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汝州取名字

于彤樱作者：于彤樱2023-09-02 21:14:54

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汝州取名字

辰匡

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
辰，来源于王禹偁的《宋诗》《吾志》，原文：吾生非不辰，吾志复不卑

维储

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
维储，来源于岳珂的《宋诗》《米元章甘露诗帖赞》，原文：如曰易砚山之宝储，登楼平章，维王及苏，自西徂东，乃获奠居

晰瞳

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
晰，来源于丘葵的《宋诗》《石榴花 其一》，原文：英英石榴花，不火而自晰

孜忆

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
孜，来源于刘时中的《元曲》《中吕・满庭芳自悟》，原文：喜孜孜笑脸儿将人赚，就里虚耽

婴邕

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
婴，来源于何梦桂的《宋诗》《赠秋蓬王相士》，原文：但愿壶中乞方匕，齿发复出还婴童

崔峨

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
崔峨，来源于袁默的《宋诗》《秦望山》，原文：岷峨一夜失崔嵬，峨耳山从蜀道来

单谆

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
单谆，来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・金盏儿》，原文：我为甚么语谆谆，单怕你醉醺醺，只看那斗来粗肘后黄金印，怎辜负的主人恩

支杨

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
支杨，来源于吕渭老的《宋词》《薄幸》，原文：腰支渐小，心与杨花共远

洛缃

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
洛，来源于韦应物的《唐诗》《饯雍聿之潞州谒李中丞》，原文：驱马涉大河，日暮怀洛京

棋婉

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
棋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：弈者举棋不定，不胜其耦

灏琰

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
灏，来源于姚述尧2的《宋词》《念奴娇》，原文：饮罢龙山，诗成彭泽，灏气森星斗

忻飖

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
忻，来源于文同的《宋诗》《题何靖山人隠居二首 其二》，原文：黄卷圣贤忻对语，青云岐路祗低颜

盛霜

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
盛霜，来源于王宏的《宋诗》《句 其二》，原文：青女横霜夜，神炉盛冻天

尤研

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
尤研，来源于吴龙翰的《宋诗》《冯永之号冰壶工水墨丹青》，原文：研丹吮粉尤精奇，直与王爵争毫厘

亘暄

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
亘，来源于晁补之的《宋诗》《漫浪阁辞》，原文：飞梁亘于三峡兮，倏异景而殊世

曼遒

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
曼，来源于刘方平的《唐诗》《相和歌辞 栖乌曲二首 一》，原文：蛾眉曼脸倾城国，鸣环动佩新相识

鹄域

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
鹄域，来源于刘攽的《宋诗》《闻蜀中大水寄阆中诸弟》，原文：绝域飞黄鹄，仙人用只凫

葵仪

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
葵仪，来源于李吕的《宋诗》《承德功仙尉出示直翁感兴之作辄次其韵》，原文：由径反诮澹台子，拔葵仍笑公仪休

其渲

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
其，来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》，原文：其数八

菡诣

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
菡，来源于徐夤的《唐诗》《新刺袜》，原文：齐宫合赠东昏宠，好步黄金菡萏花

予卓

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
予卓，来源于王安石的《宋诗》《答曾子固南丰道中所寄》，原文：爱子所守卓，忧予不能攀

原简

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
原简，来源于王之望的《宋诗》《初至鸿祐成二百字》，原文：鸰原喜在眼，蠹简能娱情

州川

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
州川，来源于顾况的《唐诗》《上元夜忆长安》，原文：沧州老一年，老去忆秦川

辽永

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
辽永，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一○六》，原文：永夜清宵何所为，辽天宝月共相辉

和景

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
和景，来源于刘商的《唐诗》《送王永二首 二》，原文：绵衣似热裌衣寒，时景虽和春已阑

郅慕

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
郅，来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其三》，原文：蛾眉莫怨毛延寿，好怨陈汤斩郅支

飖明

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
飖明，来源于罗点的《宋诗》《喜雨望巴罗二山》，原文：好风吹袂任飘飖，夜夜惟闻弄明月

鸢圣

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
鸢圣，来源于李曾伯的《宋诗》《过涪州怀伊川涪翁两先生》，原文：幸生伊洛续圣传，鸢鱼遂复穷天渊

潜允

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
潜允，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 第二盏用《甘露》。》，原文：云表潜结，颢英允敷

姝漪

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
姝，来源于何梦桂的《宋诗》《上夹谷书隠先生六首 其六》，原文：身名与世隔，谁以告彼姝

娅颀

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
娅，来源于和凝的《唐诗》《江城子 四》，原文：娅姹含情娇不语，纤玉手，抚郎衣

秭绪

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
秭，来源于彭汝砺的《宋诗》《六月自西城归》，原文：东西更多山，小大或亿秭

谧楚

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
谧，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：边陲静谧，夜熄鸣刁

