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何姓缺木免费名字男宝宝取名

郭徵影作者:郭徵影2023-08-27 04:55:59

何姓-缺木-男孩,何是我国排名第17位的姓;

何姓缺木免费名字男宝宝取名

何墨崧

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
墨,来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏(并序) 十三、墨池咏》,原文:舒笺行鸟迹,研墨染鱼缁

何棕堇

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
棕,来源于韩维的《宋诗》《新置北轩》,原文:更怜二棕榈,远结蜀土根

何励瑺

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
励,来源于石介的《宋诗》《感兴》,原文:今日临艰难,努力自勉励

何京泓

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
京,来源于李绅的《唐诗》《山出云》,原文:悠悠九霄上,应坐玉京宾

何专旷

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
专旷,来源于虞俦的《宋诗》《顷尝将漕淮东林子长今膺是选因以小诗述怀庶几古人赠言之意云 其一》,原文:可但筹边专餽饷,直须旷土尽耕耘

何壹苡

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
壹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:壹战绵地五百里,焚雍门之茨,侵车东至海

何爕松

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

何圣严

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
圣严,来源于郭祥正的《宋诗》《漳南书事》,原文:况今大上圣,治具严且密

何浦麓

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
浦,来源于耿湋的《唐诗》《秋中雨田园即事》,原文:暮爨新樵溼,晨渔旧浦移

何陇本

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
陇本,来源于朱翌的《宋诗》《十月旦读子美北风吹瘴疠羸老思散策之句初寮尝作十诗因次其韵 其三》,原文:戏语陇头子,与若本等夷

何璩俞

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

何政勤

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
政勤,来源于武元衡的《唐诗》《德宗皇帝挽歌词三首 二》,原文:圣历囗勤政,瑶图庆运长

何普翊

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
普,来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇(幷序) 第四章明无相虚融》,原文:如来法身无别处,普通三界苦泥犁

何札慕

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
札慕,来源于王安石的《宋诗》《次韵舍弟常州官舍应客》,原文:此地旧传公子札,吾心真慕伯成高

何资皓

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
资,来源于吴芾的《宋诗》《寄题鲍昌朝足轩》,原文:一点浩然气,万象资陶冶

何笠禹

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
笠,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:绿蓑青笠玄真子,钓风波、不是真闲

何筠阔

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
筠阔,来源于吴奎的《宋诗》《泛照湖游天章》,原文:川涂斗开阔,夷路夹松筠

何槿莱

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
槿,来源于黄庭坚的《宋诗》《句 其一三》,原文:吾闻调羹槿,异味及粉榆

何苡轼

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
苡,来源于黄庭坚的《宋诗》《平原宴坐二首 其二》,原文:金钱满地无人费,一斛明珠薏苡秋

何沦纭

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
沦,来源于李白的《唐诗》《送张秀才谒高中丞》,原文:秦帝沦玉镜,留侯降氛氲

何嵊棣

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
嵊,来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

何町晷

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
町,来源于姜特立的《宋诗》《观种麦》,原文:什伍每为朋,坎种分畦町

何桠旌

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
桠,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:五叶映雕栏,三桠骈粉蕊

何园朴

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
园,来源于吴潜的《宋词》《暗香》,原文:记故园月下,吹残龙笛

何航皎

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
航,来源于徐献可的《宋诗》《南塘》,原文:水长侵官路,桥低碍野航

何筹恽

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
筹,来源于袁去华的《宋词》《水龙吟》,原文:玉帐筹边,绣衣给饟,江上增气

何旷琮

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
旷,来源于郭印的《宋诗》《云溪杂咏 其一二》,原文:江流连旷野,林杪出遥山

何颜里

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
颜里,来源于秦观的《宋词》《千秋岁》,原文:日边清梦断,镜里朱颜改

何晢棹

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

何桥麒

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
桥麒,来源于白居易的《唐诗》《醉送李二十常侍赴镇浙东》,原文:今日洛桥还醉别,金杯翻污麒麟袍

何搦瑗

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
搦,来源于李纲的《宋诗》《摘鬓间白髪有感》,原文:萧萧不胜梳,扰扰仅盈搦

何武璂

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
武,来源于张说的《唐诗》《送李侍郎逈秀薛长史季昶同赋得水字》,原文:旌旗按部曲,文武惟卿士

何崔熙

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
崔熙,来源于佚名的《唐诗》《零陵郡复乳穴谣(题拟)》,原文:甿之熙熙,崔公之来

何琢彬

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
琢,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 冬野雪垂垂》,原文:冥迷一色混,琢镂万般宜

