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带儒字有涵养新生儿取名

董韦滇作者：董韦滇2023-09-10 17:41:53

带儒字，

带儒字有涵养新生儿取名

澧儒

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
澧，来源于刘禹锡的《唐诗》《酬窦员外郡斋宴客偶命柘枝因见寄兼呈张十一院长元九侍御》，原文：渚宫油幕方高步，澧浦甘棠有几丛

儒崇

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
儒崇，来源于马廷鸾的《宋诗》《恭和御制诗 其二》，原文：昭代崇儒逢圣主，小臣待诏愧王褒

浠儒

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
儒，来源于张元干的《宋诗》《彭德器北堂太夫人挽诗》，原文：早岁嫠居久，儒家守志贫

书儒

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
书儒，来源于刘克庄的《宋诗》《四和》，原文：献俘奚异获长狄，讳败谨勿书朱儒

孜儒

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
孜，来源于宋真宗的《宋诗》《赐神童蔡伯禧》，原文：更励孜孜图进益，青云千里有前期

儒甯

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
儒甯，来源于杨亿的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》，原文：往圣容巢许，先儒美甯蘧

儒祁

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
儒，来源于长孙佐辅的《唐诗》《山居雨霁即事》，原文：常隳腐儒操，谬习经邦画

儒霖

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
儒霖，来源于陈宓的《宋诗》《送陈国正》，原文：郡芳非久霑霖雨，且看儒宫习少仪

媖儒

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

儒骏

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
儒，来源于徐铉的《唐诗》《酬郭先辈》，原文：论兵属少年，经国须儒术

硝儒

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
硝，来源于林曾的《宋诗》《句》，原文：鱼头红结魫，土面白生硝

儒炘

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
儒，来源于李昴英的《宋诗》《送叶耆卿试太学》，原文：背城赢一战，璧水是儒林

晠儒

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
儒，来源于连文凤的《宋诗》《林处士湖居》，原文：儒家生计薄，火后复何如

伽儒

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
伽儒，来源于张孝祥的《宋诗》《黄龙侍者本高觅诗》，原文：高禅本儒冠，谁令著伽黎

儒诺

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
儒，来源于杜甫的《唐诗》《寄岳州贾司马六丈巴州严八使君两阁老五十韵》，原文：小儒轻董卓，有识笑苻坚

嫒儒

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
儒，来源于方回的《宋诗》《前参政浙西廉访徐子方得代送别三十韵》，原文：不扶儒学起，焉革庶风浇

儒琯

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
儒，来源于薛嵎的《宋诗》《王九山挽诗 其三》，原文：俗论鄙迂儒，公胡独受欺

儒琤

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
儒，来源于程公许的《宋诗》《过金堂迂路登三学山李八百仙人道场》，原文：翛然一儒腐，不自省疏缓

冉儒

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
冉儒，来源于释绍嵩的《宋诗》《哭黄少府》，原文：大节群公倡，儒科慕冉颜

翼儒

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
翼儒，来源于姚勉的《宋词》《贺新郎》，原文：两度入天飞折翼，谩教人、欲叹儒冠误

儒晴

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
儒晴，来源于刘克庄的《宋诗》《又和八首 其六》，原文：儒墨是非凭纸上，阴晴变态验窗间

儒诏

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
儒诏，来源于刘敞的《宋诗》《修府学后同官僚见诸生》，原文：用儒沐休运，抚俗奉明诏

磊儒

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
磊儒，来源于陈造的《宋诗》《感事十诗上李侍郎 其五》，原文：小儒褐衣底，磊落几荆玉

儒崔

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
儒崔，来源于崔致远的《唐诗》《乡乐杂咏五首 月颠》，原文：肩高项缩发崔嵬，攘臂羣儒鬬酒杯

凡儒

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
凡儒，来源于刘克庄的《宋诗》《方具免牍走笔次竹溪中书韵》，原文：不知捷径在终南，应是癯儒骨相凡

