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秋天女孩起名

郑覃桔作者:郑覃桔2023-09-13 17:39:55

女孩-秋天,

秋天女孩起名

页雅

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
页,来源于修睦的《唐诗》《落星寺诗》,原文:(见《吉石盦丛书》影宋抄《庐山记》卷四,仅署名「同前」,其前缺一页,但存修睦《简寂观》诗之后半

恽言

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
恽言,来源于谢薖的《宋诗》《追和柳子厚二诗 饮酒》,原文:人生行乐耳,恽也亦至言

沅园

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
沅,来源于张说的《唐诗》《四月一日过江赴荆州》,原文:春色沅湘尽,三年客始回

町芉

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
町,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符过曾园 其二》,原文:北去得幽圃,相与无町畦

缮葭

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
缮,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:便可缮写持献御,注解不须烦五臣

濡纮

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
濡,来源于苏颋的《唐诗》《夜发三泉即事》,原文:重纩濡莫解,悬旌冻犹揭

恣唯

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
恣,来源于释智圆的《宋诗》《陋巷歌赠友生》,原文:朝恣瑶台之乐兮,暮遭黄钺之诛

霜浅

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
霜浅,来源于谢懋的《宋词》《解连环》,原文:衬鱼鳞浪浅,护霜云薄

晏麒

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
晏,来源于王维的《唐诗》《赠祖三咏》,原文:岁晏凉风至,君子复何如

崇序

拼音五行释意
chóng高明宏大。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
崇序,来源于刘希移的《唐诗》《死马赋(伯三六一九)》,原文:[四]刘云:「汉女谓乌孙公主,见石崇《王明君辞序》

瑚序

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
瑚序,来源于释居简的《宋诗》《杜侍郎坐上得彝字》,原文:金钟大镛在东序,瑚琏陆离杂雕俎

楚滢

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
楚,来源于王梵志的《唐诗》《三四》,原文:「后」,项楚校作「俊」

骥槿

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
骥,来源于曾丰的《宋诗》《上浙东帅王尚书》,原文:肯作招风木,甘为附骥虻

颜壬

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
颜,来源于牛希济的《唐诗》《临江仙 四》,原文:须知狂客,判死为红颜

蕾沉

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
蕾,来源于毛滂的《宋诗》《岁寒而春迟闰正月犹有雪三日乃消今日方晴快》,原文:所怜小桃杏,冻蕾抱寒条

珺典

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典,来源于高斯得的《宋诗》《近者昌言多出诸贤之后有感一首》,原文:一时谋谟嘉,十世典刑旧

君蔷

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
君蔷,来源于孔平仲的《宋诗》《剪玫瑰寄晦之仍书此为戏》,原文:去年君尝寄蔷薇,今年我亦寄玫瑰

帧漳

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

壹橙

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
壹,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜诵》,原文:壹心而不豫兮,羌无可保也

蕾淼

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
蕾,来源于梅尧臣的《宋诗》《刘仲更于唐书局中种郁李》,原文:搦条红蓓蕾,婀娜含雨匀

琥彰

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
琥,来源于黄彦辉的《宋诗》《元宵词二首 其一》,原文:琥珀盏中云母钟,琉璃光射水晶宫

桥峤

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
桥峤,来源于方岳的《宋诗》《除夕 其八》,原文:湩酪远分闽峤雪,枝柑犹带石桥秋

韶戈

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
韶戈,来源于韩元吉的《宋诗》《少稷家观雪赋江字三十韵》,原文:戈戟森磨厉,韶钧富击摐

鹄灵

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
鹄灵,来源于范仲淹的《宋诗》《听真上人琴歌》,原文:此声感物何太灵,十二衔珠下仙鹄

蔓璨

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
蔓,来源于徐瑞的《宋诗》《秋晚对牵牛花怀友》,原文:蘸碧轻绡一捻垂,蜿蜒细蔓满枯篱

若璨

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
若璨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 皇地祇位奠玉币用《嘉安》。御制。》,原文:玉光币色,璨若其映

潆昊

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

枝页

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
枝,来源于程垓的《宋词》《谒金门》,原文:芳意枝头偏闹

幻楣

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
幻,来源于王炎的《宋诗》《张德夫园亭八咏 山椒》,原文:千年湖底石,幻作小飞来

瑚潜

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
瑚,来源于张炎的《宋词》《蝶恋花》,原文:金铃悬网珊瑚重

忆艺

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
忆艺,来源于王洋的《宋诗》《挽乔民瞻》,原文:楚乡槐市忆当年,锦绣文章六艺先

