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给姓鲍的男孩起名字两个字

李漳酝作者:李漳酝2023-09-01 10:55:16

鲍姓-男孩-单个字的名字,鲍是我国排名第173位的姓;

给姓鲍的男孩起名字两个字

鲍烟

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:即有这,烟霄路

鲍真

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
真,来源于史远道的《宋词》《独脚令・忆王孙》,原文:宋玉东邻算未真

鲍袁

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
袁,来源于陆游的《宋诗》《稽山雪》,原文:冻吟孰窥袁安户,僵卧秃尽苏武节

鲍丁

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
丁,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其二九》,原文:丁出丁,楔出楔

鲍辕

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
辕,来源于孙应时的《宋诗》《答王甫抚干和荆江亭韵 其四》,原文:君如齐辕固,独不类平津

鲍蔳

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
国学点评

鲍柃

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评

鲍闻

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于朱熹的《宋诗》《题蕃骑图》,原文:传闻姑

鲍旎

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
旎,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:歌声旖旎啸鸾凤,酒气冷冽喷酴醿

鲍彰

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:宗彝、藻、火、粉米、黼、黻,絺绣,以五采彰施于五色,作服,汝明

鲍楦

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于朱继芳的《宋诗》《梨山庙》,原文:当时青紫楦,曾有许精灵

鲍珧

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

鲍炘

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
国学点评

鲍梁

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于无名氏的《唐诗》《无名氏之散句》,原文:网断蛛犹织,梁空燕不归

鲍霈

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈,来源于韦骧的《宋诗》《谗龙》,原文:一欲窃弄权,霶霈私羣农

鲍决

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
决,来源于韩淲的《宋诗》《赵推官求久斋诗项平甫有句》,原文:已逸决科步,要持为学身

鲍彬

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
彬,来源于李处权的《宋诗》《哭驾部舅》,原文:优为君子儒,彬彬见文质

鲍明

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于张弋的《宋诗》《江楼饮客》,原文:隔岸歌明月,月明江水浑

鲍嶛

拼音五行释意
liáo高。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

鲍馠

拼音五行释意
hān芳香。
国学点评

鲍齐

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:十、夏,狄侵齐

鲍枫

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于项安世的《宋诗》《次韵承甫兄重阳》,原文:露入枫林叶未黄,风将花信到南阳

鲍挚

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:』大命不挚,今王其如台

鲍旒

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
旒,来源于楼钥的《宋诗》《宿佛日山》,原文:玉槊俨相持,珠旒竟何所

鲍泷

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 江动月移石》,原文:本似岷山雪,今为岭表泷

鲍史

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 北极紫微宫》,原文:女史柱史各一户,御女四星五天柱

鲍甯

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
甯,来源于李白的《唐诗》《南奔书怀》,原文:甯戚未匡齐,陈平终佐汉

鲍禺

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
禺,来源于宋祁的《宋诗》《途次清明》,原文:漠漠轻花著早桐,客瓯饧粥对禺中

鲍韫

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
韫,来源于陆游的《宋诗》《闲居无客所与度日笔砚纸墨而已戏作长句》,原文:韫玉面凹观墨聚,浣花理腻觉豪飞

鲍韫

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
韫,来源于白珽的《宋诗》《吴季子墓》,原文:藏珠与韫玉,所得自华滋

鲍戚

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
戚,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵圣谟见寄二首 其二》,原文:功名亦偶然,惨戚良自苦

鲍鉴

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于司马光的《宋诗》《自嘲》,原文:惆怅临清鉴,霜毛不待秋

鲍博

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于韩愈的《唐诗》《雨中寄孟刑部几道联句》,原文:研文较幽玄,呼博骋雄快

鲍德

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲郊五首 降神用《景安》,六变辞同。》,原文:粢盛丰美,明德馨辉

鲍怀

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于佚名的《唐诗》《载初元年沙州歌谣(幷序○题拟。以下歌)》,原文:俗被仁礼,家怀孝让