瑜儒

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
瑜，来源于韩琦的《宋诗》《雪十十韵》，原文：肯使瑕瑜见，惟思沃瘠均

慕儒

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
慕儒，来源于欧阳澈的《宋诗》《良臣会饮于仙庄话次颇闻俗子讥诃次前韵自觧兼呈国镇》，原文：意详文赡诸儒慕，纷纷谁复师班固

儒泷

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
儒，来源于周昙的《唐诗》《后汉门 光武》，原文：成败非儒孰可量，儒生何指指萧王

浚儒

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
浚，来源于韩愈的《唐诗》《唐故江南西道观察使中大夫洪州刺史兼御史中丞上柱国赐紫金鱼袋赠左散骑常侍太原王公神道碑铭附诗》，原文：所至极思，必悉利病，萎枯以膏，燠暍（或作「旸」）以醒，坦之敞之，必绝其径，浚之咏之，使安其泳

桠儒

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
桠，来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅同游白水山》，原文：恣倾白蜜收五棱，细㔉黄土栽三桠

儒仲

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
儒仲，来源于王十朋的《宋诗》《徐孺子亭》，原文：江西今仲举，吏事饰儒雅

儒恣

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
儒恣，来源于韩愈的《唐诗》《纳凉联句》，原文：儒庠恣游息，圣籍饱商搉

纮儒

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
纮，来源于释师范的《宋诗》《观音大士赞 其二》，原文：云浄八纮天宇宽，万顷波心莲一叶

寓儒

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
寓儒，来源于毕仲游的《宋诗》《入内考进士同考官唱和三首 其三》，原文：明光寓直偶然同，八百儒衣度汉宫

儒珹

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
儒，来源于刘过的《宋词》《沁园春》，原文：但收揽人才多用儒

儒弘

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
儒弘，来源于姚勉的《宋诗》《姪阿钟觅字与诗》，原文：不作孙弘曲学儒，文章只是宗元祐

儒润

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
儒润，来源于罗的《诗》《秀溪》，原文：东里先生连古意，欲分余润散儒家

儒些

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
儒些，来源于秦简夫的《元曲》《东堂老劝破家子弟・中吕/粉蝶儿》，原文：那甲旨寻个人老名儒，去学习些儿圣贤章句

和儒

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
和儒，来源于楼钥的《宋诗》《莫铜陵挽词》，原文：儒风三叶秀，和气一门春

儒潭

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
儒潭，来源于程俱的《宋诗》《和同舍胡元茂松年夜直书怀 其二》，原文：潭潭右文地，不作侏儒看

恽儒

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
恽儒，来源于孔平仲的《宋诗》《和项元师见遗柳书》，原文：自富诗才堪继恽，兼深儒学有如芳

儒琼

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
儒琼，来源于叶适的《宋诗》《送陈彦羣》，原文：雍容入儒雅，磨错见琼玖

儒盂

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
儒盂，来源于虞俦的《宋诗》《秋日同官游圣感寺晚饮范公亭分韵得须对二字 其一》，原文：腐儒元自臞，午饭厄斋盂

振儒

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
振儒，来源于郑谷的《唐诗》《咏怀》，原文：自许亨途在，儒纲复振时

墨儒

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
墨儒，来源于李彭的《宋诗》《嗣首座以老夫诗西岭障斜日为韵作五章见寄次韵答之 其四》，原文：争端起儒墨，春蚓兼秋蛇

儒梦

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
儒梦，来源于张嵲的《宋诗》《高司业二首 其一》，原文：一字梦灵通洛学，诸儒文弊隔贤关

渊儒

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
渊儒，来源于黄庭坚的《宋诗》《宝梵大师真赞》，原文：渊然而深，饱儒术也

什儒

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
什儒，来源于韩维的《宋诗》《何龙图赴上秘阁同诸君赋诗》，原文：一时高会形风什，留作儒林故事传

