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王屿什么给男孩起名好听

郭椒琤作者:郭椒琤2023-09-08 11:43:17

男孩,

王屿什么给男孩起名好听

颜缔

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
颜,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《先进篇》》,原文:”子畏于匡,颜渊后

普潆

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
普,来源于释如玨的《宋诗》《继天童颖禅师席后上堂说偈》,原文:普贤大士忻欢,乘时打门户

睨俞

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
睨,来源于王安礼的《宋诗》《宿直二首 其一》,原文:人想柝声来睥睨,鸟惊花影堕栏干

峥婳

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
峥,来源于葛郯的《宋词》《洞仙歌》,原文:岁律峥嵘又如许

洛旨

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
洛旨,来源于刘克庄的《宋诗》《客问宗旨一首》,原文:不须苦问侬宗旨,醉里闻之洛诵孙

汝专

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
汝专,来源于程公许的《宋诗》《岷峨叹》,原文:山灵对我有慙色,兹事如何专汝责

昱章

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
昱,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:是邦信巍巍,厥闻久昱昱

普齐

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
普齐,来源于释印肃的《宋诗》《造塔示众》,原文:大小不拘皆拽石,高低齐转普庵经

榭裴

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
榭裴,来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀郎中游西湖十绝 其三》,原文:裴园亭榭水之滨,草树云烟满目横

敦峰

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
敦,来源于曾巩的《宋诗》《刁景纯挽歌词二章 其二》,原文:能临缓急敦风谊,不向炎凉逐世情

援颜

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
援颜,来源于李觏的《宋诗》《谢蔡十八丈相示诗卷》,原文:据鞍马援谁云老,陋巷颜回始是贤

犹泱

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
犹泱,来源于彭汝砺的《宋诗》《示君时弟》,原文:天寒云不散,泱漭路犹迷

骓援

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
骓,来源于崔元明的《唐诗》《鹊巢背太岁赋附诗》,原文:日宫骓可跻,月树复惊栖

栗彰

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
栗,来源于程紫霄的《唐诗》《与释惠江互谑》,原文:僧录琵琶腿,先生觱栗头

昭瀚

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 兖国公位酌献用《成安》。》,原文:吉蠲斯辰,昭陈尊簋

嵊资

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
嵊,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

经町

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
经,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:圣经五止

常绚

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
常绚,来源于胡宿的《宋诗》《阁前紫薇花》,原文:居常浇御水,动欲绚非烟

自绅

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
自绅,来源于冯山的《宋诗》《寄新先辈蹇颀子长书记》,原文:年少才华自不羣,果然飞步出儒绅

霁凝

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
霁凝,来源于姜特立的《宋词》《满庭芳》,原文:丹染吴枫,青环越岫,镜天霁色凝鲜

采湲

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
采,来源于郭祥正的《宋诗》《送许栖墨道士》,原文:酌水采嘉蔬,藉草具严祭

秋奎

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
秋奎,来源于马廷鸾的《宋诗》《山中对紫薇花书感》,原文:阁下天葩秋月黯,楼头奎画晓云空

启京

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
启京,来源于杨亿的《宋诗》《信道人归西京》,原文:风尘不肯留京邑,龙象重归启梵筵

慕峤

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
慕峤,来源于杨于陵的《唐诗》《登石伞峰》,原文:夙志慕遐峤,偶时叨抚封

柃合

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于阮阅的《宋词》《洞仙歌》,原文:赵家姊妹,合在昭阳殿

京殷

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
京殷,来源于徐铉的《宋诗》《京使回自临川得从兄书寄诗依韵和》,原文:珍重还京使,殷勤话故人

秭瑄

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《人鲊瓮》,原文:朝歌胜母古尚讳,我其覆醢航秭归

浦狄

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
浦,来源于李嘉祐的《唐诗》《送韦司直西行》,原文:湘浦眠销日,桃源醉度春

睨曙

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
睨曙,来源于李贺的《唐诗》《画角东城》,原文:河转曙萧萧,鸦飞睥睨高

丁纪

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
丁纪,来源于黄庭坚的《宋诗》《赋未见君子忧心靡乐八韵寄李师载 其一》,原文:同升吏部曹,往在纪丁未

璎芉

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
璎,来源于郑清之的《宋诗》《郑德言亲睹洛伽观音相遂依所见绘画朝夕严奉且求赞语敬题其旁》,原文:念中有大士,珠璎百宝结

辕奎

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
辕,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄舒申之户曹》,原文:今日宣城读书客,还趋手板傍辕门

致兴

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
致兴,来源于陈淳的《宋诗》《题江郎庙六绝 其三》,原文:致雨兴云功利博,合编祀典以神封