鲍追

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于释德洪的《宋诗》《夏日雨晴过宗上人房》,原文:翛然亦无营,来往相追逐

鲍狄

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:冬十月甲午,败狄于咸,获长狄侨如

鲍冽

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于李吕的《宋诗》《酬令裕见寄之什》,原文:闻酸蚋必聚,其如酰不冽

鲍萧

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
萧,来源于刘攽的《宋诗》《凝翠堂》,原文:耸耸排修竹,萧萧拂蠹檐

鲍炽

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
炽,来源于释居简的《宋诗》《孺子祠堂》,原文:奸谀孔炽吾何与,名节虽高弊不除

鲍笠

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠,来源于晁补之的《宋诗》《追和陶渊明归去来辞》,原文:雨冥冥而荷笠,榛莽莽而褰衣

鲍醇

拼音五行释意
chún纯真朴实。
国学点评
醇,来源于赵抃的《宋诗》《饮酒》,原文:休问世途千态巧,且贪杯酒十分醇

鲍嵘

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
嵘,来源于晁说之的《宋诗》《陈情》,原文:近得望行在,气祲夜峥嵘

鲍纫

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日杂兴 其六》,原文:获稻条桑豳雅颂,纫兰餐菊楚离骚

鲍贤

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
贤,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张讽寺丞赴青州幕》,原文:朝廷久清明,贤相出贤牧

鲍淼

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淼,来源于杜甫的《唐诗》《多病执热奉怀李尚书》,原文:大水淼茫炎海接,奇峰硉兀火云升

鲍洵

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洵美且武

鲍爕

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

鲍蕴

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴,来源于周紫芝的《宋诗》《拟梁父吟》,原文:将军蕴奇略,功名照今古

鲍曦

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于米芾的《宋诗》《早来堂》,原文:紫金化夕境,岚翠发朝曦

鲍袤

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
袤,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:毫无半分弱,大至袤丈劲

鲍武

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武,来源于李纲的《宋诗》《御书草圣千文赞》,原文:惟汉光武,投戈讲艺

鲍晔

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
晔,来源于李纲的《宋诗》《灵隐宫》,原文:晔然灵光如彩虹,钟磬自响金仙宫

鲍琛

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琛,来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思秋日同文馆诗 其三》,原文:琛币来重译,车书想旧题

鲍黎

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
黎,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其三三》,原文:却笑甿黎惊卤簿,只知官是绿衣郎

鲍闰

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:玄端而朝日于东门之外,听朔于南门之外,闰月则阖门左扉,立于其中

鲍延

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
延,来源于元稹的《唐诗》《献荥阳公诗五十韵》,原文:骏骨黄金买,英髦绛帐延

鲍烨

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
烨,来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》,原文:华才方烨烨,王道正平平

鲍桢

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢,来源于卢纶的《唐诗》《雪谤后书事上皇甫大夫》,原文:盛德总羣英,高标仰国桢

鲍骋

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
骋,来源于沈括的《宋诗》《幽命》,原文:驷黄戾兮靡骋,旋吾辑兮焉往

鲍情

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于赵子崧的《宋词》《菩萨蛮》,原文:思远寄情词

鲍昂

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
昂,来源于汪晫的《宋诗》《次韵李明府追和苏黄门㶉鶒池》,原文:百年剩喜风流续,未有名禽首屡昂

鲍沥

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
沥,来源于刘丰禄的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:锦囊万里诗一编,字字丹心沥青血

鲍普

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年恭上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太上皇帝升御坐。降同。》,原文:天人和同,恩泽洋普

鲍稽

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
稽,来源于皇甫冉的《唐诗》《田家作》,原文:稽康嬾慢性,祗自恋风烟

鲍渤

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于高适的《唐诗》《答侯少府》,原文:柳接滹沱暗,莺连渤海春

鲍新

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新,来源于周密的《宋诗》《宫词八首 其五》,原文:新燕乍来人独睡,夜深风雨作新寒

