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缺火属兔免费名字男孩取名

韩荣旎作者:韩荣旎2023-09-08 20:49:58

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缺火属兔免费名字男孩取名

昉芨

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
昉,来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》,原文:祈岁稽豳雅,因时昉舜耕

檀临

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
檀临,来源于释居简的《宋诗》《江东李仓使节制移淛东仓使》,原文:千辐纹边著意深,龙门檀越谶重临

岳诺

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
岳诺,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 侠客行》,原文:三杯吐然诺,五岳倒为轻

桓旒

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
桓,来源于方回的《宋诗》《题赵循老立斋》,原文:桓楹一以植,次第万厥户

决洛

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
决洛,来源于卢仝的《唐诗》《冬行三首 二》,原文:长年爱伊洛,决计卜长久

颐纶

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
颐纶,来源于李新的《宋诗》《杂言二章送柳慎徽赴道州教授 其二》,原文:谭经能解颐,经纶出其门

中沅

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
中沅,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:众中闻语识巴音,京洛沅湘久访寻

单漪

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
单,来源于岳珂的《宋诗》《山居作报书竟夜有感戏成》,原文:嗟哉且努力,掣肘无单父

倾绰

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
倾绰,来源于史浩的《宋诗》《题左举善郊居四绝 总相宜堂》,原文:自倚倾城绰约娘,不争时世作新粧

涛诺

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
涛,来源于张栻的《宋诗》《和吴伯承》,原文:一苇湘可航,风涛逮春深

麟崧

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
麟崧,来源于陈棣的《宋诗》《钱使君知原生辰 其一》,原文:天眷中兴瑞玉麟,果闻崧岳为生申

畅浠

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
畅,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・柳叶儿》,原文:眼见的有家来难奔,畅好是短局促燕尔新婚

沉同

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
沉同,来源于李正民的《宋诗》《次韵汪汝直同年》,原文:紫陌同寻上苑春,升沉荣谢事难论

里缎

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
里缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

汉晃

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
汉晃,来源于李洞的《唐诗》《题咸阳楼》,原文:墙外峰黏汉,冰中日晃原

汝珧

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
汝,来源于游九言的《宋诗》《乌鹊》,原文:春风拂茅簷,听汝相嘲谑

绎桠

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
绎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:右尹子革夕,王见之,去冠、被,舍鞭,与之语曰:「昔我先王熊绎,与吕级、王孙牟、燮父、禽父,并事康王,四国皆有分,我独无有

淄禄

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
淄,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》,原文:仗义冒险难,持操去淄湼

琀零

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于毕仲游的《宋诗》《得来书有感因成四十字呈夷仲宣仲》,原文:未能论会合,犹且慰零丁

觅零

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
觅零,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:霓羽飘零,蛾眉萧飒,欲觅神仙隔两尘

朔竺

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
朔,来源于陈起的《宋诗》《寿乔枢密》,原文:凉秋九月朔,玉箫紫鸾舞

瞻沥

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
瞻沥,来源于欧阳修的《宋诗》《同年秘书丞陈动之挽词二首 其二》,原文:吴江草木春风动,沥酒谁瞻垅树新

沧焱

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
沧,来源于郭祥正的《宋诗》《即席和颖叔送别四韵》,原文:玉觥浮浊浪,兰楫拟沧洲

畚晃

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
畚,来源于吕本中的《宋诗》《遣怀三首 其一》,原文:古来子华门,亦着荷畚夫

圣搦

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
圣,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其六六》,原文:向上一路,千圣不然

慕栾

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
慕栾,来源于苏颂的《宋诗》《秦国太夫人挽辞二首 其一》,原文:棘栾吾相慕,行道有余哀

槐昉

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
槐,来源于吴文英的《宋词》《水龙吟》,原文:槐省

诀峥

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
诀,来源于陈宓的《宋诗》《和范茂才》,原文:从今与子安心诀,外物由来总不关

冬恽

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
冬,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:冬堂赠,无方无算

炳嵊

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
炳,来源于无名氏的《唐诗》《太上弘道颂一章》,原文:明月光炳灼,安和乐未央

鼎墨

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
鼎墨,来源于徐集孙的《宋诗》《江湖伟观》,原文:鼎药丹成仙已去,杯泉墨冷水犹清

晋槿

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:七、晋赵鞅归于晋

柏爕

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
柏,来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》,原文:铜炉柏子香

闲决

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
闲决,来源于李昴英的《宋诗》《送恩平潜使君还里二首 其二》,原文:闲身已决深山底,千里犹能共月明

幻冽

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
幻,来源于蒋之奇的《宋诗》《上高宝严寺》,原文:嘉节长岐路,区区梦幻身