黎专

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
黎,来源于王珪的《宋诗》《挽贡南漪三首 其二》,原文:燕居宣圣像,侑坐祖黎公

烽策

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
烽策,来源于吕本中的《宋诗》《明妃》,原文:汉氏失中策,清边烽燧频

专珈

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
专,来源于曾丰的《宋诗》《邂逅南昌簿孙正之剧谈别后聊以记所期者》,原文:三秦擅淮右,三孔专江西

仞旨

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
仞旨,来源于释德洪的《宋诗》《彦周以诗见寄次韵》,原文:两诗护宗旨,万仞仰峻岭

意久

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
意久,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵伯氏戏赠韩正翁菊花开时家有美酒》,原文:会须著意怜时物,看取年华不久芳

棋玄

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
棋玄,来源于元稹的《唐诗》《酬段丞与诸棋流会宿弊居见赠二十四韵》,原文:异日玄黄队,今宵黑白棋

烟栗

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
烟栗,来源于文同的《宋诗》《苦寒行》,原文:纷横委兮草树残,黯栗烈兮烟云

樨伽

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
樨,来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》,原文:新窨木樨沈

芃休

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
芃,来源于陈淳的《宋诗》《和林叔己咏福寿林塘韵谢杨守举状》,原文:新绿东开青藻芃,磨铜彻底莹渊衷

泽冶

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
泽冶,来源于张榘的《宋诗》《次韵孟师翰凤儿花滴滴金 其二》,原文:非由冶者铸,芳葩自光泽

骅琬

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
骅,来源于张祜的《唐诗》《投陈许李司空二十韵》,原文:上将出东征,骅骝得路行

秭璂

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
秭,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:137 历,秭,算,数也

颜墨

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
颜墨,来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》,原文:我之所嗜何足计,上有先墨颜之姿

萱徽

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
萱,来源于王铚的《宋诗》《陆左丞夫人郑氏挽词四首 其三》,原文:空堂对萱草,无复更忘忧

畅允

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
畅,来源于权德舆的《唐诗》《送张曹长工部大夫奉使西番》,原文:吊祠将渥命,导驿畅皇风

旬远

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
旬远,来源于郑侠的《宋诗》《送陈守仁入太学》,原文:未甞越旬月,远去慈亲膝

郄诚

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
郄,来源于宋庠的《宋诗》《送廷评沈先辈宰江山兼过吉席》,原文:洛纸文雄钱万选,郄堂科美佛千名

淼翀

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
淼,来源于刘克庄的《宋诗》《和季弟韵二十首 其一四》,原文:几欲乘桴泛淼茫,世间讵著次公狂

望执

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
望执,来源于刘敞的《宋诗》《寄吕侍郎》,原文:君车不可望,君手何由执

旖耘

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
旖,来源于程琳的《宋诗》《海棠》,原文:晶莹宝萼排珠琲,旖旎芳丛簇绣帷

邵睿

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
邵,来源于岳珂的《宋诗》《邵仲恭展晤省见二帖赞》,原文:识者文曰:此吾宋之邵苏州也

戚萱

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
戚,来源于陆龟蒙的《唐诗》《萤诗》,原文:肖翘虽振羽,戚促尽疑冰

祯久

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
祯久,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十九》,原文:名利甘刀害,将非安久祯

敦琲

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
敦琲,来源于詹敦仁的《唐诗》《琲访刘君乙时已殁故将归王令留之不可以书来嘱作此篇示》,原文:案:琲为詹敦仁之子

钲支

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
钲,来源于张籍的《唐诗》《祭退之》,原文:旧茔盟津北,野窆动鼓钲

恺郝

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
恺,来源于王十朋的《宋诗》《离沙市天色变舟人惧风作少憩公安而行默祷有应》,原文:恺悌以为治,洁廉以自修

徵润

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于吴文英的《宋词》《烛影摇红》,原文:映萝图、星晖海润

暖梁

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
暖梁,来源于米芾的《宋诗》《将之苕溪戏作呈诸友 其四》,原文:暖衣兼饱食,但觉愧梁鸿

汝正

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
汝正,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:今予命汝作大正,正于群仆侍御之臣,懋乃后德,交修不逮

珲荑

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于高观国的《宋词》《生查子》,原文:酥胸紫领巾,冰翦柔荑手

琛炯

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
琛,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

嘉恣

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
嘉恣,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻记十月十六日所见》,原文:但知膏泽利牟麦,恣食餠饵真嘉祥

薏崔

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
薏,来源于乐雷发的《宋诗》《昭陵渡马伏波庙》,原文:汉帝可能疑薏苡,湘民却解荐江蓠

