logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

缺金重名少男孩取名

王璞毓作者:王璞毓2023-09-13 07:30:52

缺金-男孩,

缺金重名少男孩取名

专勋

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
专勋,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:非凡子,年才志学,勋业已精专

裕映

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
裕映,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵和吴右丞恭览神宗皇帝御集诗》,原文:永裕规橅映万春,孝思今见圣心循

崧韧

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
崧,来源于张镃的《宋诗》《当涂叔祖生朝以顾亮画双松鹿雀为寿》,原文:维崧之颠仙所巢,凡卉不敢争分淆

滦鉴

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

绡謇

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
绡,来源于白居易的《唐诗》《酬和元九东川路诗十二首 山枇杷花二首 二》,原文:叶如帬色碧绡浅,花似芙蓉红粉轻

青璎

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
青,来源于柳永的《宋词》《木兰花慢》,原文:斗草踏青

琰些

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
琰,来源于韩愈的《唐诗》《陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍》,原文:深林高玲珑,青山上琬琰

锐纾

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
锐纾,来源于方回的《宋诗》《西斋秋日杂书五首 其四》,原文:勇锐割此物,煎迫姑少纾

冉靖

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
冉,来源于杨杰的《宋诗》《及第东归逢元举》,原文:片帆乘风破险浪,冉冉飞过芦花洲

湫峻

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
湫峻,来源于彭汝砺的《宋诗》《合肥府学中赓诸公韵和正寺翔甫总翠亭》,原文:地势西连金斗峻,山容东际湫湖寒

未夕

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
未夕,来源于韩维的《宋诗》《芙蓉五绝呈景仁 其二》,原文:客至莫教樽酒燥,朝吟夕赏未知穷

矗焱

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
矗,来源于裴廷裕的《唐诗》《蜀中登第荅李搏六韵》,原文:蜀柳笼堤烟矗矗,海棠当户燕双双

恢绚

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
恢,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・滚绣球》,原文:(正末唱)则你那衙门关节可便灵如卦,岂不问路上行人口胜碑,天网恢恢

衍绚

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
衍,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 五举酒用老人星见之曲》,原文:祥晖昭衍,次丙躔丁

普俞

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
普,来源于苏过的《宋诗》《送普融老》,原文:南岳道人曰普融,壁立万仞疑少通

骓什

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
骓,来源于王迈的《宋诗》《挽陈直学二首 其二》,原文:珍重骓甥歌挽些,他年有泪洒槟榔

昼运

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
昼运,来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》,原文:昼闲那自运甓忙,时清不用闻鸡舞

奘浩

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:129 奘,驵也

陇仁

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
陇仁,来源于马植的《唐诗》《奉和白敏中圣道和平致兹休运岁终功就合咏盛明呈上》,原文:舜德尧仁化犬戎,许提河陇欵皇风

胥昉

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
胥,来源于司马光的《宋诗》《同君倚过圣俞》,原文:今兹到东城,胥靡蹔逃役

棕昃

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
棕,来源于刘攽的《宋诗》《复和前韵二首 其二》,原文:颇笑海棕陋,崎岖留在绵

壹瑞

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
壹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:纥也闻之,在上位者,洒濯其心,壹以待人,轨度其信,可明征也,而后可以治人

勘勰

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勘,来源于卫宗武的《宋诗》《初夏登北山 其二》,原文:奁香勘南华,孰为寥天一

滇暄

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水,天涯望转积,地际行无已

原识

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
原识,来源于陈楠的《宋诗》《大道歌》,原文:流珠本性无定居,若识其原如秋石

溯正

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
溯正,来源于洪咨夔的《宋诗》《送兴元聂帅》,原文:秋高马正肥,慨慷溯巴郢

隋亦

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
隋亦,来源于王十朋的《宋诗》《炀帝》,原文:鸟声劝酒梅花笑,笑杀隋亡亦似陈

亦羲

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
亦羲,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗六首 其四》,原文:皇天倏开霁,羲驭亦返轴

棕韧

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
棕,来源于戴表元的《宋诗》《苕溪》,原文:渔罾挂棕树,酒舫出荷花

朝明

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
朝明,来源于郑刚中的《宋诗》《夏夜用人韵》,原文:兀坐穷清景,明朝晓看书

浠戈

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于毛滂的《宋诗》《寄曹子方使君》,原文:既登君子堂,倒戈避诗锋

慷资

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
慷资,来源于李商隐的《唐诗》《今月二日不自量度辄以诗一首四十韵干凟尊严伏蒙仁恩俯赐披览奖踰其实情溢于辞顾惟疎芜曷用酬戴辄复五言四十韵诗献上亦诗人咏叹不足之义也》,原文:慷慨资元老,周旋值狡童

融昼

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
融昼,来源于赵长卿的《宋词》《感皇恩》,原文:小院融和渐长昼

