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虎宝宝起名豪可以吗

曾谦作者:曾谦2023-09-03 13:01:45

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

虎宝宝起名豪可以吗

曦璩

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
曦,来源于樊汉炳的《宋诗》《汉炳丹山晚进知学以来尝于文字中敬识先生矣试吏赤水偶逢先生经由为龙多少驻行旆出三诗以贲之汉炳不揆荒拙勉继严韵 其二》,原文:信是天公悭绝胜,晴曦端为使君来

卓苑

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
卓,来源于释如珙的《宋诗》《寄雪窦千峰琬西堂》,原文:千丈崖根芋火香,天上日轮正卓午

惋薇

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
惋,来源于俞德邻的《宋诗》《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其一五》,原文:独欠高阳徒,临风增惋惜

沥昊

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
沥,来源于无名氏的《唐诗》《赋体对诗 七》,原文:疏云雨滴沥,薄雾树朦胧

汶醇

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chún纯真朴实。
国学点评
汶,来源于杨冠卿的《宋诗》《祀明堂》,原文:总章备物严秋飨,尊祖合祠规汶上

挚珐

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
挚,来源于苏轼的《宋诗》《和陶劝农六首 其二》,原文:贪夫污吏,鹰挚狼食

阑芹

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
阑芹,来源于华岳的《宋诗》《忧世寄清溪友人》,原文:况是十年芹泮客,倚阑尤觉泪滂沱

华珂

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
华珂,来源于李流谦的《宋诗》《送黄仲秉侍郎出守镇江 其一》,原文:十年朝露厌鸣珂,华发萧萧奈倦何

徽奎

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
徽奎,来源于释居简的《宋诗》《曹泸南得思陵旧赐张魏公琴曰播云》,原文:玉轸黄金徽,烂烂奎画明

语昕

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
语昕,来源于司马槱的《宋诗》《风水洞》,原文:能传古老语,濯我耳昕醒

州漳

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
州漳,来源于刘子翬的《宋诗》《致中手谈见知胡漳州而奇仲未有定论》,原文:无复漳州赏新妙,只应公论付吾宗

珩晣

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
珩,来源于陆游的《宋诗》《系舟下牢溪游三游洞二十八韵》,原文:幽泉莫知处,但闻珩珮鸣

瑹杉

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于张仲尹的《宋诗》《玉兔净居诗》,原文:暎日杉阴合,飘空磬韵长

融荑

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
融,来源于陈康伯的《宋诗》《题闽县西湖》,原文:凿开百顷碧融融,颍上钱塘约略同

谊蘅

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
谊,来源于李流谦的《宋诗》《数醉》,原文:屈原贵独醒,贾谊每流涕

由芦

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
由芦,来源于薛嵎的《宋诗》《渔村杂句十首 其三》,原文:尽醉茅柴得自由,芦花飞雪满人头

璇葭

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
璇葭,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:葭飞璇龠,孕初阳

珺泉

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于韩淲的《宋诗》《次韵斯远和答昌甫读谪仙诗 其一》,原文:章泉泉水清,为我洗胸臆

瑶晤

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
瑶晤,来源于朱熹的《宋诗》《秋怀二首 其二》,原文:羽觞欢独持,瑶琴谁与晤

诣沫

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
诣,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵朱新仲省宿十首 其二》,原文:最怜超诣处,高标鬰嵯峨

淅皤

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
淅,来源于史浩的《宋词》《声声慢》,原文:风收淅沥,雾隐森罗

珊萝

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
珊,来源于韩偓的《唐诗》《嬾起》,原文:枕痕霞黯澹,泪粉玉阑珊

驹奎

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
驹,来源于刘攽的《宋诗》《次韵穆父送仲至使北》,原文:外门名家驹,长大俨且硕

琰沛

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
琰,来源于周南的《宋诗》《奉问座主丘侍郎 其二》,原文:勋庸迟琬琰,顾盼有晶威

鸯松

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
鸯松,来源于卢纶的《唐诗》《送黎兵曹往陕府结亲》,原文:鸳鸯初集水,薜荔欲依松

茂初

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
茂初,来源于刘过的《宋诗》《上袁文昌知平江五首 其二》,原文:十州已茂圜扉草,一炷初凝画戟香

滦帧

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

洲傅

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
洲傅,来源于孔平仲的《宋诗》《寄芸叟年兄》,原文:橘洲桥口皆莽草,贾傅井中苔已空

恤晴

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
恤晴,来源于贺知章的《唐诗》《奉和御制春台望》,原文:廼睠天晴兴隐恤,古来土木良非一

馟涧

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧,来源于韩淲的《宋诗》《次韵吴推官》,原文:山园三迳少,涧水一沟深

淮郝

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
淮,来源于王之道的《宋诗》《因纳上人寄题望江张氏春晖亭诗》,原文:结庐守松楸,至行称淮乡

