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缺金免费名字女宝宝取名

董玉纪作者:董玉纪2023-08-29 02:54:23

缺金-女孩,

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旬栾

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
旬,来源于苏辙的《宋诗》《六月十三日病起走笔寄仇池》,原文:逾旬不出户,映牖披重裘

寒绅

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
寒绅,来源于陈舜俞的《宋诗》《次韵酬郏郎中》,原文:使无寒饥顾,便可谢簪绅

烊僖

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

纫知

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
纫知,来源于赵汝腾的《宋诗》《驿至得径坂讲席帛诗喜甚和韵且坚秋风武夷之约 其二》,原文:已遣鸣驺迎道左,那知纫佩尚天涯

昃未

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
昃未,来源于宋孝宗的《宋诗》《赐赵士忠二首 其一》,原文:驰翰未暇食,日昃不知晏

梦琮

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
梦,来源于彭汝砺的《宋诗》《云盖寺谈空亭》,原文:欲知空外谈空者,恰似梦中占梦人

靛史

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《真青》,原文:青色头如菩提子,项上毛青靛染成

蕾钊

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
蕾,来源于戴昺的《宋诗》《次韵屏翁咏梅》,原文:横枝疎蓓蕾,半树老丰姿

炀钊

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
炀,来源于许浑的《唐诗》《送沈卓少府任江都》,原文:炀帝都城春水边,笙歌夜上木兰船

未陟

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
未陟,来源于司马光的《宋诗》《晨发故关寄逢吉》,原文:暖席未穷谈笑乐,陟冈相望滞留难

单粹

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
单,来源于刘攽的《宋诗》《和黄节推陪王守泛舟》,原文:青旗贳冻酒,春服成单衣

鸠时

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
鸠时,来源于曹组的《宋诗》《闻鸠鸣有感》,原文:鸣鸠一声斑竹林,怀远感时惊寸心

璨逻

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
璨,来源于吕陶的《宋诗》《杂诗》,原文:清光信可掬,璀璨掌握内

嶛銮

拼音五行释意
liáo高。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

旌崇

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chóng高明宏大。
国学点评
旌崇,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰诗》,原文:象辂陈仪肃,鸾旌定制崇

甯颀

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
甯,来源于张伯玉的《宋诗》《送交代倅车晏十一鲁望》,原文:虎杏甯知用,松筠幸未残

箐裕

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
箐,来源于魏野的《宋诗》《送马共之任内江县尉兼主簿》,原文:封疆半在猿声里,道路多穿竹箐中

绡芉

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
绡,来源于方岳的《宋诗》《梅花》,原文:大士定中蒙素衲,太真浴起却红绡

影倩

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
影倩,来源于释斯植的《宋诗》《春日湖上五首 其三》,原文:花影上栏吟未稳,东风空倩蝶飞来

铮乔

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其三》,原文:中朝更几局,鸣世独铮铮

久纯

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
久纯,来源于李觏的《宋诗》《送沈郎中》,原文:伪饰久终变,具诚老益纯

镜轶

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
镜,来源于许浑的《唐诗》《天竺寺题葛洪井》,原文:云朗镜开匣,月寒冰在壶

丁胥

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
丁胥,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 练渎》,原文:平川盛丁宁,绝岛分储胥

颀戈

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
颀,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

姿常

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
姿常,来源于张九龄的《唐诗》《荆州作二首 一》,原文:顾念凡近姿,焉欲殊常勋

素婧

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
素,来源于王仲甫的《宋词》《浪淘沙》,原文:素手水晶盘

慈徵

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
慈,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄别陈氏妹》,原文:母氏孝且慈,爱养数毛发

镜元

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
镜元,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其五七》,原文:圣心如镜静蝉蜎,欲仗元龟监已然

诗经

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
诗经,来源于顾临的《宋诗》《题静照堂》,原文:乞诗贲新堂,经年不辞缓

隋祺

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
隋,来源于李复的《宋诗》《晓至西郊》,原文:墟落隋城外,西郊路可寻

喻镌

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
喻,来源于薛逢的《唐诗》《惊秋》,原文:长笑李斯称溷鼠,每多庄叟喻牺牛

严时

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
严时,来源于陈师道的《宋诗》《题明发高轩过图》,原文:官禁修严断过访,时于僻寺逢税鞅

钏圆

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
钏圆,来源于俞桂的《宋诗》《采莲曲 其七》,原文:拗落圆房响钏金,昔人细数子藏深

锦娄

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
锦,来源于彭元逊的《宋词》《谒金门》,原文:梦断锦茵成堕靥