棋昙

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
棋昙,来源于傅察的《宋诗》《十五伯以诗见赠因次韵为谢》,原文:载酒未妨从靖节,围棋端不羡羊昙

栎志

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
栎志,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵答王国华》,原文:常深越鸟志,自腼庄栎材

浩珧

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
浩,来源于田锡的《宋诗》《读翰林集》,原文:浩浩歌谣兴,滔滔江汉流

缥煊

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
缥,来源于苏轼的《宋诗》《次天字韵答岑巌起》,原文:徘徊月色留坛影,缥缈松香泛蜡烟

城梁

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
城梁,来源于文天祥的《宋诗》《发建康》,原文:楼外梁时塔,城中秦氏河

猷缎

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
猷,来源于强至的《宋诗》《上知府少卿》,原文:谋猷一朝启,利泽万区通

境兆

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
境兆,来源于李廌的《宋诗》《光禄朱卿挽词 其五》,原文:兆民方菜色,境政独蒲卢

昭茂

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
昭茂,来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》,原文:封山昭茂绩,祠执荅嘉祥

檀晟

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
檀,来源于晏殊的《宋词》《相思儿令》,原文:更何妨、檀板新声

滇诺

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
滇,来源于区仕衡的《宋诗》《书事》,原文:胡尘不谓飞滇海,鬼火何因暗鄂州

榆陇

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
榆陇,来源于张耒的《宋诗》《发崔桥》,原文:野麦平芜陇,官榆卧古津

札玺

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
札,来源于李流谦的《宋诗》《挽程子山侍讲》,原文:纶言表厄陈,衮札囊束笋

轶苍

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
轶,来源于李薰的《宋诗》《三月四日游大云寺分韵得三字佛龛多题名韦独抗段文昌李景让郑愚四人者可考王文穆吕正闵治平嘉祐间过此亦有笔迹因以诗记》,原文:妙斲谢斤斧,高楼轶烟岚

朔种

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
朔种,来源于虞的《宋词》《水调歌头》,原文:憔悴朔家种,零落雪边枝

南桥

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
南桥,来源于黄裳的《宋诗》《送周奉议赴吴江 其三》,原文:一官方解浚桥南,欲试弦歌岂为贪

熹泰

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
熹,来源于刘敞的《宋诗》《城楼避暑》,原文:涤涤原野旷,熹熹城郭深

泊晋

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
泊晋,来源于张自明的《宋诗》《游朝阳洞次孙机宜韵 其一》,原文:竹径不容周俗驾,桃蹊还泊晋渔舟

晃洛

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
晃,来源于项安世的《宋诗》《送张升之四首 其四》,原文:天公今日为我喜,朝阳晃晃融新泥

朔策

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
朔策,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄永兴招讨夏太尉》,原文:或取李悝备边策,或欲五道出朔方

执枫

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
执枫,来源于释宝昙的《宋诗》《送李宰免监镇之官浙西》,原文:执手试听枫叶下,打门终待藕花开

峪至

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

涌焱

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
涌,来源于白玉蟾的《宋诗》《凝翠》,原文:香穟飞紫烟,茗花涌白雪

映蓁

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
映,来源于无名氏的《唐诗》《嘉和合颕》,原文:气转腾佳色,云披映早霞

畅茯

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
畅,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:三载皇恩畅,千年圣历遐

彬冽

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
彬,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:玉堆深媿白,黛泼不如彬

未胧

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
未胧,来源于项安世的《宋诗》《又中秋小雨》,原文:江海归来心未稳,犹疑醒眼是朦胧

浦佰

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
浦,来源于石殷士的《唐诗》《日华川上动》,原文:晃曜层潭上,悠扬极浦前

之望

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
之望,来源于梅尧臣的《宋诗》《五月二十夜梦尹师鲁》,原文:何当置之归,西望泪缘缨

章栎

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
章,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和正仲赋杨兵部吴兴五题 逍遥堂》,原文:乐章思季子,后俊得吴均

言朗

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
言朗,来源于孟郊的《唐诗》《答卢仝》,原文:潜仙不足言,朗客无隐肠

良滦

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
良,来源于谢翱的《宋诗》《避暑池上拟古》,原文:良时不易晤,胡为徒来兹

楚烽

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
楚烽,来源于赵师秀的《宋诗》《答曾景建》,原文:楚塞烽烟静,淮波柳絮残

屹重

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
屹重,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:三壬三甲厚重,屹不动如山

玺菀

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
玺,来源于梅尧臣的《宋诗》《运使刘察院因按历归西京拜省》,原文:朔北遏乱萌,褒嘉赐玺书

