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秋天女孩起名

孙攸逸作者：孙攸逸2023-09-04 06:56:04

女孩-秋天，

秋天女孩起名

惋磊

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
惋，来源于陈师道的《宋诗》《次韵答秦少章》，原文：师儒有韩孟，拭目互惊惋

萝悦

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
萝，来源于张乔的《唐诗》《送陆处士》，原文：若向仙巖住，还应著薜萝

奎篌

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
奎，来源于刘克庄的《宋诗》《送方善夫赴鹭洲山长二首 其一》，原文：奎画煌煌天上来，遥知系马向堂阶

莘觅

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
莘，来源于陈文蔚的《宋诗》《和赵忠州见寄》，原文：蜀闽歌召杜，莘野乐唐虞

莘冶

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
莘，来源于李曾伯的《宋诗》《寿应茶马 其一》，原文：得莘渭上康时策，有伊洛间传道功

婳研

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

葆翡

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
葆，来源于郭印的《宋诗》《次韵费梦得晚秋感怀三首 其一》，原文：翠葆几时复，青山百匝围

灏柔

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
灏，来源于徐冲渊的《宋诗》《中秋夕设醮洞霄宫》，原文：星坛露下斗光冷，天宇云空灏气浮

缃觅

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
缃，来源于陈深的《宋诗》《题郑柏窗所藏莲社图》，原文：遗风惊千祀，流落见缃素

缃朦

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
缃，来源于郭印的《宋诗》《雨后》，原文：灯火容缃帙，诗书有锦囊

诏闳

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
诏，来源于罗隐的《唐诗》《投寄韦右丞》，原文：举朝明典教，封纳诏书频

嶛淼

拼音五行释意
嶛liáo木高。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

莲傅

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
莲傅，来源于赵蕃的《宋诗》《偶得牡丹之白者赋之》，原文：白山茶有涪翁赋，莲自远公仍白傅

自鹄

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
自鹄，来源于文天祥的《宋诗》《己卯十月一日至燕越五日罹狴犴有感而赋 其六》，原文：熊鱼自古无双得，鹄雀如何可共谋

盈蕴

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
盈蕴，来源于赵文昌的《宋诗》《天目山》，原文：苹蘩蕴藻盈倾筐，砧几腥膻不登俎

洵汐

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
洵，来源于马戴的《唐诗》《寄金州姚使君员外》，原文：老怀清净化，乞去守洵阳

鉴识

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
鉴识，来源于孟郊的《唐诗》《古意》，原文：鉴独是明月，识志唯寒松

瑭霓

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：明宗与愍潞，灭于石敬瑭

搦绘

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
搦，来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望渔具十五咏 罩》，原文：满手搦霜鳞，思归举轻櫂

旆笈

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
旆，来源于刘子翬的《宋诗》《题盖竹庙》，原文：阴阴老木旆旌暗，渺渺惊滩云雾流

凇青

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

芦奕

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
芦奕，来源于姜夔的《宋诗》《湖上寓居杂咏 其一》，原文：荷叶披披一浦凉，青芦奕奕夜吟商

泰缔

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
泰，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二七二》，原文：斩却魔军辈，安泰湛如苏

羿夷

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
羿夷，来源于屈原的《楚辞》《天问》，原文：帝降夷羿，革孽夏民

蔚苒

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
蔚，来源于刘才邵的《宋诗》《题雾豹斋》，原文：一朝文采成，蔚然骇狐兔

琥璂

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
琥，来源于刘过的《宋诗》《红酒歌呈京西漕刘郎中立义》，原文：轮蹄日日行乐同，琥珀潋滟琉璃钟

朝镌

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
朝镌，来源于郭祥正的《宋诗》《送吴龙图帅真定》，原文：诗筒交迎两朝使，镌金刻玉论欢愉

炫棠

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
炫棠，来源于楼钥的《宋诗》《林和叔侍郎龟潭庄》，原文：海棠炫昼遶栏槛，细数嫣红遍繁枝

绍珞

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
绍，来源于苏颂的《宋诗》《秀才石君予同年子也携书见投重之以歌诗意甚勤厚其归也邀予言为赠因作五言以勉之》，原文：方今绍唐虞，咏歌继卷阿

晤澧

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
晤，来源于刘禹锡的《唐诗》《始发鄂渚寄表臣二首 二》，原文：忆与故人眠，此时犹晤语

诏吟

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
诏吟，来源于郑谷的《唐诗》《送水部张郎中彦回宰洛阳》，原文：官清真塞诏，事简好吟诗

青虔

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
青，来源于尹焕的《宋词》《霓裳中序第一》，原文：青颦粲素靥

竺丁

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
竺丁，来源于葛天民的《宋诗》《杂诗》，原文：下竺山前打一遭，丁宁门子看溪桥