乘彻

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
乘彻,来源于苏舜钦的《宋诗》《和彦猷晚宴明月楼二首 其二》,原文:自疑身是乘槎客,泛彻银河却欲回

炳旌

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
炳,来源于李流谦的《宋诗》《贺王制置敷学之除》,原文:尧图羲坟共彪炳,禹训汤铭角雄伟

羿储

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
羿,来源于岳珂的《宋诗》《予控免不获命恭读诏书圣训有朕正欲为卿直前枉之语感激思奋始决小草之谋》,原文:关弓比射羿,舍镞不虚发

胥骃

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
胥,来源于韩驹的《宋诗》《送宜黄宰任满赴调 其二》,原文:里门喧诵读,村落罢追胥

琤苏

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
琤,来源于郑刚中的《宋诗》《盗焚浦江龙德寺经藏与卷轴化为玉诸公谈禈论佛指真画伪如泥中洗泥余窃不取且火之焚物无所不坏独经卷不随土木灰烬者理固灼然岂俟多谈因戏为一诗然不可以付寺僧也》,原文:琤然断甓中,幖帙犹可目

楣煦

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
楣,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:一杯更为诸孙寿,子舍新来恰上楣

诣轼

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
诣,来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 德骏瘗字韵》,原文:大江蟠其中,滔滔每东诣

镌真

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
镌真,来源于李乘的《宋诗》《慧聚杂题 凌峰阁》,原文:几年真宰雕镌就,尽日高僧指顾间

峥鑫

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
峥,来源于潜放的《宋诗》《庆江检详太夫人 其二》,原文:见说团栾醉寿觥,椒盘长近岁峥嵘

波奘

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
波,来源于史浩的《宋词》《采莲舞》,原文:波上画鲸飞

儒爀

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
儒,来源于葛胜仲的《宋诗》《莫子宪中奉挽歌词三首 其三》,原文:令子承家学,诸儒拥后尘

文罡

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
文,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 神宗室用《大明》。》,原文:礼乐法理,号令文章

旬绅

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
旬,来源于胡幼黄的《宋词》《水调歌头》,原文:连旬烈日,稻畦麦垅欲扬尘

辽识

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
辽识,来源于范仲淹的《宋诗》《谢柳太博惠鹤》,原文:万里华亭思去伴,千年辽海识归程

幻纾

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
幻,来源于韩淲的《宋诗》《寄雪观》,原文:应身了诸幻,起性包太虚

樟辑

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
樟,来源于杜甫的《唐诗》《上韦左相二十韵》,原文:豫樟深出地,沧海阔无津

翡资

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
翡资,来源于曾巩的《宋诗》《庭木》,原文:翡翠输太府,器服所取资

页炔

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《宿弹琴张处士所居》,原文:(同前第三五○四页

佐彻

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
佐彻,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:卒彻,祝、佐食降,复位

苓州

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
苓,来源于释正觉的《宋诗》《以何学士韵示像侍者》,原文:茂养高标松抱苓,岁寒姿傲雪霜丁

宣赓

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
宣赓,来源于刘学箕的《宋诗》《萧长公来访示以诸公诗卷谓与予游从之久不能一辞为赠颇相噍责予赋之不可辞之亦不可皆有说焉名章俊语前后相望无数次乎其间是覩西子之容而自增丑耳所不容却者予年十五时海山官丁受琴于长夫今予年四十与长夫有二十五年之旧辞之弗作其可乎因书长句》,原文:君独优游夷愉广厚而高明,鼓有虞氏之南风,赓之以文王宣父之操

斯绎

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
斯绎,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其七四》,原文:二犹不足如何彻,䌷绎斯言味更长

箫戈

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
箫戈,来源于张孝祥的《宋诗》《赋王唐卿庐山所得灵壁石》,原文:调和正声荐上帝,箫勺羣慝收戈鋋

州奘

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
州,来源于马子严的《宋词》《苏幕遮》,原文:不许扬州夸间气

凝晨

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
凝晨,来源于沈辽的《宋诗》《次酬韵李正甫对雪》,原文:忆昔前年正严凝,摄事大蜡清晨兴

瑭青

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

葭庚

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
葭,来源于林景熙的《宋诗》《答周以农》,原文:山空络纬悲秋雨,水落蒹葭足夜霜

弈捷

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
弈,来源于吴汝弌的《宋诗》《游石仙分韵得观字》,原文:琴鸣著高弹,弈胜出奇算

羡瑄

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
羡,来源于赵善括的《宋词》《沁园春》,原文:印漫累累,绶何若若,休羡行歌朱买臣

绰缮

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
绰,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・那咤令》,原文:宽绰绰翠亭边蹴鞠场,笑呷呷粉墙外秋千架,香馥馥麝兰熏罗绮交加

逊澎

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
逊,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:念我高宗,允逊孔艰

铮缔

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
铮,来源于陆游的《宋诗》《不寐》,原文:熠熠萤穿幔,铮铮铁过门

