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给孩子取名字大全2023

戴羿皤作者:戴羿皤2023-09-12 12:49:11

属兔,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

给孩子取名字大全2023

沅馚

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《刘万二弟置酒与八九兄同饮》,原文:高栖子苕霅,孤宦我湘沅

彻濡

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
彻,来源于林之奇的《宋诗》《和洪教菊》,原文:待读悠然句,乃无雍彻僭

翩凝

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
翩凝,来源于释德洪的《宋诗》《潇湘八景 远浦归帆》,原文:翩翩鸥鹭西风急,凝盻沧洲眼力微

鸠朗

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
鸠,来源于曾几的《宋诗》《春晴》,原文:奈何但效鹁鸠辈,竟日讨论阴与晴

狄沅

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
狄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:其反夷狄奈何

芾莱

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
芾,来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》,原文:愿比召南篇,永歌棠蔽芾

莱珺

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
莱,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其六》,原文:蓬莱三神山,夜梦游其藩

冶晷

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
冶,来源于牟子才的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡九轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得河字》,原文:妍者妩媚姿夭冶,轻儇佻巧甘媕阿

煦晠

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
煦,来源于程颢的《宋诗》《春雪》,原文:如何欺煦律,重复困穷阎

淄幻

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
淄,来源于周密的《宋诗》《小沧浪亭》,原文:吾心泾渭本无混,有味淄渑自莫逃

萃颐

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
萃,来源于史弥大的《宋诗》《挽崔舍人 其一》,原文:在昔夸三喜,于今萃一门

涧琰

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
涧,来源于陆游的《宋诗》《寄子虡兼示子遹》,原文:小儿奉亲欢,野果采溪涧

潭蔳

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
潭,来源于杜甫的《唐诗》《楼上》,原文:乱离难自救,终是老湘潭

滦衡

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

睨沐

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
睨,来源于杜甫的《唐诗》《白水县崔少府十九翁高斋三十韵》,原文:清晨陪跻攀,傲睨俯峭壁

槐荏

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
槐,来源于李昭玘的《宋诗》《早秋书事二首 其一》,原文:风池乱荷盖,雨径满槐鹅

霄正

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
霄正,来源于岳珂的《宋诗》《设醮太平宫竣事呈偕行诸君二首 其二》,原文:仙仗烟霄正凝想,晓光浮动远山青

札瞻

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
札,来源于苏籀的《宋诗》《药褚吟一绝》,原文:玉札丹砂宝易知,蜣蜋苏合粗擎斋

羿绡

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
羿,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:有穷后羿因民弗忍,距于河,厥弟五人御其母以从,徯于洛之汭

胥骋

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
胥骋,来源于黄载的《宋诗》《陪侍丞相安晚先生宿觉际寺夜遇大风可畏遂赋大篇》,原文:应是钱塘醉未醒,翻海胥涛骋游戏

淬恺

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
淬,来源于李曾伯的《宋词》《摸鱼儿》,原文:看精淬龙泉,厚培鹏背,自此要津去

洛琲

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
洛,来源于刘一止的《宋诗》《曾宏父将赴官都城示诗次韵自述并赠其行》,原文:公行欣入洛,我老谢封留

纫喻

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
纫,来源于释宝昙的《宋诗》《赋杨知县道夫四知堂》,原文:鍼孔与线蹊,老眼亲补纫

潞甯

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
潞,来源于朱庆余的《唐诗》《送吴秀才之山西》,原文:泽潞西边路,兰桡北去人

谨未

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
谨未,来源于陈普的《宋诗》《论语 弟子入则孝章》,原文:孝弟谨信汎爱众,亲仁犹未是全功

松俞

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
松,来源于黄庭坚的《宋诗》《义松赞》,原文:西山之松,有岁寒之质

页境

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《宿弹琴张处士所居》,原文:(同前第三五○四页

焓萃

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃,来源于史浩的《宋诗》《上平江守徐侍郎生日 其一》,原文:翼轸腾光万代尊,地灵人杰萃侯门

滨谧

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
滨,来源于赵鼎臣的《宋诗》《杨时可作十诗以寄河间诗之所及非吾僚则吾友也因悉次其韵以和之又以其所以赠我者复赠时可作还字韵 其一》,原文:久伏东海滨,窃慕暴公子

幂兹

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
幂,来源于黄庭坚的《宋词》《减字木兰花》,原文:阴云幂幂

维沥

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
维沥,来源于沈辽的《宋诗》《赠别子瞻》,原文:手抱阿武劝余沥,维摩老夫失定力

诚沧

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
诚沧,来源于刘长卿的《唐诗》《杂曲歌辞 太行苦热行》,原文:白雪和诚难,沧波意空托

菡宁

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
菡宁,来源于晁说之的《宋诗》《灵璧石有未上供者狼藉两岸》,原文:擎空不数碧菡萏,媚日宁顾女珊瑚

