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西洋剑起名

萧颉作者:萧颉2023-09-13 19:32:13

西洋剑起名

妍斐

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
妍,来源于胡仲弓的《宋诗》《丑妇谣》,原文:丑者妍之实,妍者丑之端

昊慕

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
昊慕,来源于吴名扬的《宋诗》《咏史二首 其一》,原文:读书慕圣贤,禔躬凛苍昊

翡沛

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
翡,来源于王洋的《宋诗》《闲中即事》,原文:点红翡翠飞传锦,展翅鸬鹚卧晒蓑

笠简

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
笠简,来源于范成大的《宋诗》《鄱阳湖》,原文:长年畏简书,今夕念蓑笠

琰苏

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
琰苏,来源于李益的《唐诗》《塞下曲 三》,原文:蔡琰没去造胡笳,苏武归来持汉节

泯磊

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
泯,来源于李曾伯的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:报国丹忠虽未泯,奈长卿已病文渊老

霖漾

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
霖,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:送客雨霖霏,催□鼓逢逢

庄珞

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
庄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:葬曹庄公

璋齐

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
璋,来源于许棐的《宋诗》《汤婆子》,原文:皤腹却无璋瓦分,矮身难称绮罗妆

淇淙

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淇,来源于曾丰的《宋诗》《题永丰郑丞梅涧》,原文:武公与竹为不朽,万古淇奥诗一首

瑥淖

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淖,来源于欧阳修的《宋诗》《自岐江山行至平陆驿五言二十四韵》,原文:缘危类猨猱,陷淖若蛙黾

籍媵

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
籍,来源于刘辰翁的《宋诗》《挽朱文公》,原文:六籍文将绝,千年道复明

瑭仟

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

茂冬

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
茂冬,来源于赵抃的《宋诗》《鬰孤台》,原文:春荣夏物茂,秋肃冬林枯

芗诺

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
芗,来源于张炜的《宋诗》《书向耐轩》,原文:芗林一谱传清白,以耐名轩更出奇

昼芷

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
昼,来源于乐章的《宋诗》《龙寿山万岁寺》,原文:风波暄白昼,云雨暗空山

潆倾

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

韪久

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
韪,来源于李吕的《宋诗》《吊霍光》,原文:官安胥饮贵仍骄,父子同诛韪孝昭

麒霓

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
麒霓,来源于李颀的《唐诗》《王母歌》,原文:霓旌照耀麒麟车,羽盖淋漓孔雀扇

韬良

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
韬良,来源于黄公度的《宋诗》《次方咨谋韵贺郑宋英弄璋》,原文:祝儿效张良,熟读韬钤为帝师

潭秭

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
潭,来源于卢纶的《唐诗》《春游东潭》,原文:日暮满潭雪,白鸥和柳花

奘什

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:129 奘,驵也

禧辑

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
禧辑,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:洪禧申辑名增衍,亿载颂无疆

盛胥

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
盛胥,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙元年恭上寿圣皇太后至尊寿皇圣帝寿成皇后尊号册宝十四首 其三》,原文:铄哉盛典,快臯胥悦

彦恽

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
彦,来源于贯休的《唐诗》《题兰江言上人院二首 一》,原文:一生只著一麻衣,道业还欺习彦威

其嶛

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
liáo高。
国学点评
其,来源于方岳的《宋诗》《戏呈君用》,原文:乃以农自目,其然岂其然

瑜尚

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
瑜尚,来源于黄文雷的《宋诗》《二桥图》,原文:衿情正用留阿瑜,尚得人前称肺腑

单潆

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
单,来源于张嵲的《宋诗》《拟苏少卿寄内》,原文:一来单于庭,五闰犹未还

韵璞

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
韵璞,来源于黄庶的《宋诗》《谢崔象之示诗稿》,原文:崔子我同好,韵宇嗟璞浑

遒治

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
遒治,来源于萧之敏的《宋诗》《滴翠楼 其二》,原文:我爱东坡句法遒,治平双涧昔经游

冬棂

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,齐仲孙来

涛珵

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
涛,来源于陈傅良的《宋诗》《游白石巖》,原文:蛟鼍限波涛,鸡犬得城邑

焘榭

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
焘,来源于曾巩的《宋诗》《高松》,原文:凤凰引众禽,此木阴可焘

缔沦

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
缔,来源于苏舜钦的《宋诗》《黄雍于西安修水之侧起佚老亭以奉亲》,原文:黄氏有子乐其亲,缔葺之勤由富善

