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缺水楚辞新生儿取名

胡未作者:胡未2023-09-12 20:33:28

缺水-楚辞,

缺水楚辞新生儿取名

珉朴

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
珉,来源于曾几的《宋诗》《同官皆和复次韵 其三》,原文:文章翠珉上,如此树高古

缘浠

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
缘,来源于高登的《宋词》《阮郎归》,原文:主人情重客无缘

霈临

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
霈临,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫甘露歌》,原文:天心信与人心会,诞节将临遽霑霈

璐傅

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
璐,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其四》,原文:瑶林错立明梁苑,宝璐横陈照楚邦

英虢

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
英虢,来源于黄庭坚的《宋诗》《句 其一一》,原文:浴泉秦虢流丹粉,临渚娥英冷佩衣

文缃

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
文缃,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制恭谢天地礼成》,原文:赓歌紫禁唐文盛,苐颂青缃汉德融

淳枫

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
淳,来源于杜范的《宋诗》《准斋诲人亹亹不倦某每侍几席洒然若执热之濯清风一日语及唱和新篇继复缄示联章巨轴皆相与切磋之意某辄忘其荒陋次韵二章借以求教不敢言诗也幸赦不敏而镌诲之 其二》,原文:倦游愈觉世途艰,远矣淳风未易还

净柒

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
净,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・感皇恩》,原文:(净云)这雪看看下得大了

嵘湛

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
嵘,来源于晁冲之的《宋诗》《再至都成》,原文:峥嵘花蕚西,清晓望犹迷

札源

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
札源,来源于杨万里的《宋诗》《题眉山程侅所藏山谷写杜诗帖》,原文:公车献策五十篇,玉札国体航化源

纭涧

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
纭,来源于曾几的《宋诗》《相马图呈杜勉斋左司》,原文:涵养浩然气,轮蹄任纷纭

中芈

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
中,来源于王庭的《宋词》《点绛唇》,原文:且尽杯中醁

品单

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
品单,来源于陈造的《宋诗》《次两知县韵四首 其一》,原文:老去栖迟八品官,剑颐深悔诮田单

萱洵

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
萱,来源于戴栩的《宋诗》《王秘监夫人挽词》,原文:五桂堂深处,霜萱竟不春

晋汀

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:十、晋赵盾帅师救陈

钲衍

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
钲,来源于葛绍体的《宋诗》《嘉兴尉府教阅即事》,原文:震动击鼓鼙,节止鸣铙钲

勰怡

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

泰涛

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
泰涛,来源于李白的《唐诗》《叙旧赠江阳宰陆调》,原文:泰伯让天下,仲雍扬波涛

傅鸢

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
傅,来源于杜甫的《唐诗》《清明二首 一》,原文:不见定王城旧处,长怀贾傅井依然

硝潮

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
硝,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:刚汞或柔砂,炎硝或寒附

庆渲

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
庆,来源于储光羲的《唐诗》《苏十三瞻登玉泉寺峰入寺中见赠作》,原文:庆门叠华组,盛列钟英彦

珈璞

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
珈,来源于项安世的《宋诗》《次韵为乐黔州内子寿》,原文:四牧车前翟茀施,六珈光里振榆挥

漳熙

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
漳熙,来源于杨发的《唐诗》《和李卫公漳浦驿留题》,原文:又《康熙漳浦县志》十九《杂志·古蹟》)

觅榆

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
觅榆,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:梦魂东去觅桑榆

绚凡

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
绚凡,来源于赵汝鐩的《宋诗》《迎仙引》,原文:金浆玉醴濯凡腹,红颗绚饤蟠桃熟

洛惜

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
洛惜,来源于骆宾王的《唐诗》《帝京篇》,原文:谁惜长沙傅,独负洛阳才

书泉

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
书泉,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌六首 其六》,原文:捷书日日到甘泉,使者联翩出劳旋

航纲

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
航纲,来源于喻凫的《唐诗》《送越州高录事》,原文:官曹权纪纲,行李半舟航

玢纮

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

璁畚

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
璁,来源于曾觌的《宋词》《蓦山溪》,原文:珑璁映面,依约认娇颦,天淡淡,月溶溶,春意知多少

町淞

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
町,来源于邹浩的《宋诗》《送表兄华元翰赴四会尉》,原文:要须相与无町畦,卷舌为喑真得计

滢蔓

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
滢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》,原文:溢处每淋漓,沈来还濎滢

桐滢

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
桐,来源于牟巘的《宋诗》《挽岳君举》,原文:早方磨铁砚,老遂葬桐棺

文莞

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
文莞,来源于华镇的《宋诗》《诗酒六首 其五》,原文:张而不弛非文武,莞尔牛刀未可空

卿般

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
卿般,来源于安鸿渐的《宋诗》《题杨凝式书》,原文:更得孤卿老书札,人间无此五般高