莱棕

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
莱,来源于高适的《唐诗》《宋中遇刘书记有别》,原文:相逢梁宋间,与我醉蒿莱

崎昕

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
崎,来源于吕本中的《宋诗》《寄知止》,原文:杨子宦游常落拓,茂伦心事转崎嵚

冶柃

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
冶,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 奠瓒用《瑞安》。》,原文:元气陶冶,非烟鬰氛

艺郄

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
艺,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》,原文:元龟献兆良辰协,哲匠施勤庶艺全

融樟

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
融樟,来源于韩淲的《宋诗》《读成季近诗慨然有怀诸人 其二》,原文:孟达宣城何澹泊,樟丘斯远更丰融

章权

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
章权,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:事业权与韩范辈,文章拍调苏黄里

同泓

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
同泓,来源于戴复古的《宋诗》《别章泉定庵二老人》,原文:章泉一泓水,思与海同波

锦苏

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
锦苏,来源于方岳的《宋诗》《海棠盛开而雨 其二》,原文:四立壁成花世界,一年春在锦屠苏

搦治

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
搦,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・怨别离》,原文:你个不了事的呆才可元来在这手儿卫搦着

楚汝

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
楚汝,来源于史弥宁的《宋诗》《秋兰三绝 其二》,原文:杜若江蓠汝弟兄,楚骚经里总知名

棋圭

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
棋圭,来源于吴文英的《宋词》《沁园春》,原文:见华星影里,仙棋局静,清风行处,瑞玉圭寒

苓季

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
苓,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂二十五首 其二一》,原文:单方一服当下和平,不必松根采茯苓

菡里

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
菡里,来源于杜安世的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:菡萏娇红,鉴里西施面

棠储

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
棠,来源于陆游的《宋诗》《怀成都十韵》,原文:一梢红破海棠回,数蘂香新早梅动

巡棋

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
巡棋,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:贪看棋错路,竞爱酒记巡

境珉

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
境,来源于孙应求的《宋诗》《仲弟应符用昌黎龊龊诗韵作咄咄篇自警家大人用韵作欣欣篇应求次韵作皦皦篇以见志云》,原文:万境各颠倒,何者为忧欢

缤德

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
缤,来源于宋祁的《宋诗》《立春前二日获雪》,原文:面旋成迟落,缤纷不顿休

泯霁

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
泯,来源于孙觌的《宋诗》《签书胡公挽词三首 其二》,原文:遗忠应未泯,结草在兵间

沉梁

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
沉梁,来源于李曾伯的《宋诗》《寿蜀帅 其二》,原文:春城月淡铜梁北,夜柝星沉玉垒西

蕖梁

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
蕖梁,来源于薛季宣的《宋诗》《我客》,原文:昔我客荆梁,从事清蕖幕

中容

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
中容,来源于刘敞的《宋诗》《寄张献臣》,原文:从容席上客,清绝郢中歌

映峻

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
映,来源于王拊的《唐诗》《咏霜朝城上乌》,原文:楼寒映晓日,竿迥噪朝风

弘淬

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
弘,来源于张方平的《宋诗》《东山吟》,原文:英才乃是孔明辈,风流更觉茂弘卑

楠旎

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
楠,来源于方回的《宋诗》《哭肯堂赵公拟老杜八哀体》,原文:听讼古楠下,审克恭且温

漪延

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
漪,来源于葛胜仲的《宋诗》《邑尉姜补之枉诗甚宠率尔酬和》,原文:城南桐竹富萧瑟,城北溪涨清沦漪

梁槐

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
梁槐,来源于王洋的《宋诗》《以校正字学还方智善作诗赠之》,原文:方侯大梁旧冠履,结髪儒衣长槐市

笃容

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
笃容,来源于仇远的《宋诗》《送高仲山通州教授》,原文:言容既笃厚,文字入玄奥

枝忆

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
枝忆,来源于杨亿的《宋诗》《书怀寄刘五》,原文:独忆琼枝苦霜霰,清罇岁晏强酡颜

惟寓

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
惟寓,来源于戴表元的《宋诗》《魏文节公墓》,原文:故物今惟存寓马,当年谁为指眠牛

零壬

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
零壬,来源于杨万里的《宋诗》《曾叔谦哀辞》,原文:岁绍兴之壬午兮,余负丞于零陵

朝泊

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
朝泊,来源于米芾的《宋诗》《高邮即事二首 其一》,原文:野泊终朝爱清景,不辜闲禄太平身

冬崔

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
冬崔,来源于白玉蟾的《宋诗》《古别离 回庵谯大卿》,原文:青青冬岭松,高出寒崔嵬

菀琼

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
菀,来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 冉冉孤生竹》,原文:秋风一披拂,菀其为枯枝

