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生辰八字女宝宝取名

孙汉辽作者:孙汉辽2023-09-03 08:18:05

生辰-女孩,

生辰八字女宝宝取名

骓翡

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
骓,来源于白居易的《唐诗》《不能忘情吟》,原文:何必一日之内,弃骓兮而别虞兮,乃目素兮素兮

霁菡

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
霁菡,来源于王禹偁的《宋诗》《和国子柳博士喜晴见赠》,原文:洗开霁月婵娟色,放出秋花菡萏红

瑛葵

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
瑛,来源于杨万里的《宋诗》《初晓明朗忽然雾起已而日出光景奇怪》,原文:高悬赤瑛盘,不计丈尺许

珩昙

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
珩,来源于金履详的《宋诗》《逺游篇寿立斋》,原文:和鸾车班班,珩佩声珊珊

暖天

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
暖天,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:山登天柱石,沙暖句溪蒲

贞秋

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
贞秋,来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》,原文:金利秋向实,水贞冬日成

壹丁

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
壹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:葵丘之会,陈牲而不杀,读书加于牲上,壹明天子之禁,曰:「毋雍泉,毋讫籴,毋易树子,毋以妾为妻,毋使妇人与国事

荔川

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
荔川,来源于杨杰的《宋诗》《丰湖歌》,原文:天髙日暖荔枝香,风撼一川红玛瑙

蔓岚

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
蔓岚,来源于宋无的《宋诗》《咏石得天字》,原文:移恐岚光动,扪嗔野蔓牵

蔳嵇

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于林亦之的《宋诗》《奉题林稚春菊花枕子歌》,原文:狂风江上吹蒹葭,此物往往得之嵇康阮籍家

晠贞

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
贞,来源于卢象的《唐诗》《家叔征君东溪草堂二首 二》,原文:自惟负贞意,何岁当食薇

仪漪

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
仪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴别庙乐歌五首 升殿用《崇安》。》,原文:陟降阶墄,雍容有仪

俏和

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
俏和,来源于汤舜民的《元曲》《正宫・赛鸿秋北》,原文:端的他语言和容貌美心聪俏,天生的来知音解吕明宫调

璂郁

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

罡芃

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
罡,来源于韩淲的《宋诗》《夏夜翫月》,原文:乘云度罡风,天上有宫阙

涔君

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
涔君,来源于陆游的《宋诗》《暮春二首 其二》,原文:世情君莫说,头痛欲涔涔

瑾昼

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
瑾,来源于皇甫冉的《唐诗》《送崔使君赴寿州》,原文:仲华遇主年犹少,公瑾论兵位已酬

诗浠

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
诗,来源于杨万里的《宋诗》《寒食雨中同舍约游天竺得十六绝句呈陆务观 其九》,原文:城里哦诗枉断髭,山中物物是诗题

纴颍

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
纴,来源于陈傅良的《宋诗》《书黄巖丁明仲墓志碑阴》,原文:期以数岁头胜簪,有田可稼桑可纴

奂琉

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
奂,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀祚德庙八首 初献升降用《同安》。》,原文:庙宇更新,轮奂丰敞

白识

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
白识,来源于卢象的《唐诗》《家叔征君东溪草堂二首 一》,原文:欲识尧时天,东溪白云是

炫盈

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
炫盈,来源于苏辙的《宋诗》《寓居六咏 其二》,原文:山丹炫南土,盈尺愧西京

诺斐

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
诺,来源于慕容彦逢的《宋诗》《上知府张朝请》,原文:公不见黄金百镒未为优,季布一诺百不愁

溯霖

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
溯,来源于赵汝回的《宋诗》《翠阆行饯宋廷材分教大宁》,原文:石栈梯云入翠阆,峡船溯水通银河,栈平峡稳行人多

楠钊

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
楠,来源于王质的《宋诗》《倦绣图》,原文:卷帘寂寞满天秋,惟见孤楠一株碧

园桥

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
园桥,来源于张镃的《宋诗》《书事》,原文:剩喜居园野趣成,今春添得四桥横

之沁

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
之沁,来源于郑思肖的《宋诗》《王子猷看竹图》,原文:秋沁徽之骨亦清,翠光如水漾空明

朝澎

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
朝澎,来源于赵蕃的《宋诗》《初三日晚题》,原文:浮云晚陆离,巨浪朝澎湃

昃彦

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
昃,来源于郑刚中的《宋诗》《每年家酿留一器以奉何元章今年持往者辄酸黄不可饮再以二尊赎过仍为此诗云》,原文:恨无醇德将,非缘踰日昃