朝儒

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
朝儒，来源于苏籀的《宋诗》《送范比部持节广东》，原文：追车少日便还朝，首出儒林冠循吏

儒重

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
儒重，来源于陶弼的《宋诗》《再过阳朔寄人》，原文：昔日儒衫今武车，重来耆老尚奔趋

儒浦

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
儒浦，来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松（《光绪志》作「偃盖松」）》，原文：《光绪志》录十六首，缺《治浦桥》、《滁河》、《儒学旧基》、《城隍庙》四首

儒蔳

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
儒，来源于慕容彦逢的《宋诗》《感春》，原文：儒宫异拘窘，胡为苦匆匆

儒婵

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
儒，来源于苏颋的《唐诗》《故右散骑常侍舒国公褚公挽词》，原文：学筵尊授几，儒服宠乘轩

潜儒

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
潜儒，来源于祖无择的《宋诗》《题三教圆通堂》，原文：师本佛之徒，潜心老与儒

缮儒

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
缮，来源于刘衍的《宋诗》《老叟奉和枝孙仲潜佳作》，原文：和气缮调□岁稔，嘉祥通化国风清

郅儒

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
郅，来源于卢纶的《唐诗》《天长久词 四》，原文：塞垣万里无飞鸟，可是边城用郅都

儒晠

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
儒，来源于陆游的《宋诗》《示元敏》，原文：学贵身行道，儒当世守经

儒晋

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
儒晋，来源于黄庭坚的《宋诗》《读晋史》，原文：唯余范武子，乃是晋诸儒

儒望

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
儒望，来源于吴芾的《宋诗》《赠许守》，原文：天赋奇才属意深，一时人望冠儒林

柃儒

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
儒，来源于赵彦昭的《唐诗》《奉和幸韦嗣立山庄侍燕应制》，原文：贤族唯题里，儒门但署乡

儒凝

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
儒凝，来源于宋庠的《宋诗》《讲读春秋彻篇侍宴崇政殿奏御》，原文：睿览凝星璧，才儒集露门

儒憧

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
儒，来源于廖行之的《宋诗》《和益阳赵宰六首 其一》，原文：数仞新儒馆，千年继武城

儒祈

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
儒，来源于宋之问的《唐诗》《伤王七秘书监寄呈扬州陆长史通简府僚广陵以广好事》，原文：补衮望奚塞，尊儒位未充

儒瑛

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
儒，来源于陈一斋的《宋诗》《送刘蒙川》，原文：瘴乡官是客，儒服老谈兵

颜儒

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
颜儒，来源于卢纶的《唐诗》《斅颜鲁公送挺赟归翠微寺》，原文：挺赟惠学该儒释，袖有颜徐真草迹

儒铮

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
儒铮，来源于范纯仁的《宋诗》《次韵曼叔见寄》，原文：复使天下贵儒术，颂声千载长铮淙

儒榭

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
儒榭，来源于薛能的《唐诗》《云花寺寓居赠海岸上人》，原文：暂寄空门未是归，上方林榭独儒衣

儒昶

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
儒，来源于赵嘏的《唐诗》《华清宫和杜舍人》，原文：道帝玄元祖，儒封孔子王

桦儒

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
桦，来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》，原文：宿雨沙隄润，秋风桦烛香

秋儒

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
秋儒，来源于李龏的《宋诗》《寄从弟道士惟中》，原文：一门羣从葬秋烟，奕世儒家失旧毡

境儒

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
境儒，来源于方回的《宋诗》《再用雨不已韵答仁近》，原文：暮境岂堪逢岁恶，腐儒可但为身忧

儒冽

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
儒冽，来源于洪皓的《宋诗》《次彦深韵 其一》，原文：日长漏永滴铜壶，酒冽杯深困腐儒

儒棋

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
儒棋，来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・绵搭絮》，原文：也无那采薪的樵子，耕种的农夫，往来的商贾，谈笑的鸿儒，做伴的茶药琴棋笔砚书