何逊珹

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
chéng玉名。
国学点评
逊,来源于周紫芝的《宋诗》《梅花为风雨所残三绝 其一》,原文:何逊借花心欲折,玉奴愁雨晓应寒

何曜胤

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
曜,来源于史浩的《宋词》《采莲入破・采莲令》,原文:碧落卓然躔度,炳曜更腾辉

何恺馚

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
恺,来源于王十朋的《宋诗》《州宅十二咏 平政堂》,原文:恺悌周君子,循良汉守臣

何柏烊

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
柏,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐叶》,原文:松柏徒尔顽,蒲柳空思齐

何权宸

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
权宸,来源于强至的《宋诗》《上运使工部》,原文:向受严宸寄,尝持外计权

何梧楠

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
梧,来源于李咸用的《唐诗》《秋日与友生言别》,原文:数花篱菊晚,片叶井梧秋

何庆滦

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
庆,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:今枝孕秀,馀庆衍天潢

何筠旒

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
筠,来源于宋祁的《宋诗》《脩竹》,原文:北户静无尘,萧萧玩翠筠

何苡暄

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
苡,来源于郑还古的《唐诗》《吉州道中》,原文:薏苡殊非谤,羊肠未是艰

何继赓

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
继赓,来源于郭祥正的《宋诗》《湘西四绝堂再送蔡如晦 其一》,原文:赓酬继前唱,巖壁俟镌剡

何伽礴

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
伽,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一九三》,原文:饥餐一粒伽陀药,心地调和倚石头

何阜桓

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
阜,来源于陈起的《宋诗》《以仁者寿为韵寿侍读节使郑少师 其三》,原文:赢副初何心,国计要丰阜

何榭纲

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
榭,来源于汤舜民的《元曲》《赚煞・争奈世情别,幸遇知音在,同是天涯倦客。为爱皇都春正好,梦魂》,原文:何况近年来,十二天街,舞榭歌台一字摆

何久玄

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
久玄,来源于林宗放的《宋诗》《钱倅生日》,原文:会看玄发映貂蝉,岂久银章佩朱绂

何勖松

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
勖松,来源于李觏的《宋诗》《送杜寺丞知永城》,原文:勖哉松栢操,咫尺是尧聪

何渤虔

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
渤,来源于王奕的《宋诗》《登黄龙峰》,原文:安得驾虬鞭霹雳,涨翻溟渤洗腥臊

何杨啸

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
杨啸,来源于李益的《唐诗》《野田行》,原文:寒狐啸青冢,鬼火烧白杨

何瑗元

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
瑗,来源于邹浩的《宋诗》《次韵刘世德见赠》,原文:不分寿陵终失步,更怜蘧瑗早知非

何舸娄

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
舸,来源于皎然的《唐诗》《送大宝上人归楚山》,原文:欲将夜舸陪嘉月,肯住空林伴老身

何致矜

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
致矜,来源于岑参的《唐诗》《感旧赋附歌》,原文:观夫陌上豪贵,当年高位,歌钟拂天,鞍马照地,积黄金以自满,矜青云之坐致,高馆招其宾朋,重门叠其车骑

何屹桓

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
屹,来源于邹浩的《宋诗》《莫钓矶》,原文:莹然如紫玉,屹立平不欹

何晋匡

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
晋匡,来源于无可的《唐诗》《寄题庐山二林寺》,原文:江微匡俗路,日杲晋朝松

何里启

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
里启,来源于吕陶的《宋诗》《和鹿鸣燕进士二首 其二》,原文:里有宾兴方启燕,诗称乐育愿升歌

何嶂芾

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
嶂,来源于葛绍体的《宋诗》《早发西城即景》,原文:屏开千嶂远,带遶一溪长

何麒缔

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
麒,来源于郭印的《宋诗》《吊张道从》,原文:兽群走麒麟,鸟族鸣凤凰

何肖砺

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
肖,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 刘琨》,原文:老奴口耳小,安得肖司空

何秉驹

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
秉,来源于蔡元定的《宋诗》《挽刘忠肃二首 其一》,原文:秉心先许国,临事辄忘身

何偕仑

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
偕,来源于权德舆的《唐诗》《送别沅汎》,原文:计偕来上国,宴喜方怡怡

何璆践

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
璆,来源于程公许的《宋诗》《赠修水黄君子行》,原文:风流被诸孙,璆琳富包贡

何瑹杉

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于张栻的《宋诗》《题福巖》,原文:楼台还旧观,杉桧抚新栽

