身随露叶低,影逐风枝袅

馠秋

拼音五行释意
hān芳香。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于宋祁的《宋诗》《湖上二首 其一》,原文:秋水自然碧,秋花何意红

乘罡

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
乘罡,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其二》,原文:乘汎景兮轶罡风,蔼僊踪兮山之趾

鉴禧

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
鉴禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《常祀皇地祇五首 送神用《宁安》。》,原文:神鉴孔昭,蕃禧锡羨

铮茂

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其三》,原文:中朝更几局,鸣世独铮铮

良诏

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
良诏,来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》,原文:诏册冠贤良,谏垣陈好恶

锦晓

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
锦晓,来源于陈襄的《宋诗》《送崔黄臣知庐山县》,原文:斜月秦关晓,秾花锦里春

瑥时

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于胡宏的《宋诗》《书怀四首 其四》,原文:来时见花开,去时见花落

存尔

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
存尔,来源于姚孳的《宋诗》《金鸡关》,原文:甘露灵根不老,尔朱丹灶空存

些纾

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
些,来源于郭应祥的《宋词》《鹊桥仙》,原文:不如乞取巧些些,待见了、分明祷告

兹愉

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
兹,来源于赵光逢的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆和 五》,原文:秉兹一德,禋于六宗

才芝

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
才芝,来源于陈著的《宋诗》《丙戌二月廿五日梅山弟为孙试周遂赋》,原文:萧艾中间芝挺出,今朝才为两三日

琀才

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
才,来源于刘禹锡的《唐诗》《文宗元圣昭献孝皇帝挽歌三首》,原文:继体三才理,承颜九族亲

豫旌

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
豫旌,来源于邵亢的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:澄江渺渺豫章楼,曾是双旌再岁留

旬蓓

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
旬,来源于黄升的《宋词》《鹧鸪天》,原文:天气清和仅两旬

澈页

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
澈,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:舞低花外月,唱澈柳边风

史忱

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
史,来源于楼钥的《宋诗》《送高仲远赴滁倅》,原文:况有贤史君,易镇方北辕

真邵

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
真邵,来源于李弥逊的《宋诗》《夜宿昭亭寺舍弟以公事归城中与梅公泽邵公序昆仲待月山亭取酒共饮明日舍弟有诗次其韵》,原文:诗梅易邵真二妙,手拈群书类蜗涎

琮岭

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
琮,来源于方一夔的《宋诗》《巖峰寄洪复翁》,原文:银壪玉涧斲冰雪,飞雪六月声琤琮

庄汶

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
庄,来源于韩琦的《宋诗》《过侧石驿》,原文:山农骇车骑,儿女满庄墙

婳兹

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

冉诚

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
冉诚,来源于杨万里的《宋诗》《跋常宁县丞葛齐松子固衡永道中行纪诗卷》,原文:宜江风月冉溪云,总与诚斋是故人

植绅

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
植绅,来源于许景衡的《宋诗》《上时相寿五首 其五》,原文:尽阅搢绅归藻鉴,频教动植入陶钧

承飔

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
承,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其一》,原文:黼黻承晖,王化是基

绪仟

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
绪,来源于张栻的《宋诗》《六月晦发霅川广德兄与诸友饮饯于渔山已而皆有诗赠别寄此言谢》,原文:翻然放舟去,别绪故难任

媛舜

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
媛,来源于任希古的《唐诗》《和长孙祕监七夕》,原文:二秋叶神媛,七夕望仙妃

韶枫

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
韶,来源于王伯成的《元曲》《小桃红・一帘红雨落花飞,酝酿蜂儿蜜。跨蹇携壶醒还醉,草凄凄,融融》,原文:韶光景美,和风暖日,惹起杜鹃啼

情霄

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
情霄,来源于王炎的《宋诗》《秋怀五首简陈巽叔徐伯老 其一》,原文:本乏霄汉心,未断丘壑情

謇睿

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
謇,来源于吴芾的《宋诗》《寄陈能之》,原文:乌府延登謇谔臣,共知吾道一时伸

朝墨

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
朝墨,来源于邹浩的《宋诗》《送散老归龙井》,原文:卿相盈朝成者谁,尚书妙墨侍郎词

嵘逊

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
嵘,来源于释昙华的《宋诗》《赠晦叔秀才二首 其一》,原文:翻身更透龙门浪,头角峥嵘宇宙低

茜昼

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
茜,来源于董嗣杲的《宋诗》《密友花》,原文:野香雨浥遗春态,茜艳风梢取醉颜

逸史

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
逸史,来源于萧立之的《宋诗》《孺子亭》,原文:史牒不名为隠逸,公心岂自少经纶