勉闻

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
勉闻，来源于欧阳澈的《宋诗》《和子贤途中九绝 其六》，原文：闻名虽未披云雾，勉力期攀鲁仲连

攸勖

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
攸，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：无攸利

磐娄

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
磐，来源于叶梦得的《宋诗》《哭赵叔问》，原文：刘氏磐石宗，略分天下半

召玉

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
召玉，来源于刘鉴的《宋诗》《见率斋王廉使 其七》，原文：太白枉承金殿召，浩然空负玉堂知

陇蔳

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
陇，来源于张舜民的《宋诗》《秋暮书怀 其七》，原文：寒云飞陇首，残叶下朝那

漳伦

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
漳，来源于王安石的《宋诗》《次韵酬龚深甫二首 其二》，原文：他日杜诗传渭北，几时周宅对漳南

尉忆

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
尉忆，来源于韩淲的《宋诗》《昌甫携渭南诗见过》，原文：渭南作尉诚微宦，江上逢人忆远游

茹崔

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
茹，来源于黄庭坚的《宋诗》《谢张泰伯惠黄雀鲊》，原文：濒河饭食浆，瓜葅已佳茹

樨韫

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
樨，来源于郑刚中的《宋诗》《小饮木樨花下》，原文：上下秀色中，木樨寄孤芳

鉴尹

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
鉴，来源于黄朴的《宋诗》《玉泉》，原文：鉴止更澄源，纷纷万缘息

珲恤

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
恤，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：皆再拜稽首曰：「敢敬告天子，皇天改大邦殷之命，惟周文武诞受羑若，克恤西土

史律

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
史律，来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其五》，原文：文章解迁史，诗律更涪翁

泓韪

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
泓，来源于包恢的《宋诗》《病中口占》，原文：平生一泓水，洗手双赤脚

槐匡

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
槐，来源于王昌龄的《唐诗》《失题》，原文：槐烟渐含夜，楼月深苍茫

瑄黎

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
瑄，来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》，原文：椒花献歳新，瑄玉侍祠频

珩沧

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
珩，来源于陆佃的《宋诗》《答毅夫遗橘株之什三首 其一》，原文：报之琼玖如投李，遗以珩璜恍弋凫

婴簌

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
婴，来源于韩琦的《宋诗》《谢并帅王仲仪端明惠葡萄酒》，原文：复婴风眩戒食味，馋口绝望霑珍螯

休林

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
休林，来源于戴叔伦的《唐诗》《寄禅师寺华上人次韵三首 三》，原文：尘世休飞锡，松林且枕泉

缘继

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
缘继，来源于李之仪的《宋诗》《觉老见和复次韵报之时雨行未得》，原文：去陇回冈翼两傍，旧缘来继鹤林香

滇旆

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
滇旆，来源于张孝祥的《宋词》《满江红》，原文：巴滇绿骏追风远，武昌云旆连江赤

甯才

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
甯，来源于罗椅的《宋诗》《孙氏女哀词三章 其二》，原文：秋风萧飒兮白露晞，五十年闺闼兮甯识马嘶

皖惟

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
皖，来源于王安石的《宋诗》《河中使君修撰陆公挽辞三首 其二》，原文：皖城初得故人诗，叹息龙媒踠壮时

晳曦

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
晳，来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》，原文：肌肤晳白发脚长，含语未发先有香

坤钲

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
坤钲，来源于杨冠卿的《宋诗》《次归耕堂稀字韵 其三》，原文：笑谈整顿干坤了，黄钺金钲奏凯归

仑研

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
仑，来源于刘攽的《宋诗》《和王绚道赠高七植竹》，原文：饱闻昆仑秀，盛说潇湘碧

裴札

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
裴，来源于杜甫的《唐诗》《郑典设自施州归》，原文：南谒裴施州，气合无险僻

硝睨

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
硝，来源于林曾的《宋诗》《句》，原文：鱼头红结魫，土面白生硝

圭璂

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
圭，来源于梅尧臣的《宋诗》《韩宗彦寺丞通判邓州》，原文：祇言引水幸圭赋，矫请罢毁功何施

优媪

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
优，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二八四》，原文：如幻三昧兮，妙得优游

湘涔

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
湘，来源于李处权的《宋诗》《送森侄赴官》，原文：伟观甲潇湘，信美非吾土

储珲

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
储，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《出火祀大辰十二首 商丘宣明王位奠币用《嘉安》。》，原文：二七储神，与天地并

影缘

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
影缘，来源于周紫芝的《宋诗》《西湖山下梅花坞行可里许至陈御史园亭》，原文：缘山得人家，附影蔽深樾

溯攸

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
溯，来源于梁竑的《宋诗》《题陆贾大夫庙》，原文：境中胜处应更履，更溯余皇到山麓