盈逸

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
盈逸,来源于李廌的《宋诗》《有怀都下寒食》,原文:况今持盈戒欹器,不使逸豫常从流

芉泊

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

醇彦

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
醇,来源于王洋的《宋诗》《哭宋文渊 其二》,原文:文如屈宋才仍富,心似皋夔道已醇

荷嵇

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
荷嵇,来源于郑清之的《宋诗》《戏续前韵简幕掾林治中》,原文:排根荷出怜嵇绍,遁迹莼肥哂孟尝

艺姣

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
艺,来源于岳珂的《宋诗》《张长史春草三帖赞》,原文:伟绝艺之天成,随所施而冠群

胧猷

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
胧,来源于刘敞的《宋诗》《柏》,原文:青条眼看千尺余,疏荫朦胧乃惊诧

霜娆

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
霜,来源于刘将孙的《宋词》《南乡子》,原文:一事无成两鬓霜

若佶

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
若,来源于李贺的《唐诗》《后园凿井歌》,原文:情若何,荀奉倩

本箬

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
本箬,来源于胡舜陟的《宋词》《渔家傲》,原文:我本绿蓑青箬笠

天飖

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
天飖,来源于李峤的《唐诗》《游苑遇雪应制》,原文:散漫祥云逐圣回,飘飖瑞雪绕天来

堇绍

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
堇,来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》,原文:堇荼茂兮扶疏,蘅芷彫兮莹嫇

琥尤

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
琥,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:寿香喷处芝兰馥,寿洒斟时琥珀浓

峰柃

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
峰,来源于王炎的《宋诗》《过幕阜山》,原文:诸峰却立一峰出,苍龙堕地走复蟠

择瑜

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
择,来源于孙应时的《宋诗》《送虞仲房赴潼川漕 其二》,原文:梓潼将漕险,廊庙择才难

梁之

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
梁之,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公三十二年》,原文:梁丘,在曹、邾之间,去齐八百里

瑹楠

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于黄庭坚的《宋诗》《泊大孤山作》,原文:空余血食地,猿啸枯楠藤

搦尧

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
搦,来源于翁卷的《宋诗》《送叶任道》,原文:应怀古骚人,搦笔为篇章

苓蔚

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
苓,来源于陈元晋的《宋诗》《帅节留先生两年粤服氓獠安之一日疏十宜归欲袖手板还丞相言者犹不之置上命以厘廷之禄解印东归门生临川陈元晋援后山送坡仙故事至惠之海丰而别作诗四章云 其四》,原文:木种十年计,苓培千岁根

栖虔

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
栖虔,来源于华镇的《宋诗》《雪中寄徐主簿》,原文:遥羨风流栖枳客,一焚檀篆达诚虔

津珹

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chéng玉名。
国学点评
津,来源于皎然的《唐诗》《从军行五首 五》,原文:雾暗津蒲失,天寒塞柳疎

若谧

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
若,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:若是者浮

兹婧

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
兹,来源于曾几的《宋诗》《种芭蕉》,原文:以兹阴凉叶,代彼青琅玕

芾燮

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
芾,来源于郭祥正的《宋诗》《临漳台》,原文:岁久广阴如云浓,甘棠蔽芾安可同

典淬

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
典,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 升坛用《正安》。》,原文:一阳肇复,典祀有常

忻瑺

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
忻,来源于释文珦的《宋诗》《华阴有山行》,原文:蓬瀛阆苑,嬉游忻忻

史舸

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
史,来源于郑侠的《宋诗》《观孔义甫与谢致仕诗有感》,原文:儿姪几百人,图史逾千轴

芾霄

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
芾,来源于程公许的《宋诗》《题枕带双流阁》,原文:蔽芾南国棠,挺特九秋干

之灿

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
之灿,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 冬野雪垂垂》,原文:灿垂簷之明珠,烂开府之羣玉

烯瑾

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
瑾,来源于屈原的《楚辞》《九章/怀沙》,原文:怀瑾握瑜兮,穷不知所示

蔳媛

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
媛,来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其二》,原文:刘郎别浦横,孙媛荒台蹲

昃晖

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
昃晖,来源于宋祁的《宋诗》《和延州经略庞龙图八咏 柳湖》,原文:攀条弄潺湲,坐送春晖昃

涔琪

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
涔,来源于朱翌的《宋诗》《舍后污池有小鱼数百迁之于江》,原文:一泓已脱归涔水,万顷初惊广莫乡

