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刘秋丽取名寓意好吗

黄砺专作者:黄砺专2023-08-30 06:17:40

刘秋丽取名寓意好吗

胧闰

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
胧,来源于赵长卿的《宋词》《行香子》,原文:斜月朦胧

萌缤

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
萌,来源于赵蕃的《宋诗》《在伯考试未归有怀 其三》,原文:复萌鄙吝疎黄宪,都尽利名亲紫芝

潞烟

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
潞烟,来源于王拱辰的《宋诗》《耆英会诗》,原文:六相街中潞公第,碧瓦万木烟参差

闻麟

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
闻麟,来源于陈棣的《宋诗》《钱使君知原生辰 其一》,原文:天眷中兴瑞玉麟,果闻崧岳为生申

绡娣

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
绡,来源于吕巖的《唐诗》《梅溪烟雨》,原文:一幅生绡不收拾,被风展却挂林梢

境陵

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
境陵,来源于刘攽的《宋诗》《题古画山水障子》,原文:应是尘外境,不随陵谷迁

依宛

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
依宛,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・青哥儿》,原文:似这等泪斑斑宛然依旧,万古情缘一样愁

与琬

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
与琬,来源于孙嵩的《宋诗》《和谢虚谷 其一》,原文:文章琬琰盛镌磨,乞与丹青侈若何

婴丁

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
婴丁,来源于夏元鼎的《宋词》《水调歌头》,原文:感婴儿,交姹女,爱丁公

淙媛

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
淙,来源于项安世的《宋诗》《涧上居人》,原文:全家寝食淙琤上,韶頀声中过百年

惜仞

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
惜仞,来源于程洵的《宋诗》《过分水岭》,原文:相与振衣千仞冈,浩歌莫惜邱徜徉

浅含

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
浅含,来源于晏殊的《宋诗》《次韵和天章范待制上元从幸会灵观》,原文:酒含琱玉浅,香度博山迟

缤容

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
缤,来源于李之仪的《宋诗》《谢慕容若禔惠橘皮汤用前韵》,原文:腹肠迤逦吼雷霆,呕哑缤纷杂珠雾

梦裕

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
梦裕,来源于郑侠的《宋诗》《上知郡承议》,原文:千古兴亡一端梦,逍遥巾氅日裕如

容冬

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
容冬,来源于方岳的《宋诗》《墐屋》,原文:旋墐山寮准备冬,石炉松火尽从容

典楹

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
典,来源于蔡沈的《宋诗》《读江西诗呈游光化料院》,原文:沉浓玄晖诗,典雅渊明篇

烟之

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
烟之,来源于刘过的《宋诗》《登升元阁故基》,原文:眼中已不见二百四十尺突兀之高楼,但见炊烟万灶宿貔貅

绚伽

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
绚,来源于陆文圭的《宋诗》《生意堂赋玉簪花得相字》,原文:倩盼宜素绚,追琢少金相

隽音

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
隽音,来源于吴璋的《宋诗》《环溪夜坐》,原文:微风得隽驱残暑,新月出音生嫩凉

缃芍

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
缃,来源于吕南公的《宋诗》《晓日》,原文:晓日曈曈上纸窗,小炉文火近缣缃

玟瞳

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

瑄品

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

镌嵇

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
镌,来源于苏籀的《宋诗》《吕伟信求冰花诗赋得两绝 其一》,原文:霰集柏杉霏靀松,瓦冰镌画叶柯葩

白缎

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
白,来源于程垓的《宋词》《谒金门》,原文:雨晴沙路白

秋缥

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
秋缥,来源于史尧弼的《宋诗》《孙叔度挽诗》,原文:秋风看独立,缥缈一兰佩

芍书

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
芍书,来源于项安世的《宋诗》《杨帅二首 其一》,原文:宝带正看金芍药,玺书重傅玉麒麟

庆域

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
庆域,来源于周必大的《宋诗》《吉水周中显秀才相识二十余年来求永新谭焕主簿荣寿堂诗为赋一首因以勉谭》,原文:忆昨淳熙跻寿域,东朝长乐庆七十

音晳

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
音,来源于崔珏的《唐诗》《席间咏琴客》,原文:七条弦上五音寒,此艺知音自古难

舟虞

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
舟虞,来源于孙逖的《唐诗》《长洲苑》,原文:胜地虞人守,归舟汉女陪

潭峪

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
潭,来源于唐庚的《宋诗》《西溪》,原文:市散争归桥纳纳,橹揺不进水潭潭

专桥

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
专,来源于刘敞的《宋诗》《送上元张孟侯著作》,原文:古称有人民,无事专读书

茶圣

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
茶圣,来源于李洪的《宋诗》《东嘉倦雨遣兴有怀浙右兄弟二十韵》,原文:消忧须酒圣,破睡问茶经