粤炳

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
粤,来源于韩驹的《宋诗》《至国门闻苏文饶将出都戏赠长句兼简其兄世美》,原文:人生动若参与商,咫尺无论限秦粤

瑱珧

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:瑱,用白纩

尚飔

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
尚,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》,原文:”孟子曰:“尚志

泱艾

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
泱,来源于郭祥正的《宋诗》《石室游》,原文:云愀容兮泱漭,鸟送音兮悲哀

晖峪

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
晖,来源于姜特立的《宋诗》《野蔷薇》,原文:香薄当初夏,阴浓蔽夕晖

浦萧

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
浦萧,来源于柳宗元的《唐诗》《茅簷下始栽竹》,原文:萧瑟过极浦,旖旎附幽墀

濡维

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
濡维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:我马维驹,六辔如濡

宣皓

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
宣,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其一○》,原文:丰年之象,何以昭宣

勘犹

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
勘犹,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 四十四》,原文:一家抽一个,勘数申(项校作「由」,通「犹」)未足

运笠

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
运笠,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:灵运曲笠,林宗折巾

覃鸯

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
覃,来源于欧阳修的《宋诗》《七交七首 王秀才》,原文:几道颜之徒,沈深务覃圣

瑺桥

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

衍戍

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
衍,来源于米芾的《宋诗》《龙真行为天章待制林公跋书云秘府右军书一卷有一龙形真字印故作》,原文:萧衍老翁食无肉,锦质绣章能独侈

庚瑗

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
庚,来源于方一夔的《宋诗》《九日读陶渊明诗》,原文:醉余洒新诗,题自庚子始

蓬啸

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
蓬啸,来源于陆游的《宋诗》《晚自北港泛舟还家》,原文:舒啸蓬笼底,经行略彴西

壹巡

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
壹巡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:掌稽市之书契,同其度量,壹其淳制,巡而考之

暌真

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
暌,来源于郭忠孝的《宋诗》《寄张元德秘书》,原文:良觌暌违数载余,故人踪迹近何如

棋弛

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
棋,来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 栖真洞》,原文:棋枰俨遗局,乳盖垂空轮

铭柃

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
铭,来源于王绩的《唐诗》《山园》,原文:风烟长入咏,几杖悉为铭

亘恽

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
亘,来源于魏了翁的《宋诗》《元夕卜油溪故事 其二》,原文:只祈五色云瑞世,不愿蚩尤旗亘天

诏昶

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
诏,来源于王十朋的《宋诗》《次韵何宪太平道中书事》,原文:明刑清诏使,行部近清明

荣湫

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
荣,来源于皇甫冉的《唐诗》《送裴员外往江南》,原文:分务江南远,留欢幕下荣

里鸠

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
里鸠,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享隐太子庙乐章 诚和》,原文:道閟鹤关,运缠鸠里

邕皖

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
邕,来源于范液的《唐诗》《自咏》,原文:」按:前一诗《全唐诗》已收入,「守珪」误作「宋珪」,守珪指张守珪,与李邕皆天宝间卒,因知液为天宝间人

陟琝

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
陟,来源于宋务光的《唐诗》《海上作》,原文:汉主探灵怪,秦王恣游陟

鸯恺

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
鸯,来源于朱嗣发的《宋词》《摸鱼儿》,原文:紫丝罗带鸳鸯结,的的镜盟钗誓

炯华

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
炯华,来源于张淏的《宋诗》《为侍郎徐公邦宪赋》,原文:晨光炯炯照玉勒,华风熠熠生衡门

辰嶂

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
辰嶂,来源于叶适的《宋诗》《周宗夷东山堂》,原文:城嶂标辰极,谁家特有山

尉萱

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
尉,来源于黄庭坚的《宋诗》《送张仲谋》,原文:吏曹不能弄以事,太尉家儿尽英悊

耘馟

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
耘,来源于刘攽的《宋诗》《寄王固子坚时在固陵治田》,原文:耕亦勿卤莽,耘亦无灭裂

鸿勘

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
鸿,来源于王之望的《宋词》《减字木兰花》,原文:早共梁鸿同隐约

飖巍

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
飖,来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 方丈后聚仙亭》,原文:高敞山斋立乳巅,飘飖云驭聚群仙

郦魁

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
郦,来源于陆游的《宋诗》《晚兴》,原文:屈子所悲人尽醉,郦生常谓我非狂

孜峨

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
孜,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・醉太平》,原文:爹爹呵,另巍巍稳掌着森罗殿,崔通呵,喜孜孜还归去秦川县,我翠鸾呵,生刺刺硬踹入武陵源

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