宓清

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
宓清,来源于甘同叔的《宋诗》《题昌山圣姥庙》,原文:哀弹清瑟和宓妃,大川击鼓劳冯夷

韪轶

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
韪,来源于李彭的《宋诗》《修源》,原文:清言岂置患,高谊世所韪

姝凡

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
姝凡,来源于吕巖的《唐诗》《忆江南 五》,原文:二八应机堪采运,玉琼回首免荣枯,颜貌胜凡姝

蕊桥

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
蕊桥,来源于刘一止的《宋诗》《寄题叶叔明盛圃熙春堂四首且为他日往游之约 其四》,原文:吹花嚼蕊桥边路,衣袖常沾草木馨

箩娄

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
箩,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其六五》,原文:一二千硕谷,四五百箩粟

壹澄

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
壹,来源于苏颂的《宋诗》《仆射文庄高公挽辞二首 其二》,原文:前言往行通今古,素节清规壹始终

卫峪

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》,原文:卫人来媵

札箴

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
札,来源于刘敞的《宋诗》《题浙西新学》,原文:吴前泰伯后季札,礼让继为天下师

仪罡

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
仪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 其二》,原文:备成熙事,蒐扬上仪

隋冶

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
隋冶,来源于吴潜的《宋词》《念奴娇》,原文:隋沼浓妆,汉池冶态,争似沧浪浦

洵冶

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:于嗟洵兮,不我信兮

惟盛

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
惟盛,来源于黄宏的《宋诗》《书叹》,原文:岂惟一时盛,万世垂楷模

固潇

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
固潇,来源于臧询的《宋诗》《题清芬阁》,原文:旧隠固潇洒,先生偏苦吟

潆瑛

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

恬舟

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
恬舟,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・越调/半鹌鹑》,原文:趁着这短棹轻舟,风恬浪静

骃缮

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
骃,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》,原文:驾言骃隰留余芳,今夕何夕获干将

凰筱

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
凰,来源于萧立之的《宋诗》《云心遣示雨凉古句用旧韵再次奉答》,原文:岐山千岁无凤凰,玉帝夜行龙虎章

昙秭

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
昙,来源于释道颜的《宋诗》《颂古二十首 其八》,原文:瞿昙彻底老婆心,见明色发理难任

华冉

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
华冉,来源于陈著的《宋诗》《嵊县次韵赵主簿》,原文:临政可能皆冉季,读书均欲致华勋

支悟

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
支悟,来源于齐己的《唐诗》《爱吟》,原文:皎然未必迷前习,支遁宁非悟后生

术青

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
术青,来源于李中的《唐诗》《晋陵罢任寓居依韵和陈锐秀才见寄》,原文:济物未能伸一术,敢于明代爱青山

韶娴

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
韶,来源于欧阳修的《宋诗》《水谷夜行寄子美圣俞》,原文:譬如妖韶女,老自有余态

奕戚

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
奕,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:舄奕千龄播德芬,钦崇茂典协经纶

媵碧

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
媵,来源于周必大的《宋诗》《杨廷秀秘监万花川谷中洛花甚富乃用野人韵为鱼儿牡丹赋诗光荣多矣恶语叙谢》,原文:万花川谷第芳菲,也许湘灵媵伏妃

札钰

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
札,来源于陆游的《宋诗》《和范待制月夜有感》,原文:坐客笑谈嘲远志,故人书札寄当归

锦单

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
锦单,来源于梅尧臣的《宋诗》《元忠示胡人下程图》,原文:单于猎罢卧锦红,解鞍休骑荒碛中

蕖珞

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
蕖,来源于赵长卿的《宋词》《临江仙》,原文:红蕖应褪洗妆花

缪謇

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
缪,来源于李曾伯的《宋词》《贺新郎》,原文:从臾泾舟同共济,更绸缪、桑土先阴雨

茯固

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
茯,来源于张乔的《唐诗》《赠友人》,原文:几时献了相如赋,共向嵩山采茯苓

昭元

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
昭元,来源于杨万里的《宋诗》《贺皇太子九月四日生辰 其八》,原文:愿陈万国元良句,不用金昭玉粹篇

婴滢

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
婴,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:乱离才甫定,患祸忽相婴

淙纯

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
淙,来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其二》,原文:摐甲马之喧空兮,砉飞练之淙溜

英丁

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
英丁,来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 浩歌》,原文:不须浪饮丁督护,世上英雄本无主

艺粤

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
艺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼运》,原文:月以为量,故功有艺也

麟潆

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
麟,来源于苏易简的《宋诗》《赠翰林学士宋公白》,原文:济济俊兼秀,师师麟与鸾