箐裕

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
箐,来源于黄叔达的《宋诗》《马上口号呈建始李令》,原文:驿亭新似眼波明,箐路开如掌样平

僖颐

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:」成季使以君命命僖叔待于金咸巫氏,使金咸季鸩之,曰:「饮此则有后于鲁国,不然,死且无后

存飔

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
存,来源于吕本中的《宋诗》《还韩城三首 其一》,原文:干坤德甚大,盗贼尔犹存

碧缮

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
碧缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五○》,原文:近日得增新碧榜,显谟相继缮徽猷

祁正

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
祁正,来源于谌祜的《宋诗》《句 其一一五》,原文:后来渭上朝正月,尚忆祁连冢中骨

冰甄

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
冰,来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》,原文:深渊与薄冰,蹈之唯恐坠

燮甯

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
燮,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》,原文:晋侯使士燮来聘

孜烟

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
孜烟,来源于林逋的《宋诗》《平居遣兴》,原文:卑孜晚鸟沉幽语,历剌烟篁露病梢

锐瑞

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
锐,来源于王令的《宋诗》《寒林石屏》,原文:髙堆黄金募辩说,万口利锐如磨锥

汉常

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
汉常,来源于项安世的《宋诗》《阻北风简叶岳州》,原文:星辰相纬周三卫,日月为常汉九宾

瑜逻

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
瑜,来源于陈造的《宋诗》《谢翟元卿诗卷见投》,原文:握瑜不价自应尔,有底汲汲须圆曲

鸠舟

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
鸠舟,来源于陈普的《宋诗》《七夕 其三》,原文:欲理银河一叶舟,不知满架架蒙鸠

琮燿

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
琮,来源于郑损的《唐诗》《玉声亭》,原文:汉佩琮琤寒溜雨,秦箫缥缈夜敲风

裕虢

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
裕,来源于张栻的《宋诗》《送鲜于大任入成都幕》,原文:吾州得良牧,民力或可裕

尚硝

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
尚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:醴酒之用,玄酒之尚

诣谒

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
诣,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十》,原文:予因诣金母,飞盖超西极

什允

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
什,来源于刘敞的《宋诗》《喜春卿自陜归》,原文:召南风什知多少,一一亲弦更许听

琤戈

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
琤,来源于薛季宣的《宋诗》《春雨》,原文:琤瑽响疏窗,庭除有余音

真珉

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
真珉,来源于杨万里的《宋诗》《送王长文赴上庠》,原文:屡登天府献和璞,玉工过眼珉夺真

孜合

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
孜,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・梁州第七》,原文:是、是、是,则待要悄促促在星前月底,等、等、等,则待要薄孜孜赴燕约莺期

赫新

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
赫新,来源于葛胜仲的《宋诗》《和尧卿兄喜孝卿兄登科》,原文:黄甲科名新赫奕,青云岐路肯因循

裕纴

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
裕,来源于叶梦得的《宋诗》《徐惇立罢吏部郎官出守天台待次卞山旧居因寄》,原文:嵇康不作绝交书,出处萧然两裕如

骓资

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
骓,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:登山纵似望云骓,平地须饶红叱拨

谆箫

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
谆,来源于蒲寿宬的《宋诗》《七爱诗赠程乡令赵君 汉雍丘令刘矩》,原文:谆谆耳提训,语味深且长

曼悦

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
曼悦,来源于史达祖的《宋词》《贺新郎》,原文:山染蛾眉波曼睩,聊可与之娱悦

恽粹

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
恽,来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守行十绝句 其一》,原文:帝怜玉笋班中秀,合付苹花柳恽洲

骥箬

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
骥,来源于周孚的《宋诗》《崔仲才问诗于予作此赠之》,原文:堕地骥騄俊,破壳陵伽鸣

燿缮

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
燿,来源于杨公远的《宋诗》《萤》,原文:飞萤生腐草,熠燿暗中游

璎勘

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
璎,来源于张绍文的《宋诗》《山庵夜宿呈深居先生》,原文:晓来真富贵,露叶缀珠璎

知史

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
知史,来源于孙觌的《宋诗》《过沈仲嘉园亭题赠》,原文:亭中一架古人书,知是羣经及诸史

嵘峻

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
嵘峻,来源于程公许的《宋诗》《投赠洪倅司令舜俞》,原文:主公伫还丹地峻,携上峥嵘去天咫

琮蕴

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
琮,来源于朱浚的《宋诗》《赠卖墨吕云叔访陈烟山 其二》,原文:蓬莱仙子世偏珍,琮璧多携问楚津