秋澄

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
秋澄,来源于晁端礼的《宋词》《满庭芳》,原文:最难忘,西湖北渚澄秋

漳琰

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
漳,来源于文天祥的《宋诗》《又 其二》,原文:秋色吴山外,春风漳水涯

若竺

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
若竺,来源于释居简的《宋诗》《续赋祥鉴义梅花》,原文:静闻竺友吟,粲若春雪妍

原曜

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
原,来源于王之道的《宋诗》《癸酉閠十二月朔旦入夜雪复作静言岁歉斯人艰食展转不能寐强沃一杯径醉因成此诗》,原文:遥应原野间,锦衾覆厘麰

坤榭

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
坤榭,来源于吕胜己的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:水心台榭超尘表,楼上干坤跨域中

诏蒂

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
诏蒂,来源于晁补之的《宋诗》《谢王立之送蜡梅五首 其三》,原文:上林初就诏群臣,紫蒂同心各自新

崎浦

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
崎浦,来源于林亦之的《宋诗》《江上》,原文:崎岖村浦路,敢自说豪雄

晤盂

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
晤,来源于吴潜的《宋诗》《郡城晚望》,原文:所怀无晤处,弹指向西风

箴漳

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
箴,来源于吴泳的《宋诗》《寿张亨泉提刑三首 其一》,原文:扶持世界归儒效,转斡天机自笔箴

理蓬

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
理蓬,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其二十三》,原文:秋来因揽镜,强欲理衰蓬

莞朔

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
莞,来源于张埴的《宋诗》《春日瓶花》,原文:盈盈菩萨面,一莞生几案

棠晷

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
棠,来源于无名氏的《宋词》《花前饮》,原文:海棠绽、胭脂如锦

淇优

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
淇优,来源于魏了翁的《宋诗》《肩吾生日三绝句 其三》,原文:昔人年德位俱优,淇奥宾筵苦自脩

滟彦

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
滟,来源于邵雍的《宋诗》《十四日留题福昌县宇之东轩》,原文:溪浅溪深清潋滟,峯高峯下碧查牙

瑾瑜

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑾瑜,来源于陈造的《宋诗》《记扬州旧事》,原文:敢意归来辱收恤,瑾瑜匿瑕山藏疾

恽淳

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
恽,来源于白居易的《唐诗》《候仙亭同诸客醉作》,原文:谢安山下空携妓,柳恽洲边只赋诗

昃尤

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
昃,来源于吕南公的《宋诗》《有虫》,原文:延绵盈昃多,天雨断霈霶

清芈

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
清,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其七六》,原文:祖代家风没一文,清贫中更是清贫

蕙璩

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
蕙,来源于岳珂的《宋诗》《玉蕊花》,原文:六朝金粉今何处,赢得十年蕙帐名

胧鑫

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
胧,来源于沈佺期的《唐诗》《关山月》,原文:汉月生辽海,朣胧出半晖

熠翰

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
熠,来源于陆游的《宋诗》《不寐》,原文:熠熠萤穿幔,铮铮铁过门

璂楠

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

谧泯

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
谧,来源于苏籀的《宋诗》《寄吕德元时为督府属二绝 其二》,原文:祖生晚节并刘琨,独免声消贾谧尘

映楦

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
映,来源于刘克庄的《宋诗》《中秋湘南楼饯张昭州》,原文:明月满丽谯,寒光映尊壶

瑹时

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于无名氏的《宋词》《扫地舞》,原文:拈时嗅时宿酒忘

源淑

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
源淑,来源于李巖的《宋诗》《玉井云根》,原文:自是源泉开淑气,还看雪液更漫漫

昶娅

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
昶,来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》,原文:」〖2〗按此诗亦载王昶《金石萃编》卷一百十八,录其按语如下:「按《山左金石志》跋此铭,谓首句清字与身人同韵,补段若膺《四声音韵表》所未备

僖凝

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:十四、秦人来归僖公成风之襚

逸漫

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
逸漫,来源于欧阳澈的《宋诗》《读掲伯彻旧诗轴》,原文:高吟逸轴成何事,可惜升平漫白头

昭知

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
昭知,来源于吴潜的《宋词》《疏影》,原文:残更蝶梦知何处,□只在、昭亭山北

禧澧

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
禧,来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝浓风二字御书赞》,原文:天禧资善环琦园,只字落纸时争传

勖琳

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
勖,来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》,原文:勖子乃自省,满颜抱羞涩

蓁斌

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
蓁,来源于释正觉的《宋诗》《廓禅人干田求颂》,原文:廓虚田地绝蓁荆,望断玉壶冰鉴平

苡种

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
苡,来源于刘子寰的《宋诗》《杜若》,原文:尚余升合渍生蜜,从他薏苡生珠玑

朴庆

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
朴,来源于胡宿的《宋诗》《送黄孝先》,原文:卿才归朴斫,英彀入牢笼