珏楦

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
珏,来源于陈昌言的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:方珏清沙遍,纵横气色浮

初真

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
初真,来源于刘克庄的《宋诗》《田舍即事十首 其三》,原文:龙弃真初祖,羊求在近邻

嶛岐

拼音五行释意
liáo高。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

婉晤

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
婉,来源于高斯得的《宋诗》《鬼瞰吟》,原文:方期燕婉求,难拒幽明迫

钊斓

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

婵琀

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
婵,来源于周弼的《宋诗》《鄱阳湖四十韵》,原文:莲女婵娟棹,渔郎芼燥瓯

艾骥

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
艾骥,来源于张说的《唐诗》《杂曲歌辞 舞马词 四》,原文:帝皁龙驹沛艾,星兰骥子权奇

音晤

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
音晤,来源于游次公的《宋诗》《秋虫》,原文:至音有如此,始晤韶与章

芦言

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
芦言,来源于梅尧臣的《宋诗》《江上遇雷雨》,原文:芦洲有同行,言唁气吸吸

惜蔻

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
惜,来源于王千秋的《宋词》《生查子》,原文:常是惜春残,不会东君意

献琰

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
献琰,来源于王洋的《宋诗》《和江如晦 其一》,原文:三献三休真琬琰,一前一却笑螳蜋

戚婵

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
戚,来源于梅尧臣的《宋诗》《送田遵古秀才》,原文:亲戚庆问毕,诗书速整齐

雯黎

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

钥思

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
钥思,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答宗汝为初夏见寄》,原文:一心思倾写,何时叩扃钥

伽静

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
伽静,来源于苏辙的《宋诗》《送青州签判俞退翁致仕还湖州》,原文:宦游从此知多事,收取楞伽静处看

芸棹

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
芸,来源于仇远的《宋诗》《不应聘高士》,原文:忍贫羞说黄金尽,爱老慵将白髪芸

韪尹

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

逵菀

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
逵,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 秋香径》,原文:门外黄尘没九逵,坊中丛桂长樛枝

淄矜

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
淄矜,来源于曾丰的《宋诗》《寄题黄舜卿双溪阁》,原文:味之美者客勿矜,主人胸中有淄渑

淇绡

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
淇,来源于唐庚的《宋诗》《采藤曲效王建体》,原文:淇园取竹况有年,越山采藤输不前

浅桔

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
浅,来源于祖咏的《唐诗》《家园夜坐寄郭微》,原文:月出夜方浅,水凉池更深

沉淼

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
沉,来源于赵蕃的《宋诗》《趣章永丰祈雨》,原文:沉忧释阽危,乐事觊安堵

欢婉

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
欢婉,来源于韩愈的《唐诗》《岳阳楼别窦司直》,原文:欢穷悲心生,婉娈不能忘

逻子

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
逻子,来源于仇远的《宋诗》《元夕放夜》,原文:逻兵酣卧忘钟韵,游子欢呼趁鼓声

戈渌

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
戈,来源于赵鼎的《宋诗》《中秋呈元长 其一》,原文:扰扰干戈后,栖栖羁旅中

暖序

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
暖序,来源于冯时行的《宋诗》《题黄氏所居》,原文:风高鸣雁序,春暖茁兰芽

袁泊

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
袁泊,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:郭文游山,袁宏泊渚

亚甯

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
亚,来源于方回的《宋诗》《挽艮岩梅府卿 其二》,原文:委曲都司笔,侵寻亚从门

珐蒂

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
蒂,来源于孟郊的《唐诗》《杂怨 一》,原文:朝为双蒂花,莫为四散飞

壹逻

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:未入竟,壹肄

宜挚

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
宜,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四七》,原文:急如闪电,疾如飞毛,{眘皮}翣眼迷痴,得便宜是落便宜

绍奥

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
绍奥,来源于杜仁杰的《唐诗》《至真观(三言诗)(仁杰善导气烹炼之术。孟知祥镇西川时。来蜀留诗至真观壁间。)》,原文:圣之作,贤者绍,矧玄元,语秘奥

瑾袁

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
瑾,来源于陈普的《宋诗》《咏史 吕蒙》,原文:吕蒙公瑾俱无禄,汉室犹关造化心

麟荣

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
麟荣,来源于魏璞的《唐诗》《题舜山后牛迹石》,原文:纪鳯仪同美,歌麟趾歧荣

慕桐

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
慕桐,来源于陆游的《宋诗》《杂言示子聿》,原文:鹤生于野兮何有于轩,桐爨则已兮岂慕为琴

种沁

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
种,来源于吴潜的《宋词》《暗香》,原文:正雨暗雾昏,万种愁积

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