霆州

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
霆州,来源于度正的《宋诗》《奉挽灵泉明府东叔学士》,原文:西州文物起雷霆,四海一家仰聚星

飐颉

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
飐,来源于徐铉的《宋诗》《赋得风光草际浮》,原文:飐若荷珠乱,纷如爝火飏

焘峤

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
焘,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》,原文:彼盛此衰皆一时,岂关覆焘为偏委

芦岚

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
芦,来源于韩淲的《宋诗》《金焦二山雪望图》,原文:几回烟浪远,落木堕寒芦

霁梁

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
霁梁,来源于张元干的《宋词》《满庭芳》,原文:梁苑春归,章街雪霁,柳梢华萼初萌

幽皎

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
幽皎,来源于吴泳的《宋诗》《和杜枢密雪 其二》,原文:云蒸黄野风寒薄,雪皎皓庭幽思多

浅吟

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
浅吟,来源于郑会的《宋诗》《酬余判院》,原文:相聚不为浅,能吟独未知

媪君

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
媪君,来源于范祖禹的《宋诗》《和子进千春院观桃花二首 其一》,原文:富媪英华当间出,东君照育想非賖

巡葵

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
巡,来源于不详的《唐诗》《台中谚》,原文:免巡未推,只得自知

洵青

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
洵,来源于吴泳的《宋诗》《送梁漕东归 其二》,原文:介言西事何妨谪,洵著权书竟是忠

璨珑

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
璨,来源于周孚的《宋诗》《送宋元辅》,原文:遥知醉吟处,词翰两璀璨

裕懿

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
裕,来源于陈著的《宋诗》《送陈孔晨录鄞学任满西归》,原文:留以裕厥子,著鞭饱谙历

璇遒

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
璇,来源于齐唐的《宋诗》《越州通判厅事后新凿方井》,原文:疏引一朝逢智匠,坐令咫尺变璇渊

宜柒

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
宜,来源于顾逢的《宋诗》《石湖行春桥》,原文:宜凉宜月犹宜雪,何独行春过此桥

越尤

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
越尤,来源于毕仲连的《宋诗》《送程给事知越州 其一》,原文:五羊旧治功尤著,百越新恩志已酬

致俐

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
致,来源于释善珍的《宋诗》《祭果南涧南叔凯》,原文:嘉翁风致,古人所难

晃明

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
晃明,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・越调/斗鹌鹑》,原文:沉点点帅印悬腰,明晃晃双锋在手

霜憧

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
霜,来源于赵闻礼的《宋词》《玉漏迟》,原文:梦云无准,鬓霜如许

缨宛

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
缨宛,来源于夏竦的《宋诗》《送济南杜郎中》,原文:亭传宛如行部日,冠缨犹带触邪风

影蒲

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
影蒲,来源于李洪的《宋诗》《题慈感寺极目轩 其三》,原文:欲见普门大士,菰蒲影里钟声

锦颍

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
锦颍,来源于宋庠的《宋诗》《得告上冢》,原文:宰树锦城陌,农畴颍曲村

崇甄

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
崇,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:惟柔养真刚,自下升高崇

昶齐

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《昌黎子》,原文:却怪韩公产韩昶,不如枚叔有枚皋

僖瞳

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公九年》,原文:秦人来归僖公、成风之襚

胧瑜

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
胧,来源于高秀文的《元曲》《黄钟・啄木儿》,原文:朦胧睡巧梦成,偶一佳人伴瘦形

戚君

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
戚君,来源于吴芾的《宋诗》《朱世同喜雪中得酒出佳篇相谢用韵奉酬》,原文:亦大不能堪,君独无戚戚

荣择

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
荣择,来源于张侃的《宋诗》《岁时书事 其二》,原文:阳春敷新荣,生育不择地

羡媛

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
羡,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・仙吕/赏花时》,原文:哥哥道不敬豪门只敬礼,不羡钱财只敬德

栾静

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
栾静,来源于顾况的《唐诗》《酬漳州张九使君》,原文:猿唫郡斋中,龙静檀栾流

誉奈

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
誉奈,来源于释智圆的《宋诗》《玛瑙院居戏题三首 其三》,原文:讲余终日焚香坐,毁誉荣枯奈我何

知莘

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
知莘,来源于齐己的《唐诗》《赠白处士》,原文:莘野居何定,浮生知是谁

由寓

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
由寓,来源于张侃的《宋诗》《食圆用建昌使君叔父韵》,原文:由来寓于手,不在刀削圆

蝶钥

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
蝶,来源于晁公溯的《宋诗》《挈榼》,原文:蜂蝶低窥酒,凫鹥狎近船