儒滇

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
儒，来源于高登的《宋诗》《陈少阳赠官》，原文：明朝伏阙下，儒冠翕相随

儒淼

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
儒，来源于史浩的《宋诗》《次韵潘德鄜山行》，原文：学佛以佛魔，学儒为儒缚

飖儒

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
飖儒，来源于强至的《宋诗》《送章传道东归三十八韵》，原文：飘飖走边城，新禁察儒服

儒曙

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
儒，来源于徐铉的《唐诗》《酬郭先辈》，原文：论兵属少年，经国须儒术

儒汶

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
儒汶，来源于王十朋的《宋诗》《定公》，原文：若使真儒长见用，来归何止汶阳田

儒涔

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
儒，来源于刘宰的《宋诗》《挽雷处士》，原文：达观吾忘我，儒风子又孙

儒烊

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
儒，来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其五》，原文：儒士菜色面，仰天但吞声

蔳儒

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
儒，来源于陈普的《宋诗》《程朱之学 其二》，原文：天开真儒出，幽探万化机

儒岐

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
儒岐，来源于释慧空的《宋诗》《书觉待者空寂会铭后》，原文：白首儒生困路岐，残杯冷炙饱还饥

儒禺

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
儒，来源于萧颖士的《唐诗》《仰荅韦司业垂访五首 三》，原文：晋代有儒臣，当年富词藻

情儒

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
情儒，来源于刘禹锡的《唐诗》《酬乐天醉后狂吟十韵》，原文：吏隐情兼遂，儒玄道两全

儒中

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
儒中，来源于陈淳的《宋诗》《和陈侍郎韵寄题林尉尚䌹堂》，原文：中庸尚䌹示诸儒，为己何心世毁誉

蝶儒

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
蝶，来源于辛弃疾的《宋词》《蝶恋花》，原文：蝴蝶西园，暖日明花柳

桑儒

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
桑儒，来源于李正民的《宋诗》《县学》，原文：欣闻庠序儒风盛，不见桑榆太白髙

儒宗

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
儒宗，来源于薛季宣的《宋诗》《贵游行》，原文：高自标置人盲聋，言立便拟称儒宗

启儒

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
启儒，来源于宋祁的《宋诗》《次韵和奉宁太尉相公见寄二首 其二》，原文：儒蕴披幽笈，仙图启祕关

慷儒

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
慷儒，来源于刘敞的《宋诗》《秋雪》，原文：壮士歌慷慨，儒生议刑宠

儒芃

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
儒，来源于刘克庄的《宋诗》《送明甫初筮十首 其九》，原文：博士今儒彦，遥知讲席重

炅儒

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
炅，来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》，原文：险物背阴弥炅矗，奇峰当午更呀牙

儒笃

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
儒笃，来源于陆佃的《宋诗》《赠王君仪》，原文：君仪建德一儒士，笃学沧溟陶粹纯

轶儒

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
轶，来源于桂柔夫的《宋诗》《赠桂琴隠先生傅子云韵》，原文：君是轶羣者，当知不可覊

儒韬

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
儒韬，来源于徐铉的《唐诗》《和歙州陈使君见寄》，原文：韬钤家法在，儒雅素风存

渊儒

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
渊儒，来源于杜范的《宋诗》《和杨兄两诗 其一》，原文：正道以身为屏翰，真儒于此见渊源

儒酝

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
儒酝，来源于苏籀的《宋诗》《连雨作寒二首 其一》，原文：三杯卯酝雨轻寒，鼓腹侏儒恃县官

勘儒

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
勘儒，来源于舒岳祥的《宋诗》《夜读达善烧痕漫抄次来韵奉谢》，原文：犹记小儒曾共勘，绝怜后藁未全窥

琥儒

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
琥，来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》，原文：色深迷琥珀，光溢艳琉璃

儒雯

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
儒，来源于鱼玄机的《唐诗》《寄刘尚书》，原文：儒僧观子夜，羁客醉红茵

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