渝辰

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
渝,来源于牟巘的《宋诗》《挽赵春谷 其二》,原文:天意终难料,心期自不渝

之希

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
之希,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 实境》,原文:遇之自天,冷然希音

珉姝

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
珉,来源于宋祁的《宋诗》《寒食假中作》,原文:鼇署侍臣贪出沐,珉麋珠馅愧颁宣

勤白

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
勤白,来源于刘攽的《宋诗》《橄榄》,原文:殷勤谢凡口,薤白空三噉

择澜

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
择澜,来源于释居简的《宋诗》《酬钟省元》,原文:择交如观澜,涤濯百谷濑

汉苑

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
汉苑,来源于李龟朋的《宋诗》《贺熊克进九朝要略转一官》,原文:翰苑前资汉硕儒,苦心何翅十年余

休仪

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
休仪,来源于邵雍的《宋诗》《秋游六首 其五》,原文:美酒易消闲岁月,青铜休照老容仪

潜婳

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
潜,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:沈潜,刚克

影恒

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
影恒,来源于郎大家宋氏的《唐诗》《琴曲歌辞 宛转歌 二》,原文:愿为形与影,出入恒相逐

兴靛

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
兴,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:天保定尔,以莫不兴

潮瑱

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
潮,来源于杨杰的《宋诗》《咏南山诸胜 潮音堂》,原文:潮来音普闻,潮平音亦歇

醇琉

拼音五行释意
chún纯真朴实。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
醇,来源于郑侠的《宋诗》《江亭与程瞿二君邂逅小饮太守送酒因成》,原文:人之所背公所趋,正以敦薄醇醨为已事

珲搦

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于柳永的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:酥娘一搦腰肢袅

弘悟

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
弘,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 周公拜手稽首曰:「王命予来承保乃文祖受命民,越乃光烈考武王弘朕恭

天澎

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
天澎,来源于王之道的《宋诗》《含山令尹章邦基即其所居剜山得石嵌空乃作堂于其上而目之曰玉璧窟求诗诸公予不识邦基而与其侄无为簿济之游济之索诗故为赋之》,原文:钱塘雪浪涌澎湃,天竺烟岫纷参差

醇真

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
醇真,来源于袁去华的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:带绿枨新破,真醇酒旋篘

良琀

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
良,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 降神用《景安》。 其一》,原文:日吉辰良,礼成乐备

谊涛

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
谊,来源于刘时中的《元曲》《双调・雁儿落过得胜令送别》,原文:长沙屈贾谊,落日悲王粲

淞烽

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
淞,来源于杨时的《宋诗》《言溪早起》,原文:湘浦莼丝滑,吴淞鲙缕长

谧婴

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
谧婴,来源于罗隐的《唐诗》《裴庶子除太仆卿因贺》,原文:宫省旧推皇甫谧,寺曹今得夏侯婴

粹滟

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
粹,来源于田锡的《宋诗》《琢玉歌》,原文:蓝谿中,荆山峰,结灵凝粹生羣玉,飞英荡彩如长虹

澈序

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
澈,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂十二首 其二》,原文:透顶透底,内外澄澈

妤璋

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
妤,来源于赵汝鐩的《宋诗》《汉离宫四时词》,原文:岂不闻东宫婕妤作歌悲团扇,又不闻长门阿娇买赋捐黄金

潇灵

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
潇灵,来源于王安国的《宋诗》《赠三灵程道人》,原文:三灵山下新安水,潇洒人间画不如

淳温

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
淳温,来源于王柏的《宋诗》《汪功父聘石友》,原文:文理细密温而淳,伯乐一顾空马羣

黎涌

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
黎涌,来源于晁公溯的《宋诗》《四月堰水甚小一雨灌田方足》,原文:旧传江发源,瀵涌出沈黎

汝恬

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
汝恬,来源于陈襄的《宋诗》《寄弟衮》,原文:汝姑事恬尚,不忘在轲丘

耘瑺

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
耘,来源于利登的《宋诗》《友人自临川来携庾台赵先生与曾丈诸葛帐干丈联和康乐三谷诗句奇格老追遗韵千年间因难见巧玉叠琼重殆非窘才者所宜逐响矣不鉴芜庸欲藉手以窃风斲之诲辄依韵为四章因承教二丈 其二》,原文:陆耘秀新插,水捕排旧筌

渲珞

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

瑺汉

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

孝域

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
孝域,来源于梅尧臣的《宋诗》《随州钱相公挽歌三首 其一》,原文:文章留日域,忠孝在王门

闰柒

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
闰,来源于王十朋的《宋诗》《戊辰闰八月归临安观旧题脩竹黄杨丁香慨然有感复书三绝于后 其二》,原文:笑看轩外黄杨树,我亦如君厄闰年

峪翩

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・么篇》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