何檀荣

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
檀荣,来源于张舜民的《宋诗》《夜闻刘宫苑舟中琵琶诗》,原文:会意檀槽求一醉,世间荣辱任纷纷

何湲纲

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
湲,来源于高铢的《唐诗》《和太原张相公山亭怀古》,原文:鬬石类巖巘,飞流泻潺湲

何昂章

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
昂章,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似表县丞出示游西湖古风二首 其二》,原文:词章尤激昂,笔力可扛鼎

何什椰

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
什,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其五》,原文:虫有卖油公,什伍处阴湿

何滦葭

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

何研珹

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chéng玉名。
国学点评
研,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵李之纯少监惠砚》,原文:探囊赠研颇宜墨,近出黄山非远求

何谊旷

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
谊,来源于徐钧的《宋诗》《严光》,原文:故人风谊可能忘,辞禄无嫌故态狂

何尹棂

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
尹,来源于张说的《唐诗》《送乔安邑备》,原文:外尹方为政,高明自不欺

何杨序

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
杨序,来源于葛胜仲的《宋诗》《陪亚仲游习家池不携妓偶作二首 其二》,原文:四序垂杨袅曲尘,荆豪不见水粼粼

何皙弈

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
皙,来源于谢翱的《宋诗》《文房四友叹》,原文:剡溪之皙绛邑黔,独与石君作一处

何般勤

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
般勤,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・上小楼》,原文:见个婆老人他那龙钟老态,恰便似这般殷勤接待

何葆萧

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
葆萧,来源于宋祁的《宋诗》《送余姚尉顾洵美先辈》,原文:蓬葆已萧萧,从官越绝遥

何栎胥

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
栎胥,来源于孙巖的《宋诗》《酬赵隠君还予诗稿之作因来韵增至二十四用柳子厚同刘院长言怀事诗例也》,原文:扶疏才社栎,变化岂胥涛

何颉洛

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
颉,来源于刘过的《宋词》《水调歌头》,原文:斩楼兰,擒颉利,志须酬

何久润

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
久润,来源于周邦彦的《宋词》《一落索》,原文:清润玉箫闲久

何芉澧

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

何韫简

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
韫,来源于韩驹的《宋诗》《上漕使生辰诗》,原文:储灵韫异一发越,中和备体生奇英

何久萧

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
久萧,来源于李纲的《宋诗》《秀容菊》,原文:郁葱佳气久萧瑟,怅望菊潭今若何

何籍钟

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
籍钟,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和仲源暮冬见寄》,原文:诗能如阮籍,评不愧钟嵘

何虔肖

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
虔,来源于滕岑的《宋诗》《上郑广文》,原文:三绝笑郑虔,诗律乃游戏

何弈昶

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
弈,来源于许及之的《宋诗》《次韵转庵幽禽到研边之什》,原文:犯戒成章贤博弈,门人已废蓼莪篇

何璂渭

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

何文尧

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
文尧,来源于楼钥的《宋诗》《送林子方吏部将漕江东 其一》,原文:光尧三纪焕文章,宝阁岧嶤谨祕藏

何植琲

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
植,来源于陈宓的《宋诗》《和陈中行校书》,原文:伟此岁寒植,千载有耿光

何戎书

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
戎书,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・油葫芦》,原文:杨戬是个帮闲攒懒元戎将,蔡京是个传书献简头厅相

何篌策

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
篌,来源于李咸用的《唐诗》《公无渡河》,原文:偕老不偕死,箜篌遗凄凉

何瑜析

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
瑜,来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

何嶛郁

拼音五行释意
liáo高。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

何瑗冉

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
瑗,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:100 好倍肉,谓之瑗

何继采

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
继采,来源于王铚的《宋诗》《送嘉鱼周尉》,原文:文采声华今有继,死生契濶独相求

何苓言

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
苓言,来源于苏籀的《宋诗》《次韵洪谷瑞见和》,原文:并谱沈芗及苓藿,公言羊质录鸮鸱

何旷涔

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
旷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙元年恭上寿圣皇太后至尊寿皇圣帝寿成皇后尊号册宝十四首 其一○》,原文:上册三殿,旷古无前

何皋沥

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
皋,来源于韦骧的《宋诗》《城固道中先寄 其二》,原文:税鞅行邮日欲晡,汉皋重得造仙壶

何淄纪

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
淄,来源于曾协的《宋诗》《陈晞颜获玉兔甚奇邀予赋诗》,原文:今兹独何事,皓皓涅不淄

何旎珵

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
旎,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:芳蕤何蒨绚,尤物真旖旎

何栗胧

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
栗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:缜密以栗,知也

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