园情

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
园情,来源于舒亶的《宋诗》《送韦太守》,原文:有客醉园双鬓老,宦情文思如秋草

钊诀

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

挚未

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
挚未,来源于汪梦斗的《宋诗》《富春方史君万里与之别七年矣离乱之后不意得聚首于此一见道旧有感 其三》,原文:天初生挚意有谓,人独存箕道未孤

璐书

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
璐,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其五》,原文:万钉宝璐价连城,赐敕初宣上不名

研兹

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
研兹,来源于冯时行的《宋诗》《学古堂为毛应叔题》,原文:此语虽诙嘲,义理兹可研

岳帧

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
岳,来源于贾岛的《唐诗》《寄江上人》,原文:紫阁旧房在,新家中岳东

缮恽

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:军吏令缮,将进

礴竣

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
礴,来源于陈与义的《宋诗》《曾徽言运判出张生所画马》,原文:槃礴解衣处,胸中应不羣

佐槐

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
佐槐,来源于赵嘏的《唐诗》《宣州送判官》,原文:来时健笔佐嫖姚,去折槐花度野桥

政序

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
政序,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡乐,掌其序事,治其乐政

矜憧

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
矜,来源于张耒的《宋诗》《感遇二十五首 其二四》,原文:贫贱矜怀宝,富贵乃无奇

梁甯

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
梁,来源于颜真卿的《唐诗》《送耿湋拾遗联句》,原文:分行接三事,高兴柏梁新

翼析

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
翼析,来源于杨亿的《宋诗》《清风十韵》,原文:五斗酲初析,三年翼自高

才维

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
才维,来源于徐积的《宋诗》《送蔡守》,原文:维有其才,无施不可

郇序

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《张君玉用伯浑韵见示次韵为谢》,原文:主公贤似晋重耳,兼如郇瑕地沃饶

葆憧

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
葆,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》,原文:黼帷夙设宸居丽,翠葆躬临圣志虔

麒谆

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
麒,来源于李益的《唐诗》《送柳判官赴振武》,原文:君逐嫖姚将,麒麟有战功

朴仞

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
朴,来源于陆游的《宋诗》《雨夜》,原文:朴学元知縻岁月,残生竟是老渔樵

州祈

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
州祈,来源于仇远的《宋诗》《雪后祈晴》,原文:州官忧水复忧民,明日祈晴泰清观

辑渊

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
辑,来源于陈元光的《唐诗》《其七》,原文:)(按:《文献》一九八七年第三辑刊何池《新见唐陈元光佚诗》,云龙海县东园乡潭头村藏《陈氏族谱》,亦收有陈元光诗,文字稍异

谦隋

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
谦,来源于杜光庭的《唐诗》《贺府主令公甘雨应祈》,原文:(宋吕祖谦《诗律武库后集》卷十

冶俞

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
冶,来源于杨亿的《宋诗》《魏奉礼昭文知吉州龙泉县》,原文:弓冶传家久,絃歌宰邑频

敖钲

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
敖,来源于方回的《宋诗》《寄题休宁赵氏云屋省心翠侍问道亭有有堂五首 其五》,原文:一方寸里无余物,却笑敖仓武库穷

秋儒

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
秋儒,来源于雍陶的《唐诗》《少年行》,原文:岂知儒者心偏苦,吟向秋风白发生

州和

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
州和,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一○六》,原文:和底掀翻了,赵州东院西

蕴奘

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
蕴,来源于刘敞的《宋诗》《续黄子温读陶渊明诗十首 其一》,原文:若人独秀士,逸响露深蕴

瑗僖

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
瑗,来源于司空图的《唐诗》《光启三年人日逢鹿》,原文:知非今又过,蘧瑗最怜渠

铮旆

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
铮旆,来源于李建中的《宋诗》《开垣曲山路成》,原文:彩错翻朝旆,铮鏦击夜钲

徽情

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
徽情,来源于蔡伸的《宋词》《生查子》,原文:别泪洒金徽,一曲情多少

郝昉

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
郝,来源于不详的《唐诗》《京洛语》,原文:不姓许,即姓郝

勘初

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
勘初,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其七》,原文:月落银台初勘契,一声金锁禁门开

仁绎

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
仁绎,来源于李郢的《唐诗》《赠(据《壮陶阁帖》卷二补。)》,原文:卷末有乐全居士、柯九思、陈绎曾、周仁荣、张翥五人附跋

皙瑜

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
皙,来源于梅尧臣的《宋诗》《观放鹞子》,原文:白皙少年子,秋郊臂苍隼

湲页

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
湲,来源于程俱的《宋诗》《山居 清音涧》,原文:潺湲清音涧,便是偃溪水

旷羲

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
旷羲,来源于韩绛的《宋诗》《联句》,原文:余怀本达旷,联此傲羲皇

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家