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满分名字男宝宝起名

郭情栗作者:郭情栗2023-09-09 02:16:40

男孩,

满分名字男宝宝起名

儒芨

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
儒,来源于王十朋的《宋诗》《和韩答柳柳州食虾蟆》,原文:况我儒衣冠,絃诵生乡校

勤冉

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
勤冉,来源于石介的《宋诗》《赠刘中都》,原文:冉冉趋黄绶,勤劳徒尔云

壬迪

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
壬,来源于荣九思的《唐诗》《句》,原文:(见《资治通鉴》卷一九一《唐纪七》武德七年六月壬戌下胡三省注

竺奕

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
竺,来源于姜特立的《宋诗》《寄题时氏小飞来三首 其三》,原文:灵隠寺前天竺后,好峯都落在君家

濡仲

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
濡,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 濡须桥》,原文:徒向濡须欲受降,英雄才略独无双

骥天

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
骥天,来源于王阮的《宋诗》《挽张舍人安国四首 其二》,原文:早先天下士,共服骥中骅

支伦

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
支,来源于方回的《宋诗》《三月十一日问政山次刘元煇韵》,原文:支策拄云汉,举袖拂星象

缤岭

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
缤,来源于姚勉的《宋诗》《桃源行》,原文:红云杳靉望欲迷,绛雪缤纷落无数

芉朝

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

赓礼

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
赓礼,来源于吕陶的《宋诗》《答晦甫》,原文:花往诗来报礼优,不惭芜累愿赓酬

琰羿

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
琰,来源于仲并的《宋诗》《上枢密生辰 其一》,原文:盛业行刊千琬琰,余威坐折万貔貅

识羲

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
识羲,来源于释行海的《宋诗》《湖上》,原文:飞来白鹭如相识,共乐羲皇世上春

纬淳

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
纬,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 雩祀乐章 豫和》,原文:鸟纬迁序,龙星见辰

诚临

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
诚临,来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 孝感井》,原文:纶竿临井重欷歔,诚感幽潜遂获鱼

决凇

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
决,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 八十八》,原文:不奈扁舟去,其如决计何

舜扬

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
舜扬,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:簸扬尧舜风,反作三代吹

缪珞

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
缪,来源于史浩的《宋诗》《江倅出家乐》,原文:沈沈春酌话绸缪,花月行船看拍浮

久佰

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
久,来源于无名氏的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:第一愿、且图久远

燃暖

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
燃暖,来源于释择璘的《宋诗》《咏杜鹃花》,原文:悬崖几树深如血,照水晴花暖欲燃

尉佶

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
尉,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・小桃红》,原文:(尉)消磨了往日英雄辈

谊轶

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
谊,来源于梅尧臣的《宋诗》《正仲往灵济庙观重台梅》,原文:贾谊未召绛灌挤,香草嘉禾徒菲菲

棹种

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
棹,来源于李咸用的《唐诗》《江行》,原文:潇湘无事后,征棹复呕哑

蕴榭

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
蕴,来源于丘濬的《宋诗》《题圣果寺介亭诗》,原文:介是长男变初世,六二爻辞蕴深祕

谦袤

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
谦,来源于苏辙的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:劬劳就圣德,谦畏绝私权

旎嘉

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
旎,来源于傅察的《宋诗》《送傅倅》,原文:公之去兮,旌旗旖旎

捷翩

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
捷翩,来源于陈造的《宋诗》《送赴省七子》,原文:鴈塔岐路邻昆丘,捷音联翩走吾州

昊绡

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
昊,来源于苏辙的《宋诗》《复次前韵答潜师》,原文:浮云时起鸟四飞,毕竟安能乱清昊

徵燝

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

彬陇

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
彬,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:诚心通杳杳,文物盛彬彬

翀隋

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

颉华

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
颉,来源于吴龙翰的《宋诗》《灵金山观金灯》,原文:巑岏万苍翠,无复敢颉颃

沐俞

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
沐,来源于刘攽的《宋诗》《伤丁元珍学士》,原文:休沐非连骑,投沙迫去身

晔涌

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
晔,来源于吕文仲的《宋诗》《题义门胡氏华林书院 其二》,原文:簪裾几世住南昌,讲学旌闾晔日光

晋瑗

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
晋瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:皇瑗奔晋,召之