泯幻

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
泯幻,来源于苏泂的《宋诗》《哭邢刍父六首 其二》,原文:回看真梦幻,未必泯神明

稽熹

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
稽,来源于权德舆的《唐诗》《早夏青龙寺致斋凭眺感物因书十四韵》,原文:仁祠閟严净,稽首洗灵府

潜沦

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
潜沦,来源于陈普的《宋诗》《程朱之学 其三》,原文:五典潜扫除,三纲悉沦委

榭些

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
榭些,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:离榭修幕,侍君之闲些

泉固

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
泉固,来源于薛季宣的《宋诗》《读东坡和靖节诗》,原文:陶固泉石人,苏则廊庙器

缔嶛

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
liáo高。
国学点评
缔,来源于陈造的《宋诗》《九日留交代》,原文:已缔金兰千载契,政思萸菊一樽同

旖荟

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
旖,来源于释居简的《宋诗》《船窗蕙萱 其一》,原文:国香旖旎霣林扉,依约华风变雅迟

禾芨

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
禾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:禾易长亩,终 善且有

烁朗

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
烁,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《神骏歌送赵委顺就漕》,原文:小试秋风前,烁烁电光起

优岭

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
优岭,来源于释善珍的《宋诗》《祭端明尤木石》,原文:钩党牵连,优游岭岛

涔圆

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
涔,来源于韩维的《宋诗》《和原甫盆池种蒲莲畜小鱼》,原文:独观物性得,鹏海均牛涔

泊淖

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
泊,来源于秦观的《宋诗》《赠张潜道》,原文:一来泊吾里,忽已月再虚

茉涵

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
茉,来源于马子严的《宋词》《最高楼》,原文:向人前,迎茉莉,送荼䕷

柔琥

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
柔,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 槐》,原文:攀条擥柔荑,回首惊脱叶

町虢

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
町,来源于李叔与的《宋诗》《山窗杂诗 其二》,原文:一样春风到町畦,物成春亦不能齐

琅楹

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
琅楹,来源于陈郁的《宋诗》《毛梧竹惠诗趁韵答赠》,原文:贻我高吟粘屋壁,琅篇珠字照山楹

祯崇

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
chóng高明宏大。
国学点评
祯崇,来源于陈德诚的《唐诗》《游南雁荡诗》,原文:(见周喟《南雁荡山志》卷一引陈玭《嘉靖南雁山志》、郑思恭《崇祯南雁山志》等

淙景

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
淙,来源于方回的《宋诗》《登高临大江》,原文:淮蒌昔未茁,庐瀑今已淙

葵胧

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
葵,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・玄鹤鸣》,原文:(唱)俺春风桃李,夏月葵榴,秋天金菊,冬雪江梅,一年中景物饶

垣汝

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
垣汝,来源于戴昺的《宋诗》《次君玉弟闻新雁》,原文:汝度塞垣应未久,新来烟燧已沉不

初荣

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
初荣,来源于袁说友的《宋诗》《早行遇雨》,原文:愁对梅残初话别,懒看桃艳欲欣荣

莲诏

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
莲诏,来源于刘学箕的《宋诗》《宾从集藕花堂分韵得园字二十韵》,原文:忽传诏草白莲序,一扫意到无余言

堇黎

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
堇,来源于魏了翁的《宋诗》《临川过永叔植慈竹义木于庭廼榜其堂曰慈义索余诗》,原文:冬笋与霜堇,孝可使之生

恬蔷

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
恬,来源于陆游的《宋诗》《自诒二首 其二》,原文:均节贫无患,安恬疾可除

澄轼

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
澄,来源于李流谦的《宋诗》《次韵宋德器春晚即事五首 其五》,原文:澄心著老眼,物物见真情

权媵

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
权,来源于莫蒙的《宋词》《江城子》,原文:天上麒麟人不识,森,骏权奇

滔匠

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
滔,来源于王柏的《宋诗》《题山桥十首 其九》,原文:滔滔利欲著人深,洒洒衿怀可出尘

岿霆

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
岿,来源于周紫芝的《宋诗》《竞渡曲》,原文:岿来醉作踏浪歌,应笑吴儿拜浪婆

楦知

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
楦知,来源于王炎的《宋诗》《和清老韵 其一》,原文:不作麒麟楦,方知外物轻

涌京

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
涌京,来源于许景衡的《宋诗》《寄笔墨纸兄长绝句三首 其一》,原文:好为先生载嘉句,却愁纸价涌京尘

潮皖

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
潮,来源于曹冠的《宋词》《蓦山溪》,原文:潮生潮落,千古长如许

韵堇

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
韵,来源于蒋堂的《宋诗》《和梅挚北池十咏 其四》,原文:几因风韵响,时感隼旟来

卓桑

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
卓,来源于李适之的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:以乐史《广卓异记》卷三所录相校

珵楚

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

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