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周易男孩取名

郑姝纯作者:郑姝纯2023-09-01 17:28:25

周易-男孩,

周易男孩取名

啸勉

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
啸勉,来源于韩维的《宋诗》《送门客李秀才赴省试》,原文:壮岁雄图当自勉,未应长啸入苏门

璩阜

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

志波

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
志波,来源于梅询的《宋诗》《寄吕许公》,原文:玉阶步武为霖早,云路风波得志迟

德骃

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元三年奉上孝宗徽号三首 册宝升殿用《显安》。》,原文:统绍乎尧,德全于舜

桑嘉

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
桑嘉,来源于刘克庄的《宋诗》《又和感旧四首 其四》,原文:畏垒屡丰愧桑楚,汉嘉虽小屈岑参

漪婳

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
漪,来源于晁说之的《宋诗》《黄河多淘河之属有曰漫画者常以觜画水求鱼有曰信天缘者常开口待鱼感之赋三诗 淘河》,原文:官家费尽水衡钱,万夫政待汝漪涟

檀珵

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
檀,来源于吴育的《宋诗》《送梵才上人归天台》,原文:林下应逢旧猿鹤,得无惊见紫檀衣

存谒

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
存谒,来源于赵蕃的《宋诗》《谢王使君》,原文:我未谒使君,此馈曷见存

勘檀

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
勘,来源于释德洪的《宋诗》《童子名道员年五岁余不茹荤随母往来禅林旦夕稍长即与落髪觅诗作此授之》,原文:他年勘徧诸方老,古寺编蒲更道情

皤融

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
皤,来源于黄曦的《宋诗》《寄李先生》,原文:母老禄未及,身闲鬓不皤

峨和

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
峨和,来源于贾岛的《唐诗》《送厉宗上人》,原文:拥策背岷峨,终南雨雪和

烊瑱

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

彬融

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
彬,来源于邹浩的《宋诗》《书徐仲车先生诗集后》,原文:伟哉固足信万一,彷彿相见容彬彬

晖萧

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
晖萧,来源于郭印的《宋诗》《次韵袁德夫春日书事二首 其一》,原文:公余萧散步晴晖,正是韶光懒困时

灏葭

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
灏,来源于汪炎昶的《宋诗》《七夕读牛女事》,原文:天澄灏气辉银湾,惊鸿未阵点绀寒

茂辰

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
茂辰,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:良辰涓选繁禧茂,严跸临观懿礼成

磐籍

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
磐,来源于马廷鸾的《宋诗》《饶娥庙祀神歌 其一》,原文:波滔滔兮泪盈盈,望汾潭兮磐石横

圭媵

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
圭,来源于项安世的《宋诗》《跋罗商卿守黑铭》,原文:加我任纁缁,推渠作圭璧

仲辽

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
仲,来源于薛能的《唐诗》《荔枝楼》,原文:仲宣如可拟,即此是荆州

廷滇

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
廷,来源于李正民的《宋诗》《春雪次韵 其一》,原文:惟有翟廷尉,门前鸟雀稀

谆蓁

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
谆,来源于高斯得的《宋诗》《次韵不浮问疾末章及蝗》,原文:炯然忧爱心,谆谆见词旨

冬朝

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
冬朝,来源于白居易的《唐诗》《移家入新宅》,原文:春朝鏁笼鸟,冬夜支牀龟

浦谒

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
浦,来源于褚遂良的《唐诗》《辽东侍宴山夜临秋同赋临韵应诏》,原文:涿野轩皇陈,丹浦帝尧心

纴媵

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
纴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》,原文:乘兹朽木船,采彼纴婆子

奥凡

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
奥,来源于魏了翁的《宋诗》《肩吾生日三绝句 其三》,原文:昔人年德位俱优,淇奥宾筵苦自脩

芉昼

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

序存

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
序存,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・仙吕/点绛唇》,原文:七月才初,孟秋时序,犹存暑

君稷

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
君稷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:臣君者,岂为其口实,社稷是养

楠越

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
楠,来源于白玉蟾的《宋诗》《陈绿云先生之像赞》,原文:轮舆楩楠,陶埏坯甈

筝萧

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
筝萧,来源于沈瀛的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:笙萧筝笛皆非是

郦钲

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
郦,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其一》,原文:君比郦生多事业,我方谢朓欠诗名

铭徵

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
铭,来源于范成大的《宋诗》《丰都观》,原文:峡山偪仄岷江萦,洞宫福地古所铭

洌猷

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
洌,来源于释重显的《宋诗》《和颂》,原文:海眼通洌泉,天心耸危岭

淼什

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
淼,来源于朱松的《宋诗》《有怀舍弟逢年时归婺源以诗督之》,原文:揽衣下中庭,风露浩淼弥