纾畚

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《客舍早春》,原文:隐吏近来多鞅掌,纾怀何处一登楼

孜玉

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
孜玉,来源于吕天用的《元曲》《梁州・难趁逐莺期月夜,怎追随燕约花朝?栖香觅意谁知道?春光错过,》,原文:喜孜孜翠袖兜笼,娇滴滴玉纤捻扌若,笑吟吟罗扇招摇

祺诚

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
祺,来源于包恢的《宋诗》《寿家君克堂先生》,原文:后来年尚多,康强被春祺

纮姿

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
纮,来源于史浩的《宋诗》《显仁皇太后挽辞 其一》,原文:八纮瞻寿母,二纪御慈闱

惜蔓

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
惜蔓,来源于刘克庄的《宋诗》《挽六二弟二首 其一》,原文:瓜稀悲摘蔓,豆泣惜同根

般镜

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
般镜,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:晚山眉样翠,秋水镜般明

浠绚

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚,来源于牟巘的《宋诗》《饯潜冈南提举》,原文:著意绚荒余,文物中州比

镌郁

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
镌郁,来源于李纲的《宋诗》《再次前韵》,原文:阳岭郁葱蒨,阴崖极镕镌

憧鸯

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
憧,来源于王建的《唐诗》《送薛蔓应举》,原文:憧憧车马徒,争路长安尘

纫仑

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
纫,来源于许及之的《宋诗》《梅花十首 其八》,原文:纫兰餐菊生平事,沙冷月寒何处村

伊存

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
伊存,来源于陈纪的《宋词》《倦寻芳》,原文:待归来,细温存、慰伊相忆

戈裕

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
戈,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:小臣二人执戈先,二人后

绚璐

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
绚,来源于张嵲的《宋诗》《将至临安途中偶成呈表叔陈给事去非》,原文:燃薪代灯烛,新诗仰华绚

匠戈

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
匠戈,来源于王迈的《宋诗》《感叹时事》,原文:剑器朝方驱冶匠,戈船夕又募新军

仞峪

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
仞,来源于贯休的《唐诗》《闻赤松舒道士下世》,原文:倾摧千仞壁,枯歇一株兰

罡语

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
罡语,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・尾声》,原文:便好道祸临身悔之已晚,恨不听天罡言语拦

炜姝

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
炜,来源于释居简的《宋诗》《永明寿禅师赞》,原文:巍巍堂堂,炜炜煌煌

书闻

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
书闻,来源于曾丰的《宋诗》《题饶德裕三益轩》,原文:诗书执礼不放闲,直谅多闻谁较密

钲卿

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
钲,来源于华镇的《宋诗》《题桃源图》,原文:年年桃花又桃实,不闻刘项鸣钲鼙

惜颀

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
惜,来源于无名氏的《宋词》《鹊踏枝・蝶恋花》,原文:白发未归空自惜

朝尤

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
朝尤,来源于叶茵的《宋诗》《小垂虹桥》,原文:有亭翼然芙蕖开,风朝月夕尤佳哉

析识

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
析识,来源于武衍的《宋诗》《枫桥道中》,原文:老翁相见如相识,命坐藜牀自析瓜

诚域

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
诚域,来源于洪炎的《宋诗》《三次四言韵二首 其一》,原文:入圣有域,存诚以闲

静彤

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
静彤,来源于曾会的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:青嶂未为静,彤庭应更来

青箪

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
青箪,来源于邓肃的《宋诗》《寄张子猷》,原文:便好相从长夜饮,箪瓢新有脯青苔

磊谒

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
磊,来源于刘攽的《宋诗》《赠黄安期推官》,原文:遗我累幅书,磊落字盈纸

冰琤

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
冰琤,来源于方一夔的《宋诗》《巖峰寄洪复翁》,原文:银壪玉涧斲冰雪,飞雪六月声琤琮

绪桠

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
绪,来源于赵善括的《宋诗》《挽陈提举 其一》,原文:庆余钟令绪,才大压尘寰

陟畅

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
陟,来源于李纲的《宋诗》《次退之蓝关韵》,原文:缅邈寄书黄犬后,凄凉陟岵白云前

藻韶

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
藻韶,来源于宋祁的《宋诗》《九日侍宴太清楼》,原文:帝韶仪瑞鶠,王藻跃恩鱼

煦笠

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
煦,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁二首 其一》,原文:登临徒倚傍琼栏,满目春光煦寥廓

淮青

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
淮青,来源于韩元吉的《宋诗》《清晖阁》,原文:青溪带秦淮,渺若万顷陂

泉仞

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
泉仞,来源于薛能的《唐诗》《过昌利观有怀》,原文:万仞云峯八石泉,李君仙后更谁仙