柯纶

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
柯,来源于陈三聘的《宋词》《满江红》,原文:尽南柯一梦,漏残钟晓

蕖睿

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
蕖,来源于邵雍的《宋诗》《秋游六首 其一》,原文:七月芙蕖正烂开,东南园近日徘徊

秭璇

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《二十四日视帅印于归大拽铺》,原文:分阃来鱼复,怀乡过秭归

嫒觅

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》,原文:飘入枝头无觅处

文馚

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
文,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:40 馀貾,黄白文

绪茶

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
绪,来源于梅尧臣的《宋诗》《有覩十一月七日》,原文:时时顾且遥,乱绪如有失

奕琦

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
奕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗汾阴礼毕亲谢元德皇后室三首 迎神用《肃安》。》,原文:閟宫奕奕,韶乐洋洋

暖芾

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
暖,来源于无名氏的《宋词》《喜迁莺》,原文:南枝向暖

泊孝

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
泊孝,来源于温庭筠的《唐诗》《感旧陈情五十韵献淮南李仆射》,原文:抑扬中散曲,漂泊孝廉船

麟择

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
麟,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:其不言有,不使麟不恒于中国也

湫蕖

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
湫,来源于费冠卿的《唐诗》《九华山谢雨诗》,原文:青嶂庙前才滴酒,白龙湫上气如蒸

沅珵

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
沅,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:百粤转沅湘,九河交济泺

望隋

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
望隋,来源于何琬的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:鉴湖想望隋河上,满眼清风逐画桡

鸠冰

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
鸠冰,来源于苏轼的《宋诗》《送岑著作》,原文:拙于林间鸠,懒于冰底鱼

绡蕴

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
绡,来源于刘子翬的《宋诗》《梅花》,原文:玉骨绡裳韵太孤,天教飞雪伴清癯

袅黎

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
袅,来源于白玉蟾的《宋诗》《护国寺秋吟 其七》,原文:香篆孤烟袅,灯龛寸火微

僖洵

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:僖伯称疾,不从

遒肖

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
遒,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:寄诗何遒丽,若见好颜色

之圣

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
之圣,来源于顾况的《唐诗》《曲龙山歌 二》,原文:子欲居九夷,乘桴浮于海,圣人之意有所在

璇杨

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
璇,来源于释居简的《宋诗》《南翔九品观》,原文:玉甃承丹垩,璇题漾碧漪

缥嶛

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liáo高。
国学点评
缥,来源于陈允平的《宋词》《西河》,原文:凤游何处古台空,长江缥缈无际

与宜

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
与宜,来源于徐铉的《唐诗》《和萧少卿见庆新居》,原文:鼓声到晚知坊远,山色来多与静宜

葵隋

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
葵,来源于白居易的《唐诗》《续古诗十首 十》,原文:中园何所有,满地青青葵

萄篁

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
萄,来源于陈克的《宋词》《鹧鸪天》,原文:蒲萄力软被愁侵

澈耘

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
澈,来源于王质的《宋诗》《秋夜读书三首 其一》,原文:土松瘦菜从头长,地浄幽泓澈底清

铮暖

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《江楼夜吟元九律诗成三十韵》,原文:澒涌同波浪,铮鏦过管弦

中宣

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
中宣,来源于胡宿的《宋诗》《咏蝉》,原文:长洲苑下风声急,宣曲宫中暮色深

盈情

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
盈情,来源于李漳的《宋词》《桃源忆故人》,原文:盈盈临水情难致

辽岚

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
辽,来源于贾至的《唐诗》《相和歌辞 燕歌行》,原文:隋家昔为天下宰,穷兵黩武征辽海

箩熙

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
箩,来源于释绍昙的《宋诗》《送祐兄之仰山》,原文:仰山活业苦无多,畬片荒田种粟箩

存帧

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
存,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五七》,原文:欲得现前,莫存顺逆

析潇

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
析,来源于周必大的《宋诗》《用旧韵为邦衡生日寿》,原文:自公重踏秣陵春,便觉威加析木津

崇谨

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
崇谨,来源于释居简的《宋诗》《代人上魏左史》,原文:穹崇方善下,谨厚孰逾卑

乘南

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
乘南,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:于其乘焉,季孙谓临南曰:“以季氏之世世有子,子可以不免我死乎

畅洌

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
畅,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 肃和》,原文:作乐崇德,爰畅咸英

璨楦

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
璨,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 圌山亭》,原文:璀璨地铺红玛瑙,巑岏山耸碧芙蓉

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