烯槐

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于周必大的《宋词》《西江月》,原文:日高龙影转槐廊

滟易

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
滟易,来源于郑清之的《宋诗》《古风一篇简徐德夫提刑》,原文:人情易燥湿,滟滪发九轨

柃逸

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
逸,来源于刘敞的《宋诗》《贺尹学士辟经略府》,原文:鹰饥肯择肉,骥逸始流赭

馠白

拼音五行释意
hān芳香。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于释正韶的《宋诗》《白云亭》,原文:白云亭上白云闲,云满危栏雪满山

荑怡

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
荑,来源于吴泳的《宋诗》《挽李郎中 其二》,原文:蔓草侵山径,柔荑死树林

专骓

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
专,来源于韦骧的《宋诗》《送深阇梨之越开讲》,原文:逆知专讲席,著意警迷津

铮圣

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
铮,来源于范仲淹的《宋诗》《赠张先生》,原文:芝田春蔼蔼,玉涧昼铮铮

罡诣

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
罡,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 七言三十首 其一六》,原文:驱回北斗转天罡,手握南辰入洞房

汀兆

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
汀,来源于陆游的《宋诗》《得成都诸友书劝少留嘉阳戏作》,原文:市柳风烟惨,汀苹岁月催

逊琛

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
逊,来源于刘克庄的《宋诗》《送曹守司直二首 其一》,原文:化教虞芮逊,和了触蛮争

璎覃

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
璎,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 露香亭》,原文:亭下佳人锦绣衣,满身璎珞缀明玑

芉莘

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

璆冉

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
璆,来源于楼钥的《宋诗》《送张子宓分教澧阳》,原文:馆殿要人物,众宝登琳璆

琮珉

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
琮珉,来源于李羣玉的《唐诗》《始忝四座奏状闻荐蒙恩授官旋进歌诗延英宣赐言怀纪事呈同馆诸公二十四韵》,原文:自顾珉玞璞,何缘侣圭琮

霄芗

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
霄,来源于朱熹的《宋诗》《十五日再登祝融用台字韵》,原文:拄杖烟霄外,中巖日月回

蕖嵘

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
蕖,来源于孔平仲的《宋诗》《夏夜》,原文:一天星月清人意,四面芙蕖遗我香

钧巍

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
钧,来源于华岳的《宋诗》《送商府判》,原文:便须东取元化钧,谈笑从容正疆埸

沐佰

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
沐,来源于程俱的《宋诗》《偶作三首 其二》,原文:一重一掩藏烟坞,三沐三熏屏世尘

楦悦

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
楦,来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》,原文:上台基左歪右歪,又不敢着楦排,只好倒吊起朝阳晒

吟桢

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
吟桢,来源于徐铉的《宋诗》《和表弟包颍见寄》,原文:谢脁却吟归省阁,刘桢犹自卧漳滨

州倩

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
州倩,来源于杨万里的《宋诗》《李仁甫侍讲阁学挽诗二首 其一》,原文:殷勤倩潮水,将泪去西州

遥仪

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
遥仪,来源于晏殊的《宋诗》《次韵谢借观五老图》,原文:逍遥唱和多高致,仪象霜风俾后看

瑥承

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
承,来源于司马光的《宋诗》《和王安之题独乐园》,原文:燕引新飞鷇,荷承半坠莲

献庄

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
献庄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:」 晋桓、庄之族逼,献公患之

崇颜

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
崇颜,来源于杨衡的《唐诗》《秋夜闲居即事寄庐山郑员外蜀郡符处士》,原文:髣髴蒙颜色,崇兰隐芳洲

燝粹

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

犹孝

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
犹孝,来源于王安中的《宋诗》《次韵和彭少逸送晁以道》,原文:老成吾犹及,孝友神所劳

惋韪

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
惋,来源于周孚的《宋诗》《冬夜怀陈丈侍郎》,原文:吾侪互惊惋,公意谁喜愠

札旖

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
札,来源于李谅的《唐诗》《苏州元日郡斋感怀寄越州元相公杭州白舍人》,原文:书札每来同笑语,篇章时到借光辉

燝玺

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

俞秭

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
俞,来源于孔平仲的《宋诗》《卦名寄芸叟》,原文:明圣临六合,吁俞萃羣贤

伊潞

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
伊潞,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵苏和父自郫见寄》,原文:敢睎会温潞,窃愿商濂伊

玉瑄

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
玉瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

正岐

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
正岐,来源于范成大的《宋诗》《除夜感怀》,原文:岐路正巉绝,耿耿谁当知

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