青颀

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
青,来源于张九成的《宋诗》《怀汪圣锡》,原文:青青乔松枝,霜雪弥贞坚

琬梁

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
琬梁,来源于沈辽的《宋诗》《左史洞》,原文:琬琰凿屋壁,烟霞列梁栋

予靛

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
予,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:绥予孝子

悟琮

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
悟,来源于赵蕃的《宋诗》《十三夜招全真沅陵》,原文:岂惟悟天机,政自知物理

旎樗

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
旎,来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》,原文:海棠过雨绵狼藉,杨柳团烟青旖旎,梨化滴露珠零碎

沛暄

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
沛,来源于释德洪的《宋诗》《寄郤子中学句》,原文:沛恩出意外,缧囚遂生还

晰霆

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
晰,来源于李吕的《宋诗》《酬令裕见寄之什》,原文:屈伸相感触,至理甚昭晰

鑫胤

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
胤,来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》,原文:松下围棋期褚胤,笔头飞箭荐陶谦

壬缮

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
壬,来源于仲并的《宋诗》《花前有感兼呈崔相公刘郎中》,原文:何事同生壬子岁,老于崔丈及刘郎

瑹茯

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于赵彦端的《宋诗》《翠微山居八首 其八》,原文:岂是栽松待茯苓,且图山色镇长青

傅倾

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
傅倾,来源于叶梦得的《宋诗》《寄潭州谢城父》,原文:孰知贾傅倾多士,但说番君得远民

滇婳

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
滇,来源于储光羲的《唐诗》《同诸公送李云南伐蛮》,原文:昆明滨滇池,蠢尔敢逆常

旆亦

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
旆亦,来源于刘子翬的《宋诗》《秋怀》,原文:归欤既改旆,浩然亦回辀

缨与

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
缨与,来源于林季仲的《宋诗》《送梁尚书移守宛陵》,原文:堂堂体貌照簪缨,天与君王佐太平

晃圆

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
晃圆,来源于王勃的《唐诗》《观音大士神歌赞》,原文:宝冠晃耀圆光列,缨络遍身明皈洁

映皋

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
映皋,来源于释德洪的《宋诗》《腊月十六夜读阎资钦提举诗一巨轴》,原文:青灯映窗山月西,读遍颍皋居士诗

仑怡

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
仑,来源于陆游的《宋诗》《哀北》,原文:太行天下脊,黄河出昆仑

芙陟

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
芙陟,来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》,原文:登陟芙蓉楼,为我时一赋

陟严

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
陟严,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 升降用《钦安》。》,原文:坛殿聿严,陟降孔钦

柃栖

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
栖,来源于张嵲的《宋诗》《五月二十四日自达州至永睦县投宿废学即事书怀》,原文:栖栖穷涂间,但未操井臼

舟骞

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
舟骞,来源于郑獬的《宋诗》《感秋六首 其三》,原文:骇浪破我舟,蛟龙怒腾骞

约嵊

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
约,来源于白居易的《唐诗》《和微之春日投简阳明洞天五十韵》,原文:白首青山约,抽身去得无

焘悟

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》,原文:万邦倾瞻,天若覆焘

苍睨

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
苍睨,来源于张耒的《宋诗》《曲河驿初见嵩少》,原文:峨峨重云外,傲睨插苍昊

楦承

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
楦承,来源于魏了翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:叹陋习相承,驹辕垂耳,麟楦成行

燮栗

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
燮,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:吉祥诸福集,燮理四时调

林胧

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
林胧,来源于黄琮的《宋诗》《题崎滩铺壁》,原文:暖日淡胧霞,林梢噪晚鸦

淖溯

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
淖,来源于赵文的《宋诗》《入分宜界》,原文:脱屦去泥淖,停车观水械

棠笠

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
棠,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:一门夸盛事,棠棣对灵椿

萧嵘

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
萧嵘,来源于范成大的《宋诗》《元日》,原文:屋角峥嵘斗柄移,案头萧索烛花垂

尔蕖

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
尔,来源于刘敞的《宋诗》《和永叔鸣鸠诗》,原文:昔人恶尔巧,今人笑尔拙

允瞻

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
允瞻,来源于不详的《唐诗》《京兆二尹歌》,原文:前尹赫赫,具瞻允若

梁闻

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
梁闻,来源于李商隐的《唐诗》《无题四首 四》,原文:归来展转到五更,梁间燕子闻长叹

旆时

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
旆时,来源于王洋的《宋诗》《上谹父郎中二首 其二》,原文:双旆到时鸿雁少,洞庭春水照旌旗