弘治

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
弘治,来源于弘忍的《唐诗》《五祖自咏(时复生再来)(此诗为后人伪托。)》,原文:(《弘治黄州府志》五《人物·仙释》、同上七《艺文·黄梅县》)

棂洛

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
棂,来源于强至的《宋诗》《昼眠》,原文:酣酣枕上息吾形,日过南窗第几棂

暖馚

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
暖,来源于苏轼的《宋词》《南乡子》,原文:暖日下重帏

峨幻

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
峨,来源于冯山的《宋诗》《和普守勾士良辅元大夫见寄二首 其二》,原文:又欲西州去,峨眉看一春

闻葭

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
闻葭,来源于严羽的《宋诗》《夜泊》,原文:夜闻估客送将归,葭菼萧条月色微

郅勤

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其三》,原文:蛾眉莫怨毛延寿,好怨陈汤斩郅支

润运

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
润运,来源于哀长吉的《宋词》《齐天乐》,原文:万卷书传,六奇计运,冰玉炯然清润

经泰

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
经泰,来源于卫宗武的《宋诗》《过荻塘次韵》,原文:千古兴亡泰伯国,一川经纬狄公堤

谒渊

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
谒渊,来源于李观的《宋诗》《题处州直厅壁》,原文:十谒朱门九不开,利名渊薮且徘徊

零孜

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
零,来源于谢翱的《宋诗》《因北游者寄峨眉家先生先生曾宰建之浦城故末章及之二首 其一》,原文:羽毛中道折,六月霜霰零

觅凡

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
觅凡,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其六》,原文:志心但觅三神药,凡目难观万里毫

娄其

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
娄其,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:执莒公子务娄,以其通楚使也

澎棕

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
澎,来源于陆游的《宋诗》《夜宿阳山矶将晓大雨北风甚劲俄顷行三百余里遂抵雁翅浦》,原文:岂惟澎湃震山岳,直恐澒洞连后土

溯葆

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
溯,来源于王安石的《宋诗》《秦淮泛舟》,原文:强扶衰病牵淮舸,尚怯春风溯午潮

浦笃

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
浦,来源于许及之的《宋诗》《次宣甫用转庵韵赋惜春怀转庵》,原文:陶溪人远室,漳浦客思家

页洛

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
页,来源于高蟾的《唐诗》《寄题海陵离亭》,原文:(同前第三四八六页)(按:《诗渊》第三册第二一六八页收《若耶溪》、第五册第三一七七收《越州新楼》、第三四○五页收《忆题惠山寺书堂》,皆署高蟾名,经查均应为李绅诗

松垣

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
松垣,来源于韦应物的《唐诗》《寄中书刘舍人》,原文:苍苍松桂姿,想在掖垣中

砚南

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
砚南,来源于吕南公的《宋诗》《寄范司理》,原文:郡南郡北叫呼间,砚席相望聚首难

至羲

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
至羲,来源于白居易的《唐诗》《偶作二首 二》,原文:清风飒然至,卧可致羲皇

绍涧

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
绍涧,来源于赵汝腾的《宋诗》《癸丑仲秋建安郡学丁奠退而作颂并勉同志之士颂曰》,原文:厥有考亭,是绍涧瀍

仲尉

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
仲尉,来源于刘克庄的《宋诗》《寄徐直翁侍郎二首 其二》,原文:得非家客留廷尉,或是闺人沮仲卿

磊闰

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
磊,来源于楼钥的《宋诗》《次韵东坡武昌西山诗》,原文:雪堂先生万人敌,议论磊落心崔嵬

缔政

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
缔政,来源于陈造的《宋诗》《九日留交代》,原文:已缔金兰千载契,政思萸菊一樽同

欢庆

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
欢庆,来源于张纲的《宋词》《蓦山溪》,原文:欢喜走儿童,庆生朝、一年一度

曜皙

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
曜,来源于岑文本的《唐诗》《奉述飞白书势》,原文:六文开玉篆,八体曜银书

年翌

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
年,来源于贾曾的《唐诗》《有所思》,原文:年年岁岁花相似,岁岁年年人不同

禄胧

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
禄,来源于黄公度的《宋诗》《挽林惠州深父二首 其二》,原文:昭代轻辞禄,高堂久击鲜

州郁

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
州郁,来源于韩翃的《唐诗》《送海州姚别驾》,原文:行人楚国道,暮雪郁林州

搦榆

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
搦,来源于无名氏的《元曲》《尾・花阴柳影,霎时驰骤,急回首三旬左右。罢却爱月惜花心,闲着题诗》,原文:一搦腰,六幅裙,万种妖娆,千般可人

莞苏

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
莞,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:13  ,鼠莞

彻佶

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
彻,来源于黄伯固的《宋诗》《双清阁咏雪》,原文:溪流连底沥,蒙岭彻尖堆

昶戍

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
昶,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:初帝谓母,子昶来,小者侯,大者王