霁序

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
霁序，来源于苏颋的《唐诗》《奉和崔尚书赠大理陆卿鸿胪刘卿见示之作》，原文：宾序尝柔德，刑孚已霁威

霏桑

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
霏桑，来源于罗孟郊的《宋诗》《京中怀归》，原文：故里桑榆晚，他乡雨雪霏

时葆

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
时葆，来源于陈造的《宋诗》《题解禹玉文卷后》，原文：葆爱今其时，自视要婴孺

正华

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
正华，来源于杜光庭的《唐诗》《木德星君呪》，原文：凌天姿润泽，正色滉明皇，寻华歌浩漾，掷水咏芝芳

乘南

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
乘南，来源于菩提达摩的《唐诗》《付法颂》，原文：（《南宗顿教最上大乘摩诃般若波罗密经六祖慧能大师于韶州大梵寺施法坛经》）（按：此首亦出唐人依托

碧帧

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
碧，来源于张孝忠的《宋词》《霜天晓角》，原文：楚山浮碧

陵储

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
陵储，来源于唐庚的《宋诗》《石漕生日》，原文：权衡公选格，陵阜富军储

皖轶

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
皖，来源于徐铉的《唐诗》《送彭秀才》，原文：贾生去国已三年，短褐闲行皖水边

筠堇

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
筠，来源于李洪的《宋诗》《范至能游灵石录示诗仙留题云 其三》，原文：尘世欲寻飚驭，藤阴万个苍筠

仑恒

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
仑，来源于王安石的《宋诗》《我欲往沧海》，原文：我语客徒尔，当还治昆仑

颐霆

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
颐，来源于刘克庄的《宋诗》《诘旦思之世岂有不押之韵辄和北山十首 其一○》，原文：偶活因涂尾，宁饥勿朵颐

馟煦

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦，来源于苏舜钦的《宋诗》《寒夜十六韵答子履见寄》，原文：各闵伤弓翼，聊同煦沫鳞

杏盛

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
杏盛，来源于欧阳修的《宋诗》《镇阳残杏》，原文：人生一世浪自苦，盛衰桃杏开落间

璂钰

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

曜潞

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
曜，来源于曾丰的《宋诗》《贺刘仓使生朝 其一》，原文：玉曜在戌，旁烛于寅

闰英

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
闰英，来源于张元干的《宋词》《水调歌头》，原文：今夜钓龙台上，还似当时逢闰，佳句记英游

砚缘

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
砚缘，来源于赵庚夫的《宋诗》《鹤食》，原文：绝粮缘买砚，止酒为躭书

亚籍

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
亚籍，来源于王禹偁的《宋诗》《酬安祕丞见赠长歌》，原文：阮籍营中浮蚁馨，亚夫门外垂杨弱

廷阔

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
廷阔，来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・倘秀才》，原文：今蒙不弃，喜慰平生，就在殿廷赐坐，好叙闲阔

珊笙

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
珊笙，来源于范祖禹的《宋诗》《和子瞻尚书仪曹北轩种栝》，原文：稍出珊瑚枝，中含笙磬音

与昭

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
与昭，来源于邹浩的《宋诗》《移居昭州 其一》，原文：广南东西四十州，瘴疠莫与新昭侔

銮艺

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
銮艺，来源于文天祥的《宋诗》《天下赵》，原文：独向迎銮呈瑞字，为言艺祖有灵无

原本

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
原本，来源于陈普的《宋诗》《和黄云甫韵》，原文：志欲钻研探本原，圣言争柰远如天

京苏

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
京苏，来源于苏辙的《宋诗》《次子瞻夜字韵作中秋对月二篇一以赠王郎二以寄子瞻 其一》，原文：西京诗句出苏李，南国风流数王谢

常虢

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
常，来源于董嗣杲的《宋诗》《寄庐山道士二首 其二》，原文：常常有约寻幽趣，汨汨无从避俗喧

远雅

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
远雅，来源于韦骧的《宋诗》《别张从道》，原文：新除忽遂东归欲，雅好其如远别何

杏亘

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
杏，来源于王十朋的《宋诗》《中秋宿瀼溪驿 其二》，原文：赤乌曾纪瑞，银杏敢兴妖

新谨

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
新谨，来源于张耒的《宋诗》《春阴》，原文：高鸿戢南翮，布谷谨新令

秋炜

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
秋，来源于晏殊的《宋词》《清平乐》，原文：秋光向晚

寒童

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
寒童，来源于元稹的《唐诗》《酬李六醉后见寄口号》，原文：命童寒色倦，抚穉晚啼饥

奘桠

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
奘，来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》，原文：（见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下，原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

明钥

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
明钥，来源于张耒的《宋诗》《宫词效王建五首 其二》，原文：帘外微明烛下妆，殿门放钥待君王

砚玉

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
砚玉，来源于贯休的《唐诗》《送郑使君》，原文：视事蛮奴磨玉砚，邀宾海月射金杯