兹珉

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
兹,来源于洪炎的《宋诗》《再次四言韵二首 其二》,原文:履兹艰虞,慎厥笑颦

槐珊

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
槐,来源于张耒的《宋诗》《暇日六咏 槐庭》,原文:清阴满我庭,苍苍六槐老

帧优

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

婴州

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
婴州,来源于吴则礼的《宋诗》《次坦之韵》,原文:至今华屋处,泪眦婴西州

夕书

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
夕书,来源于黄干的《宋诗》《嘉兴道间二首 其二》,原文:征途不寐辄终夕,故里无书今几时

殷挚

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
殷挚,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:挚仲氏任,自彼殷商, 来嫁于周,曰嫔于京

津诏

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
津诏,来源于曾协的《宋诗》《总司官饯董少卿》,原文:蚤闻天诏下江津,元是君王自赏音

爕戈

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

秭琛

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
秭,来源于彭汝砺的《宋诗》《六月自西城归》,原文:东西更多山,小大或亿秭

韦舜

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
韦舜,来源于苏舜钦的《宋诗》《代人上申公祝寿》,原文:舜门登夙望,韦氏继先经

舟憬

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
舟,来源于张炎的《宋词》《渔歌子》,原文:紧系篱边一叶舟

宁韶

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
宁韶,来源于华镇的《宋诗》《峄阳孤桐》,原文:誓与箫韶并,宁随历草空

祁什

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
祁,来源于王贞白的《唐诗》《拟塞外征行》,原文:行行向马邑,去去指祁连

逻郝

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
逻,来源于司马光的《宋诗》《塞上 其四》,原文:分兵逻圁水,纵骑猎鸣沙

齐愿

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
齐愿,来源于李峤的《唐诗》《雀》,原文:愿齐鸿鹄至,希逐凤皇翔

琰琮

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琰琮,来源于程公许的《宋诗》《寿悦斋李先生》,原文:悦斋先生天下士,琬琰琮璜国镇瑞

如葭

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
如葭,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:(净)呀呀,幽禽聚远沙,对彷佛禾黍,宛似蒹葭,江山如画,无限野草闲花

邕史

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
邕史,来源于史松的《唐诗》《翛公上人草书歌(题从《书苑菁华》)》,原文:又见《书苑菁华》卷十七,作者署「史邕」,今据以校补

巡昕

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
巡,来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日》,原文:况彼攻夺吾逡巡,局势往往随时新

卫兹

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
卫兹,来源于李之仪的《宋诗》《明日阻雪不得行盖冬至前一日也》,原文:况兹严报本,供卫何所售

童涧

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
童涧,来源于苏轼的《宋诗》《入峡》,原文:绝涧知深浅,樵童忽两三

绪天

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
绪天,来源于白玉蟾的《宋诗》《夜漫漫》,原文:情绪纷纶天籁起,起读璚书言语祕

鉴裳

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
鉴裳,来源于史尧弼的《宋诗》《春晚饮西湖上归借榻吴山睡起偶作》,原文:苍山为鬓水为鉴,烟幕霓裳秀而绮

晶绅

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
晶绅,来源于范成大的《宋诗》《天都峰》,原文:晶荧砂窦红,夭矫泉绅白

寒盛

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
寒盛,来源于姚守中的《元曲》《醉春风・绿野喜春耕,一犁江上雨。力田扶耙受驱驰,因为主甘分受苦,》,原文:经了些横雨斜风,酷寒盛署,暮烟晓雾

维骥

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
维骥,来源于苏籀的《宋诗》《韩簿之常山送行一首》,原文:絷维骐骥初从轭,强劲蒹葭要饱霜

婵蝶

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
婵,来源于关汉卿的《元曲》《相公爱・晚宿在孤村闷怎生眠,伴人离愁月当轩。月圆,人几时圆?不似》,原文:他南楼上斗婵娟

缔喻

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
缔,来源于方回的《宋诗》《行宫西门》,原文:翠华东幸缔和盟,从此君王罢北征

韶峪

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
韶,来源于张先的《宋词》《武陵春》,原文:每见韶娘梳鬓好,钗燕傍云飞

久郝

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
久,来源于施枢的《宋诗》《用明叟韵并寓山行未成之意》,原文:久客住兰亭,心同晋水清

觅琛

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
觅,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:安心无觅处,断臂为何人

盛莲

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
盛莲,来源于杨巨源的《唐诗》《题表丈三大夫书斋》,原文:盛府自莲花,羣公是岁华

蕊童

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
蕊童,来源于白玉蟾的《宋诗》《华阳吟 其二三》,原文:玉皇殿下一仙童,曾掌符书守蕊宫

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