菀童

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
菀,来源于刘敞的《宋诗》《题连理亭》,原文:疏帘清簟宜炎日,菀柳长梧半广庭

巡啸

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
巡啸,来源于李彭的《宋诗》《葺茅屋戏成》,原文:执扑鸠工课奴客,巡簷长啸望江郊

邵祁

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
邵,来源于杨万里的《宋诗》《行路难五首 其一》,原文:邵平后来谒萧相,故侯一拜一惆怅

同仁

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
同仁,来源于李曾伯的《宋词》《醉蓬莱》,原文:一片仁心,寿身寿国,与同箕翼

耘绍

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
耘,来源于周邦彦的《宋诗》《楚村道中 其一》,原文:辄得问津凡父老,不应看客废锄耘

纫琯

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
纫,来源于洪适的《宋诗》《再赋》,原文:幽壑藏云水作声,纫兰入室好风清

天序

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
天序,来源于魏了翁的《宋诗》《七夕南定楼饮同官》,原文:更将四七随天旋,常以昏中殷四序

舜津

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
舜津,来源于文彦博的《宋诗》《送圆明大师归吴兴》,原文:数曲清琴达舜聪,瑶津仙苑助薰风

书琀

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
书,来源于杜牧的《唐诗》《冬至日寄小姪阿宜诗》,原文:经书括根本,史书阅兴亡

蕾诏

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
蕾,来源于白玉蟾的《宋诗》《冥鸿阁即事 其三》,原文:瑞香蓓蕾破寒晴,稚子呼为紫素馨

滦新

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

皎川

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
皎川,来源于鲍溶的《唐诗》《古意》,原文:皎日不留景,良辰如逝川

琛约

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
琛约,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:《新唐书》卷七二《宰相世系表》载李义琛孙、李绾子名惟,约为盛君时人,当非此诗作者

津忱

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
津,来源于张舜民的《宋诗》《还李彀士雄卷》,原文:河汾之会,韩晋之津

蒲陟

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
蒲,来源于许及之的《宋诗》《舟行得顺风再次韵》,原文:万事乘流耳,殷勤十幅蒲

维矗

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
维矗,来源于林逋的《宋诗》《寿阳城南写望怀历阳故友》,原文:楚山重叠矗淮濆,堪与王维立画勋

晓绡

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
晓绡,来源于刘克庄的《宋诗》《咏潇湘八景各一首 山市晴岚》,原文:晓雾轻绡卷,岚光抹黛新

清真

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
清真,来源于叶梦得的《宋诗》《次韵马参谋新作山亭》,原文:散策便思穿窈窕,沉钩真欲钓清泠

桐奘

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
桐,来源于牟巘的《宋诗》《挽岳君举》,原文:早方磨铁砚,老遂葬桐棺

素原

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
素原,来源于张耒的《宋诗》《挂虎图于寝壁示秸秠》,原文:画工出幻事,缟素发原薮

铮奂

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
铮,来源于张舜民的《宋诗》《赠奉议沈辽》,原文:铮铮官业素有闻,更号能书居第一

巡冰

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
巡冰,来源于葛胜仲的《宋诗》《菁山梅花盛开予独未之知十一月二十二日周元举察院饷数枝以诗三首为谢 其二》,原文:巡簷索与冰姿笑,凖拟携壶更撃鲜

憧唯

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
憧,来源于程俱的《宋诗》《赠别吴忱宣德》,原文:憧憧九衢内,邂逅盖一倾

意斯

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
意斯,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 太湖石》,原文:赏玩若称意,爵禄行斯须

忱娄

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
忱,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第一・法曲》,原文:忱诚贯斗极

韧秭

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

旌肖

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
旌,来源于王安中的《宋词》《菩萨蛮》,原文:中军玉帐旌旗绕

瓷觅

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
瓷,来源于杜荀鹤的《唐诗》《登灵山水阁贻钓者》,原文:瓦瓶盛酒瓷瓯酌,荻浦芦湾是要津

时植

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
时植,来源于仲并的《宋诗》《志师自通州访我于仪真因携之至长芦留语数日及其归也作诗以送之》,原文:为子植梧桐,何时复来翔

休绚

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
休,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其九》,原文:休休,他年自有知音,岂待今朝说破

乔辑

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
乔,来源于洪炎的《宋诗》《迁居》,原文:今归但乔木,竹落荆薪扉

宸晨

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
宸晨,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和晨霞》,原文:借问晨霞子,何如朝玉宸

甄页

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
甄,来源于喻良能的《宋诗》《王枢使生辰》,原文:柱石皇家不计年,长容矿质入陶甄

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