苑琳

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
苑琳，来源于赵彦端的《宋词》《水调歌头》，原文：闻道居邻玉笥，下有芝田琳苑，光景照江南

茵璆

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
茵，来源于王柏的《宋诗》《题东邨所藏宫锦图》，原文：辐轮飞转一缕细，文茵独坐迎微凉

麓陵

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
麓陵，来源于项安世的《宋诗》《游白鹿洞书院》，原文：曾依岳麓听鸣泉，亦泛朱陵石鼓船

瑹缔

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
缔，来源于刘挚的《宋诗》《次韵王潜江见索近诗》，原文：鼓旗缔友社，壮志压仅存

潭葵

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
潭，来源于释德洪的《宋诗》《次韵李商老送杲上人还石门》，原文：须知泐潭禅，妙出言诠外

纶励

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
纶，来源于宋仁宗的《宋诗》《挽刘沆》，原文：早富经纶业，终成辅弼功

舟漪

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
舟漪，来源于陈造的《宋诗》《再次韵 其一》，原文：付我舟一叶，缗丝漾清漪

希谊

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
希谊，来源于刘克庄的《宋诗》《答李泉州元善》，原文：恕乎行谊亏，希也名节坏

珺谆

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
谆，来源于曹勋的《宋诗》《悲采薇》，原文：况乃匪汤武，吾子劳谆谆

阜律

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
阜，来源于喻良能的《宋诗》《雪 其二》，原文：松篁被练三千士，冈阜瑶台十二层

忻瑭

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
忻，来源于范仲淹的《宋诗》《送河东提刑张太博》，原文：呼兵就畚锸，悦使咸忻忻

凝萌

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
凝萌，来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》，原文：凝阴虽已剥，初阳才有萌

涟祯

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
涟，来源于郑刚中的《宋诗》《胡德辉郎中由礼部出守桐庐同舍取令狐楚移石几回敲废印开箱何处送新图之句字分为韵某分赋移字》，原文：中有使君船，双桡倚涟漪

晤华

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
晤华，来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其九》，原文：亲屈朱轓接晤言，不惭长吉赋华轩

博漫

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
博漫，来源于陆龟蒙的《唐诗》《江南秋怀寄华阳山人》，原文：衣裾徒博大，文籍漫纵横

珹纪

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
纪，来源于沈彬的《唐诗》《送人游南海》，原文：（《舆地纪胜》八九《广州》）

廷峪

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
廷，来源于彭龟年的《宋诗》《送张少卿知汉州用汉字韵》，原文：廷尉天下平，异论乃冰炭

岱践

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
岱，来源于李流谦的《宋诗》《挽杨彦序》，原文：岱云触石才肤寸，溟浸稽天但一波

冰谧

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
冰，来源于辛弃疾的《宋词》《感皇恩》，原文：十分冰鉴，未吐玉壶天地

弘仟

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
弘，来源于邹浩的《宋诗》《送王幼安赴举》，原文：岂惟丽赋欺弘正，会使清时识仲舒

澄祯

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
澄，来源于无名氏的《唐诗》《落日山照曜》，原文：石镜共澄明，巖光同照灼

觉尧

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
觉尧，来源于李新的《宋诗》《燕走马少卿口号》，原文：诏归未觉尧天远，星应休辞蜀道难

莜昉

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

青奥

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
青奥，来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其一》，原文：瓦砾为堂奥，青莎作衣被

颐灵

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
颐灵，来源于项安世的《宋诗》《江陵送赵知县二首 其一》，原文：万壑千岩相送时，灵星小雪上丰颐

崔伦

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
崔，来源于刘敞的《宋诗》《山光寺送献臣》，原文：古寺何崔巍，深林象巖巘

炯才

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
炯才，来源于沈与求的《宋诗》《次韵杨县丞见寄》，原文：双瞳炯炯四筵倾，少日才堪赋两京

与寓

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
与寓，来源于张濬的《唐诗》《咏红叶题诗事（题拟）》，原文：寓居贵人家，方与子相遇

陟纶

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
陟纶，来源于葛胜仲的《宋诗》《尧卿兄改官升朝作诗纪贺三首 其二》，原文：荣涂万里通无碍，峻陟行看奉帝纶

储逸

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
储逸，来源于杜昆吾的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》，原文：掷地文章逸，匡储羽翼成

蘅犹

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
蘅犹，来源于许敬宗的《唐诗》《奉和过旧宅应制》，原文：桂山犹总翠，蘅薄尚流芳

天帧

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
天，来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》，原文：声散江天满

婴榭

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
婴，来源于孟郊的《唐诗》《酬李侍御书记秋夕雨中病假见寄》，原文：未觉衾枕倦，久为章奏婴

冬碧

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
冬碧，来源于寇准的《宋诗》《句 其一》，原文：冬叶扶疏碧繖团，溪山环郭莫穷端

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