勉翙

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
勉,来源于赵蕃的《宋诗》《呈庆伯》,原文:如君少壮端宜勉,老我衰摧直漫勤

茯僖

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
茯,来源于李曼的《宋诗》《题广胜寺》,原文:岭上云无著,松根茯有灵

袁炜

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
袁,来源于楼钥的《宋诗》《赵资政招赏川海棠次袁和叔韵》,原文:袁安参坐为长哦,同气相求磁石铁

琮芉

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
琮,来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹操 其五》,原文:刘琮脱用王威计,送死何须到武昌

旷意

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
旷意,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 三十八》,原文:放旷本来无别意,免教停海起波痕

硝勋

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

奕钟

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
奕钟,来源于赵与缗的《宋诗》《探禹穴感怀》,原文:乃信王气钟,根深奕叶生

淮征

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
淮征,来源于周必大的《宋诗》《又次邦衡长子总干韵》,原文:早向秦淮迎辇辂,北征旗鼓正相望

容匡

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
容匡,来源于杜牧的《唐诗》《和野人殷潜之题筹笔驿十四韵》,原文:慷慨匡时畧,从容问罪师

韧勖

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

萱羲

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
萱,来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 如存亭》,原文:北堂犹绿旧时萱,寒暑无繇复凊温

蕴羡

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
蕴,来源于李虚己的《宋诗》《题义门胡氏华林书院 其一》,原文:玉蕴山还润,兰生谷更香

理鸥

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
理鸥,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:快料理归程,再盟鸥鹭

瑜青

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
瑜青,来源于裴守真的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降三首 一》,原文:瑜珮升青殿,秾华降紫微

渭岱

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
渭,来源于苏轼的《宋诗》《磻溪石》,原文:安知渭上叟,跪石留双骭

崔与

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
崔与,来源于宋孝宗的《宋诗》《题刁光胤画册 蜂蝶戏猫图》,原文:后村诗与涪翁咏,未及崔公一议高

涔秉

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
涔,来源于韩维的《宋诗》《和原甫盆池种蒲莲畜小鱼》,原文:独观物性得,鹏海均牛涔

汉虔

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
汉,来源于陈德武的《宋词》《西江月》,原文:凤舞汉阳月丽,龙吟汉水波飞

久籍

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
久籍,来源于贺铸的《宋诗》《题汉阳招真亭》,原文:每夸久落北酆籍,岂意赍恨归黄垆

仟豫

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

繁琲

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
繁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 白帝奠玉币用《嘉安》。》,原文:神之格思,锡我繁祉

苍秭

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
苍,来源于孔平仲的《宋诗》《奉天行》,原文:苍苍行露出苑门,孤城逼仄不可存

颐郄

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
颐,来源于李商隐的《唐诗》《咏怀寄秘阁旧僚二十六韵》,原文:途穷方结舌,静胜但搘颐

楦择

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
楦,来源于朱继芳的《宋诗》《梨山庙》,原文:当时青紫楦,曾有许精灵

勉镌

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
勉,来源于王安中的《宋诗》《长句送以道既辱和答而夏传圣诗亦用此韵以道复和一篇篇末颇及少逸与不肖因再赋此传圣姻家书问必数或可达以道》,原文:固穷而山立,吾侪当勉劭

京真

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
京真,来源于刘克庄的《宋诗》《自和效颦一首》,原文:未爱京师传子真,园池冷落户庭贫

翙蓬

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

旆晨

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
旆晨,来源于苏嘉的《宋诗》《句 其一》,原文:衣冠晨集乌衣巷,旌旆春生绿野堂

辑治

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
辑,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:我若群臣辑睦以事君,多矣

奈炀

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
奈,来源于朱淑真的《宋词》《减字木兰花》,原文:无奈轻寒著摸人

什些

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
什些,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:他教导出些什么来

辑秭

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
辑,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:(见同书卷十《迎春乐》注引《灼灼歌》)(按:《片玉集注》引《丽情集》中诗,或称篇名,或称作者,或并引之,颇不一致,可参本书卷十八元稹《崔徽歌》条按语及拙辑《苏舜钦诗文续拾》《爱爱歌》附按

逻律

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
逻,来源于王迈的《宋诗》《二月朔日得诗二十六韵》,原文:备防家买剑,巡逻境鸣刁