娣姝

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
娣,来源于舒岳祥的《宋诗》《退之谓以鸟鸣春往往鸟以夏鸣耳古人麦黄韵鹂庚之句乃真知时山斋静听嘲哳羣萃有麦熟之鸣戏集鸟名而赋之》,原文:姊捉麦,姊捉麦,姊娣相随筐有获

烊尉

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

漾潮

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
漾潮,来源于蒲寿宬的《宋诗》《题江心寺诗》,原文:路绝帆当户,潮回月漾窗

啸仟

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
啸,来源于吴芾的《宋诗》《和楼大防韵》,原文:胡为佐一州,从容陪坐啸

嵊钧

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
嵊,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:故知凝睇处,惟见嵊尖碧

品巍

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
品巍,来源于康进之的《元曲》《折桂令・美名儿比并清新,比不的他能舞能讴,宜喜宜嗔。惑不动他疏势》,原文:另巍巍居世外天然异品,香馥馥产人间别样灵根

渲凡

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

韧良

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

里韪

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
里,来源于张碧的《唐诗》《鸿沟》,原文:三尺霜鸣金匣里,神光一掉八千里

枝旌

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
枝旌,来源于薛能的《唐诗》《柳枝词五首 一》,原文:应有旧枝无处觅,万株风里卓旌旃

亘璞

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
亘,来源于宋庠的《宋诗》《道次舂陵怀古二首 其二》,原文:丽康遗壤亘荒途,白水烟消拱木枯

晃雯

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
晃,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 云门寺小溪茶宴怀院中诸公》,原文:(裴晃)猨饮无人处,琴听浅溜边

纫珲

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
纫,来源于黄庭坚的《宋诗》《喜知命弟自青原归》,原文:玄珠一百八,夜纫湘缕穿

绪佶

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
绪,来源于张耒的《宋诗》《读杜集》,原文:君乎独此忘,所惜唐遗绪

佳覃

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
佳,来源于史弥巩的《宋词》《失调名》,原文:佳咏至今传播

婳潭

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

陇勋

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
陇勋,来源于张蠙的《唐诗》《赠李司徒》,原文:承家拓定陇关西,勋贵名应上将齐

喻沐

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
喻,来源于智远的《唐诗》《律僧》,原文:将何喻浮世,惟指浪沤轻

隽莞

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
隽莞,来源于皮日休的《唐诗》《二游诗 徐诗》,原文:东莞为著姓,奕代皆隽喆

峥捷

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
峥捷,来源于柳宗元的《唐诗》《韦道安》,原文:挂弓问所在,趫捷超峥嵘

珲鉴

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于宋高宗的《宋诗》《幸天长赐僧广宝》,原文:观空复观俗,皇鉴此中闲

昼憧

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昼,来源于白居易的《唐诗》《慈乌夜啼》,原文:昼夜不飞去,经年守故林

炀钊

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
炀,来源于晁说之的《宋诗》《灵璧石有未上供者狼藉两岸》,原文:炀帝锦帆几来往,曾不得汝恨何如

韧苏

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

颜梓

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
颜,来源于吴融的《唐诗》《关东献兵部刘员外》,原文:临卭有词赋,一为奏天颜

巡素

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
巡素,来源于周必大的《宋诗》《和七兄秋浦韵》,原文:遵渚迟鱼素,巡簷验鹊占

莹知

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
莹知,来源于徐铉的《宋诗》《奉和宫傅相公怀旧见寄四十韵》,原文:已知瑕玷劳磨莹,又得官司重接连

枫城

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
枫城,来源于韩元吉的《宋诗》《送沈信臣赴试南宫五首 其一》,原文:山城寒陟夜飞霜,枫叶青红带夕阳

崇珞

拼音五行释意
chóng高明宏大。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
崇,来源于杜甫的《唐诗》《承闻故房相公灵榇自阆州启殡归葬东都有作二首 一》,原文:孔明多故事,安石竟崇班

皎染

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
皎染,来源于卢纶的《唐诗》《和赵给事白蝇拂歌》,原文:皎然素色不因染,淅尔凉风非为秋

涟袤

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
涟,来源于宋徽宗的《宋诗》《清明日作》,原文:帝城春色谁为主,遥指乡关涕泪涟

钏炀

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
钏,来源于虞世南的《唐诗》《相和歌辞 中妇织流黄》,原文:衣香逐举袖,钏动应鸣梭

新蕖

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
新蕖,来源于李廌的《宋诗》《过阎氏桥亭》,原文:绿芰红蕖照眼新,池塘风软起青苹

天磊

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
天磊,来源于赵鼎臣的《宋诗》《乙未寒食前一日陪姚季一吴和甫登崇德寺阁赋诗以驾言出游以写我忧为韵分得我出二字 其一》,原文:出门天宇宽,自视觉磊砢

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