蒲禺

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
蒲，来源于梅尧臣的《宋诗》《胡武平遗牡丹一盘》，原文：昨日到湖上，碧水涵蒲芽

容琬

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
容琬，来源于李正民的《宋诗》《送元叔守建昌 其二》，原文：未分尘埃蒙琬琰，岂容蹭蹬老麒麟

颜裕

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
颜，来源于张炎的《宋词》《渔歌子》，原文：聊适兴，且怡颜

芮曜

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
芮，来源于彭汝砺的《宋诗》《吴园杂咏十九首 吴园》，原文：芮王独以正，百世荣如近

璞远

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
璞远，来源于叶适的《宋诗》《送黄巖二陈秀才》，原文：一双璞玉禀天和，远向东州就琢磨

容优

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
容优，来源于彭汝砺的《宋诗》《新建宰徐中文尉甯文渊出城见饯》，原文：盛德优容闻邵父，清才脱洒爱梅仙

洌芷

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
洌，来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》，原文：直溪之水清且洌，可以沃我老枯渴

函珑

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
函，来源于洪朋的《宋诗》《得戎州书》，原文：发函伸纸数行空，永怀渭阳涕横落

幂朦

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
幂，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：执幂者升自西阶，立于尊南，北面东上

泱闲

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
泱，来源于袁去华的《宋词》《满庭芳》，原文：麦陇黄轻，桑畴绿暗，野桥新碧泱泱

娴冉

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
娴，来源于张炎的《宋词》《好事近》，原文：水调数声娴雅，把芳心偷说

律知

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
律知，来源于姜特立的《宋诗》《和徐判院见惠诗篇 其二》，原文：细知诗律析秋毫，况是天然笔力高

沁卿

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
沁，来源于赵师侠的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：鹤翎初拆，露沾香沁珠溜

恒秭

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
恒，来源于马怀素的《唐诗》《奉和立春游苑迎春应制》，原文：唯有裁花饰簪鬓，恒随圣藻狎年光

芾萝

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
芾，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其八》，原文：宜室家兮，朱芾斯皇

睨滇

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
睨，来源于张先的《宋词》《喜朝天・踏莎行》，原文：睨仙馆陵虚，步入蓬莱

沧含

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
沧含，来源于刘长卿的《唐诗》《早春赠别赵居士还江左时长卿下第归嵩阳旧居》，原文：自有沧洲期，含情十余载

晴凰

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
晴凰，来源于郑獬的《宋诗》《新春词 其三》，原文：晴晖散入凤凰楼，一桁朱帘不下钩

勖崇

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
勖，来源于李白的《唐诗》《赠韦侍御黄裳二首 二》，原文：但勖冰壶心，无为叹衰老

晶颍

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
晶，来源于陈德武的《宋词》《百字谣・念奴娇》，原文：盥掬空明和月待，宫锁水晶深夜

棂璆

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
棂，来源于张景脩的《宋诗》《崇教寺筠轩》，原文：碧玉窗棂三四闲，一溪流水伴君闲

萃苒

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
萃，来源于权德舆的《唐诗》《送灵武范司空》，原文：三公临右地，七萃拥中坚

融芗

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
融，来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其一五》，原文：非尘体不动，本实理含融

凡乘

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
凡乘，来源于杨公远的《宋诗》《隠居杂兴 其四》，原文：往事真成看堕甑，凡身安敢望乘槎

尔湲

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
尔湲，来源于田锡的《宋诗》《七里滩》，原文：秋声不尽吟诗意，七里潺湲奈尔何

仟巡

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

芃晣

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
芃，来源于洪咨夔的《宋诗》《山中菰生米父老谓丰年之祥用子有韵》，原文：芃芃秔合穗，袅袅穄分枝

飐硝

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
飐，来源于许景衡的《宋诗》《仲焕雪中见过因留小酌》，原文：驼褐点白玉，乌帽从风飐

籍硝

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
籍，来源于释咸杰的《宋诗》《禅人请赞 其七》，原文：籍没乃翁，胶黏滞货

杉恽

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
杉，来源于洪咨夔的《宋诗》《东山次俞紫微止止堂韵》，原文：径滑松杉古，窗虚水石幽

芍景

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
芍景，来源于易士达的《宋诗》《句 其一》，原文：催趱荼䕷交夏景，安排芍药送春光

永奕

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
永奕，来源于强至的《宋诗》《谢三门提举辇运宋叔达郎中寄古碑杂言》，原文：碑乎誓将蓄汝永吾好，不已圣犹贤博奕

纪匠

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
纪匠，来源于蒋祺的《宋诗》《暖谷诗》，原文：成纪同僚到官始，居然心匠多经营

芃梧

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
芃，来源于韩淲的《宋诗》《二十七日雨意如秋》，原文：西畴想见芃芃矣，且问今年早熟不

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