寓轶

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
寓,来源于李洪的《宋诗》《廨舍乃潘阆巷而俗譌为潘堂其地亦俞氏青士园也作诗记之》,原文:寓屋诗人巷,携鉏青士园

淅陵

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
淅陵,来源于李纲的《宋诗》《秋风二首次子美韵 其一》,原文:秋风淅淅吹南山,胡骑凭陵窥汉关

黎渊

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
黎,来源于温庭筠的《唐诗》《春江花月夜词》,原文:漏转霞高沧海西,颇黎枕上闻天鸡

虞桓

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
虞桓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:阳虎前驱,林楚御桓子,虞人以铍盾夹之,阳越殿,将如蒲圃

胧裕

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
胧,来源于白居易的《唐诗》《清明夜》,原文:好风胧月清明夜,碧砌红轩刺史家

暖继

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
暖,来源于无名氏的《宋词》《感皇恩》,原文:暖律破寒威,春回宫柳

泰霆

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
泰霆,来源于林景熙的《宋诗》《赠泰霞真士祈雨之验》,原文:泰霞真士鞭风霆,绿章叩天天亦惊

棕礼

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
棕,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄石泉策禅师》,原文:棕屦延苍藓,蒲团坐翠微

园暖

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
园暖,来源于牛峤的《唐诗》《酒泉子》,原文:记得去年,烟暖杏园花正发,雪飘香

陵权

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
陵权,来源于杨时的《宋诗》《严陵钓台》,原文:汉纲久陵迟,国柄授权室

笙朗

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
笙,来源于毕大节的《宋词》《满庭芳》,原文:想笙歌丛里,醉赏瑶觥

理枫

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
理枫,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其二五》,原文:不遣枫榆作连理,谁知六合已同文

曙朝

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
曙朝,来源于章八元的《唐诗》《元日望含元殿御扇开合》,原文:俯对朝容近,先知曙色分

辽霆

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
辽,来源于戴表元的《宋诗》《春日城南闻禽鸟声喧甚为赋二十二韵》,原文:得气不足悦,触情遂相辽

搦析

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
搦,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 七十六》,原文:必(京本作「的」)有外(京本作「内」)奸通敌事(京本作「外敌」),忽然搦鸟更为(京本作「尤」)凶,遇战岂成(京本作「我无」)功

纲绰

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
纲,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 严氏园林(六言)》,原文:(严维郑槩王纲〖大历九年以大理司直充昆山县令,首建县学

峤知

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
峤知,来源于史弥宁的《宋诗》《通守黄子说解印造朝之日江梅辄花天其或者以相行色耶取风人托物之义赋诗饯别致缱绻意》,原文:悬知僊种出闽峤,分得幽姿来楚泽

纶肖

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
纶,来源于李中的《唐诗》《献乔侍郎》,原文:人间传凤藻,天上演龙纶

椎昙

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
椎,来源于李光的《宋诗》《秋日杂咏十首 其七》,原文:杖策寻幽路欲迷,华鬘椎髻杂生黎

绎柃

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
绎,来源于吕本中的《宋诗》《渡莺湖至溪上即事 其二》,原文:络绎萧萧遍里门,支机嘉事自天孙

晋寓

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
晋寓,来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》,原文:风月寓意耳,莫作晋人看

城礼

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
城礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼运》,原文:城郭沟池以为固,礼义以为纪

棹知

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
棹知,来源于褚伯秀的《宋诗》《送金约山归洞霄》,原文:侵晨催返棹,猿鹤报先知

绎勖

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
绎,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 酌献第三室奏大顺之舞曲》,原文:寝庙绎绎,昭事同寅

霁礼

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
霁礼,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其三》,原文:云映礼容呈晓霁,雪符腊令报年丰

逻纪

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
逻,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一○九》,原文:慰释私怀已无量,那堪更唱逻罗哩

秭嵘

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
秭,来源于白珽的《宋诗》《击蛇笏》,原文:枯秭无生气,众目炫一时

淄晋

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
淄,来源于文天祥的《宋诗》《赠许柏溪惟一》,原文:岂无临淄鱼,亦有邯郸酒

章纬

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
章纬,来源于欧阳修的《宋诗》《江上弹琴》,原文:经纬文章合,谐和雌雄鸣

丁熹

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
丁,来源于戴栩的《宋诗》《后园老梅为园丁斧而薪之有所存者直干危梢耳近亦放三四花吁嗟梅兮生非其地傥移在离骚园中肯作如是观耶故诗以吊之》,原文:畦丁厌长成,恐碍寸金土

熹子

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
熹,来源于叶适的《宋诗》《营师常秉烛为人说气色戏成此绝》,原文:曙色熹微已出门,擘浮热眼相旁人

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