鲍佶

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

鲍才

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
才,来源于郭印的《宋诗》《书台》,原文:崛起扶刘氏,兼资将相才

鲍淄

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于刘攽的《宋诗》《和牟公野馆宿早朝》,原文:交态出门逢楚越,俗情开口判淄渑

鲍遒

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 招国坊崇济寺 奇松联二十字绝句》,原文:风飐一枝遒,闲窥别生势

鲍南

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于赵以夫的《宋词》《暗香》,原文:南浦,水万顷

鲍屿

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿,来源于刘子翬的《宋诗》《洛阳桥》,原文:脚底波涛时汹涌,望中烟屿晚分明

鲍豫

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
豫,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 青帝角音 舒和》,原文:笙歌籥舞属年韶,鹭鼓凫钟展时豫

鲍骏

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
骏,来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》,原文:相与畴咨将相材,飘然八骏先龙媒

鲍琢

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢,来源于李程的《唐诗》《玉壶冰》,原文:琢玉性惟坚,成壶体更圆

鲍皙

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
皙,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四四》,原文:仰止狄皙,抱负渊通

鲍垣

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
垣,来源于陈著的《宋诗》《夜梦在旧京忽闻卖花声有感至于恸哭觉而泪满枕上因趁笔记之》,原文:一唱再唱破垣隔,闻声不见花分明

鲍虔

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔,来源于白居易的《唐诗》《何处堪避暑》,原文:如何三伏月,杨尹谪虔州

鲍慷

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
慷,来源于杜范的《宋诗》《别陈常簿埙五首》,原文:视天方梦梦,令人歌慨慷

鲍婳

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

鲍纴

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
纴,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:内不识织纴,外嗜饱饤饾

鲍夕

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于赵长卿的《宋词》《临江仙》,原文:夕阳疏雨外,莫遣乱蝉鸣

鲍寅

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:二月庚寅,宁喜、右宰谷伐孙氏,不克

鲍元

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于廖行之的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:此是元侯嫡耳孙

鲍琮

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮,来源于刘学箕的《宋诗》《宾从集藕花堂分韵得园字二十韵》,原文:泉音琮琤下空山,金石戛击声潺湲

鲍洛

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于白居易的《唐诗》《城东闲行因题尉迟司业水阁》,原文:闲遶洛阳城,无人知姓名

鲍漪

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪,来源于葛立方的《宋诗》《子直画屏求题诗 杜牧之水嬉》,原文:翬飞华屋浸涟漪,曼衍鱼龙看水嬉

鲍波

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
波,来源于孙光宪的《唐诗》《渔歌子 一》,原文:草芊芊,波漾漾,湖边草色连波涨

鲍砺

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其二》,原文:岷可砺兮江可竭,不可沫兮英与灵

鲍其

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:其子□,不能保任其父之劳

鲍隅

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
隅,来源于司马光的《宋诗》《送贤良陈著作签书寿州判官》,原文:海隅方万里,豪隽几何人

鲍鹤

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹤,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五○》,原文:松直棘曲,凫短鹤长

鲍僖

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公六年》,原文:六年春,葬许僖公

鲍泉

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于沈麟的《唐诗》《送道士曾昭莹》,原文:雪片随天阔,泉声落石孤

鲍竺

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺,来源于苏轼的《宋诗》《慈云四景 娑罗树》,原文:谁从五竺国,分得一枝来

鲍銮

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝韦杜三诗御书赞》,原文:北乡之悲,銮舆未还

鲍恒

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于连文凤的《宋诗》《酬卢宗说见贻》,原文:聚会苦不恒,浩荡宜纵游

鲍逵

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵,来源于冯山的《宋诗》《和蒲安行诚之秘丞游乌奴寺》,原文:啸傲烟霞凌绝顶,毫芒人物乱交逵

鲍莞

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:皆由内史意,致得东莞词

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