珲晖

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖,来源于冯时行的《宋诗》《西山一首》,原文:语响留舟壑,杯光艳落晖

原庄

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
原庄,来源于刘宰的《宋诗》《挽姚政远》,原文:岳庄原上归全处,手种松杉起绿烟

羿崔

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
羿,来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其一○》,原文:逄蒙学羿射,杀羿射始神

萱宸

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
萱宸,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:称衮衣廊庙,枫宸眷宠,彩衣公府,萱砌春荣

昱憬

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昱,来源于佚名的《唐诗》《浓州人为刺史歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(见《全唐文》卷六一九戎昱《浓州新城颂序》引)

佶攸

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

涧麟

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
涧,来源于吴则礼的《宋诗》《过紫巖寺》,原文:门前古涧流,甘滑无与比

铮献

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《江楼夜吟元九律诗成三十韵》,原文:澒涌同波浪,铮鏦过管弦

攸榭

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
攸,来源于叶巽斋的《宋诗》《十月 其一》,原文:阴阳消长,否泰攸寓

渊晋

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
渊晋,来源于董嗣杲的《宋诗》《江感觉口号二首 其二》,原文:此郡境有彭泽县,渊明曾遗晋时踪

磐融

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
磐,来源于吕希纯的《宋诗》《高峰庵》,原文:中休有磐石,蔽日多林莽

虞郁

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
虞郁,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其九》,原文:五教绍虞敷,六艺极周郁

樗纾

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
樗,来源于陆游的《宋诗》《书意三首 其二》,原文:我岂樗栎哉,但取无伐伤

荑同

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
荑,来源于李咸用的《唐诗》《塘上行》,原文:红绡撇水荡舟人,画桡掺掺柔荑白

恤芉

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
恤,来源于吕陶的《宋诗》《送闻人夷庚太博》,原文:恤民中诏远,及物上恩深

轼礴

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
轼,来源于李复的《宋诗》《秋晚谒秉文有诗遂用其韵》,原文:世异泣伤麟,意激轼怒黾

柏炯

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
柏炯,来源于魏了翁的《宋诗》《再次沧江韵 其二》,原文:掺掺竹柏青垂地,炯炯宾朋玉立山

映永

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
映永,来源于朱雍的《宋词》《十二时慢》,原文:昼永乱英,缤纷解佩,映人轻盈面

灿璩

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
灿,来源于李致远的《元曲》《梁州・无中有娇儿姹女,有中无火枣金丹。温温铅鼎清光烂。一泓水静,》,原文:药阑,岁晚,黄精满地和烟拣,安排净蚌珠灿

仟支

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

缘杉

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
缘杉,来源于丁宝臣的《宋诗》《招通判沈兴宗游五泄》,原文:路缘萝茑荫杉松,翠壁丹崖不计重

栎桢

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
栎,来源于许及之的《宋诗》《柞林》,原文:宁作非材栎,羞为傍路杨

魁存

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
魁存,来源于张镃的《宋诗》《春分后一日山堂述事 其四》,原文:星坛夜礼魁罡列,丹室朝存震兑全

晢裕

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

浚峨

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
浚,来源于吕仲甫的《宋诗》《送罗正之年兄出使二浙》,原文:浙水鱼龙移窟宅,浚郊陂泽变田畴

庆佰

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
庆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:公子庆父出奔莒

储煦

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
储,来源于杨亿的《宋诗》《郑工部陜西随军转运》,原文:陇右行收万里地,关中坐致九年储

睿由

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
睿由,来源于司空图的《唐诗》《丁巳元日》,原文:作睿由稽古,昭仁事措刑

永瑹

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
永,来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》,原文:灯火秋夜永,炉薰春昼长

召暌

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
召,来源于范成大的《宋诗》《太师陈文恭公挽词 其四》,原文:趣召单车至,惊传两鬓凋

羿洲

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』」公曰:「后羿何如

悟德

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
悟德,来源于本净的《唐诗》《善恶二根不实偈》,原文:忽悟无生本(《景德传灯录》作「若悟本无心」),始会(《景德传灯录》作「悔」)从前咎

酝甯

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
酝,来源于陈坦之的《宋词》《塞翁吟》,原文:自解佩、兰皋去后,渐消灭、香梅酝藉,小杜疏狂

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