晳缥

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

墨醇

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
chún纯真朴实。
国学点评
墨醇,来源于王珪的《宋诗》《依韵和景彝观刑部厅燕侍郎画山水二首 其一》,原文:昔人曾此怜幽壁,醇墨今留隐约间

骞笈

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
骞,来源于魏了翁的《宋诗》《和夔漕王韵 其二》,原文:鹏图海澨骞新味,鴈断衡阳感旧联

德瑗

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
德瑗,来源于李纲的《宋诗》《次韵陈中玉大卿见赠 其二》,原文:德同蘧瑗知舒卷,时在荘周有屈伸

笈慕

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
笈,来源于韩偓的《唐诗》《归紫阁下》,原文:一笈携归紫阁峰,马蹄闲慢水溶溶

援园

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
援园,来源于贺铸的《宋词》《醉琼枝・定风波》,原文:寂寞文园淹卧久,推枕援琴涕自零

砚航

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
砚,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:戒婢篝衣彻扊扅,呼儿涤砚作隃麋

熙潭

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
熙潭,来源于刘克庄的《宋诗》《哭梁运管》,原文:淳熙丞相潭潭府,今日门庭冷似霜

纲笈

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
纲,来源于高似孙的《宋诗》《赵嘉甫致松江蟹》,原文:雁知枫已落松江,催得书来急蟹纲

川谐

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
川谐,来源于林亦之的《宋诗》《范宰同郑簿应尉送战船至海上招野人同游赋得可月湖一篇奉呈》,原文:恢谐莫续济川君,可无一诗记明月

岿季

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
岿季,来源于李闳祖的《宋诗》《挽蔡西山先生》,原文:友尽人间士,岿然季子题

祈芾

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
祈,来源于李纲的《宋诗》《题富郑公画像》,原文:弩机暗发虏酋殒,震怖屈膝祈完归

逵旖

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
逵,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・瞻胜迹蓬莱山不离眼底,避危途太行路长在心头。将古今吏稳都穷》,原文:慕谢安高迈,羡陶令归休,爱戴逵洒落,学贺老风流

袁远

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
袁远,来源于华镇的《宋诗》《和都城腊日雪》,原文:戴溪有月舟方远,袁巷无人路自平

鼎虢

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
鼎虢,来源于张因的《宋诗》《鼎湖》,原文:世传虢略留鼎湖,世传桥山晏神舆

嶂謇

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
嶂,来源于崔峒的《唐诗》《句》,原文:石梯青嶂下,茅屋白云间

榷湲

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
榷,来源于华岳的《宋诗》《纪时》,原文:三边传檄兵虽息,二榷开场货未通

岱洛

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
岱洛,来源于崔敦礼的《宋诗》《下水府》,原文:使河洛兮回波,令岱华兮还光

隆梁

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
隆梁,来源于陆游的《宋诗》《咏史》,原文:英雄自古常如此,君看隆中梁甫吟

璂烊

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

卫种

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
卫种,来源于梅尧臣的《宋诗》《正仲见赠依韵和答》,原文:苍发况种种,存非卫髦髧

泰仲

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
泰仲,来源于释居简的《宋诗》《闻杜子野讣》,原文:嘉泰开禧后,人传伯仲文

渊皤

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
渊,来源于无名氏的《宋词》《霜叶飞》,原文:况衰晚、渊明意薄

锐岭

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
锐岭,来源于杨万里的《宋诗》《七月十日大雨晓霁登碧落堂》,原文:老夫锐登山,半岭惊欲归

章霆

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
章霆,来源于林景熙的《宋诗》《赠泰霞真士祈雨之验》,原文:泰霞真士鞭风霆,绿章叩天天亦惊

晢璆

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

烟燮

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
烟,来源于李羣玉的《唐诗》《大云池泛舟》,原文:古木□□□,了无烟霭生

兹焘

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
兹,来源于梅尧臣的《宋诗》《唐书局丛莽中得芸香一本》,原文:是产兹弱本,蒨尔发荒丛

僖滦

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:丁丑,作僖公主

沅鸥

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
沅,来源于刘向的《楚辞》《九叹/思古》,原文:违郢都之旧闾兮,回湘、沅而远迁

枫冉

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
枫冉,来源于元稹的《唐诗》《春六十韵》,原文:悠悠铺塞草,冉冉著江枫

隆郦

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
隆,来源于王炎的《宋诗》《喜雨歌》,原文:帝从人欲不待祈,丰隆击鼓羣龙趋

啸城

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
啸城,来源于叶梦得的《宋诗》《二月六日虏兵犯历阳方出师客自吴江来有寄声道湖山之适趣其归者慨然写怀》,原文:岂无传檄走飞骑,漫复长啸登高城

鹄仲

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
鹄仲,来源于项安世的《宋诗》《上安抚高大卿五十韵》,原文:敬仲子孙尽鸾鹄,太岳廪廪卑凡黎

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