鹭潆

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
鹭,来源于徐俯的《宋词》《浣溪沙》,原文:沙头鹭宿戏鱼惊

沛箪

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
沛,来源于韩淲的《宋诗》《二十六夜大雨达旦》,原文:飕飂隔屋听吹瓦,滂沛连牀定满沟

阔琰

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
阔,来源于王柏的《宋诗》《舟中和叶圣予三首 其三》,原文:江阔风帆急,潮回沙露痕

蝶湘

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
蝶湘,来源于吴文英的《宋词》《江神子・江城子》,原文:湘浪莫迷花蝶梦,江上约,负轻鸥

才胥

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
才胥,来源于孙巖的《宋诗》《酬赵隠君还予诗稿之作因来韵增至二十四用柳子厚同刘院长言怀事诗例也》,原文:扶疏才社栎,变化岂胥涛

蔚霁

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
蔚霁,来源于杨万里的《宋诗》《宿四望山下望庐山》,原文:晨蔚动霁晖,春滋涵雨鲜

瑾其

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
瑾其,来源于戴复古的《宋诗》《赤壁》,原文:千载周公瑾,如其在目前

倾蔻

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
倾,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:酒慵微觉翠鬟倾

昀鸿

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
鸿,来源于李白的《唐诗》《千里思》,原文:鸿雁向西北,因书报天涯

琲勘

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
琲,来源于胡宿的《宋诗》《后土观琼花》,原文:人间如定价,百琲睡龙珠

玢卫

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

琮篁

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
琮,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 肃和》,原文:礼以琮玉,荐厥茅藉

珐瑹

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评

棣弘

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
棣,来源于程公许的《宋诗》《三年衔恤绝不吟诗既奉祥祭触绪摧裂偶得古诗三章呈叔逢兄并似彦威姪 其三》,原文:棣华幸有依,竹林可俱游

瑶津

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
瑶津,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇后阁 其一》,原文:桃花开阆苑,柳色动瑶津

俪濡

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
俪,来源于韩淲的《宋诗》《送郑元老教授衡州》,原文:勉勉俪前修,无缪毫厘差

昉昃

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昉,来源于刘过的《宋词》《浣溪沙》,原文:且来卖酒伴相如,骨细肌丰周昉画,肉多韵胜子瞻书

冬津

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
冬津,来源于王安石的《宋诗》《次韵十四叔赐诗留别》,原文:穷冬追路出西津,得侍茫然两见春

云奎

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
云奎,来源于李复的《宋诗》《唐秘书省书目石刻》,原文:蓬莱高阁凌浮云,天上图书奎壁明

蕾采

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
蕾采,来源于苏轼的《宋诗》《寄周安孺茶》,原文:惊雷未破蕾,采采不盈掬

滇昼

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
滇,来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》,原文:赤藤为杖世未窥,台郎始携自滇池

浦温

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
浦温,来源于李光的《宋诗》《德起侍讲侍郎以亲老丐外章累数十上上虽察其诚至眷待方隆卒不许其去五月九日有旨令归觐且使迎奉以来一时士友莫不歆艳称叹为人臣子能使圣主敬爱贪恋如此诚千载之遇足以显其父母扬名后世矣上虞李某作诗送行》,原文:别浦征帆速,归宁汉诏温

簌珏

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
簌,来源于温庭筠的《唐诗》《塞寒行》,原文:燕弓弦劲霜封瓦,朴簌寒雕睇平野

纬樨

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
纬,来源于陆游的《宋诗》《迟暮》,原文:霜霰忽已集,夜闻络纬鸣

葵砚

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
葵,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵师厚萱草》,原文:与菊乱佳色,共葵倾太阳

琦季

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
琦,来源于秦观的《宋诗》《送僧归保宁》,原文:上人弱龄已隶此,心目所证惟瑰琦

凝曼

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
凝曼,来源于周必大的《宋诗》《次韵程泰之正字奉祠惠照院咏雪五首 其二》,原文:如何尚爱南枝瘦,偏以凝脂助曼肤

岿棋

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
岿,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:怒激鼓铿訇,蹙成山岿硊

蔳湫

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于蒲寿宬的《宋诗》《与石巖方常簿游白水塘观龙湫》,原文:龙湫一瞬息,珠琲万斛强

桅白

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
桅白,来源于刘克庄的《宋诗》《达摩渡芦图》,原文:长啸生风白浪起,高桅千尺如折箠

栾壹

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:公游于匠丽氏,栾书、中行偃遂执公焉

鸥熹

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
鸥,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:第一是难招,旧鸥今雨

梓倾

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
梓倾,来源于释德洪的《宋诗》《陈大夫见和春日三首用韵酬之 其二》,原文:倾盖未论桑梓旧,忘年先喜唱酬同

旒札

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
旒,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:何劳梦帝血面论,直以微诚动旒扆

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