霄纮

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
霄,来源于程公许的《宋诗》《寿茶使三十韵》,原文:黄钟回暖律,紫毳下层霄

涧爀

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
涧,来源于陆游的《宋诗》《衡门》,原文:疏沟分北涧,翦木见南山

滇备

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
滇,来源于程以谦的《宋诗》《游涪溪 其二》,原文:地险向来夸峻国,天诛□许恃滇池

洲芈

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
洲,来源于方岳的《宋词》《浣溪沙》,原文:芦花洲渚夜来霜

皖缈

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
皖,来源于王炎的《宋诗》《送朱大卿归龙舒》,原文:皖山插天翠,淮水到海平

簌清

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
簌清,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・尧民歌》,原文:早忘了急煎煎情脉脉冷清清,早忘了扑簌簌泪零零,早忘了意悬悬愁戚戚闷腾腾,早忘了骨岩岩心穰穰病萦萦

芾洲

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
芾,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:清明官府歌棠芾

繁域

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
繁域,来源于郭印的《宋诗》《中秋马溪山中望月》,原文:缅思区域内,丑怪繁匹俦

渊权

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
渊权,来源于乐雷发的《宋诗》《送䌹斋李监丞赴湖南提举》,原文:所学蕴渊道,宽严权理宜

航珺

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
航,来源于刘挚的《宋诗》《游白云山》,原文:溪桥觉飞动,涨水起连航

觉馥

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
觉馥,来源于许及之的《宋诗》《六月十五日西湖夜泛高炳如集客赵临安蟠老致饷同游者陈可行杨少云李元德王顺伯何绍彭张宗尹杨氏子弟侍僧方与焉次炳如韵》,原文:睡乍味觉甜,语软气能馥

翼灏

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
翼,来源于释智圆的《宋诗》《湖居感伤》,原文:翼翼修天爵,孜孜耻面墙

繁莜

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
繁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 降神用《大安》。 其二》,原文:啾啾神龙,来介繁禧

仁和

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
仁和,来源于沈禧的《元曲》《余音・云横岭岫连丘陇,云锁松揪掩墓门。云来云往何时尽?孝心未伸,》,原文:七月初六日为施以和寿长生境上仙,仁寿乡中叟

缥夕

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
缥夕,来源于释仲皎的《宋诗》《归云亭》,原文:缥缈来空碧,吟边带夕阳

谧辽

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
谧,来源于郭子仪的《唐诗》《享太庙乐章 广运舞》,原文:河海静谧,车书混同

峰崧

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
峰崧,来源于范祖禹的《宋词》《虞神歌》,原文:前旌举,天回洛水,路转崧峰

霄冽

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
霄,来源于赵以夫的《宋词》《桂枝香》,原文:青霄望极

博郦

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
博,来源于陈造的《宋诗》《示师文》,原文:博古得二臧,秀发仍两钟

峤瀚

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
峤,来源于许及之的《宋诗》《破核李》,原文:和峤难责钱,计核破莫整

漳川

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
漳川,来源于蔡如松的《宋诗》《国师南巖诗》,原文:雪峯禅客漏遗种,物色漳川俄访得

忻乾

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
忻,来源于李中的《唐诗》《和彭正字喜雪见寄》,原文:千门忻应瑞,偏称上楼看

凰霁

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
凰,来源于刘克庄的《宋诗》《用强甫蒙仲韵十首 其五》,原文:凤凰渺渺翔千仞,牛马区区辨两涯

怡武

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
怡,来源于韩淲的《宋诗》《南山》,原文:霏霏南山来,此意足怡悦

零闻

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
零闻,来源于苏辙的《宋诗》《去年冬辙以起居郎入侍迩英讲不逾时迁中书舍人虽忝冒愈深而瞻望清光与日俱远追记当时所见作四绝句呈同省诸公 其一》,原文:迩英肃肃晓霜清,玉宇时闻槁叶零

炫郇

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
炫,来源于张九成的《宋诗》《忆北轩菊》,原文:长忆故园秋色好,满篱霜菊炫宫黄

泉楠

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
泉楠,来源于任约的《宋诗》《巴州西龛》,原文:修架清泉逗,高楠邃□□

涟汐

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
涟,来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》,原文:邵程又尘土,河洛空奫涟

子勋

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
子勋,来源于郑清之的《宋诗》《送姚提干行》,原文:告子少于孟,先策养气勋

页谧

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
页,来源于萧铎的《唐诗》《偶作》,原文:(影印本《诗渊》第六册第三九四五页

涔覃

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
涔,来源于韩元吉的《宋诗》《子云兄命赋禄隠》,原文:斗水幸见收,西江等蹄涔

蔳淙

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于杨蟠的《宋诗》《石桥》,原文:一峰突岸临天壁,双涧淙桥透石门

智能宝宝起名

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